【精選】七年級優秀作文九篇
在現實生活或工作學習中，大家都經常接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的七年級優秀作文9篇，歡迎大家分享。
七年級優秀作文 篇1
陽光透過紗窗，折射出溫馨的曲調；桌上水溫正好，瀰漫關懷的味道；彼此對視，微笑出微笑勾勒出的對號。一聲嗔怪，一聲寵愛，親情讓這個小屋如此美妙。
當太陽從夜的背後悄悄升起，一聲“起牀”侵襲耳旁，把頭貓進被裏，再也不出來，可黑乎乎的卻出現一絲光亮和一座“五指山”，只得拿出“絕門武器”，一聲撒嬌的“不舒服”，媽媽立刻噓寒問暖。我知道這並非善意的撒謊，但捨不得坦白，我貪婪的享受着，無比快意。
分明星星稀疏，顯然，小屋仍未安寂，匆匆的腳步聲將月光踏碎。溫度計、熱毛巾、白開水，我和爸爸在媽媽身旁寸步不離，直到她發燒退去，直到她臉上不再有心痛的含義。一不爭氣，兩顆淚珠滴落牀邊，媽媽強忍着病痛微笑：“沒事兒，這孩子！”這晚就這樣吧，守在她的身旁，守着愛的軌跡，就算屋外風乍起、雨淋漓，也絲毫捍不動這親情堡壘。
笑聲從小屋飛濺出去，月亮覺得好奇了，也襲一身紗衣潛入屋裏，四處張望，卻都只是愛的旋律，不忍打破這份甜蜜，便偷偷溜回自己那裏。我有絕對的權利把爸爸趕到另一個沙發上而獨霸媽媽的撫愛，不在同一直線上的三點聚焦於電視，一起歡笑、緊張、落淚，那是親情纔有的默契，節目沒了，我仍依偎在媽媽懷裏不肯離去，癡癡地想：要是沒有屋頂多好，我就可以仰着頭數星星，一、二、三、四……媽媽笑了，很美、很甜……我不累！
我要早早入睡，因爲我知道有人會看着我睡再睡；我不能落淚，因爲我知道有人會在安慰完我後流更多的淚……
鑽進小窩，我筆尖一觸，傾瀉下一時感受——這個小屋，愛意綿綿親情深深。
七年級優秀作文 篇2
女兒經過一星期的學習之後，終於盼來了週末。她高高興興地整理好東西后便直奔車站。
車窗外的行道樹不斷快速往後退，可女兒的心裏卻覺得車子開得特別慢。“一星期不見媽媽了，她是不是又老了？”帶着幾分喜悅，幾分憧憬，女兒終於下了車。她環顧四周，終於在一個角落裏發現了正向她笑着招手的母親，女兒興奮地衝了過去，投入媽媽的懷中。
一路上，女兒繪聲繪色地爲媽媽講述在學校裏發生的一切，而媽媽也是耐心地認真地聽着。“媽，您還是去買一輛摩托車吧！您聽這自行車都在呻吟呢！”女兒突然說道。但母親的回答卻是如此的平靜——“媽這車還能用，咱們家的錢要留着給你讀書。”雖然女兒提出這個請求已經不止一次，可母親每次都是毫不猶豫地這樣回答。女兒的心裏不禁流淚了，她爲有這樣一個“傻”媽媽而自豪。
路邊的一切一切，女兒都是那樣的熟悉，還記得小時侯，媽媽經常帶她出來捉蝴蝶，摘野花。也許是女兒逐漸長大了，這自行車的承重能力也大不如以前了，她總是微微地抖動着。前面就是一個下坡的轉彎口了，自行車飛快地向前衝，似乎剎車也不起什麼作用，總算自行車緩下來了，可誰知彎口的右邊堆了一些小石頭，母親爲了避開這些小石頭，將車頭一轉，車子畢竟老了，它承受不了這突如其來的意外，它摔倒了，將母親和女兒重重地摔在了地上。“孩子，你沒事吧？”母親焦急地問道。“媽，我沒事。來，我扶你起來。”女兒說着輕輕地扶起母親。猛地發現母親的膝蓋上正在流血，而母親卻沒有一聲呻吟，她的眼眶溼潤了。母親蹣跚地走過去扶起自行車，女兒趕緊跑過去幫忙。
夕陽下，母親推着老車，女兒扶着媽媽，她們的背影慢慢的消失在路的盡頭。
七年級優秀作文 篇3
家陽臺上有一盆鐵樹。
那是學校里科學課老師發給大家體驗的，鐵樹匍匐在陽臺上，我用花盆裝着想着它長的快，趕緊又換了一個大陶盆。
幾場春雨過後，我向外望去那黑色的泥土上，冷丁裏爆發出些淡綠鵝黃色的嫩芽，鐵樹新葉很嫩很嫩，淺淺的綠，像嬰兒的笑，純潔無瑕，生命伊始，是如此地讓人憐惜、動心，“發芽了！”我不由眼睛一亮，心中驚喜的叫了起來，陡然覺得一陣輕風帶着喜悅從腦間穿過。
幾月過去，鐵樹果然蹭蹭的，直往上竄，葉子更加剛硬，顏色變成了深綠色，摸上去十分扎人，像是一把撐開的大傘，又像噴涌而出的綠泉。望着挺拔的鐵樹，我彷彿看到一位手握鋼槍的戰士的威武的雄姿。
又是十幾個月過去，鐵樹連盆帶樹，已有一人多高，我焦急地守着它開花，它可它真像一盆鐵做的樹，不動聲色，毫不體諒我的殷切之心，我十分不耐煩，一天三次，細細觀察它是否有開花的跡象。
深秋來臨，它彷彿在一夜之間，一箭淡黃衝出，花開了，淡黃色的'花。微風習習，它輕柔的搖擺着，邀請我去欣賞它的美麗。樹葉油光水亮，圍着花朵向四周伸展開來，好似開屏的孔雀，這既給了我一個驚喜，也是對我心浮氣躁的嘲笑。
我不禁意識到，心浮氣躁的事我做了許多，記得一次父母出差了，中午要自己解決吃飯問題，我本想自己燒飯，但是因爲自己心浮氣躁，不肯花時間，於是我就泡了方便麪，其實我知道我吃方便麪會拉肚子，但是我還是這樣做了。創新的科技讓人們浮躁心態，因爲高科技強調一個快字，人們不能再像過去一樣，一壺酒，幾碟菜，海闊天空地聊天，神遊。人們追求速度，效率和解決方法的捷徑。在追求這些的同時，人們往往忽略了耐心和等待，甚至不惜代價地投機，不肯花時間。我領悟到了：在浮躁中學會靜心思考，這樣你才知道在喧囂中走向哪裏，有人說在這一個浮躁的世界中人註定也是浮躁的，但是浮躁也浮躁的沉心，氣勁在浮躁中，戒驕戒躁。
從思考中飄回現實，又是一陣微風，鐵樹葉輕輕搖曳，好似在向我笑。
七年級優秀作文 篇4
我們期盼已久的社會實踐活動展開了。
活動的那天下午，我和同學們一路上十分激動，談起杭州科技館浮想聯翩：琳琅滿目的小模型；氣勢磅礴的神舟九號；一個個可愛的機器人……
我們魚貫而入進了科技館，迫不及待地衝到館內大廳，大廳裏內寬敞明亮，一個個項目展示井然有序的排列着。首先映入我眼簾的是時空隧道，我彷彿置身在太空中，一架架載人火箭模型也讓我驚歎不已。
我先是體驗了宇航員飛行前的準備：頭腦開發。坐在三個鐵環中的座椅上。運動開始了，鐵環動起來，我一連翻了幾個前、後滾翻。我有些迷迷糊糊，座位上發出吱吱的聲，我害怕極了，不過很快就結束了。我摸不着頭腦，像個“醉鬼”一樣，一會往左一會往右，心想：做個宇航員不容易啊！
我還體驗在宇宙遨遊的過程，發射升空對接，坐在飛船裏的感覺真好，我還親手操縱了飛船着陸，不過以失敗告終。
最讓我流連忘返的內容是電子樂器。館內二樓裏，我眼前的地面上有着平面鋼琴的模樣，我想：這個設計真好，即美化了地面，又有獨特的科技含量，那到底有什麼科技含量呢？我踩踩一個鍵，發出了動聽的聲音；我又從這頭跑到那頭，聽見了美妙的旋律。原來啊，每個鋼琴鍵上都裝着一個感應器，人站在上面，感應器感應到了，便發出了聲響。再看看那頭，有幾架樂器，它們分別是：吉他、豎琴、大鼓。不過奇怪的是它們都“缺胳膊少腿”的：大鼓沒有鼓面，而吉他和豎琴呢，都沒有琴絃。我一看說明才知道他們是靠聲波控制的。我把手伸進鼓裏鼓竟然自動響了，我用手在空的琴中間撥來撥去，“哆唻咪發唆……”聲音十分悅耳，我估計真的電子琴還做不到有這麼好的音律呢！
大部隊快要散去，而我卻遲遲不肯離開，因爲裏面的好玩意實在太多，想看更想玩……
這次科技館的經歷，讓我不得不感嘆科技發展的迅猛，正如岑參在詩中寫道：“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。”科技的成果讓我們小孩子享用不盡啊，將來我們也要用我們的智慧和勞動創造出新的東西，留給我們的後代。
我一定要好好學習，長大以後成爲國家的棟樑之材，爲科學事業貢獻一份力量。
七年級優秀作文 篇5
在人的一生之中，會遇到各式各樣的人；有的人讓你高興，有的人讓你生氣，有的人讓你傷心，有的人會讓你畏懼……其中，有一個人讓我頓生敬意。
景震，他的個頭不太高，只有一米六左右，和我差不多。他長着一頭茂密的頭髮，像春風后甦醒的小草一樣。他的眉毛又粗又密，眼睛又大又有神，好像能放出光來。他對待別人很友好，總是笑眯眯的，但是因爲他是從鄉下來的，穿得十分寒酸，每個月只有2元的買筆錢，東西是又破又舊，所以，班上的同學都討厭它，躲着它，但是他卻像沒事一樣。
今年，我們學校有一個初三的同學，成績十分優秀，考豐中都沒得問題，但是她卻在這個節骨眼上病倒了，全校開展了大規模的募捐活動，學生每人至少3元，老師每人至少50元。我們在教室裏迅速議論起來，但大多都是說學校爲什麼要我們交錢，交一、兩塊就行了，幹嗎要交這麼多呢等等的抱怨聲。突然，有一個叫潘晨的學生，先大聲說道：“大家安靜！大家安靜！”大家的聲音都小了下來，然後，他對着景震問道：“景震，你準備交多少呀！是一分？兩分？還是五分呀？”全班此刻都大笑起來，接着一個勁兒挖苦他。是啊！景震能交多少錢呀！我在想。
然而，結果令大家大吃一驚。交錢那一天，大家都交了三元錢，最多的也只交了5元，而景震交了二十元錢！當他一步一步的走上講臺時，鄭重地把錢交給老師的時候，大家都很吃驚，緊接着一股敬意油然而生，而景震則像做完了一件大事一樣，如釋重負的回到了位子上……
七年級優秀作文 篇6
隨着我人生中第13個兒童節過去的時候，我就已經不是個孩子了，而童年也畫上了句號。當我的童年剛過去的時候我在想，想童年到底是什麼。我的童年，它可以是一本在本批上寫着“一年一班”的作業本，可以是一種甜甜的、綠綠的、細細的一種甘蔗，也可以是姥爺家大門前的超迷你菜園，還可以是屏風旁的一棵大槐樹。
先說說那種甘蔗吧！它在我的印象中不是特別甜，也不像海甘蔗那麼硬，但是又很適合炎炎夏日在屋子裏一邊吹風扇一邊吃。我小時候不知道他叫什麼，就叫它“綠甘蔗”。而它的種子不是從集市上買回來的，在我的印象裏是我姥爺不知從哪裏找來的，後來我姥爺就把它們種在大門右邊的小得可憐的大約只有1.5米長0.7米寬的地裏。每到夏天的時候，我就會拉上我姐姐去擰折兩根“綠甘蔗”，這種方法對植物的損傷大，但是對小孩子來說這可是最簡單的方法。我和我的姐姐一人拖着一稞“綠甘蔗”要麼坐在大槐樹下，要麼拖回屋裏吃。我們每次都能邊吃邊玩地度過一個下午，而且不會覺得厭倦。直到現在我才知道，原來我所謂的“綠甘蔗”其實就是甜杆。那時的夏天並不比現在的夏天涼快，但是那時就是覺得比現在涼快，可能是現在想的事情變多了，變複雜了吧。
現在你問一個人還想不想回到童年，別人的答案我不敢確定，但是如果你問我，我會告訴你——我過不夠童年！
七年級優秀作文 篇7
雨聲滴答，像是秋正向我私語：“你是否常聽到？那樣美妙的聲音……”
——題記
金秋，大朵大朵的白雲在天空中怒放，風也便涼了，行人來來往往蜷曲着身子，兩手揣在衣袋裏。又是一個新鮮的早晨，在教室的喧嚷中揭開了序幕。
當我捧着那試卷，我的心慢慢地涼了。第二次失敗，同學們是怎樣的眼光？同情、冷眼、嗤笑與不屑？我埋下頭並不看任何人的臉，因爲我只是個敗者。曾經的我並不重視週考，如今才知我錯了，我在乎每一個結果的完美。
夜裏。好強的我流淚了，充滿着慚愧、憤懣與不平。可是記得多年前的秋天與夜晚的風並不是這樣猛烈的；多年前的自己並不是如此大起大落的。
曾去過那古色古香的小鎮旅遊過，黃昏斜陽裏，蜷曲着身子坐在農家樂的椅子上。遠處狗吠，像是催促着主人快快做餐。蒼老而又陌生的大爺，用充滿皺紋與乾瘦的手翻過一張張厚厚的報紙，向我慈愛地詢問。
還有一個夏季的夜晚，每天從泳池出來，行走在那帶着許多青草香味的大學校園，又總會帶着許多安詳、溫馨與甜蜜的幻想。
仍懷戀三年級聖誕節的前夕學會吹奏《平安夜》長笛曲的欣喜，與給聖誕樹掛滿許願卡片的歡樂。
那些人那些事，好久好久也被我擱棄在遺忘的角落，如今在夜空下傾聽卻如此清美、安詳與明澈。
現在怎樣的呢？日日行色匆匆，無暇顧及，那些山水，那些心境。而是及力追尋……
突然，雨聲滴答，像是秋正向我私語：“你是否常聽到？那樣美妙的聲音……”
是的，那樣美妙的聲音，因世俗的塵埃封鎖我的雙耳而被忽視了。我們有眼睛，卻看不見，我們有耳朵，卻聽不見。
是的，那樣美妙的聲音，存在於我們深深的心靈。學會傾聽，眼耳纔會抖都落下世俗的塵埃，我們纔會有“曲徑通幽處，禪房花木深”的意境，纔會在生活中大智大勇……
十分喜歡莊子，羨慕他赤子般的真心，無羈無拌，了無拘囿。傾聽着山泉泠泠作響，看望着那山川的雄奇壯美，獨與天地精神往來。
此時，雨聲仍滴答，我呆呆地坐在書桌，不再激動，不再哭泣，而是拾起了好久也已沒有的心境，傾聽着窗外詩筏在飄落，玫瑰也悄悄地零落了。
原來還有這樣一種充滿神力的聲音。
七年級優秀作文 篇8
炎熱的夏天裏，驕陽似火。天上的太陽彷彿是一個大火球，高高的掛在天空中，炙烤着大地。突然，天暗起來，颳起了大風，天上頓時烏雲密佈，"嘩啦啦"下起了傾盆大雨，小草頓時擡起頭來，準備洗個澡。雨後，我家的電話響了起來，"鈴鈴鈴”正叫個不停，我拿起電話筒，”哇！我終於聽到天籟之音了，是好朋友餘越騰打給我的電話。”我激動地說道。原來他是約我去釣魚，我馬上爽快地答應了，拿起釣魚棒往約定的地點飛奔而去，這是時隔三個月來，我們的第一次約會。
到了池塘邊，我見到了餘越騰，立刻問他：“你在華茂裏日子過得怎麼樣？”他說一個字“慘”。我聽了笑了笑說：“看誰今天釣的魚多。”我立刻在魚鉤上套上魚餌，放進池塘裏，又往周圍灑了些菜餅，坐在那裏，就等着魚上鉤。只見餘越騰不慌不慢輕輕地把魚鉤放下去，慢慢坐下來，我心裏暗自高興，認爲我比他放下去快，魚肯定先吃我的。可是餘越騰的釣鉤彷彿要香一點似的，魚都往他那裏跑，一個小時過去，，他拿過來裝魚的袋子都已經過半了，我慌了手腳，一看，浮標晃了幾下，我馬上把釣鉤拉了上來，可是魚早逃跑了。我再也忍受不住了，只要魚一浮上來，我馬上把魚棒用力揮去，可毫無收穫。這時，餘越騰走過來對我說：”釣魚就是靠耐力，你沒有耐力是不行的，你起先用力把魚鉤甩下去，讓魚受了驚嚇，那些魚就不會再來了，一些不知道的魚游過來，先試一下食物是否安全，所以晃動一下，你不用馬上提起魚棒，而要等魚標劇烈晃動動時，快速提起魚棒，纔會釣到魚。”於是我按餘越騰說的去辦，果然釣到了很多魚。可是，到了最後我釣的魚還是沒有餘越騰的多。沒關係，重在參與嗎！而且我今天也知道了釣魚的方法。
晚上，我躺在牀上，輾轉反側，怎麼也睡不着，還在思考今天和餘越騰釣魚的情景。
七年級優秀作文 篇9
蛻去了蝴蝶那稚嫩的外衣，我們學會了飛行。
七年級二班的我們，都忘記了第一次踏進校園那耳目一新的感覺，卻還記憶猶新我們在一起快樂的時光。
這是我們的二班，一個以集體爲單位的班。一個情感豐富的班。一個平凡的讓人捨不得的班。
離開這個班，無論同學還是老師都會不捨吧。雖然老師經常嗔怪我們：“我教學**多年了，從來沒有接手過這麼皮的班。”雖然同學互相嘴上責怪着對同學的不滿，但我們心裏卻一直住着這個共同的集體。
是這個班，教給我們了團結友愛。
是這個班，教給我們了感恩生命。
是這個班，讓我們久久不能忘懷。
或許以後的八年級，以後的九年級更讓我們難忘，可我們稚嫩的七年級永遠的烙刻在我們心底。
