【精華】初一作文500字3篇

在平時的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編爲大家整理的初一作文500字3篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

初一作文500字 篇1

時間過得可真快。今天的我，已經不再是哇哇大哭的小朋友；今天的我，已經不再是課堂上插嘴的，不懂事的小學生了；今天的我，是成長許多的，朝氣蓬勃的初一新生。

上初一了，第一個感覺就是新鮮。在我剛剛邁入期盼已久的學校大門時，這身邊的一切都讓我感到新鮮。乾淨整潔的學校在大樹的襯托下，顯得格外美麗；櫥窗裏充滿了文化的氣息；紅色的跑道，綠色的足球場，讓我倍感新鮮。我懷着激動的心情，走進了初一（13）班，看着一個個陌生的面孔，我更是充滿了信心：我一會交上新朋友，一定會融入到這個新的新的集體中去。

上初一了，第二個感覺是對未來的憧憬與嚮往。在開學典禮上，我隨着“這裏有夢可想”課程的舉行，將自己的夢想寄託在外國語學校，夢想要通過行動才能實現，初中這三年，我會和老師一起努力，去實現自己的夢想。

上初一了，第三個感覺是緊張。在外國語這樣優秀的中學，人才濟濟，學習的競爭相當激烈，從而也會有一定的壓力。少不留神成績就會落在隊伍後面，所以絲毫不能鬆懈，要是是都處在學習狀態。漸漸的，我也感到了初中與小學的不同：老師講課的速度快了，作業也佈置得多了，課程也增加了。這也讓我感到了一點壓力，不過，沒有壓力，學習怎麼會提高呢？

上初一了，既激動，又緊張，但是無論如何，我要從一點一滴做起，融入到新生活中，讓我以昂揚的心態面對初一生活，更加努力的學習，取得好成績。

初一作文500字 篇2

“生命誠可貴，愛情價更高。若爲自由故，二者皆可拋。”自由是多麼誘人的字眼。有多少人要自由、盼自由、愛自由。可是自由就真的那麼容易嗎？

老一輩的人都說下載的孩子是身在福中不知福，可是，這只是他們自己想的，真實情況是這樣嗎？現在讓我們一起走近“現在的孩子們”的“幸福生活”。

在家裏，我們穿的'暖吃得飽，不用爲飢寒而苦惱，在大人們的眼中，我們是幸福的。可是，你們真的瞭解孩子們的心聲嗎？

上學日，學生們一個個揹着沉重的書包，“兩點一線”的穿梭在家和學校之間。一張張稚嫩的臉上寫滿了愁苦。唉，繁重的作業啊！早已讓學生們忘了什麼是自由了吧？

休息日，當人們都窩在被窩裏睡懶覺的時候。我去要去上那煩悶的補習班。這時，我覺得自己好似那被關在牢籠裏的鳥兒，那樣的絕望，那樣的無助，眼巴巴的看着外面多彩的世界，自己卻碰觸不到。儘管努力的去試着掙扎過，可結果只能讓自己更絕望。呆呆的望天，憂憂的傷心。

“我想做一隻白鴿，飛到白雲深處去尋找自由”。在一張潔白的紙上，我寫下了自己小小的心願。有時，我也想不顧一切的去尋找自由，可是，我不能。面對社會的不斷髮展，社會上的人才也越來越多，家長們爲了讓孩子適應社會，於是人人都得“強化教育”。瞭解家長的心聲，學生只能放棄自由了吧？

“我是一隻小小鳥，想要飛卻怎麼也飛不高……”坐在書桌前，我放聲高歌，唱出千萬學子的心聲。自由，終有一天，我要向你靠近！

初一作文500字 篇3

站穩腳跟，挺直胸膛，面朝前方，調好焦距，讓我們的目光平視。頤指氣使的喝令不能讓你彎腰，毀予弱者的善舉不會讓你倨傲。面對世界，面對他人，面對自己，我們要平視。

面對權貴、富翁、名人，如果我們仰起臉，眯着眼，媚笑着，等待垂青，等待恩賜，等待佈施，那是仰視。仰視是形象的貶損，是尊嚴的喪失，是靈魂的削價。

面對弱者、貧民、凡夫，如果我們虎起臉，瞪着眼，譏笑着，或對其不屑一顧，或對其呼來喝去，或對其任意裁決，那是俯視。俯視是缺乏自知的囂張跋扈，是喪失理性的肆意妄爲，是踐踏尊嚴的持強凌弱。因此，我們要平視！

平視是不帶色彩的客觀，是無視功利的公正，是拋卻雜念的單純。平視是一面沒有弧形的鏡子，是一片沒有污染的竹林。文學家蕭伯納一次到蘇聯訪問，在街頭遇見一位小女孩，就和她一起玩耍。離別時，蕭伯納對小女孩說：“回去告訴你媽媽，今天和你一起玩的是世界著名的文學家蕭伯納。”不料，那位小女孩學着他的語氣說道：“你也回去告訴你媽媽，今天和你一起玩的是蘇聯著名的小姑娘卡嘉。”小姑娘單純的世界裏沒有身份的尊卑，地位的高下，於是她很輕鬆的做到了平視。這件事說明，即使身居高位，名桑一時，卻也不能忘記平視。

但做到平視並不容易，它需要心的端莊和正直，需要情的純潔與高尚，需要知識的廣博與深邃，需要度的精準與合理。

面對世界，我們要平視，國與國之間平等看待，纔會有一個和平的世界；面對他人，我們要平視，人與人之間平等看待，才能創造一個和諧幸福的環境；面對自我，我們要平視，只有不自卑，不自鄙，不自傲，才能保持心理的健康與平衡。才能做到真正的平視！