初一感恩作文600字錦集六篇
在平平淡淡的日常中，大家都經常看到作文的身影吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的初一感恩作文600字6篇，歡迎大家分享。
初一感恩作文600字 篇1
沒有陽光，就沒有溫暖;沒有水源，就沒有生命;沒有父母，就沒有我們自己;沒有親情、友情和愛情，世界就會是一片孤獨和黑暗……
這些都是淺顯的道理，沒有人會不懂，但生活中的我們在理所當然地享受着這一切的同時，卻常常缺少了一顆感恩的心。“感恩”是個舶來詞，“感恩”二字，牛津字典給出的定義是：“樂於把得到好處的感激呈現出來且回饋他人。”“誰言寸草心，報得三春暉”。“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”，我們小時候背誦的這些詩句，講的就是感恩。“滴水之恩，涌泉相報”，“銜環結草，以恩報德”，中國綿延多年的古老成語，告訴我們的也是感恩。“感恩”之心，就是對世間所有人所有事物給予自己的幫助表示感激，銘記在心;“感恩”之心，就是我們每個人生活中不可或缺的陽光雨露，一刻也不能少。無論你是何等的尊貴，或是怎樣的看似卑微;無論你生活在何地何處，或是你有着怎樣特別的生活經歷，只要你胸中常常懷着一顆感恩的心，隨之而來的，就必然會不斷地涌動着諸如溫暖、自信、堅定、善良等等這些美好的處世品格。感恩是每個人應有的基本道德準則，是做人的起碼修養。很多人、很多事，其咎蓋源於不會、不願感恩，鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩，不懂感恩，就失去了愛的感情基礎。學會感恩，感謝父母的養育之恩，感謝老師的教誨之恩，感激同學的幫助之恩，感恩一切善待幫助自己的人，甚至僅僅是對自己沒有敵意的人。感恩，是人性善的反映;感恩，是一種生活態度，是一種品德，是一片肺腑之言。如果人與人之間缺乏感恩之心，必然會導致人際關係的冷漠，不懂得知恩圖報、反而忘恩負義之人，必是遭人唾罵的無恥之人，所以，每個人都應該學會恩。
學會感恩，就是要學會懂得尊重他人，對他人的幫助時時懷有感激之心;學會感恩，就是讓你知道每個人都在享受着別人通過付出給自己帶來的快樂生活。
初一感恩作文600字 篇2
前不久看到一個朋友在朋友圈發“家不可能是由一個人組成”，剛剛又看了一篇文章“人生貴在感恩父母”，看完後感觸很深，此刻我是在學校有很長一段時間沒回家了，說是沒回家了，從某種意義上來說還不如說是很久沒見到家人了，對我而言哪有什麼家，從四歲時母親去世起我便沒有了自己的家，再也沒有體會過家的味道。
母親去世後我家真正的成員只有我和父親。我開始過着寄人籬下的生活了，一直是寄居在姑姑家，至今仍是，數一數也該有13半年了，姑姑人善，母親去世後，姑姑在我心裏和生活中代替了母親的位置，彷彿我就成了姑姑的兒子，姑姑如母親般待我，養我教育我。
母親去世的陰影無可避免的走進我心裏，寄人籬下和母親去世的日子並不好過，我極力隱藏自己內心的悲傷和自卑（只爲保護自己那脆弱的內心），使自己變得跟同齡的孩子差不多，努力跟他們笑的一樣燦爛，我隱藏的很成功，自我感覺沒人能看見我的悲傷，入戲太深有時候自己都會忘了我是個母親去世自卑的孩子。
母親的愛被上帝偷換成了姑姑的愛，姑姑在我心裏就像母親一樣，我把姑姑當母親，姑姑也像母親一樣關懷、掛念着我，每每看到母親這個字眼我心裏想到的就是姑姑。
說到親情與家庭，父親也是必不可少的角色。母親去世不僅對我有很大影響，對父親的刺激更大，爲給母親治病傾家蕩產還欠下一身債，當時父親的處境更是艱難，面對妻子離世、債臺高築還有一個年幼的孩子，一個頂天立地的漢子近乎崩潰。因爲我的存在父親堅強的扛下了這一切，或許當時我是父親唯一的精神支柱，同時父親也是我的精神支柱。大概人都會覺得自己的父親是偉大的，我也一樣，我覺得我的父親纔是世上最偉大的。父親爲了生活和我供我讀書在外打工，挺不容易的，一直默默承受和付出。
慢慢的隨着時間的流逝，寄人籬下的感覺漸漸消失，我漸漸的融入了本不該屬於我的家。
此刻我想對我這倆位最親的親人說聲謝謝。謝謝慈愛的姑姑一直以來的照顧與關懷，謝謝偉大的父親默默的付出和關心。
希望父親和像母親一樣的姑姑身體健康，愉快幸福的生活！也希望遠在天國的母親倖福。
初一感恩作文600字 篇3
感恩是小德，忘恩是大惡。生活中，總會有許多事情影響着我們的情緒，或喜，或憂，於是，選擇一種什麼樣的心態去面對生活，也就選擇了過什麼樣的一種生活。
小時候，母親用那甘甜的乳汁和充滿期望的語言哺育着我，讓我健康快樂的成長。長大後，母親的愛更是濃濃的。記得有一次，我發燒到了三十九度，住了院，日夜守護着我的是母親。那佈滿血絲的眼睛，那疲憊的神情，足以證明了母親對我無私的，一絲不苟的愛。難道母親對我無私的愛不需要我們去感恩嗎?
那寬闊的臂膀和近乎沙啞的歌聲伴我一次又一次的進入了甜美的夢鄉，那是父親。他教會了我一些做人做事的道理：見了叔叔阿姨要問候;自己的事情自己做……每次我與同學鬧矛盾，父親總是叫我先找自身原因，要大度，友誼是用金錢也換不來的。難道父親對我深沉的愛不值得我去感恩嗎?
那三尺高的講臺上，總會留下她那忙碌的身影，是她那諄諄教導讓我們學到了知識。她是老師。當我們在學習中遇到困惑的時候，幫我們解決的是老師;當我們在作業中有不同意見的時候，爲我們耐心講解的也是老師;當我們對知識的渴望減少，對學習興趣消失時，對我們教導的，還是老師。難道老師對我們無聲無息的愛不值得我們去感恩嗎?
生病時，總有人向你送上關心的問候語，總有人爲你耐心的補課。他們是同學。危難之時，是同學第一個伸出手;比賽時，是同學在背後不斷地支持;取得榮譽時，是同學與你一起歡呼。是啊，是寒窗苦讀的同學，與你肩並肩一起“作戰”。難道同學們那真誠的愛不需要我們去感恩嗎?
生活中，許許多多的人都需要我們去感恩：清潔工爲我們創造了美好整潔的環境;幫助我們的陌生人等等，需要我們感恩的人數也數不清。
在感恩的空氣中，人們對許多事情都可以平心靜氣;在感恩的空氣中，人們可以認真務實地從最細小的一件事做起;在感恩的空氣中，人們自發地真正做到嚴於律已寬以待人;在感恩的空氣中，人們正視錯誤，互幫互助;在感恩的空氣中，人們將不會感到自己的孤獨……
初一感恩作文600字 篇4
我常常覺得自己很幸福，不過幸福到底是什麼呢？幸福是一種享受，幸福是成功的喜悅，幸福是默默的付出……而我要說幸福是學會感恩。
我畢業於十堰市歷史最悠久的小學——五堰小學。那裏有我留下的足跡，有我最親切的老師。又來到這裏望着操場上奔跑的孩子們，我回憶了起來……
那是一個陽光明媚的早上，我們學校正在舉行一年一度的秋季運動會。“請六年級女子400米的同學到操場上集合。”我聽到後，急忙趕了過去，老師安排好後，我們站在起跑線上，等待體育老師的槍聲，這時全場屏住呼吸，彷彿要在一瞬間內爆發出來似的，槍聲一響，運動員們像一支離弦的`箭一樣飈了出去，“加油、加油……”的吶喊聲震天動地，我一股子氣兒跑到了第一，可到第二圈的時候，就已經筋疲力盡了，是同學們的吶喊聲給了我動力，我頓時覺得心裏美美的，難道這就是幸福？是的，同學間真摯的友情讓我感覺幸福。
“燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，又在長的時候……”一陣朗朗的讀書聲喚回了我的思緒，側耳細聽，原來是六年級的學生在朗讀朱自清的《匆匆》啊！這時，腦海裏立即浮現出老師上課的情景……
我在班裏算是矮的，所以總坐在第一排。一次老師給我們上作文課，老師邊走邊講解，滿懷激情、抑揚頓挫，兩隻手攤開，肩膀一擻一擻的，眼睛裏注滿了感動之情，讓同學們深受感染，彷彿眼前就出現了老師講課的情景，大家都聽得津津有味，教室裏特別安靜，沒有一個人講話，彷彿掉一根針的聲音都聽得見。此時，我覺得我是幸福的，在寬敞明亮的教室裏聽着老師入情入理的講課，還不夠幸福嗎？
我幸福的感恩母校，是她，給了我純真的友誼，是她，給了我學習的天地。因爲感恩，師生之間、同學之間那麼和諧；因爲感恩，這個世界纔會如此美麗。幸福之花，在感恩的枝頭上美麗綻放。
初一感恩作文600字 篇5
我看過這樣一篇文章，一個三年前到以色列從事建築瓦工工作的人，他講了發生在那個國度裏的一個現象，確實讓我很感動。
在以色列種莊稼的人，每當莊稼成熟的時候，靠近路邊的莊稼地四個角都要留出一部分不予收割。這個現象引起了那個人的好奇心，他向當地人請教其中的原因。當地人解釋說，是上帝給了曾經多災多難的猶太民族今天幸福的生活，他們爲了感恩就用留出四角的莊稼這種方式報答今天的擁有，這樣既報答了上帝，又爲那些路過此地而沒有飯吃的貧苦的路人提供了方便。使他們不會因爲貧窮和長途的跋涉而吃不上飯。四角的莊稼只要有需要，任何人都可以收割後拿到家裏，沒有人會拒絕責問追究你。他們認爲，生活在幸福中的人就應該留些麥子給那些處在困苦中的人，這樣的生活纔是真正的有質量的幸福。
那個人還說，在以色列即便已經舊了或者破了的衣服，如果要當作垃圾仍到垃圾箱，也要洗乾淨疊整齊恭敬地放到垃圾箱裏，爲的是生活貧困的人民能夠拿去在穿。
不知爲什麼，看了這篇文章，我的心裏暖暖的。按照慣例，我們收割麥子，總要把地裏的莊稼割得乾乾淨淨，還是一遍又一遍地撿拾撒落在地裏的莊稼，讓自己付出的汗水顆粒歸倉，然而以色列人的做法讓人很感動和敬佩。
不同的國度有不同的習俗，但有一種感情卻不分國度、種族、膚色，那就是愛。愛是這個世界共同的語言、共同的守望、共同的期盼、共同的血液。
如果說生命是一塊土地，那麼我們每一個人身上都應該留出那麼一些莊稼。當你自信的時候，留些自信給身邊的人；當你幸福的時候，留些幸福給曾經幫助過你的人；當你快樂的時候，分些快樂給默默關注你的人；當你成功的時候，讓些激勵給正在苦苦跋涉的人；當你得意的時候，勻些得意給人生失意的人。這些人生中積極的精神元素，並不因給予而減少，反而因爲給予而增值。
歲月崢嶸，花開花落，感恩的莊稼教會我們的是一種幸福的加法，只要你心中有愛的種子。
初一感恩作文600字 篇6
每天飯做好後，父親就趕緊去叫奶奶。天天都是這樣，而且是每頓飯都去叫，只到有一天奶奶要求自己做飯，說是她自己做飯隨便些，什麼時候餓了什麼時候就可以做了吃，父親便不再說什麼，還給奶奶搬了袋米過去，我看着父親，不知道他爲何要這樣做。只到有一天……
那天早飯之後，我夾着一片菜葉說真難吃，父親便說我奶奶那個時候哪吃過菜，完全就是艾蒿草，有時甚至還過樹皮。聽了這話，我頓時明白，父親爲奶奶所做的一切都是爲了感恩。我們都應該學會感恩，因爲父母尋我們無私的關愛而感恩，因老師的教誨而感恩，因朋友的幫助成感恩。
鮮花感恩雨露，因爲雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩長空，因爲長空讓它飛翔;高山感恩大地，因爲大地讓它高聳;我要感恩，感恩我的老師。
不知是哪個花開的時刻，悄悄地，悄悄地，我們——二十一世紀的接班人就來到了世上，慢慢地，慢慢地到了上學的年齡。我們永遠忘不了那人生的第一次，是多麼地高興、快樂。原來是老師和藹的微笑，溫和的話語就像快活的音符一樣奏出美妙的樂章，讓我們如癡如醉。
就這樣，老師在我們心裏播下了快樂的火種，校園裏時時響着我們清脆、明亮的聲音。那是怎樣的一種幸福啊!於是，我們感受到的一切歡樂因老師的愛而起。老師把所有的希冀寄託在我們身上。當我們感受到知識的魅力時，他們在叮嚀：同學們，別忘了奮進呀;當我們在學習上失敗時，他們在鼓勵：成功是從這裏起步的;當我們悲傷時，他們在安慰：同學們振作起來呀!多少個難忘的日子呀!是您——光榮的人民教師，讓我們學會如何面對困難，如何感受生活，如何珍惜幸福，如何自我發展。您不僅帶着我們在知識的海洋裏遨遊，更重要的是教會了我們要學着去感恩別人。這其中的點點滴滴，一個個動人的情景把我們的生活點綴得精彩美麗，也把我們的記憶鞏固得刻骨銘心。
感恩老師，並不需要我們去做什麼驚天動地的大事。它表現在日常生活中的點點滴滴。如：課堂上，一道堅定的目光，下課後，在走廊裏看到了老師，一聲禮貌的“老師好”，放學了，向老師招招手，說上一句“老師再見”，這些都是對老師的感恩。
所以，只要擁有一顆真誠的心，一顆感恩的心，生活就會在我們的感恩中變得更加美好。
