【實用】年初一作文合集9篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編爲大家收集的年初一作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

年初一作文 篇1

絲絲的眷戀，點點的牽掛，劃過千年璀璨的歷史長空，翩然落地，萌發出翠綠的新芽。那，就是千年來，令人眷戀的語文情。——題記

望月之情，誰述

翻開歷史畫卷，遊歷其中。我彷彿看到了李白“舉頭望明月，低頭思故鄉”的畫面。銀色月光灑進屋內，思鄉之情油然而生，讓人感傷，令人情悲。我彷彿感受到了蘇軾“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”的無奈，當然也接受了他“但願人長久，千里共嬋娟”的美好住院。我彷彿置身於“明月鬆間照，清泉石上流”的如夢如幻的境界中，與王唯共賞美景、暢談人生。

望月有感，語文就是如此述說，悵然又優美。

國仇家恨，誰嘆

自古以來，分久必合，合久必分，朝代更換已是自然之理，但卻免不了令人悲悲傷憤恨，就像“感時花濺淚，恨別鳥驚心”的憤概；就像“剪不斷，理還亂，是離愁，別是一般滋味在心頭”的無奈；就像“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的大無畏 …… 我，都感受到了

國仇家恨，語文發出震天的感嘆：感嘆世事的滄桑，感嘆亡國之君的可悲，感嘆一代忠臣的赤膽。語文，就是如此感嘆，驚了天下人！

相思牽掛，誰詠

情意綿綿，思念難斷，人們一遍又一遍吟詠、傳誦着表達內心無限情思的名句，來傾吐自己心中的牽掛，來洗去內心相似而成的苦悶。我想，我能體會“相見時難別亦難”的情愫，也能體會“桃花潭水身千尺，不及汪倫送我情”的感動，更能用“海內存知己，天涯若比鄰”來安慰即將分別的同學們 …… 還有，我能感受到“慈母手中線，遊子身上衣”的溫暖。是的，我能懂。

深深的思念、牽掛，語文把它們融合，成爲名句，歌詠千年。我想，歌詠千年的將不僅僅是這幾個漢字。

翻閱千年的史詩，滿目都是對語文的眷戀，纏繞古今，眷戀千年，多少人爲之瘋狂，而我，就是其中之一。

語文，我心中的眷戀；我眷戀着語文，何止千年！

年初一作文 篇2

當我站立在那秋天的季節裏，望着樹上飄落下來的樹葉，不禁驀然發現。原來我已經慢慢的走出了童年，慢慢的成長了。那以往逝去的童年歲月，已經漸漸的隨着時間的洪流，慢慢的消逝了。而我，也漸漸的步入了成熟的世界裏。

到了初中，寫一次作文總是很矛盾的。丟失了童年的稚氣，還沒找到合適的語句；總是想模仿書上的口氣，到了自己這裏卻又無從下筆；想求深卻又故作高深，用一些自己一知半解的新潮詞語來吸引目光，自己又搞不懂它們的真正含義。

小時候，我是天真的，活潑的，也正因爲那過分的“活潑”是我小小的身體傷痕累累。有時，甚至因爲踩死一隻螞蟻而傷心大半天；有時甚至爲了得到一張卡片而在街道上到處尋覓；有時甚至爲了看一部喜愛的動畫片而顧不上吃飯……可現在，一隻小小的嗎以我可能無視他們的存在；一張小小的卡片對我來說根本不予理睬；一部動畫片在我看來只是一些幼稚的木偶劇。我變了，變得不愛說話，變得冷漠，變得高傲，隨着童年的失去，我的天真與活潑也隨之消逝。我多麼渴望在藍天下奔跑，在大街上玩耍。可現如今的生活迫使我不得不在家中看書。無聊時，也只有聽聽音樂，看看那些枯燥、乏味的青春偶像劇。

總是想拼命的往前衝，卻錯過了身邊的彩虹；盼着上一堂激動的音樂課，卻忘記了窗外還有清脆的鳥鳴。

在我們這個年齡裏，我們經歷過多少，體驗過多少，又懷念過多少呢？然而，留給我們最真摯的是在這個年齡裏，我們的改變。我想，在我們這樣一個年齡裏，童年的時光已經在慢慢的隨着時間而流逝。

在我們這個年齡裏，童年的時光已經一點一滴地流逝，而緊接着是青春期的到來。我想，在接下來的這個時光裏，我們將會充滿了奮鬥、快樂、好奇、迷茫、悲傷……這是一個美麗純真的時節，是一個值得珍惜的時節。

我多想回到童年。

年初一作文 篇3

家的溫馨，並不是美劇中的“我愛你”，而是普通言語背後包裹的真心。無論是什麼方式表達出，真心，真情，足矣。——題記

你們家洗碗的人是誰？我們家，最後吃完飯的人洗碗！爲此，我們三隻想來想去，天天機關算盡。

豐盛的晚餐。“來，這是海帶湯。”媽媽笑嘻嘻地遞湯給我。若以爲她是賢妻良母，錯！此人心思縝密，號稱“軍師。”這不，她正一臉壞笑得遞湯給我。

“嗯，爸爸，您先慢用！”我接過湯，順水推舟遞給老爸，不動聲色地說。我在我們家也算“謀士”，但是，謀士只是謀士，我敗北的機率還是很大，那兩隻太狡猾！

“哦？”爸爸遞過湯，眼裏露出狡黠的神色。此人城府極深，憑一張三寸不爛之舌拿天下瑣事幹擾，簡稱“話嘮”。

“嗯，不錯。”爸爸一飲而盡，不動聲色地扒了一大口飯，說，“就是太……”

“太什麼？”媽媽停下想快吃完飯的嘴，問道。藉此機會，老爸又大扒一口飯，說：“鹹了些。”

看到老爸碗裏的飯所剩無幾，“那你多吃些，你不是重口味嗎？”媽媽說完，望着爸爸碗裏不多的米飯，意味深長地笑了一聲，夾了一大堆菜。老爸意料不到，叫苦連迭。

“是啊是啊，老爸要多吃點。”我也順水推舟，加了一堆肉。爸爸面對我的助陣不慌不忙，狡黠地“哼”了一聲，說了一個故事：“從前，有一個村子，有一個神父，還有一個美麗的姑娘叫小芳，有一天……”爸爸有聲有色地說到這裏，戛然而止，使勁往嘴裏扒飯，卻隻字不提。我聽得正入迷，不滿爸爸不說下去。我停下嘴“眈眈相向”，半響，纔想起“家規”。我大驚，又疑心和我一方的老媽怎麼不開口“助戰”？我望去，老媽的碗裏已空空如也，才發現爸爸說故事，“蓋以誘敵”！

“好呀！你們是一夥的……我憤憤叫道，但想想媽媽這一週工作很忙，該放鬆放鬆。想到這裏，我心寬了許多，吃飯的速度也慢了下來。再看看老爸也慢條斯理，八成也想到一塊去了。我們倆相視了一會兒，會心地笑了。

星星點燈，廚房裏傳來我和爸爸爽朗的笑聲……

年初一作文 篇4

“芊，別看書了，再看你就鑽到書裏啦！快陪我去上廁所！”我拽着一個女生走向門口。

“不行，侯京呈！高爾基說過：書籍是人類進步的階梯。你這是在阻礙我的進步，你是在阻擋我和偉人進行精神交流！我要看書，死也不去！”被我拽着的女生一手拿着莎士比亞的哈姆雷特，一手拉着她的救命稻草——桌子，還咬牙切齒地說道。

以上就是我和我的同學兼好友苗芊一段對話。

苗芊本是一個十分俊俏的孩子。她有着大眼睛，小酒窩，瓜子臉和圓圓的蘋果肌她笑起來很甜美，有一點點像當紅女明星——唐嫣。可惜她嗜書如命，天天看書就戴上了眼鏡。

苗芊是一個特別特別愛看書的人，我曾問過她一個問題：給你很多錢讓你終身不能看書，你選書還是錢？我剛一說完，苗芊就毫不猶豫的選擇了書。我問她爲什麼。她說：“錢是物質財富，書是精神財富。錢沒有可以賺，但我不能沒有精神財富。”我不經感慨，書在他心中的位置真重啊！

書不但在苗芊心中的位置很重，而且誰也不能在她看書時打擾她。她一看書就專的書海里游泳去了，一會兒哭一會兒笑，還有什麼不出聲，我簡直懷疑她是不是已經墜入書海里溺亡了？因爲就連上課的鈴聲都沒有辦法叫醒她。

有次下課，數學老師讓做完題的人出去，苗芊就在和我剛要她出門口時，大叫道：“呀！我忘了拿書了！”她的聲音太大了，老師都聽見了。苗芊只好剛剛打的從書桌上拿一本《簡愛》到樓道里讀起來。樓道里其他人都在玩兒，只有她一個人在看書，與周圍格格不入。

如果你到我們學校裏去，在六六班門口走一個女孩兒戴着眼鏡，靠着牆壁抱着一本書，在讀的話，那個人一定就是我的好友——苗芊。

年初一作文 篇5

二零一五年七月十號，我以一名畢業生的身份離開了我的母校——雲峯小學，當我踏出校門的一剎那，腦海裏浮現出的全是我和老師同學在一起發生的點點滴滴，心中滿是酸楚和不捨，曾以爲漫長的六年，竟是這般短暫！

還記得二零零九年的九月一日，我懷着激動又緊張的心情來到了雲峯小學，見到的我的小學第一任語文和數學老師，本以爲會弄個三堂會審，結果不到兩個小時，我就報名完成回到了家，小學生的責任感和使命感讓我回家就把幼兒園的書拿出來東看西看，進入學習的狀態，可是小孩子很少專一，不一會我就放下書又去看動畫片了，就這樣，我就懵懵懂懂的上了一年級。雖說六年時光飛逝，但是這些事情，我卻從沒有忘記。

上學趣事——自尊心強

我一上學，就成了老師的寵兒，那是是我和羅晴“共同掌權”，但是我只是個副班長，正班長還是我的同桌——李延年。這些都不重要，重要的是我從小就養成了一種優越感，老師也從來不打我，所以我的自尊心就很強，我記得一年級有一次，我做作業時，讓我寫出“少”的筆順，由於我沒認真記，就沒寫對，然後我的語文老師韓敬老師就教訓了我一下，其實這個教訓不痛不癢，可是從來沒被老師打過的我自尊心一下就受到了傷害，眼淚就像泄了閘的洪水，哭個不停。還有一次，是在五年級時我考差了，何老師批評了我幾句，我愣是一節課沒舉手發言，就在那生着悶氣。

調皮貪玩

說起調皮貪玩，我真不像是個女孩子，還記得五年級的時候，曹希新老師教我們數學，大家都不喜歡他，有一次他講課時去了一趟辦公室，很久纔回來，大家就開起了小差，我看見陳林萍在玩雙面膠，就想着：嘻嘻，我可以用雙面膠沾到曹老師的椅子上呀！結果發現雙面膠粘性不行，陳林萍又是出了名的小氣鬼，可是天助我也，韓鵬有膠水！於是我就把膠水塗在曹老師墊凳子的報紙上，果然不出我所料，曹老師被粘住了！吃了點甜頭的我決定繼續行動，結果卻被曹老師查了個水落石出，唉！這還只是其中一件，有空我再告訴哦你們別的吧！說完了調皮，就來說貪玩吧！我記得四年級的時候，我們壓力不大，每天吃完晚飯都會有一段休息時間讓我們瘋玩，有一天，何老師讓我轉告大家吃完飯把天天練做了，就可以玩了，因爲那段時間快要考試了，能玩就很不錯了，結果吃過晚飯我就忘了這一檔子事，玩倒是玩好了，結果上晚自習時我纔在老師的批評下記起這一件事來，唉！

有集體榮譽感

我的團隊意識很強，自然也就特別有集體榮譽感，還記得四年級的那次冬運會，廣播體操比賽時我是評委，我害怕我們會輸，於是我就把五年級班的分打成了倒數第二低，因爲要去掉一個最高分一個最低分，結果最後老師還是批評了我，不過我們班的名次是第二名，僅次於六年級，哈哈，雖然被老師批評，但卻是“痛並快樂着”！

就這樣，我就度過了我的童年，度過了我的小學時光，這六年，我也曾盼望早點離開這所小學校，可到如今，當我真正要和睦小分別時，我才發現，母校的一花一草，一磚一瓦，一人一物，都顯得是那樣的美！這六年，有喜有憂，有花有果，我也曾失敗過，也曾成功過，也曾鋒芒畢露，也曾不矜不伐，就在這所小學校裏，卻改變了我的人生，在此，我要感謝這六年來教過我的所有老師，是您們，讓我擁有了知識，讓我學會爲人處世，再次感謝您們！也要感謝我的同學，是你們讓我收穫了友誼，願我們的友誼地久天長！

再見了，母校！再見了，老師！再見了，同學！

年初一作文 篇6

今天晚上，媽媽帶着我和表弟一起去家鄉著名的景點——鴦鴛湖，這裏遊逛。我早早的吃完晚飯，洗完澡，就和媽媽到表弟家接表弟一起去那裏。

大約19時30分左右，我們開着車來到了鴦鴛湖。媽媽馬上找車位把車停放好，我和表弟站在幾棵樹旁邊等媽媽。我們看見一些樹上，掛滿了許許多多的彩燈，在閃閃發光，好看極了！那彩燈圖案多種，有小燈籠形狀的、有月亮形狀的、有星星形狀的、也有雪花形狀的和棍子形狀的。顏色也有多種，有紅色的、藍色的、綠色的、青色的和白色的。還有一條長長白色的小彩燈圍成一條白色的線捆綁在一些樹上，也在閃閃發光。我們馬上被這美麗的景色給吸引住了，陶醉在其中。 小荷

媽媽把車停好了之後，就和我們一起進去裏面遊逛。我們走在鴦鴛湖廣場上，首先映入眼簾的是一塊挺立在幾棵樹旁邊的大石頭，上面用紅色寫着：“鴦鴛湖”，這三個大字。風呼呼地颳着，樹木在斜着身子轉來轉去，一片片樹葉在隨風飄動，今天還真是有點冷。我們漫步着，再漫步着在小路上，這裏面的一旁還有一些燈光，在燈光的照耀下。我還看見這裏面在衆多小草旁栽着衆多火紅的鮮花，遠遠看去，那些花是那麼的可愛，那麼的美麗，那麼的引人注目。

我和表弟走在前面，我們有說有笑的，有跳有跑着，媽媽走在後面。我們走到了一條街道上，在街道的樹木和草地旁邊的下面是一個非常非常大的湖。我們再繼續的走進裏面，又看見一些樹上面掛着更多的比剛纔那些彩燈還要大的紅燈籠，一個個紅燈籠閃着燈光，照耀着四周，顯得特別的光亮，這裏彷彿成了燈的海洋，光的世界。一會兒，我們走到了遠處，看見在燈光下，一些人在這裏準備了需要錢玩的豐富遊戲，還有豐富的獎品。我們看見有不少的遊客在河玩這些遊戲，不過，我們站在一旁看着，沒有玩。

過了不久，我們轉身走出這條街道時，走着走着。突然，我看見旁邊的湖水發出一道道光線和漲起來上升又墜落時的情境，還有聽見歌聲與音樂聲和水聲。我快速急忙和表弟跑到草地裏一看，原來是鴦鴛湖湖中開始噴水了，接着媽媽也緊跟着我們來到了這裏。我讓媽媽把手機借給我一看時間。這時候，正好是20時整，我拿起手機馬上把這美麗的情境給照下來。我們聽見音樂與歌聲同時響起來，那聲音是那麼的巨大，那麼的響亮，那麼的有力。接着，鴦鴛湖湖中的水隨着音樂與歌聲噴上來，墜下去。噴上的水一朵朵、一柱柱，時而成一條條直線。水隨着音樂與歌聲變動而變動，噴上的水顏色各不同，時而變成紫色、時而變成藍色、時而變成紅色、時而變成白色、時而變成橙色和時而變成綠色。噴出的水變化多端，時而兩邊的水彎彎曲曲的交加，時而圍成一個圓圈噴上去，時而變成一朵大花的形狀，時而變成一棵大大草的形狀。時而變成一個半圓的形狀。水時而變成波浪洶涌澎湃的噴上來，落下去。我們站在草地這裏觀看着，變現各個地方都有許多人在觀看着噴水，有不少人也和我一樣也在拿着手機在把這美麗的情境照下來。水隨着音樂與歌聲的用力而猛烈，水隨着音樂與歌聲的輕柔而微弱。水大約噴了15分鐘，也就是到了20時15分才結束了。

我們慢慢地走開了，在繼續先前走去。不一會兒，我們走出了街道到了鴦鴛湖廣場中心的一邊，我看見在一個個電燈腰桿上面都掛着一串紅燈籠在發亮。我們找了一個地方，我和表弟站在一棵光亮的樹的前面，讓媽媽拿着手機幫我們照了一張相。照完了之後，我們繼續的向另一邊走去。我們走到了一條小路上，在旁邊的下面是一個湖，湖水微波粼粼的，是那麼的靜，靜得像一面鏡子。我們又看見在湖的中間有一個大雕像，這個大雕像是由兩隻大公雞雕像站在兩塊大石頭上，石頭的下面是一塊圓圈形的.雕塑地，這個地旁邊圍着一個散發出綠色光的圈子組成的。我們再向前走去，在湖中又看見了一條在閃閃發光的船，這條船的船頭是一個龍頭，那亮光照耀在水面上，映照出粉紅色與紫色。這條船發出紅，橙，紫，黃這幾種顏色。我們再走進去，再一次看見在一道橋下面的旁邊有一個亭子，這個亭子也在發光，亭子由一條條柱子，亭檐和中間兩排長凳子組成的。遠遠望去，這個亭子發出黃、白和橙色的光，美麗極了！

我們再走到了令一邊的小道上，也看見許多人在這裏散步。一旁都是一棵棵鬱鬱蔥蔥的樹木，一旁是湖水。不用多久，我們走出了這條小道，來到了一個亭子，這個亭子點着電燈，我們進去裏面，我和媽媽站在中間，表弟站在欄杆邊，向前面和下面望。我望見亭子的欄杆的下面也是湖水，那湖是那麼的寬闊，另外，還在湖水裏看見周圍建築的影子。我們在這裏停留了一會兒，就離開了，走出了外面。

我們又走到了一條大道上，我看見在旁邊的草地上的幾棵樹旁一些人在照相，現在，我也拿出手機把這裏周圍的景物給照下來，留點紀念。走着走着，我們走到了鴦鴛湖廣場的中心，突然，聽見一位播放員告訴我們這些遊客，鴦鴛湖準備再一次噴水。我們挺下了腳步，準備再一次觀看噴水。我拿出手機，看了一下時間，知道這時候剛好是21時整。一會兒，音樂響起來了，噴水正式開始了，廣場的中心又有許多人在觀看噴水，有的人站着，有的人坐着。我觀看着噴水發現這次的噴水形式與剛纔的噴水形式有一點點不同。水噴上去，在一道道水線的旁邊還冒出一團團火來。一會兒，水形成一個個好像是“V”這個字母形狀的，在中間還有一個大大的綠色的光圈圈着轉來轉去的，時而變成無數個小小的綠色的光圈在這些水的空心拋來拋去的，時而，這些光圈又從這些水的空心前面飛了過來，然後，又向水的空心後面飛了過去。噴水這次的形狀變化比剛纔那次豐富了許多。

直到21時15分，噴水結束了之後。我們走到了停車場，我們站在停車場外面一旁，媽媽到停車場裏面拿車。然後，到了21時25分，媽媽就騎車搭着我們回家，這次快樂的鴦鴛湖之旅就這樣的結束了。

年初一作文 篇7

今天是大年初一，爸爸媽媽要帶我去金山遊玩。

我們來到金山公園門口，看到這裏已是人山人海，還不停地有人向這裏涌來，我們好不容易纔擠了進來。一進金山的大門，我便發現金山與前兩年已經不一樣了，路的兩邊有一列盛開的花朵，風一吹，花兒便頻頻點頭，好像在歡迎我們的到來。路的右邊還有一個荷花池，雖然荷花已經枯萎，但是荷花池中間有一個碩大的荷花雕像，裏面始終噴着一股清澈的泉水。金山被打造得這麼美麗，難怪會有那麼多的人來金山遊玩呢！

我們隨着人流來到江天禪寺門口，燒完香以後，我便直奔那快樂的搖籃——兒童遊樂場。

進了遊樂場，一個個大型的遊樂機械展現在我的眼前，有小火車，有小飛機，海盜船等等。我先去坐了滑旋龍，一開始我很害怕，但我又自己安慰自己說：“別人都不怕，我怕什麼？”真正啓動時，它比我想象的還要刺激。一會兒高，一會兒底，一會兒快，一會兒慢，左一拐右一轉，我整個人就好像要飛出去似的，我嚇得緊緊地抓住扶手，下了車，我覺得我已經是嚇得魂飛魄散了。隨後我們又玩了碰碰車和小飛機等。最後伯伯催我們回家吃飯了，我們這才依依不捨地離開了。

年初一作文 篇8

大年初一是個喜慶的日子，人們通常用放鞭炮的方式來慶祝，我們家也不例外。

大年初一的夜晚，我在妹妹寧寧家度過，吃過晚飯，我和寧寧便纏着舅舅去放鞭炮，我們先和舅舅從車棚裏拿出一大箱鞭炮，然後開始放，“先放什麼呢？”我自言自語道，可能剛纔寧寧聽到了我說的突然說：“先放這個好了，這個最漂亮了！”說着便拿起了一個圓錐形的鞭炮，一會兒之間，鞭炮點燃了，只見鞭炮的頂端竄出五顏六色的煙花，的確很美，看着看着，我想起了哥哥，不知道他在這個大年初一里有沒有放鞭炮，開不開心，但很快我調整了自己，融入了喜氣的氣氛，正當我陶醉在其中時。

忽然，鞭炮中響起了一陣“劈里啪啦”的聲音，下了我一大跳，但煙花更美了，竄得更高，我似乎也更喜歡了，我和妹妹又蹦又跳，還一起唱歌，開心極了，大約過了5秒，“劈里啪啦”聲停了，這種鞭炮也放完了，我們開始放另一種鞭炮，我和妹妹在大箱子裏找來找去，最後選中了一種很長的鞭炮，開始放了，只見“子彈”像流星一樣射入天空，又在天空中炸開了花，五彩繽紛的煙花，有黃色，有紅色，還有綠色，十分美麗，即使是灑下的火星也像天女散花，放完了這個，我們又放了“百子炮”“啪啪啪……”

剛點燃，只聽一陣巨響，嚇得我和妹妹直往樓上跑，妹妹還邊捂着耳朵，但我不一樣，不捂耳朵，還大喊大叫但在這種鞭炮的聲音下，我的聲音幾乎是沒有，聽別人說，這種鞭炮有100多響呢，但沒幾秒就沒了，最後放的是：龍飛鳳舞（我自己取的名字），這是我們最喜歡的煙花，因爲它會畫畫，會寫字還能給我們當無形的“絲帶”。

大年初一放鞭炮，真開心啊！

年初一作文 篇9

夜色蒼茫，在夏日的鄉下，夜晚是靜的，四周是黑的，只有天空是亮，繁星滿滿，浩瀚無邊的天空，星星一閃一閃，使人不禁遐想連連。

星空他是如此廣闊又和我們相隔如此遙遠，我聽說；如果有人們過世，他將會變成一顆顆星星掛在天空守護着他的親人。

夏天鄉下是美的，天上繁星滿滿，田間也看有星星點點，那是螢火蟲，四周蛙聲一片。看到了，我彷彿看到了，在田間一個老者帶着個小孩在那捉螢火蟲嗎？我仔細看，那老的不是我爺爺嗎？小的是誰？哦原來是小時候的我。夏日的田間到處都是生機，爺爺牽着我的手，“寧寧我們一起捉螢火蟲吧，”“我太小，我不會”。“我教你。”“我們首先要尋找目標”，我們看到前面一隻螢火蟲在忽閃忽閃的，我們目不轉睛的盯着，然後輕輕的慢慢靠近，近了近了，只見爺爺向前一撲就像是離弦的箭然後兩隻大手掌一合，我跟在後面跑了過來，問“爺爺你捉到了嗎？”您把手掌稍稍的裂開了一絲絲的縫，我看到在您掌心裏，一道忽閃忽閃的綠色亮光。“捉到了捉到了，爺爺捉到螢火蟲了”我歡呼着。爺爺笑呵呵的說：“寧寧快去拿瓶子把它裝起來”我跑回家拿了個玻璃瓶，把螢火蟲裝裏面。

看到了成果的我以經迫不及待的想去捉這些可愛的精靈，在田野間星星點點的蟲想空中星星點點的星。是破碎的，是零散的。隨着時間的挪移我早已沒有之前的蓄勢待發看，累的癱坐在地上費力的舉起手中的大玻璃瓶在裏面只有幾處有着微弱的光。

漸漸地眼前的星空變得具體了，我推出了我那美好的時光。而眼前只有空空的田地上面幾株枯枯的梗，沒有了螢火蟲今晚的星空點綴的更加明亮。你坐在我的身邊，看着這一片田地你的眼想着天上的繁星，似乎閃爍着點點淚光。星空廣闊，你那一天也終將會成爲其中的一顆，好在我孤獨時寂寞時，在這億萬中找到你除去宇宙的隔閡。

而如今坐我在身邊的你，耳背了眼花了但不變的是你那雙大手，溫暖了我的心。