【推薦】走進初一作文七篇

在我們平凡的日常裏，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編爲大家收集的走進初一作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

走進初一作文 篇1

我對即將到來的初中生活充滿了無限期待，一遍遍在心中描繪着未來的模樣 我想，我的新學校將會是乾淨整潔的。處處鳥語花香，處處盪漾着同學們的歡聲笑語。一走進校園，陣陣撲鼻的花香迎面襲來，使我心曠神怡。朝陽裏，一束束金色的霞光灑在我身上，讓我倍增自信和朝氣。校園四周一棵棵茂盛的大樹，綠蔭如蓋，加上那一叢叢豔麗的花朵，點綴在跑道四周的圍欄旁，頻頻點頭致意，陪伴着我的朝來夕往。 我想，我的新教室將會是潔淨明亮的。教室裏，一排排桌椅整齊劃一，在默默地等待着它的新主人的到來。如墨的大黑板前後呼應，在靜靜地等候同學們來描繪如畫的藍圖。多媒體播放器懸掛在教室中央，將多彩的人生舞臺展現給我們這些求知如渴的讀書郎。哦！教室是知識的海洋，我們是吸收知識的魚兒，我們將在這無垠的大海里盡情地遨遊。 我想，我的新老師將會是和藹可親的。老師是我們最知心的朋友，他們無私奉獻，傳道授業解惑，就像蠟燭一樣，燃燒了自己，卻照亮了我們前進的方向。老師會把我們當成他們自己的小弟弟小妹妹一樣照顧，也會把我們當成他們自己的孩子一樣培養。他們和藹可親，與學生們教學相長。我們一天天健康長大，一天天茁壯向上，就是對老師最好的回報。 我想，我的新同學將會是友愛善良的。我們之間，會有新交，也會有舊識。我們年輕，我們活潑，我們友善，我們會在不斷的交往中成爲志同道合的好同學、好朋友。我們互相幫助，團結友愛，共同進步成長。當朝陽升起的時候，我們並肩步入校園；當鈴聲響起的時候，我們齊聲誦讀篇章；當下課的鐘聲敲過，我們會一起奔向人生的跑道；當夕陽來臨，我們會互道再見，期待着新的一天相逢

走進初一作文 篇2

正值金秋九月，竹兒踏上了她的初中之旅。她是多麼的傷感啊!現在的她告別了小學，告別了依依相處六年的小夥伴，更重要的是，連她最親愛的王老師也要離開了她的生活，這其中包含着太多的情感。

天正慢慢地露出笑臉，她逐漸睜開朦朧的睡眼，拿起櫃檯上的鬧鐘，這一刻眼瞪得像熟透了的葡萄，驚慌失措地說：“完了，起晚了，今天可是開學的第一天啊!”

焦急的她像一隻急躁的小猴子，急匆匆的吃過早飯，梳理頭髮，拎着一個書包，騎着自行車，向奔騰的駿馬似的直奔目的地。

她心想：今天是開學的第一天，面對陌生的新同學，她該怎麼做?冷靜冷靜，竹兒，只要真誠地對待他人，就一定會收穫友情的喜悅。

想到這，她憨憨地笑了。

不知不覺，來到了學校。

停靠好自行車後，她大步流星地走進了校園，臉上露出了微笑，記得王老師曾經對她說過：“盡力把每一件事做好，就問心無愧了。”現在的她要有信心地面對初中的生涯，帶着滿腔的熱情投入到學習中，做一個好學生。

迎面讓她視覺感受最深刻的是一尊孔子的石像，她走過去，凝望着孔子，彎腰心裏默默地說：“初次見到孔先生，真高興!”

竹兒笑了，她沿着跑道向四周望去，蒼天的樹木映入了她的眼簾，十分的茂盛，帶給了竹兒新的希望，其實落葉是黃色的，但在晨曉眼裏，此刻就是春天，屬於她的春天，她眼中的春天的那麼的美好，生機勃勃，到處充滿了春天的氣息。

校園頓時變得熱鬧起來，大家都是爲了不同的夢想而來，而在晨曉眼中，夢想是一種很神奇的東西，忽遠忽近，使她小小的腦袋不由自主地又犯嘀咕了。

走在堅實的土地上，竹兒總有一種陌生的感覺，初次來到，緊張的心情躍然紙上!只見有許許多多的同學向校園的.一個入口紛至踏去她想：一定有什麼事情發生了，不如過去看看。

她像一個調皮的小猴子，抓耳撓腮想了一會兒，便跟着人羣而去。可她只感覺眼前一片模糊，可憐的竹兒啊!現在就帶上了眼鏡，瞧!這會兒沒帶上眼鏡什麼也瞧不見了。

她小心翼翼地拿出眼鏡，望了望122班，此時她又犯嘀咕起來了：老師長什麼樣子?脾氣好嗎?同學好嗎?”她幾乎把所能想到的事情又重新梳理了一遍，只差出發了，她勇敢地邁出了那一步，去追尋她的初中，一個奇妙無比的初中夢!

走進初一作文 篇3

小學畢業後，我們便進入了一個新的階段—初中。

剛進入初一，一切都是新的。陌生的教室，陌生的同學和陌生的老師。每一個人都抱着希望迎接初一，懷抱初一這個大集體。

走進初一，我們也迎來了一門新的課程—生物實驗課。

“叮鈴鈴，叮鈴鈴。”伴着一陣悅耳、動聽的上課鈴，我們整裝待發地坐在了生物實驗室的椅子上。須臾，便開始了課程，我們洗耳恭聽地聽老師講述着一種種我們聞所未聞的昆蟲，不禁使我們想入非非。接着老師開始介紹實驗規則。不久，我們就開始了緊鑼密鼓的實驗，我們的記錄員把燒杯中的黃粉蟲用他那獨一無二的“彈指神功”“收服”在了紙盒中。

大多數黃粉蟲喜陰，於是，八隻黃粉蟲成羣結隊地逃往了陰暗處。而兩隻不向命運低頭的黃粉蟲，拼命向着紙盒邊上爬，但這總是徒勞的，兩隻黃粉蟲老是摔下來。快樂的時光總是消逝地很快，就如剛剛發生似的。

而初一，也跟這堂課一樣，在繁忙的學業中，在你真正走進初一後，初一也會給你帶來意想不到的驚喜。

走進初一作文 篇4

今天，陽光明媚，萬里無雲。吃過中飯，我打算和媽媽出去溜達一下。

剛出家門，一陣微風襲來，拂過我的面頰，有一絲溫暖，裏面交雜着甜絲絲的香氣。

我猛然醒悟：春天到了！看看現在的世界，綠樹成蔭，鮮花盛開。我想：春的足跡在哪兒？她現在在哪裏？於是，我舉鼎去尋找春的足跡。

騎上自行車，我和媽媽穿過了古老的紫陽街，來到了江濱綠道。我決定順着綠道，去尋找春的足跡。

順着綠道，旁邊百花盛開，散發出陣陣清香。有些花兒特別香氣撲鼻，尚未見其花，便先有濃濃的香氣撲鼻而來，爲你引路，徜徉在花中，你若吸上一口氣，更是清香滿口，沁人心脾。

這些花千姿百態。有的嬌小玲瓏，憨態可掬，像初生嬰孩般可親；有的青春洋溢，熱情奔放，似亭亭玉立少女般可愛；有的超凡脫俗，端莊大方，如持重貴婦般可敬。他們或仰、或傾、或倚、或思、或語、或舞，奇姿異態紛呈，美不勝收。我想：這就是春的足跡。

我們繼續向前騎行，一路上綠草如茵，一股春意油然而生。這些草雖沒有鮮花般美麗，也沒有大樹般挺立，但卻有頑強的生命力！在無數雙腳的踩踏下，仍頑強地生長着，正如“野火燒不盡，春風吹又生”。我想：這就是春的足跡。

騎着騎着，我們來到了治水公園。這裏綠樹成蔭，密密的樹木像撐開的巨傘，爲我們遮住陽光。我想：這就是春的足跡。

春的足跡無處不在，只要你留心觀察，就會發現：春就在你身邊。

走進初一作文 篇5

敬愛的老師，親愛的同學們，大家好：

我是六年級八班的韓浥晨，今天我演講的題目是《做一個有創新能力的人》。

我們中華民族是一個聰明、勤勞的民族，我們的祖先曾經開創了燦爛輝煌的古代文明，然而在近百年來科學技術史上，卻很少有中國人的名字。形成這種現狀的原因是什麼呢?我想，這跟我們民族的創新能力下降有很大的關係。

科學的本質是創新。創新不容易但並不神祕，可以說，任何人都可以創新。下面我就給大家講一個真實的故事。美國有個叫李小曼的畫家，他平時做事總是丟三落四，繪畫時也不例外，常常是剛剛找到鉛筆，又忘了橡皮放在哪兒了。後來爲了方便，他就把橡皮用鐵絲固定在鉛筆上，於是帶橡皮的鉛筆誕生了。在辦了專利手續後，這項發明被一家鉛筆公司用55萬美元買走。這件事說明：只要做有心人，就可能會有創新。

人的創新能力是從哪裏來的呢?很多事實告訴我們：人的創新能力不是天生就有的，而是後天培養出來的。要培養自己的創新能力。大家從小就要敢於夢想，那些奇異豐富的想象往往會孕育成奇妙的創新。當然，夢想又往往和現實有着遙遠的距離，所以大家還需要爲實現夢想付出汗水、心血，一點點縮短現實與夢想的距離，最終才能把夢想變成現實。只有超越前人的成果，不爲權威的觀點所束縛，不因眼前的困難而退縮，我們才能提高自己的創新能力。

同學們，我們學校第十二屆科技藝術節已經拉開了帷幕，希望大家不斷在學習中創新，在生活中創新，在活動中創新，努力把自己培養成爲一個有創新能力的人，爲中華民族的偉大復興貢獻出自己的力量。

走進初一作文 篇6

走進初一，我們猶如剛出土的嫩芽，此刻已變成略經風雨的小樹；猶如攢着勁兒站在枝頭的花蕾，此刻已悄悄綻放；猶如衝出山間的小溪，此刻已在涓涓流淌。就這樣，初一，帶着我們的懵懂，帶着我們的好奇與歡喜，帶着我們的驚慌失措與始料不及，更多的是帶着我們的活力和激情來了。初一，會不會真的很美麗？

走進初一，德高望重、躊躇滿志的老師一個個向我們走來，他們是開啓智慧大門的美麗倩影；“老師，您好”的禮貌問候，是校園師生關係和諧的點綴。初一，會不會……不用問，我已發覺，初一，真的很美麗。

走進初一，你便走進了知識的寶殿。白天的校園，它是和諧而富有情趣的。因爲它有喧鬧嬉戲的課間，有緊張嚴肅的課堂，有花兒的竊竊私語，有清風的輕輕吹拂；夜晚的校園，它是美麗而靜謐的。因爲它有皎月的朗照，有星星的陪伴，有我們的酣眠，還有陪寢老師滿意的笑靨。

走進初一，你會明白，人生是被書香浸潤着的，夢想是用知識點燃的。在這裏，知識猶如馥郁的花香，沁人心脾。數學中的“x+y”，語文中的唐詩、宋詞、元曲，英語中的“Hello，Ok”……這些都讓我們睿智的瞳孔開始發亮，讓我們聰明的大腦充盈靈光。跑道上，一片又一片踩過的印記，是我們強身健體的證明，朗朗的讀書聲，是我們書香校園的標誌。

走進初一，我們便由年少的沒心沒肺，變得多思多感，這時，一切都會引起我們的思索，一棵小草、一片落葉、一抹紅霞、一片藍天，都會引起我們的無限遐想。

走進初一，我們便開始用青春的瓔珞去編織夢想，我們的幻想曲便開始了歌唱。月球上的遊樂場在我們眼裏沒什麼了不起，因爲我們將到達銀河系以外的電子購物場；太平洋海底的奇珍異寶我們不再稀奇，因爲我們已脫離了飛機在天空飛翔。

走進初一，我們對人生便有了新的思考，我們的靈魂便開始了飛揚。

初一，它是一曲醉人的旋律，它是一篇鞭策我們前進的文章。它讓我們打點出發的行囊，用前行的腳步去追逐前方美麗的風景，奔向明天的太陽。初一，真的很美麗。

這是一篇很美的散文。剛進入初一的學生，稚氣未脫，對初中的一切都感到新奇而陌生，他們既盼望又驚惶。本文就真實地將那份率真、那份糾結、那份活力盡顯於讀者面前。

語言流暢，脈絡清晰，文質兼美，給人以藝術享受。

走進初一作文 篇7

終於到了這裏，這一天我早早就開始期盼了，到了這裏才知道這纔是真正學習，而以前的小學，現在在我的眼中成爲了兒童的樂園。

以前在我眼裏中學是一個非常快樂的地方，因爲可以在學校住讀，還可以晚上上課，簡直是天堂。在許許多多的小學生眼裏，依然是這樣的。

現在我終於明白了。其實中學並不是我們所想象的那樣，真正的中學纔是真正的學習，在小學是無法理解的，不管怎麼樣小學生的眼裏都充滿快樂。剛到中學我還是無比好奇，可是過了一陣子，我就明白了初中比小學要緊張的多。在中學沒有玩的時間，只有學習的時間，在中學還要自己洗衣服。總而言之在中學都是要靠自己的。

在中學你會感到作業要比小學多好幾倍，在中學還會增加；英語、生物、地理、歷史、政治等科目。雖然這些都無比痛苦，但是這些可以讓我們學到很多，讓我們增長許多知識。只有付出纔可以得到回報。

有一次我在學校發了高燒，因爲身邊沒有家人，我就想咬牙挺過去，沒想到忍不住了，我還是向老師請了假，一人去了醫院。在醫院打完針，我的燒退了很多。打完了針我就回了學校，在回學校的路上，我感到不比的孤獨。但是沒辦法，到了學校也就是快下晚自習的時間，我依然回到了教室。下了晚自習後到寢室睡覺的時候，本來同學們每天都開着電風扇，可那天不一樣，同學們知道我發燒了，不可以用電風扇了。所以他們那天晚上沒有開電風扇，那時我非常感動。其實中學並不是那樣的，在中學裏有許多熱心的同學和老師，中學還是非常快樂的！