有關七年級珍惜作文3篇

在生活、工作和學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編精心整理的七年級珍惜作文3篇，希望對大家有所幫助。

七年級珍惜作文 篇1

一個流浪漢嗚嗚的哭着，時光老人問；你是誰爲什麼哭；？流浪漢說我少年時代玩玻璃球，青年時代玩紙牌，中年時代打麻將，家產都敗光啦。如今我一無所有，我真後悔呀；’時光老人看他哭的可憐，試探的問；假如你能返老還童……‘返老還童？’流浪漢擡頭將老人打量了一番，“撲通”一聲跪下。苦苦哀求，假如再給我一次青春，我一定從頭學起，做一個勤奮好學的人；好吧“時光老人說完便消失了。驚呆了的流浪漢低頭一看，自己變成了一個十來歲的少年，背上還揹着書包呢。他想起自己剛纔說的話，便向自己熟悉的一所小學走去。路上，他看到幾個孩子在玩玻璃球，不知不覺手癢了，也擠進去玩起來。他仍然按老樣子生活到了老年，他又懊悔地痛苦起來，正巧，他又鵬到時光老人。他“撲通”一聲跪下，哀求時光老人再給他一次青春，“我做了一件蠢事，”時光老人冷笑着說，“給你再多的青春，你也不會得到真正的生命。”時光老人非常生氣。從此，他給每個人的時間都一樣，誰也別想多一分一秒。

七年級珍惜作文 篇2

生命是頑強的，也是脆弱的

——題記

當我們聆聽大自然的聲音時，我們看到小草翠綠，樹影婆娑，蟲鳴鳥叫，百花芳香時，我們就會感受到世界充滿生命力和無窮希望。生命是地球上最珍貴的財富！

地球上的生命豐富多彩，人類是自然界的一部分，我們應保護其它生命。在每年，有多少樹木被砍伐，多少水資源在減少，多少動物在滅絕，我們可想而知，這對我們共同的家園—地球造成了多大危害？樹木也是有生命的，在自然界中，我們人類和其它動、植物是共存的！

在我國，每年的中小學生及幼兒淹水、交通事故、食物中毒、建築物倒塌、自然災害等意外死亡的人數平均每天就有四十多人，這就相當於明天就會有一個班的學生消失！學生意外死亡令人揪心，發人深省，生命不保，何談教育？不只是中小學生會因意外事故而死亡，還有一些成年人，也會因此喪失生命！試問，那些浪費時間，與生命開玩笑的人，何曾珍惜過生命？

同學們，生命屬於我們只有那麼一次！怎麼能與生命開玩笑呢？有時，我們一個不經意的動作，可能就會對一個生命造成傷害。如果我們真的想生活在一個豐富多彩的世界裏，就需要我們每個人，去關愛、呵護周圍的生命！

同學們，請珍惜我們的生命吧！

七年級珍惜作文 篇3

生命的價值在於它的獨特。就好像這世上沒有第二個你，這世上也沒有第二個相同的生命。生命是短暫的，這是對於有形的生命而言，無論是千古傳頌的偉人，還是遺臭萬年的奸臣；生命又是永恆的，這是對於無形的生命而言，不管他是捨己爲人的雷鋒，還是芸芸衆生的凡夫俗子。

逝去的是有形的生命，留下的是銘記人心的那點點滴滴。即使自己是一枝牡丹，也應該明白，一枝獨放那不是春天，萬紫千紅的世界纔是春天的寫照。生命亦是如此，你成功，那只是一枝獨秀；大家成功，才能永垂不朽。

你微笑

那綻放的是春天

讓我能知道你那裏是天堂

你憂鬱

那是你曾經的滄桑

讓我知道失去你

是那麼的痛……

忽然有種寫詩的衝動，縱然千言萬語，也融化不了我對生命的感慨。灰暗的天空並不單調，因爲它有生命的'點綴。世界的每一個角落都醞釀出酒的清香，這樣的世界真讓人流連忘返。

不過，花有開有落，人生中有喜有憂，有成功就有失敗，有美麗就有醜陋。這時，不應該感傷，而是想想這新的一切，或許這會賜給你新的活力與激情。

看看懸崖邊的羚羊飛渡吧，它們用一次次生命的付出，詮釋生命的莊嚴；看看街道邊梧桐葉落吧，它們用一次次生命的舞蹈，舞出生命的偉大；想想命運中的艱苦奮鬥吧，他們用一次次生命的淚水，創造出生命的奇蹟。生命的權利在於我們，在於我們怎樣去詮釋、怎樣去舞蹈、怎樣去創造。

朋友們，珍惜生命，珍愛生命吧！從此，你的生命會像筍兒破土而出一樣，充滿活力；像魚兒躍出海面一樣，充滿激情……

生命，我以最高禮儀向你致敬。