同學好想對你說聲對不起
“莫道羣生性命微，一般骨肉一般皮。勸君莫打枝頭鳥，子在巢中盼母歸。”小時候，爸爸帶回來了兩隻小麻雀。當我聽到他們的叫聲，不禁欣喜若狂。從那時起，我每天精心的呵護你們，照顧你們。而你們卻不快樂，每天用渴望的眼神望着湛藍的天空。你們給我帶來了快樂，可我並不知道你們的感受。如今，我的童年已逝，囚禁你們的籠子也不知去向。小鳥，請請原諒我當時的幼稚，我好想對你說聲：“對不起！希望你在天堂中自由自在的飛翔！”
“聲喧亂石中，色靜深鬆裏。漾漾泛菱荇，澄澄映葭葦。”小時候，我經常把垃圾丟在你的身上。這時的我，因爲減輕了負擔而十分歡愉。你失去了原有的純淨，卻給我帶來了無限的歡樂，可我並不知道你的感受。如今，我的童年已逝，那些垃圾也不知去向。河流，原諒我當時的幼稚，真的好想對你說聲：“對不起！希望你不再受污染！”
不知不覺中，我已踏進了學校的大門。迎面看到了小花、小草、小鳥……我要對你們真誠的說一聲：“對不起！”
同學好想對你說聲對不起作文600字
我是一個在同學中愛面子，不肯輕易承認錯誤的人，然而，今天我想把我埋藏了很久很久的“對不起”說出來，對我的小學同學王一帆表達我最誠摯的歉意。
我小學四年級的時候，班裏轉來了一個同學，叫王一帆；她很快就融入了我們這個大家庭，人際關係很好；沒過多久，我們倆竟然同時遭殃——碰上了“骨折”。這一段的升旗儀式和課間操我們都呆在教室中聊天，雖然她是女生，但是我們還是很聊得來，我爲我又有了一份新的友誼而慶幸。
有一天，她的一個要好的朋友見到了我，說：“王一帆喜歡你！她親自告訴我的！”我頓時打了一個冷戰，其實我在暗地裏已經“看好”一個女生，想：再和她說話恐怕不好。於是我看見了她就當作什麼都沒有，一開始她還和我打招呼，但後來我們就像平常同學一樣了。我以爲事情就這樣過去了，但是這沒有我想像的那麼簡單！
當時我有三個朋友，我們總是形影不離，好的像一家人，但王一帆好像私下裏得罪過他們，於是他們就把王一帆當做仇人似地不理不睬，有時還刁難她。
在這種環境下，我因爲一時衝動，被“義氣”矇蔽了雙眼，開始越來越討厭王一帆，好像是無法原諒她似地，經常把她的錯誤化大，不知不覺中傷害了她的自尊心，但是我毫無察覺。
漸漸的，我到了該畢業的時候，我們的關係還是那麼僵，她一見我就把頭扭過去，好像非常討厭我。
到了初中，我回顧往事，發現了這個純潔的心背後的傷感，也許是我錯了，是我把問題看得太大了，其實喜歡一個人並沒有錯，不能把責任全歸咎到喜歡者身上，何況是天真的情感。
我深深地感到前所未有的自責和歉意，雖然有時能見到她，但是沒有勇氣道歉，她仍是那樣不理不睬，來懲罰我的衝動，我知道這是自作自受吧！我最想說聲對不起來彌補我的過錯，用最真誠的道歉來維持這段過期的友誼，但可能爲時已晚了！
同學好想對你說聲對不起作文600字
邵老師是我的好老師，而我不能算是她的好學生。
——題記
那一個下午，無意間我的言語深深地傷害了您——平日裏對我最和藹的老師。那一刻，我後悔了，因爲在那句話的背後，飽含了您對事業的熱情與對我們這羣孩子付出的艱辛與汗水，而我否定了這一切。您邁着沉重的腳步走出了教室，透過窗戶，分明看到了您有些溼潤的眼角，和那灰黑色的背影。我的心中泛起了一陣寒流，我怕今後我問您問題，您不會告訴我了，更怕您會對我視而不見。
下節又是數學課，儘管您講的很精彩，可我卻聽得雲裏霧裏。課後，同學們各自忙着複習功課，有難題還得問老師，可是我已沒有勇氣了，只好坐在位子上，咬着筆頭，在思考思考。當同學和自己都束手無策是，便只能去問老師了。
懷着緊張，害怕的心情來到辦公室門口，輕輕喊了聲“報告”，躡手躡腳地走了進去，邵老師還是像以往那樣給我講題目，只是親切的語氣帶着些低沉與傷感，卻強烈掩飾着，和藹的眼神好像在等待着什麼，可望着那雙眼睛，我卻感到不安，爲一小時之前的那句話感到不安。真想說出對不起，可話到嘴邊有口難開。走出辦公室，又想起了您備課，改作業的身影，想起了您嘔心瀝血講課的身影，想起了您的循循善誘，想起了您爲我們的成績下滑而黯然神傷，想起了您爲我們的成功而歡欣鼓舞想起了考試前那期盼的眼神，那雙慈祥的眼睛。風透過走廊的欄杆吹進來，撕扯着我愧疚而不安的心……明鏡般走廊上的倒影，讓我看透了我自己，走廊邊蕭蕭落葉的剪影，更讓我覺得煩亂。風還是不住的打在臉上，卻不覺得寒冷，不知爲什麼，也許是此時只聽得見自己內心懺悔的聲音，只感覺得到那熱得通紅的臉頰和微微發酸的鼻子……
您的好，讓我愧疚，讓我懂得了自己的無知。我要向您說聲對不起，更因爲您的寬容大度讓我看到了一位人民教師應有的風範！
