關於七年級單元作文300字合集7篇

在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編爲大家收集的七年級單元作文300字7篇，希望能夠幫助到大家。

七年級單元作文300字 篇1

每個家庭應該都有一些值得紀念的東西，我家也不例外，當然那並不是什麼金銀珠寶，而是爺爺留下來的一個煙筒。在別人眼裏那也許算不了什麼，而在我家，卻把當寶貝一樣珍藏。

每當我看見煙筒，就會想起爺爺。爸爸跟我說過爺爺的故事，我銘記在心。爺爺生前是個農民，那時還沒有解放，正在打內戰，反動派逃竄到村裏，抓走了爺爺，被逼着爲反動派賣命。可爺爺死活不願意，終於有一天他趁着坐火車，跳下火車逃離了反動派的魔爪，並參加瞭解放軍。

爺爺曾擔任過南昌糧食局警衛排排長，有一天，他們把糧食運輸到指定的地點，他邊走邊抽菸，突然發現前面有敵人，爺爺立即爬樹觀察敵人的動向，一不小心被敵人的子彈打穿了手，從樹上掉了下來。當時隊員們動搖了，準備棄糧逃跑，可爺爺堅決不同意，與敵人開始周旋，並順利逃了出來，光榮完成了任務。從那以後，爺爺的手背上留下一個傷痕，他沒事時總看看手背，抽抽菸，煙筒伴隨着他直到解放。

七年級單元作文300字 篇2

在生活中，到處有語文，比如在網上啦;生活中啊;學校裏呀……都離不開語文,到哪裏,哪裏就有語文,不管是那裏的地方話,還是標準的普通話。我就遇到過這樣的一次經驗。

那是春合日麗的一天，柳樹開始發芽了，我想：以前我還小，講話說不過媽媽，可是，現在我已經長大了，我的語言一定超過媽媽的水平了吧!我就說：“媽媽，你看哪，柳樹吐出新葉啦。”我想這次一定是我贏了吧，我說的吐即說出了柳樹發芽了,又寫出了柳樹的美。可是媽媽說：“是呀，柳樹爆青了。”媽媽的“爆青”即寫出了我的話，還寫出了柳樹的顏色。我心裏想道。還有一次，我和爸爸媽媽在吃飯，不知是誰講了一句話，說村裏有個人非常懶惰，經常不做事情，除了在家看電視，就是睡覺，其餘的事情都是他的母親或他的妻子幫他做。我聽了，忙插嘴道：“懶如豬。”我想上次輸給你，這次總是我贏了吧。可是，媽媽卻說：“他呀，不是懶如豬，而是懶得快成仙。”呀，我這次又輸給了媽媽，真是沒面子呀。媽媽滿臉笑容，彷彿在說：“薑還是老的辣吧，跟我鬥，再吃十年飯。”“呀，我又輸了，真討厭!”我一個人自言自語道。

語文到處都是，只要你善於發現問題，就能找到語文!!!

七年級單元作文300字 篇3

J.R洛厄爾曾說過：“最好的學府就是母親的膝頭。”但丁也說過：“世界上有一種最美的聲音，那便是母親的呼喚。”

母親，一個只懂得爲兒女付出，而不求回報的人;母親，一個爲了兒女可以不顧自己的人;母親，一個偉大而又神聖的稱呼。她用自己的愛溫暖着幼小的心靈，小心翼翼……

一篇《永遠流行的母愛》，寫出了母親的偉大。永遠流行的，不是文中的絲巾，而是那看不見的母愛。一條絲巾，詮釋了母親博大精深的真諦。

孩子，是母親身上掉下的一塊肉，是母親的寶。在母親眼裏，孩子總是那麼小，那麼叫人擔心。

年幼的我們，也許還不懂得許多，但一定要懂得的，是母親給予的愛，那默默的愛。一個人，最應該回報的，也該是自己的母親。母親爲兒女付出的，是兒女一輩子都回報不了的。

你可曾知道母親生兒女時的痛苦;你可知道，母親爲孩子的不懂事含淚了多少次;你可知道，她心酸了多少次?爲的是什麼?是兒女的圖報嗎?不是的，她不爲圖報，她爲的是自己的兒女的將來。

當母親那雙手一日日地皺起來了;當母親那臉一日日地老起來了;當母親那一頭黑髮一日日白起來了;你能想到什麼?你知道那白髮中有幾根是拜你所賜呢?

七年級單元作文300字 篇4

走在小路上，我看見語文是前面的路標;飛在白雲間，我看見語文是雲底的鴻雁;蕩在碧水裏，我看見語文是醉柳的倒影;行在黑夜中，我看見語文是模糊的足音。

語文是對秦磚漢瓦的嚮往;語文是對唐詩宋詞的熱愛;語文是對《紅樓夢》的崇拜;語文是對《西遊記》的迷戀;語文是離不開名著的雙眸。

語文是大江東去的氣勢;語文是怒髮衝冠的激情;語文是大漠孤煙的雄渾;語文是小橋流水的婉約;語文是對陶淵明“不爲五斗米折腰”的歎服;語文是對屈夫子“路漫漫其修遠兮”的註解。

語文是一口流利的普通話;語文是一手秀麗的方塊字;語文是從筆端流出的錦繡文章;語文是侃侃而談的風度和氣魄;語文是舉手投足間的“書卷氣”;語文是與對手辯論時，智慧的應對;語文是和他人聊天時，得體的話語。

語文是中華民族歷史的縮影;語文是五千年古老文明的積澱;語文是中國人審美性格的精靈;語文是博大而豐滿的`精神元素。

語文，就是說鏗鏘有力中國話，寫方方正正中國字，書洋洋灑灑中國文，做堂堂正正中國人。

七年級單元作文300字 篇5

不知從何時起，成長的煩惱組合了起來，對於有着許多牢騷要發泄的我來說，這個題目感到好親切。辛棄疾曾經說過：“少年不識愁滋味。”或許是因爲他老人家的少年時代無憂無慮吧。但隨着歷史的不斷髮展，把越來越多的煩惱，統統留給了我們。

我曾經看過一本書，書中主人公馬小跳的爸爸馬天笑小的時候，每天作業很少，用很短的時間就能寫完，然後就可以在院子裏玩，所以他有很多的玩具。而他的兒子馬小跳就和現在的我們一樣，作上多得有時都要寫到晚上十點多。

我每天除了要完成學校的各項作業，還有課外補習班的作業。有時一放學就要接着去上英語班、作文班，下課就到晚上8點了，回到家裏趕緊吃點飯，就抓緊時間寫作業。寫着寫着就爬在桌子上睡着了，更別說想玩了。

我真想對老師說：“老師啊！您就少留點作業吧！”

我們的生活充滿了七色陽光，但成長中的少年，會有一些揮之不去的煩惱。這些煩惱來自生活，來自學習，來自與同學的交往……

有些煩惱並不可怕，關鍵是要正確地對待它。從現在起，讓我們一起清理煩惱，消除煩惱，帶着多彩的夢走向成熟。

七年級單元作文300字 篇6

原來以爲，每天去消化枯燥無味的字、詞、句才能學到語文；原來以爲，只有每天在課堂上揹着一段段生硬的文字才能學到語文；原來以爲，只有每天在紙上拼命寫着文字才能學到語文。後來，我漸漸發現我錯了，原來，語文也是存在於生活中的！

我們在語文課上學習到了排比句、比喻句、擬人句等，我們不斷地感受着語文給我們來來的樂趣與魅力，在我們讀報，聊天，閱讀……我們也能夠學習到語文的知識。在我們國家裏，大到國家公文，小到每個人的姓名，都要用到語文，漢字的樂趣是無窮的，例如我的名字——李俊煒，俊字代表了俊俏，而煒字有又代表了偉大，這都是父母的寄願啊！

我們在郊外的秋天時，又會想到古代詩人杜甫的“停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花”的詩句。

我們在雨後來到曠野時，你又是否想起朱自清的“草”，正如朱自清所說的，小草慢慢的從土壤裏冒出頭來。這都是生活中的語文啊！

當我們出外逛街時，遇到商家打出來的標語廣告，你又是否會拿出詞典，翻查資料呢？

生活中處處有語文，只要你認真發現，總會找到的！

七年級單元作文300字 篇7

生活中處處洋溢着語文。如遊戲、聊天、報刊等。隨着科技的飛速發展，一些中學生也學會了玩QQ了，但在聊天中出現很多語文的知識。

我平時上網經常打遊戲，對打字很是害怕。於是，我想從聊天中提高自己的打字速度。

有一次，我和Q友進行成語接龍的遊戲。我打了一個成語“一柱擎天”，接着在一個Q友打了“天各一方”，另一個Q友接着又打了“方便之門”第四個打了“門當戶對”。我看見Q友們那麼利害不得不認真起來。於是又慢吞吞地打了“對答如流”，瞬間，第一個Q友又打了“流芳百世”，第二個又打了“世外桃源”，第三個也不甘示弱接着打“源遠流長”，第四個也打了“長生不老”。我看後一時想不起如何應對，眼睛四掃，無意中看到一架老鍾，於是打了“老態龍鍾”。不料這個成語居然難倒了我的三位Q友，過了半天才有三條同樣的信息發過來：我們認輸了，我們承認我們騙了你，我們都是大學生。我看後又生氣又高興。高興的是我從聊天中學到了語文知識，生氣的是這三位Q友竟然騙了我。

同學們，我相信生活中處處都存在着語文，處處都存在着學習語文的機會，只要我們善於把握，隨時都能學到語文知識，你不防一試。