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【精品】七年級單元作文5篇

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在生活、工作和學習中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編爲大家收集的七年級單元作文5篇,歡迎大家分享。

【精品】七年級單元作文5篇

七年級單元作文 篇1

愛是“臨行密密縫,意恐遲遲歸”的牽掛;愛是“春種一粒粟,秋收萬顆子”的收穫;愛是“但願人長久,千里共嬋娟”的祝福;愛是“常記溪亭日暮,沉醉不知歸路”的回憶;愛是“衣漸寒帶終不毀,爲伊消得人憔悴”的奉獻。

我的媽媽40來歲,烏黑的頭髮在陽光下閃閃發亮,那雙水靈靈的眼睛,似乎能看穿人世間的愛,憎,情,仇;那好看的雙脣,似乎時時向人傾吐滿心歡喜。她的手十分寬大,手上的“細線”像一座城市的地圖。

她在困難面前從不退縮,在遇事之後,冷靜沉着;在工作面前認真執着;在別人面前慈愛謙讓。這是我媽媽一貫的性格。

“忍一時風平浪靜,退一步海闊天空”這是媽媽做人的姿態。

東方發白了,變紅了,五彩的早霞,給雲朵鑲上了金邊,太陽慢慢地從地平線中升起來。在菜場上,我和媽媽在一個年近70歲的老奶奶那兒買菜。媽媽挑了幾個蘿蔔,4元4角,我媽媽卻給她5元.那老奶奶收了錢後,問我們還要點什麼,媽媽看那芹菜還好,就挑了幾根,8元6角,媽媽又給了她10元,老奶奶說不夠,“我已經給您15元了。”媽媽和氣地說,“你看,你給了我10元,哪兒有15元?”老奶奶不高興地說,無奈之下,媽媽只好再給她5元,走了。

“你明明給了她15元,幹嘛再給她5元。”我不解地問。“老奶奶年紀大了,記性不好,到菜場賣菜也不容易,多給她5元又有什麼關係呢?就當做點好事吧。”媽媽微笑地說道。

這就是媽媽的幸福觀。人世因爲有媽媽這樣的付出而精彩、和諧!我的媽媽真是好樣的!

七年級單元作文 篇2

說實話,我以前一點也不喜歡中國的傳統戲曲,因爲在我的印象裏,它們一般都只是依依呀呀的唱個不停一點也沒有趣味。

但是,幾年前在電視上看到的一段黃梅戲,改變了我對他們的看法。

表演者的嗓音是那麼輕柔,音樂也那麼優美,聽過以後,給人一種心曠神怡的'感覺。我想,這就是它的魅力所在吧。

黃梅戲的起源最早可追溯到唐代。據史料記載,早於唐代時期,黃梅採茶歌就很盛行,經宋代民歌民歌的發展、元代雜劇的影響,逐漸形成民間戲曲雛形。黃梅縣戲風更盛。明崇貞年間,黃梅知縣曾維倫在《黃梅風教論》中就有十月爲鄉戲的記述。清道光九年,在別霽林的《問花水榭詩集》中,一首竹枝詞的描述就更爲生動:多雲山上稻蓀多,太白湖中漁出波。相約今年酬社主,村村齊唱採茶歌。

黃梅戲不但優美動人,而且還有這麼悠久的傳說呀。

我覺得,現在中國的傳統戲曲越來越不受歡迎了,取而代之的是流行歌曲,雖然流行歌曲確實有它的優點,但是我們也不能因爲它而忘了中國的傳統戲曲呀!我們只要用心去體會不難發現傳統戲曲的美妙之處。所以,請大家和我一起,去體會中國傳統戲曲的優美,相信大家一定會愛上它們!

七年級單元作文 篇3

秋高氣爽的週日,去公園賞菊。

路上,透過車窗,看到道路兩旁店鋪林立,各種招牌標語琳琅滿目,花樣百出。如"萬年青健身房","靠得住家政","一剪美理髮店"等,口中念着五花八門的店名,不禁想爲什麼要這樣叫呢? 如果叫健康健身房怎麼樣? 哦,有點太直白了,不如“萬年青"好聽,又形象生動地描繪了健身的效果。還有"靠得住家政",換上"誠信"可以嗎? 意思和靠得住差不多,卻沒有靠得住通俗易懂,好記------許許多多的店名都妙不可言,既是店名,又爲自己做了廣告,牢牢抓住了消費者的眼球,小小的店名大有學問呀!

公園門口,硃紅色的門柱上題着剛勁有力的大字"不是花中偏愛菊,此花開盡更無花"。這一句話,就道出了菊花的獨特,吸引愛菊人欣然前往。

踏進公園大門,又是一副對聯,"秋容圃外淡,眼前春意濃"。恰如其分地與滿園菊花相得益彰。再往裏看,滿圃菊花傲然挺立於颯颯秋風中,無所畏懼。旁邊掛着一個牌子,上面是鄭恩肖的"寧可枝頭抱香死,何曾吹墮北風中"。看花讀詩,不禁感嘆鄭恩肖用詞準確,

"寧可,何曾"形象貼切地說出了菊的氣節,寧可枝頭死,不墮北風中。多麼奇妙的文字組合呀!

再看去,只見一朵墨黑的菊花隨風搖曳,花瓣多而密,團團擁簇,像一個繡球。一看名字,"黒魁",真真花如其名呀,在衆花之中以 與衆不同的顏色拔得頭魁。遠處有一片綠雲淡淡籠罩,清麗脫俗,走近一看,原來是淡綠色的菊花一簇簇地盛開,遠遠看去,就像綠雲一般,更巧的是,這菊花的名字便是"綠雲"。它旁邊的菊花名叫"瀑布流水",花瓣如綵帶懸垂,又好似涓涓流水,與名字匹配甚佳。線菊,人面桃花,黃金甲------所有的菊花都有自己獨一無二的名字,每個名字都形象貼切地表現出了這些菊花的特點,真是花如其名啊!沒有文字功底是不能起出這些名字的,這小小的花名讓我大開眼界,學到了很多知識。

處處留心皆學問,我從遊玩中學到了語文,體會到了語文的妙用。

七年級單元作文 篇4

人類是如何誕生的?這應該說是一個困擾衆多生物學家的未解之謎,衆多生物學家在大膽的假設後提出了很多的假設,其中起着主導作用的還是:化學起源論,神創論,外來生物論,自然發生論這四大論派。

首先,大家最熟悉的應該屬於神創論了。神創論主要是西方和東方,西方學者認爲人類是神創造的,是由亞當和夏娃延續下來,東方學者則認定人類是由女媧捏的泥人,或者撒的泥點變的,這兩點現已被證實不具參考性,是不可能的。 其次,外來生物論近來也被人們廣泛關注,從復活島上一個個神祕的巨型石像,火星上去年拍攝的照片中神祕的“女人”,以及雖已被證實卻在當時轟動全球的火星上的人臉表明,人類對外來生物論有着很多的支持,況且根據科學家對已有星系的計算僅僅可能出現的生命的星系就有幾十萬個,這也大大爲外來生物論提供了極大的論證。

再一步,自然發生論也早就被人們所假設,這主要是由於腐爛的東西里經常會生出小蟲子而被人所懷疑,於是,當時的學者便提出了這一自然發生論的假設,但不久,“腐肉生蛆”的著名實驗便打破了這一觀念。 最後,最具真實性的還是要算化學起源論,這一點不可否認。化學起源論主要是說原始地球火山爆發,形成原始大氣,原始大氣中的物質隨着塵降落至地面形成小分子物質如:氨基酸,葡萄糖等等。這些小分子物質又隨着原始河流流入原始海洋,在原始海洋中互相聚集形成如蛋白質一類的大分子物質,這些大分子物質又進行組合形成了原始生命,這些原始生命可進行生殖,代謝等一系列活動,接着,又經過數億年後,最終形成了原始單細胞生物並演化至今。

當然,對於人類起源的假設數不勝數,相信聰明的你一定會有自己的觀點,並不懈努力地尋求吧。

七年級單元作文 篇5

天地萬物,乃是大自然對世界神奇的造化,自然之靜,黃河之流,山峯之巔,一種深深的情在我視線中凝聚,那畫面中凝聚着靜謐之秀;凝聚着壯闊之美;險峻之奇……

在我心中擁有的是—— 一片靜謐,一縷情,一份愛……

啊,靜謐之秀!

“明月鬆間照,清泉石上流。”王維筆下的清新之美,那纔是讓人欣悅之物。皎潔的明月,靜謐的松林;清澈的山泉,水中的靜石,多麼令人嚮往的大自然的和諧境界。在這看似孤獨的世界中,他找到屬於自己的那一片天地。明月、青松、清泉、靜石,凝聚了王維的視線,此時的他,將一顆心安靜地融入大自然之中,彷彿與我的目光對視,便欣然前往。

靜謐的自然,在我的擁有中凝聚,凝聚着坦然中的恬靜。

啊,壯闊之美!

“黃河之水天上來,奔流到海不復還。”李白筆下的黃河,可謂之氣吞山河。奔流着靈魂中不可抗拒的力量。夏季,狂卷着泥土,巨浪四處咆哮;冬季,醞釀着華夏文明“欲與天公試比高”的霸氣。它是在點滴中彙集情感,流淌在世界東方,彷彿與我的目光相視,便展胸暢望。

壯闊的黃河,在我的擁有中凝聚,凝聚着不可估量的壯觀。

啊,險峻之奇!

“造化鍾神秀,一覽衆山小。”杜甫筆下的泰山,白日盡顯蒼勁與威武,夜晚唱盡靜謐與安然。天之左右,是磅礴之力簇擁着它。那巍峨的山峯啊,雖逢暴風驟雨,又遇電閃雷鳴,它卻依然雄勁,它矗立在山崖邊,彷彿與我的目光相視,便坦然呼喚。

險峻的泰山,在我的擁有中凝聚,凝聚着不可丈量的豪氣。

靜謐的自然,它有坦然中的恬靜;壯闊的黃河,它有着不可估量的壯觀;險峻的泰山,它有着不可丈量的豪氣。也許,在這些被世人讚美過的畫面中,凝聚着的是一種意志,凝聚着的是一種信念,所以,我的擁有中才會有它們的畫面——這畫面中孕育着自信,因爲充滿了自信,陰霾會漸漸消失,而理想會溢滿胸懷。