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思考人生的作文示例

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導語:春天萬物復甦,夏天酷暑難耐,秋天樹葉枯黃,冬天鵝毛大雪,一切的一切不也如此按自然而輪迴嗎?正如人生。下面是七年級關於人生的作文,歡迎參考!

思考人生的作文

  七年級關於人生的作文【1】

人生當中,每條路都並不是一帆風順的,都有坎坷在眼前,要想過去,完全靠自己的生活態度——自信,所謂的“自信”我是這樣理解的:只有自己相信自己,保持一顆勇敢、前進、愉悅的心,這三種元素具備了,你就擁有了“自信”,自信其實很簡單。笑一笑,點點頭,每種形式處處體現着自信。

站在生活的舞臺上,許多人有悲傷,有遺憾,不要緊,保持一顆自信的心態。用心去面對明天,將明天過的五彩繽紛,正因如此,世界上纔有了許多成功人士。可能大多數人認爲,要想成功需要漫長的歲月,不停的堅持不懈才行。不過這只是成功的一種因素,有成千上萬的人努力了,甚至付出了一切,但終究沒有成功,所以說,自信是一種動力。有了動力,再加上努力,成功還會遠嗎?自信是奇蹟的出發點,堅信自己所能做到的,就會發生奇蹟,“自信”在自己的心中,“自信”彷彿散發着無窮的魔力!

快樂人生三句話中“我能行”不就透露自信的含義嗎?生活的困難像一條洶涌的海浪,而自信則是渡過海浪的船。用自信的生活態度去面對將來的歲月,你就真能做到“劍鋒所指,所向披靡”。

  七年級關於人生的作文【2】

她是一個黑人的女孩。

她從小就“與衆不同”,因爲小兒麻痹症。她的左腿癱瘓,只能病臥在牀,失去了兒童應有的歡樂和幸福。隨着年齡的增長,她的憂鬱和自卑感也與日俱增,她甚至拒絕所有人的靠近。但也有個例外,鄰居家那個只有一隻胳膊的老人成了她的好夥伴。老人非常樂觀,她非常喜歡聽老人講的故事。

一天,她被老人用輪椅推着去附近的一所幼兒園,操場上孩子們動聽的歌聲吸引了他們。

當一首歌唱完,老人說:“我們爲他們鼓掌吧!”她吃驚地看着老人,問道:“我的胳膊動不了,你只有一隻胳膊,怎麼鼓掌啊?”

老人對她笑了笑,解開襯衣釦子,露出胸膛,用手掌拍起了胸膛……那是一個初春,風中還有幾分寒意,但她卻突然感覺自己的身體裏涌動起一股暖流。老人對她笑了笑:“只要努力,一隻巴掌一樣可以拍響。你一樣能站起來的!”

那天晚上,女孩給父親寫了一張紙條,貼到了牆上,上面是這樣的一行字:一隻巴掌也能拍響。那之後,她開始配合醫生做運動。9歲那年,父母不在時,她自己扔開金屬架,試着走路。蛻變的痛苦是痛及筋骨的。她堅持着,她相信自己能夠像其他孩子一樣行走,奔跑……

11歲時,她終於扔掉支架。她又向另一個更高的目標努力,她開始鍛鍊打籃球和田徑運動。1960年,羅馬奧運會女子100米跑決賽,當她從11秒18第一個撞線後,掌聲雷動,人們都站起來爲她喝彩,齊聲歡呼這個美國黑人的名字:威爾瑪魯道夫成爲當時世界上跑得最快的女飛人,她共摘取了3枚金牌,也是第一個黑人奧運會女子百米冠軍。

一位名人說過:“我們的缺陷對我們有意外的幫助。”或許我們在某些方面有些先天不足,但只要心志沒有缺損,就會鍥而不捨,愈挫愈奮,用一隻巴掌拍響人生。

  七年級關於人生的作文【3】

在公園裏常能看到這樣的場景,二人下棋,圍觀者衆。執子一人猶豫不定,滿頭大汗,顯然是進退維谷,四面楚歌。這時觀衆大呼“跳馬!”執子者茅塞頓開……是啊,所謂當局者迷,旁觀者清。跳出身外的事物,以客觀、冷靜的眼光來分析問題往往能“柳暗花明又一村”。

王國維說“詩人之於宇宙、需能入乎其內,出乎其外,入於其內,故能寫之,出乎其外,故能觀之。”人生的“人”固然重要,可“出”同樣不可忽視。有一位數學家致力於推算圓周率,他深入自己的研究,花費了數十年把圓周率推算到小數點以後的幾幹位。當他把耗費了自己無數心血的成果公佈時卻被告知他在小數點後百位時便出了錯誤,也就是說他大部分的工作都只是徒勞。這位數學家“入”不可謂不深,可換來的卻不是鮮花與掌聲。如果他能夠在適當的時候跳出計算,以他人的眼光審視自己的結果,那麼他的結果恐怕不會是一場空了吧。

不僅在科研、學習上,我們應把握好人生的出和入,在生活中更應如。

生活中難免會有苦難、不如意。這時我們不能沉於其中,無法自拔,而應跳出苦難,學會容忍、面對它。史鐵生被禁錮在輪椅中,可他並沒有因此而放棄自己,他用筆爲自己裝上翅膀,飛向自己夢寐以求的理想。同樣坐在輪椅中的還有另一位巨人一一霍金,他只用了一根指尖便扼住了命運的咽喉,帶着信仰的力量,他飛行在蒼茫的宇宙、窺破了自然的真理,成爲當之無愧的巨人。跳出苦難的人將近成功。在他們面前,王國維的博學多才似乎顯得蒼白無力。理想的幻滅、精神的折磨使這位文學巨匠選擇了死亡。其實他只要跳出苦難,站在歷史的長河邊以一顆超然的心面對改朝換代,那麼後人在想起這位國學大師時便不會扼腕嘆息了吧!

入是奮鬥,是衝鋒的號角·出是理智,是客觀的評價。“一張一合、一鬆一弛”之間,人們才能邁向自己所期許的地方。願大家在“人”之餘也要時刻不忘“出”的重要。

  七年級關於人生的作文【4】

迷迷茫茫地走過十幾載春秋,冬逝春來,夏盡秋臨……而其中所經、所歷、所思、所想……皆已成爲過眼雲煙!嘆人生虛浮幾十年,又有什麼真正的`意義呢?只等到如今,只剩下一個人空嘆人生艱辛,時光易逝,歲月蹉跎,曾經不再……

對於人生,我有一種迷茫的感覺——對過去,我只有努力地去回憶,不讓歲月遺忘那些開心的與傷心的往事;對未來,我既充滿憧憬,又感到朦朧,現在的我,未來會是怎樣的?可能是失敗過後的我對失敗有了一絲恐懼……而今,我還是吊兒郎當地過着學習生涯……高中的生活,對我來說,也許是個機會,也許是個分水嶺……但一切的一切的最後,又有多少的希望呢……過去的,已過去了;現在的,只能是好好把握;而將來,更是一個未知數……也許,人生就是這樣,一直讓人捉摸不定——今天過後,又是怎樣呢?

或許,我不適合去談論人生……佛語:四大皆空……這又如何呢?紅塵中,又有幾個人能夠真正的放下呢?我們總以爲自己很堅強,但真正面對時卻又是另一種模樣,只有無盡的哀怨……

殘陽餘輝下,落盡枯枝敗葉;古道曲徑邊,鋪滿落花飄葉……又或許是“夕陽無限好,只是近黃昏”的狀況,卻只能希望這夕陽能夠多停留一會,讓有心的人能夠想想那些無心的故人……

獨倚月,孤隨風,人生何必無名雲,只要有豪氣沖天,敵殘夜……菊花滿地殘,枯葉落空翩;殘影滿地傷,碎屑舞空亂……莫名淚,寂滅光,空嘆杜康香……

人生啊!人生!你總是那麼善變!如天,氣候陰晴不定;如月,形狀變化多端;如雲,行蹤時隱時現;如花,命運盛衰不定;如草,四季盛衰交替……總之,這一切一切,都是如此的不堪入目,慘狀淋淋……

生活,本來就是殘酷的……看那南唐李煜的“自是人生長恨水長東”,讓人想起了那個惆悵落花風不定的南唐,那個風雨飄搖不定的五代,那個縱有力挽狂瀾之心卻依舊免不了垂淚對宮娥的國君……願望是美好的,但看古往今來又有多少人如願以償……又看那北宋蘇軾的“惆悵東欄一株雪,人生看得幾清明”,詩人由景生情,感嘆時光易逝,人生短促……但尋古觀今又有幾人得以長命百歲……再看那唐朝劉禹錫的“人世幾回傷往事,山形依舊枕寒流”,想想,的確,人生苦短几十年,那些經歷過的,都已成爲往事;而那些未知的,又何必去想呢?我們無法改變,乾脆隨遇而安,走一步看一步,讓生活的節奏隨機應變。當然有時也會有“樹欲靜而風不止”的悲哀,但又何必有太多的抱怨呢?我們都是滄海中的一粟,宇宙中的一粒塵埃!既然無法改變,那就該坦然面對,正視人生,好好領悟人生所賦予我們的獨具一格的考驗與經驗,讓自己成爲生活的主人,登上自己人生的舞臺!

古人道“人在江湖,身不由己”,也對,真正的江湖,更是讓人更不捨得放下——名、利、權……終是利慾爭不斷,人心險惡。

也許,我們應該記得在風雨中,雷電中,殘枝敗柳,飛花舞葉……而這些,都只不過是生活的小插曲……莫要因此失了本心,別忘了那雨後的彩虹,依然是那麼絢麗奪人……

其實,人生,就是一個過程,一個考驗自己,瞭解自己的過程。那是一個曲折坎坷的經歷。可以比喻成是一本書,一本需要人們細細品味的文學着作,我們應學會讀懂它,理解它,讓生命的價值得以體現,情感得以昇華,意義得以領悟……我們不用去怕他,也不用妄自菲薄的看輕他——因爲這是每個人必經的階段。

而今,我只走過短短十幾個春秋,又有什麼資格去評論人生呢?或許,幾十年後,我會懂得--人生,就是如此……