今年春天我很作文5篇
導語：春的到來，給大地又換上了綠衣裳，從表到內都煥然一新。下面是關於今年春天我很+作文，歡迎參考。
篇一：今年春天我很好作文
冬去春來，萬物復甦，窗外柳枝長出新芽，一場春雨滋潤了萬物，亦喚醒了我們的靈魂。今年春天，我很好。
冬季，壓抑。去年的冬季下了一場雪，覆蓋的大地。沉甸甸的雪壓在草地上，也壓抑着我的心，讓我喘不過氣了。冬季，說不出來的感覺，只是真的壓抑。
夏季，枯萎。就像一朵花，被夏季的驕陽暴曬着，像以及被裸露地烤着，幹了。
秋季，荒蕪。楓葉紅，本似火，可我卻有一種淒涼，荒蕪。金黃的落葉隨着風拂過我的頭頂，落在我的肩頭，又被風吹落。秋天，荒蕪的感覺。
春季，復甦。只有春季，有靈魂被喚醒，心靈被滋潤的感覺。只有在春季，我才能感覺到自己還活着。我可以望着自己的青春，張揚。
春天，自由，沒有壓抑，沒有枯萎，沒有荒蕪，將一切的一切拋之腦後，觀望藍天，我很快樂，我很好。
春天，仰望。春天，我學會仰望天空，仰望山頂，又可以站在山頂仰望雲天。我可以仰望，我學會成長，我很好。
春天，跨越。往年，山是跨不過的障礙，困難，是跨越不去的坎，而這個春天，我跨越了，我贏了，我很好。
終有一天，我會在冬季的樹下，觀望隔岸的春天。自由，不被禁錮，仰望，不要俯視，跨越，不能停留。
今天的春天，我自由，我仰望，我跨越，我很好，今年的春天，我將所有荒蕪都溶解，我好，很好。
篇二：今年春天我很彷徨作文
天空中飄着濛濛細雨，連綿不斷，似乎沒有要停下的意思。雖然是在白天，但天空佈滿了陰雲，絲毫不見太陽的影子。
我望着春天帶來的雨景，似乎這一切景物前都被披上了一層薄薄的紗，透過這層紗，我看到一片彷徨，我想此時的萬物與我是一同的感受吧?
朦朦朧朧中，我望見陰暗的空中飄着一隻風箏，噢，不，是一隻斷了線的風箏，風箏離開了風箏線，它就在空中不停地飛着，毫無目標，彷徨地飛着，就如，就如現今的我，我的人生一般;曾經有人問我：“你的理想即你的目標是什麼?”
我只是沉默，沒有言語，因爲我一片彷徨，未來的一切我都看不清，摸不透，我就像那隻斷了線的風箏，在綿雨中，在天地間，在彷徨中，順其自然地隨風飄動着……
對於未來，我也曾經做出計劃，或做警察，或做老師……但那一切都在時間的消逝中塵封入嘆息的塵土中，不再拿出……
今年的春天我依舊徘徊在十字街頭，分不清東西南北，找不着方向，迷茫而彷徨。
今天春天我很彷徨，願有一根風箏線繫着我，讓我不再彷徨飄動……
篇三：今年春天我很快樂作文
冬爺爺走了，春妹妹又來了。春天到了，萬物復甦，花兒爭先恐後地開放出了它們的蓓蕾，散發出迷人的芳香。
今天，班主任劉老師帶領我們班的同學們去學校附近的石門公園春遊。把同學們分成8組，分頭去找春天。
一進公園，就發現裏面真美呀，到處都充滿了春天的生機!嫩綠的小草從溼軟的泥土裏探出頭來，好像對藍天媽媽說：“春天來了呀!媽媽，您知道嗎?”“傻孩子，媽媽早就知道了”，藍天媽媽回答。
走着走着，我忽然聞到一股沁人心脾的芳香。我順着香味望去，哦，原來不遠處有幾棵玉蘭樹，上面開滿了玉蘭花。玉蘭花可是我最喜歡的一種花。於是，我飛快 地跑過去，想看看那些美麗的玉蘭花。這些玉蘭花是粉白色的，一朵花兒就有8個花瓣兒。它們像化了妝的小姑娘。呦，還有這麼多五彩繽紛的蝴蝶和勤勞的蜜蜂正 在這裏不停的飛舞着、忙碌着。
又走了一段路，咦，不對呀!這裏的松樹怎麼長得奇形怪狀呀?真有意思，挺好看的。回到家裏經過問爸爸才知道這是園林工人修剪而成的。園林工人真了不起呀!
再看看路邊的冬青樹吧，它們是那麼堅強!一年四季都是綠油油的，忠實地守候在那裏。它們的葉子邊緣有好多鋸齒狀的小齒，用手一摸，感到挺扎得慌的。
突然發現低上躺着一朵小花。哎，這朵花兒真可憐，已沒有了生命。這朵花好象是剛被人摘下來，扔到了這裏，紅豔豔的，有5個花瓣，依然散發着一縷清香。我雖然不知道它的名字，但我很喜歡，很讓人憐惜，給我留下了深刻的印象。
來到一條清涼的小河邊，河裏的冰早已融化了，魚兒在水裏快活地游來游去。河邊的柳樹也綠了，樹枝上吐出了嫩嫩的芽。這時，我不禁想到李白的一首詩：
詠柳
碧玉妝成一樹高，
萬條垂下綠絲絛。
不知細葉誰裁出，
二月春風似剪刀。
哎呀，快要到集合的時間了，我飛快地向集合地點跑去。春天多美好，給我們帶來了無限的生機和快樂!
篇四：今年春天我很快樂作文
漸暖的空氣，破冰的流水，漸綠的柳枝，吐芽的苞蕾，這些春的使者，驅散了料峭的寒風，送來了溫暖的氣息!被風簇擁着的春天，陽光和煦，萬物生機勃 勃，春雨滋潤，蘭馨蕙香。“紅杏枝頭春意鬧”，自然界的精靈們自然也不甘寂寞，將無聲的濃郁春意表現得似有聲音般轟轟烈烈。三月，這樣一個熱鬧的年輪，萬 物復甦的月份，演繹春天的方式也更扣人心絃。
三月的細雨如絲如霧，隱隱只能朦朧着感覺，綿綿地又似柔情的世界，籠罩在周圍，似一種如夢如幻的幻境，漫步微雨中，感受“小雨纖纖風細細”的美麗與浪漫。聽着腳下踏起水花的聲音，觸摸柔順的雨絲，真有一種難得的愜意與悠閒。
三月的春天是孕育的季節，一切都在萌芽階段。柳絲輕搖，梢尖微點水面，漾起泛泛漣漪。“綠楊煙外曉寒輕”，楊柳堆煙，漫眼的是無際的嫩綠，感受着沁脾的清爽和溫柔的撫摸。相信到了暮春，伴隨着飄飛的柳絮，又是另一番動人美景!
春來也，飄柳萬絛綠如海。春天，草長鶯飛，絲絛拂堤，處處洋溢着和暖的氣息，奏響着和諧的旋律，演繹着動人的畫面!春來了，三月的物既無聲又有聲 地昭示着，在鳴囀的黃鸝聲中，在含苞的迎春花中，在纏綿的春雨絲中，在飄揚的柳絲條中，到處在召喚着春天的來臨!徜徉在三月的暖風中，小園徐步，怡然自 得，春自已經到來
春天的顏色真是五彩繽紛，太陽是紅燦燦的，天空是湛藍的，樹梢是嫩綠的，迎春花是嬌黃的……難怪詩人愛吟詠春天，畫家愛描繪春天，因爲春天是世界一切美的融合，一切色彩的總會。我很奇怪，這五彩繽紛的色彩爲什麼會不約而同地選擇春天來到大地?
春天的雨是連綿的、柔和的，它滋潤着大地，撫摸着大地，小聲地呼喚着大地，在人們不知不覺的時候，他們竟悄悄地匯成了小河，積成了深潭。啊，原來是春雨給潭水帶來綠色的生命。
風和雨總是結伴而來的。早春的，帶點兒寒氣的風，吹醒了萬物，樹梢綠了，大地綠了，連高聳的樓房的平臺也綠了。宋朝的王安石有詩云：“春風又綠江南岸。”說的多麼好啊!但又何止是“綠”?
在風的吹拂下，滿山滿坡的野花睜開了眼，一朵、兩朵，一叢、兩叢……連成片，匯成海。人們面對這藍的、紅的、黃的……氣勢磅礴的色彩的海洋，煩惱沒有了，萎靡沒有了。感謝春天的色彩給我們帶來向上的力量和信心。
再看看春天的天空吧。怎麼天空也是五顏六色，使人眼花繚亂?啊，那是孩子們放的風箏。在藍天白雲映照下，千姿百態的風箏瀟灑自如地飄舞着，飛昇着，多麼使人心曠神怡的景象啊!春天屬於孩子們，天空屬於孩子們，然而他們不是同時也在努力地打扮着春天，增添着春天的色彩嗎?
但是，如果你俯下身子去仔細審視，你會發現在悅目的色彩中，還有零星的枯黃，那是殘冬留下的痕跡。你也許會嘆息：“真是美中不足啊!”是的，望着 那幾莖折肢斷臂、垂頭喪氣的小草，誰還會有好心境?可是，你不妨削去枯黃的冬衣，你會有更新奇的發現，嘿!裏面卻是綠的!原來外表枯黃的小草也在孕育着， 孕育着更美的春天。
我終於明白了春天的色彩爲什麼這樣豐富：是春姑娘手中的彩筆勤奮地揮動着;是稚氣的孩子們天真地打扮着;是被人們忽視的小草默默地孕育着。盡情地享受着春的色彩的怡悅的人們啊，你爲春天的色彩貢獻了什麼?
篇五：今年春天我很失望作文
2016年的春天，我真累，人之所以感到累，特別是心累，是因爲總徘徊在堅持與放棄之間，遲遲沒有做出一個抉擇。
——題記
上課鈴又響了，回到教室的座位上，面對桌面上壘起高高的一疊書，我真累。
每天漫無目的地學習、吃飯、睡覺，起牀再接着學習、吃飯、睡覺，天天如此，兜了一圈又一圈，真累!
到底是怎麼了，怎麼會如此之累，像是身體的全部精力都被魔鬼吸走了一樣，整日無精打采，說是行屍走肉，我想也不爲過。可是身體裏的那個小精靈，它拼命地掙扎着、反抗着，我能聽見它的呼聲：“我不允許你墮落，不允許你失去動力。” 是啊，原本那個渾身充滿鬥志，擁有美好夢想的我哪去了，是什麼拖住了我夢想的腳步? 原來是累，是心累。而人之所以心累，是因爲總徘徊在堅持與放棄之間。家庭對我寄予的期望，讓我想堅持，面對厚厚的永遠讀不完的書，我想放棄，朋友和同學的鼓勵，我想堅持，面對一道道解不完的難題，我想放棄;想起那曾經爲自己精心編織的美好夢想，我想堅持，但面對外界形形色色的誘惑，我想放棄。心裏的魔鬼與小精靈一直在鬥爭，我夾在中間，着實感動累，真累。
2016年的春天，一邊犯着春困，一邊啃書，可是不知道什麼時候，已不知不覺地進入了夢鄉。夢裏，我看見了很多年後的自己，幹練的短髮、整潔的套裝，正從容不迫地和客戶談論我的經濟學。
同桌敲敲桌子：“喂，老師下來了。”被她的一句話從夢裏拉回了現實。可是回想起那個夢，突然讓我精神抖擻，那不就是我想要的未來嗎?如夢初醒。爲了最初的夢想，我要堅持，無論如何都要到達夢想的彼岸。
2016年的春天，我在徘徊，但2016的夏天，我應該重振旗鼓，高揚夢想的風帆!
