我和書的故事（初一優秀作文）

導語：書是人類的朋友，書中蘊含許多智慧，書使我們開闊眼界，書使我們進步，書讓我們的人生變得多次多彩，我們要好好愛書，好好讀書!

範例一：

我想大家都有一個知心的好朋友吧。這個好朋友就是書。書就像我們的良師益友，在我們遇到困難之時幫助我們;書就像一盞指示明燈，在我們迷失方向之時爲我們指引方向;書就像我們勇攀高峯的階梯，爲我們的攀登鋪路。

書對我們的好處有很多。當我們對寫作文愁眉苦臉的時候，我們的“好朋友”會來幫助我們度過困難。當我們不會解題的時候，它還會跑來幫助我們使我們能迎刃而解。書能陶冶我們的情操，書還能提高我們的修養。總之，我們遇到什麼事都需要書的幫助。我和書之間還有一些有趣的故事。

在我很小的時候，每到爺爺家，我都會找幾本書看。我最愛看《格林童話》、《伊索寓言》、《一千零一頁》等，這些書都是妹妹的，我每次都會跟她搶着看。我每次都會看的津津有味，別人叫我都聽不見。這些啓蒙書對我起了很大的作用，讓我知道了很多的道理。那時的我雖然只認識拼音，但是大致的意思還能懂得。

上學以後的我更喜歡書，除了老師發的那幾本書，我還讓媽媽爲我買了好幾本書。當我讀到《西遊記》的時候，我被孫悟空的那種誓死保衛師傅，被師傅誤解時不離開師傅的品質所感動，同時我也很想學習他那種勇敢以及聰明，但是我也對唐僧那種不分青紅皁白感到生氣。書中的人物品質對我有着很大的影響，從此我對書更加愛不釋手，每天都會看幾本。有時媽媽叫我，我都聽不見。有一次爲了看一本書，正看着睡着了。媽媽看着我這樣的用功，臉上露出了滿意的笑容。媽媽告訴我後，我也爲自己的這種用心露出了滿意的笑容。

當你沉浸在書海之中，你會感到無比的快樂與幸福，你才能領略書的神奇。書可以陶冶你的情操，提高你的品性道德;書還可以帶你進入另一個世界。

記住冰心奶奶說過的話：“讀書好，多讀書，讀好書。”書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，書中的能量無窮無盡。你如果想成爲成功的人，那就從現在開始以“書山有路勤爲徑，學海無涯苦作舟”的態度去讀書，讓我們一起爲自己而努力吧!

範例二：

莎士比亞曾經說過：“書是全世界的營養品。”這一句話一點也沒有錯。書就像你的一位朋友，有時它會幫助你，有時它會和你吵架。哎，真是令人頭痛。

先說“恩”吧。有一次，數學老師出了一道數學題，把所有同學都難住了，我記得昨天在資料書上看到了這個題目，我想了想，做出了這道題目。我舉起了手，把這道題的正確答案說了出來，老師表揚了我。

隨後是“怨”。一次，媽媽要我出去買點水果。我問媽媽：“媽媽，可以帶本書去看嗎?”媽媽說：“當然可以啊!但你要記得買水果啊!”“我記住了。”我回答說。我一邊走路一邊聚精會神地看着書，走了一大圈回到家裏，媽媽見我兩手空空，急忙問我：“水果呢?”“我——我忘記了。”我不好意思地摸了摸腦袋。媽媽生氣了，狠狠地罵了我一頓，還說：“看你以後長不長記性。”

接着是“情”。記得剛上小學時，媽媽給我買了許多書。開始我一點也不喜歡看，在媽媽的逼迫下，我極不情願地看了一個故事。誰知道，我一下子就對書產生了濃厚的興趣。從那以後，我每天都津津有味地看着書，媽媽怕我視力下降，所以把我的書都藏了起來，並規定：一天只可以看一個小時。可我不聽，趁媽媽在炒菜的時候，我偷偷地拿了一本書出來，跑到洗手間去看。吃飯了，媽媽喊我，我說：“馬上就好。”過了一會兒，媽媽又催我：“還要多久啊?”“好了，馬上就出來了。”我把書藏在衣服下面，吃完飯後，我又把書放回了原來的地方。

最後是“仇”。一天，媽媽帶我去檢查視力，發現只有4。5了，媽媽對我說：“哎!看你，看書都看到視力下降了吧。從現在開始，你一天只准看半小時書了。”我回到家，對着書自言自語地說：“都怪你，害我只能看半小時書了，我恨你!”

這就是我與書的故事，有恩，有怨，有情，有仇。

範例三：

我愛書，常常與書爲伴，自然與書有着許多的故事。

我從小便與書有着不解之緣，聽媽媽說，在我兩歲那年的一天，我趁着媽媽做飯之機，竟從牀上跳下來，莫名其妙地從書桌上抓起一本書放在地上，沒有任何人的指使，竟兀自興致頗濃地翻着、看着，並時不時還鄭重其事地“晰呀”讀着什麼，這一切都被從廚房端菜出來的媽媽看見了，她躲在一旁的角落裏，競見我足足看書看了三小時之多，她大吃一驚，要知道我是個什麼玩具都要拿來拆的孩子，可對書如此的客氣。一頁沒有撕;要知道我是一個幹事沒有常性的沒有見過字的兩歲孩子，卻能看那滿是“蝌蚪”的書如此之久，真是神了!長大一點，會記事兒了，就整天鬧着媽媽到書店這個也要，那個也買的“蒐括”;然後在晚上，夾着一本書，爬上媽媽的牀，躺在媽媽的懷裏，聽媽媽講書中的故事，那《胡桃夾子》、《水晶鞋》的故事，在媽媽的嘴裏講得是那麼生動、有趣，就像一曲曲輕柔的“搖籃曲”，使我恬靜地進人了童話般的夢鄉。……

時光飛逝，我已經可以自己獨立看書了。古人說：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”這都是書的好處，可以說，書教會了我怎樣處事。記得在小學四年級時，我正在讀《七俠五義》，書中剛正不阿、不畏權勢的黑臉包公，讓我敬佩，而當時我正當着中隊長，也決心向包公學習，做個好官。於是，一次次考試作弊抄作業的行爲被我揭發了，因此得罪了一些同學，到了五年級改選，我便下臺了。一些我的朋友都紛紛爲我鳴不平，而我卻滿不在乎，因爲書告訴了我，我做得對。那包公不是也因斷烏盆而遭人陷害丟了官嗎?果然，事隔幾日，經過班主任明察秋毫和在班裏對同學的動員，我又當上了大隊委，正如包公又當上了開封府尹一樣，可這卻是書教我做的。(初中作文)

是啊!書在我們成長中起了多麼重要的作用!我也因此越發地離不開書了，我和書的故事還將延續……

範例四：

我的身邊有這樣的一位朋友：在我面對知識海洋疑惑不解時，它總能告訴我正確的答案，當我在人生旅途上迷路無措時，它總會指引我前往正確的方向。對待我，它是那樣真誠。它就是陪伴了我十餘年的好友——書。

我愛看書，我對書的喜愛決不亞於我對其它任何事物的喜愛，我書房裏滿滿兩櫃子的書就是最好的證明。

我愛看書決不是隻憑一時興趣，我有十分充足的理由——書，實在教給我太多太多。去年暑假，有一次我因爲自己的一個小願望媽媽未能實現，一氣之下，衝出家門，不願回去。一路上，我的心情糟糕透了，我認爲父母不再愛我。天陰沉極了，一旁的樹林綠得毫無生氣，萬般無奈之下，我來到書店，隨手拿了一本書看起來。那是一本名爲《母愛似水》的書。書中講述了母愛的無私與偉大。看着看着，我的眼角溼潤了，書中那一個個似曾相識的畫面讓我想起了我的母親，那個無時無刻不爲我操心的母親。我想起了每天出門時她的叮囑;想起了她看着我作業時露出的欣慰的笑容;想起了夜晚她悄悄來到我的牀邊，查看我是否蓋好棉被;想起了太多太多……淚水奪眶而出。之前滿腹的不滿一掃而空，取而代之的是無以言表的對母親深深的歉意與愛。

走在回家的路上，我忽然覺得天空是那麼清爽美麗，綠樹是那麼富有生機。落日的餘暉灑在回家的小路上，使它看起來更加溫馨，灑在我手中的書上，讓它看上去更加值得我去珍惜……

範例五：

書是滋味甘醇的美酒，讓人回味無窮：書是色彩繽紛的花園，讓人流連忘返;書是意境深遠的油畫，讓人驚歎不已;書是旋律優美的音樂，讓人聽之動容。我喜歡書，我和書有很多故事。想聽嗎?別急，今天就給你講兩個我和書有趣的故事。

小時候，我經常纏着奶奶，叫她給我講故事。每當吃飯的時候，我總會拿來一本書，不停地在圖畫上指來劃去要奶奶講那些故事。就這樣，我一邊吃着飯一邊聽故事。故事一停，我就不吃了，奶奶說我是“小書癡”，不吃飯，只看書聽故事也能下飯。

長到八歲，我開始喜歡那種全部都是文字的書了。我開始自己讀那種字的書，不再讓奶奶講故事，有時還是我講故事給奶奶聽呢!就在那個時候，我覺得書非常有趣，就喜歡上了書本。

我喜歡看書不僅因爲書好看，更因爲書經常給我啓迪給我幫助。以前我總是把語文那些組詞、聽寫詞語看成很簡單，老是愛理不理的，但是那天看了《最後一根火柴》這個故事之後，我就改變了這種態度。那個故事講的是：一支考察隊在雪地裏迷了路，夜裏溫度達到了零下三十七度，而他們身邊除了四根火柴沒有其他取暖的東西。他們劃了三根火柴，但火柴都滅了，只剩下一根火柴了。六個生命，一根火柴，上演着與死神對峙的悲壯的一幕!他們想盡辦法，終於使最後一根火柴划起來了!一根微不足道的火柴救了六個人的生命!這個故事讓我明白了一個道理：不管什麼事情，也不管東西多小，不管是學習上還是生活中，都要認認真真地去做。

現在我越來越喜歡看書，科幻書帶我走進了幻想的天地，偵探書帶我進入驚險的破案現場，歷史書帶我涉入源遠流長的歷史長河…… 一有空我就拿起書來看，爲了這，我沒少挨爸爸的批評。爸爸說我看書入迷會影響學習，經常監督我，不讓我看書。

書，你和我真是形影不離的好朋友，咱們的故事講也講不完。

寄語：朋友們，你們現在在看什麼書呢?把你們與書的故事和大家分享一下吧!