翅膀七年級作文示例

在學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編爲大家整理的翅膀七年級作文，歡迎閱讀與收藏。

翅膀七年級作文1

朋友曾送我一本奧斯卡·王爾德的童話集，裏面的童話曾讓我在很長一段時間內，一遍一遍閱讀，其中一篇牧羊男孩成爲國王的故事仍讓我無法忘懷。故事裏那3個灰黑色的夢，散發出封建社會中底層勞動人民無盡的痛苦。王爾德不愧是大家，他用憂鬱的筆調將那種無人能理解的悲涼表現了出來。王爾德寫出的故事，爲何如此真實、鮮活、完美到淒涼？那時，我不知道。一個不列顛的上層“紳士”，如何瞭解這麼多？我不知道。

我有答案。王爾德曾是一名貴族“上等人”，天天與其他青年一樣沉浸在無數的派對美酒、粉紅佳人中，時常也會耍弄筆墨，不過寫出的只是俗氣的東西——用華麗的外表與辭藻裝點的蒼白文章罷了。正值青春的大好年華中，他因受到案件的牽連入獄，昔日的那些好友們個個換了一副嘴臉，與他反目，他這才明白人間真情的流逝與世態的炎涼。在獄中的數年時間，他與下層人士接觸，知道許多社會底層的事實與故事。他爲自己的過去蒙羞。

許多殘酷的事也在獄中發生，王爾德回憶時，曾寫道：一個看守看一位老婦人可憐，便弄些吃的給她，結果他遭到了嚴厲的批評，因此被開除。

這段時間，無疑是令他最難以忘卻的記憶，對他的未來影響巨大。後來憑藉對社會的認識與紮實的功底，他成爲了大作家。

又是一節生物課，老師向我們介紹道：“蝴蝶必須依靠自身的力量衝破繭，因爲那樣會鍛鍊它的翅膀，讓它能更好地飛翔……”我想：王爾德在監獄內的生活不正和蝴蝶遭受的困難一樣，磨鍊了他的意志，讓他生出了思想的翅膀，在寫作中自由飛翔。

翅膀，需要血與肉的融合，但也同樣需要苦難的打磨。

翅膀七年級作文2

看着天空中自由飛翔着的鳥。陷入了深深的想象。鳥是靠翅膀飛，假如我有一雙翅膀，我要幹很多事。我要先去北京首都、去看我們的天安門。看看紀念碑。遊遊長城，觀觀黃河。感受大自然的風、水、樹、花等等。

我要去森林玩耍，感受生靈與生靈之間的交流，它們用叫聲是怎樣交流的，它們之間是怎樣尋找食物的，是怎樣生存的。有點好奇。想去探索一下。

假如我有一雙翅膀，我要飛遍大江南北。去看北極的企鵝、去看桂林的山水、去看淡妝濃抹總相宜的杭州西湖、去看曲徑通幽、巧奪天工、使人歎爲觀止的蘇州園林、去看以奇鬆、怪石、雲海、溫泉着稱於世的安徽黃山、水險山雄、濤飛浪卷、令人馳魂奪魄的長江三峽等等。講也講不完。

假如我有一雙翅膀，我要飛上天與雲同行、與鳥同飛、與風同向。我要飛到月亮上，看看她長什麼樣。我要帶部照相機，走到哪就拍到哪，把咱們中國的景色看過遍，遊過傷。把中國的各地景色展現在那些沒有見過的人看，讓他們知道我們的祖國是多麼的美麗與偉大。

假如我有一雙翅膀，我要到一個地方，哪裏沒有美麗的景色，沒有高樓大廈，沒有豐富的文化。但是我對那卻充滿了思戀。那裏有我小時候朝夕相處的夥伴，有親人。我卻不再想回到哪裏，人都是自私的，總得爲自己着想，那裏的條件與這裏的可謂有着天與地的區別，我還是想到這裏。想看看多年沒看到過的夥伴，想見見多年沒見過的親人，想問問多年沒問候過的老師，想聽聽多年沒聽過的大山裏的聲音。

假如我有一雙翅膀，我誰也不要告訴。不爲什麼，因爲我就想這樣。

翅膀七年級作文3

泛藍色的空中，停留着色彩的足跡，如許的風箏點綴在天與地的交匯點，空氣中，依稀殘留着夢想的呼喚……

風箏，一個從極薄的、極柔軟的紙，依偎着支架的鼓勵，繩索的牽引，在藍天中，得到了風的扶持，蛻變成了一個能夠在空中自由翱翔的風箏！

風箏被希望所放飛，堅韌的它因新生的好奇，倔強的拉着繩索，向着無邊際的天空衝去！它的內心深處，除了好奇之外，更多的，是情感及信念所累積的新生命，一個擁有愛的熱情和美好的渴望的生命！希望的種子，會在它的心底萌芽，夢想的節奏，會被它譜寫成幸福的旋律！

是載着某種信仰飛上天空的，只是單單的渴望自己能不被樹枝所牽絆嗎？不，不是的！是夢想！對未來的憧憬與渴望，全部注入在這個夢想中。儘管有些不太真實，儘管還未脫離童真的遐想，但是我會記住，是風箏，總會有飛上天的那一刻，是金子，總會有發光的那一天！

可是……

空中的瞬間美麗掙脫了繩索的羈絆，這一次，是真的自由了罷，少了繩索的牽引，被風戲弄在空中。我不曾傷心，不曾惋惜，更不曾獨自一人躲在角落裏偷偷的掉眼淚，繩索斷了又怎樣？至少我曾經載着希望起飛過！更何況，繩索的折斷，並不代表着夢想的破滅。夢想會告訴我們，“我一定會回來的！”。是的，它真的回來過，你不曾發現它的存在。卻能感受到它的氣息，因爲它要告訴你，現實與夢想的唯一區別，是爭取與放棄的小小選擇！

請你不要再沉思，不要再沉默，也不要再墮落。不要因爲一個小小的轉折點而放棄了機會，不要把任何的挫折都當成一次不幸，不要把一次的成功都當作永久的輝煌，我們依舊渺小，依舊在這個大世界中徘徊！

抓住信念的繩索，握緊希望的力量，拉近夢想的距離！

下一秒，也許我會離開；下一秒，也許我會放手；下一秒，也許一切的生機都會衰退。請不要慌張，閉上雙眼，挺胸擡頭的向前方大步邁去——夢想，仍在我心！夢想的翅膀，仍舊堅韌！

翅膀七年級作文4

人人都有夢想，有人的夢想是當兵，那就得擁有健康的身體；還有人的夢想是當“白衣天使”，默默無聞的無私奉獻着。有人說老師像一盞明燈，照亮我們前進的道路，又有人說老師是蠟，照亮了別人，犧牲了自己。我覺得老師像辛勤的園丁，努力的耕耘着，而我們是這裏的農作物在老師的悉心呵護下，茁壯的成長着。老師這個平凡而又普通的職業，爲學生付出了所有，換來了無盡的爲祖國奉獻的人，老師這個平凡的職業，已經成爲了我心中無法替代的偉大的職業。

我的夢想之所以是老師，是因爲我小學的一位老師——趙老師。在小學的時候，我學習一塌糊塗，作業不寫，上課不認真聽講，但老師每次都不會罵我，而是耐心的對我說：“學習，就是給生命添加養料，人不可不學習，學習會伴隨我們的一生。”我左耳朵進，右耳朵出，完全不放在心上。有一次，上自習課累，老師把我叫辦公室，讓我把當天的作業補出來。在我補的過程中，我想盡辦法偷懶，她一點都不生氣，一直用迷之微笑看着我，終於，我在這迷之微笑下當了逃兵，認認真真的把作業寫完了。從此，我像變了一個人似的，刻苦學習，連下課都不出去玩。終於，努力了就會有收穫，我在考試中考進了前十。在這一件小事中，趙老師爲我種下了理想的種子，種子在我幼小的心靈中伴我成長。

啊！我多麼想成爲一名受人喜愛的教室，媽媽給我說過，老師都有無盡的知識。從小到大我讀了好多書，《紅樓夢》、《三國演義》、……目的就是爲了將來做老師打下一個重要的基礎。現在我們還在上學中，可能感受不到老師的辛苦。李商銀說過：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。等到我當老師的那一天，我會和同學們當朋友，和他們打成一片，多多和他們交談，瞭解他們到底在想什麼；在上課的時候，我是他們的好老師，下課了，我是他們的朋友，和他們一起玩，有什麼不會的也可以問我。這樣一來，同學們就不會在覺得學習沒有意思，枯燥乏味，而且他們還是我的朋友，有什麼都可以和我說，這樣他們就不會有不學習的理由，大大提高學習效率。

二而且我會對我的同學們很好就像媽媽對待自己的孩子一樣，我也會做一個合格的老師。我會把我自己所知道的所有的知識傳授給他們，讓他們成爲一個成功的人。

我深信我能當上一名合格的老師，，我深信只要不斷努力，就沒有阻擋我成功路上上的障礙。

翅膀七年級作文5

天微微亮時，陽光穿過門外梧桐樹茂密的枝葉透過簾子照在了我的臉頰上。鳥兒們再也按捺不住雨季的憋屈，在這個富有活力的清晨羣聚枝頭大肆歡唱起來。這是美好一天的開始。

兒時的我是一隻自由飛翔的小鳥，可以自由翱翔在自由天空之下，可以擁有翅膀拋開煩惱，無牽無掛地飛翔。而如今我的夢碎了、破了。一向不懂得什麼叫珍惜的我現在卻被時光牢籠禁錮了起來，讓我動彈不得。

過於束縛缺乏自由的生活方式讓我迷失了方向，成爲了我成長過程中的一大羈絆。我被折了翼，像只無頭蒼蠅一樣在知識的海洋中徘徊。回到家就把自己關在屋子裏貪婪地吸吮知識食糧，達到了一種近乎廢寢忘食的境界，總認爲自己已經竭盡全力了，往往卻還是不夠。相比起孔夫子的勤奮好學、學而不厭，總覺得自己還差很多。要飛，就得有飛翔的資本，而我卻似尚未擁有。因此走進書本，纔是我要做的。

老師常對我們說不經歷大學生活的人生是空虛的。所以，在高中的三年裏我們更要擠出時間去爲自己的人生而奮鬥，去成長去歷練，讓自己成爲一隻雄鷹自由飛翔。

翅膀七年級作文6

她的精神品質，她的歌聲，如一股清澈的泉水，流不盡，吐不完，一直奔流到永遠永遠，注入到我的身體，成爲我的左半邊翅膀，伴我飛翔。——題記

她，並沒有華麗的外表，並沒有超人的才華，但她那清澈的嗓音，她身上吸引人的精神品質，打動了無數的人，同時也扣動了我的心絃，爲我插上了左半邊的翅膀……她就是許飛。

許飛，她是一個普普通通的人，她是一個低調而奢華的明星，但她在那些明星隊伍裏顯得格外低調，她不會因爲獲得了一點成績就到處炫耀，她更不會因爲自己是明星就擺起架子，她只會在一旁唱着屬於歌迷們，屬於自己的歌曲……她在參加快樂男聲“幫幫唱”的環節中幫助劉心比賽，她並沒因爲自己比劉心有名，比劉心唱歌唱的好就擺起架子，相反的是，她向劉心虛心的請教起了問題，並幫助劉心取得好的成績，你這樣做，是爲了什麼？無非就是想讓歌迷們知道，你是一個親切的歌手，你會用自己美妙的歌聲打動歌迷。

許飛，你的低調，虛心令我折服，成爲了我的左半邊翅膀，助我飛翔。

許飛，她是個普普通通的人，她是一個擁有着頗多經驗的明星，但是，每每練習歌曲時，許飛總會特別努力，每一個音節的發音都不會鬆懈，每次都會把自己關在練歌室裏，一遍又一遍練習，有時都會忘記吃飯，忘記睡覺，也曾因此彈斷過琴絃，你這樣做，是爲了什麼？無非就是想讓歌迷們聽到最好的歌曲，不想讓歌迷們失望。

許飛，你的努力令我折服，成爲了我的左半邊翅膀，助我飛翔。

許飛，她是一個普普通通的人，她是一個萬衆睹目的明星，每每在工作不順心或唱歌唱不好時，你從不會發火，而是用平靜的心態來看待，給人的，總是一副雲淡風輕的樣子，誰又知道，你自己承受着巨大壓力時的痛苦。你這樣做，是爲了什麼？無非就是不讓歌迷們爲你擔心。

許飛，你處處爲他人着想的品質另我折服，成爲我的左半邊翅膀，助我飛翔。

許飛，你是我的'“左半邊翅膀”，是你幫助我“飛向天空”，你的一舉一動無不影響着我，在我獲得好的成績想要驕傲時，是你教會我虛心，低調；在我碰到困難想要放棄時，是你教會我努力；當我想發火，發泄時，是你教會我忍耐，多爲別人着想……

我的左半邊翅膀——許飛。

翅膀七年級作文7

我有一個夢想，就是想擁有一雙翅膀。

我好想有雙翅膀，帶我飛向那蔚藍的天空，讓我躺在棉花般的柔軟的白雲上，這會讓我拋掉所有煩惱，只是享受這美好的一切。我如果能擁有一雙翅膀，我會跟小鳥玩耍、唱歌、聊天，向太陽公公問好，跟地上的萬物問好。我還會飛向那遼闊無垠的大海，看着那白色的海浪在藍色的海面上翻滾着，聽着海鷗在天空中歡樂的叫着，海豚不時跳出海面，這樣的景色非常漂亮。我還會飛向美麗的大山上，看見了一棵棵挺拔的樹，綠油油的草和色彩鮮豔的花兒。小鳥在樹上唱着動聽的歌，小溪在陽光的照耀下輕輕的閃爍着，可以清晰的看見溪水裏的魚兒和鵝卵石，還有一根根水草，從上面流下來的溪水嘩啦嘩啦的響，一些從上面被衝下來的鵝卵石因爲碰撞發出了咚咚咚的響聲，這兩種聲音一起l聽是一首十分美妙、動聽的歌曲。

假如我能有雙翅膀，飛往世界各地，那該多好啊！

翅膀七年級作文8

翅膀，帶着我們一起翱翔在湛藍深遠的天空中；翅膀，隨着我們徜徉在永久的歡樂中；翅膀，領着我們飛進無邊無涯的學習殿堂當中；翅膀，引着我們飛出人生的低谷，走出痛苦。

我有一雙隱形的翅膀，無時無刻都藏在我的身後，使我有着說不盡的溫暖——那就是無價的愛。這一份愛，始終都爲我保駕護航。

每當我犯錯時，是愛，將我引向成功的道路上；每當我情緒低落時，是愛，帶我走進了歡樂的海洋，每當我怒氣朝天時，是愛，輕輕地安撫我那幼小的心靈。

這隱形的翅膀，充實着我與家人的親情，豐滿着我和同學的友情。

在充滿親情的家庭中，爸爸媽媽的關心和包容就是隱形的翅膀。有一次，我灑了一路眼淚跑着回家，爸爸媽媽便問我爲什麼哭。我哭喪着回答，說我自已考砸了，可他們卻笑着說：“沒有關係，通往成功的道路上總會經歷許多坎坷，下次只要努力就可以。”

我們這一個大家庭，就像是一艘帆船。爸爸是船長，帶我們航行；媽媽是探路者，爲我們指引方向；則我，是一名船員，航行在路上。

隱形的翅膀，像一把保護傘，關心着我，愛護着我，保護着我。使我的心中有着說不盡的溫暖。

每一個人，都擁有着一雙充滿愛的翅膀，帶着我們飛出人生的每一個低行。我們只要相信有一雙隱形翅膀，就絕對不會被坎坷打敗。這一雙隱形的翅膀會帶我飛向遠方。

翅膀七年級作文9

我渴望擁有一雙翅膀，能讓我在天空中翱翔。倘若我是天使，我就在天空中自由飛翔。

叮叮叮，我從睡夢中醒來，突然奇妙的事情發生了！我不由得地大喊：“天哪！我身上居然長了一雙翅膀。”我張開翅膀飛出窗外，飛到藍天白雲之上。我看見北京的長城，我的夢想，就在一瞬間完成。這時，我看見了人間的悲傷，一個年僅五歲的小男孩即將失去媽媽，我感到很傷心。我暗地裏想：一定要救救小男孩的媽媽。我連忙飛上宇宙，尋找波密大神，請求他救救男孩的媽媽媽。

不一會兒，我找到波密大神。我哭泣着對他說：“波密大神，求求你救救小男孩的媽媽吧，他僅五歲就要承受亡母之痛，太悲衰了吧！”波密大神猶預了一會兒，嘆息地說：“救她可以，但是需要一雙翅膀。”我意志堅定地說：“用我的吧！僅管我很想擁有翅膀，但是能讓別人開心，我不害怕失去翅膀。”嗒一聲，我就昏睡過去了。

當我從睡夢中醒來，我已變爲平凡人。這一雙翅膀，帶給我無盡歡樂。

翅膀七年級作文10

雪是極平常的。我已看過多少次這樣的雪了，每次都是那麼輕盈，妙曼。似一牀軟絮做的被兒，給大地披上。

雪紛紛揚揚飄落，可以看成一份來自天國的禮物，接一片亮晶晶的雪花，鬆鬆軟軟，彷彿沒有絲毫重量，是那麼輕柔，又是那麼迷濛，帶着一縷淡淡的憂傷和輕飄飄的意念。其實，雪也是一種花，不急於結出飽滿的碩果，追求的只是一種樸素的美。我只知道她的生命很短很短，到了生命的最後一刻，也會猛地跳躍一下，直至變成了純潔的一灘水。

雪是永遠不會累的。從飄落的那一刻起，就懂得該爲人類做些什麼，默默接受一切，默默地奉獻着自己。人也會把它當作一個生靈，她至純，一點也不冰冷乏味，只想給孩子們帶來快樂。

雪爲孩子們帶來的快樂很多：孩子們總喜歡溜冰、堆雪人、打雪仗……有時玩得手凍僵時，就會快速跑回家，抱一個熱水袋，或者跑到空調房，稍微暖和一下身子，便又飛也似地跑出去玩雪了。

我想雪是暖的，至今仍有“柴門聞犬吠，風雪夜歸人”的說法；雪也有留戀，“一片冰心在玉壺”添置了她的娓婉；雪又是豐收的象徵，自古就有“今冬麥蓋三層被，來年枕着饅頭睡”的諺語；雪還是雄壯粗獷的，“千里冰封，萬里雪飄”……

季節的冬天佔了一年的四分之一。我認爲夜晚的雪是最美的，南方的冬天竟也有下大雪的日子，大雪在深夜不期而至。早上醒來時，窗臺、樹枝、山坡或露臺上都覆着一點點一塊塊積起來的雪花，整齊又美觀……

往往在晚上，下雪的聲音便在耳邊響起。夜很靜，月光是隔着窗櫺灑進來的，在月的照耀和燈的映襯下，一片片潔白的雪花被染成了金色。我細細地聽着雪的說話聲，一會兒“瑟瑟”響，一會兒“啪嗒啪嗒”地落，好像寄託了無限的思念似的。她也是一位傑出的鋼琴家，還沒來得及聽樂譜，我自己已經睡着了。

第二日的太陽照下來，雪開始熔化，終於又回到了自己的家——天國。

看到雪，不禁使我想起剛剛學過的課文《賣火柴的小女孩》，想起她的悲慘身世，想起她的可憐遭遇，但我相信小女孩會隨着奶奶一起到天堂去的——

因爲，雪是善良的。

每一片雪花好像是一個天使折斷了翅膀，但她依然擁有純潔，一顆純潔的心和一隻純潔的翅膀。

雪不悲哀，也不傷感，她擁有的只是短暫的快樂，用審美的眼光看，對於我來說，也是一種無言的感動。

默默的雪，還在下……

我願意來世也做一朵純潔的小雪花！