助人爲樂初一作文

助人爲樂初一作文

在平時的學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編爲大家收集的助人爲樂初一作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

助人爲樂初一作文1

在人生小時候，你一定收穫了許許多多的道理吧。例如誠實守信，學會治理，爲人着想……而讓我最難忘的是助人爲樂。

在暑假的時候，我去參加了一個軍訓。在那裏，去了一次昆明；那個教官給我們不僅軍訓，還教我們許多做人的道理。有一天，我們一起去到了那的城鎮讓我們開闊思考。那也是我第一次助人爲樂的地方。

教官讓我們在那裏給人們幫助，我們在那等了良久才見到了一位手拿柺杖的老奶奶要過馬路，我剛想衝上去把老奶奶背過馬路，可還是慢了一步，讓別人給搶先了一步，只好等下一個了。一分鐘，兩分鐘，三分鐘……在那等人幫助是最讓人煩的，不過十分鐘後，我看到了一個八、九十歲的老爺爺在扛着一輛自行車要去修，我看見他扛了一下要去休息一下，看他那麼辛苦，我不忍心，於是馬上衝過去問話不說讓老爺爺給我扛。剛開始，覺得一點都不累，不過扛了二十分鐘左右，右邊就快要扛不住了，可是心想：不能第一個就倒下，堅持就是勝利。疼痛和疲憊讓我不想背了，可是信念讓我繼續背下去。又過了半個小時，終於到了老爺爺要到的那家修車店，我剛下車後，老爺爺說：“你真是一個好孩子。”他說完我就像喝了蜜那麼甜，忘掉了疼痛和疲憊。

那一天中，我學會了助人爲樂，體會到了那種快樂。

助人爲樂初一作文2

今天是星期天，我和媽媽乘坐公交車去公園，到了公交車站臺，那裏人山人海。有拄着柺杖的老爺爺，有抱着孩子的年輕母親，有匆匆趕着上班的人，有拎着菜的阿姨……

我們都在焦急地等公交車，有的人焦急萬分，時不時地張望看公交車有沒有來。

“嘀——嘀——”的聲音傳入我們的耳朵，我一個大步流星般走到了公交車的臺階上，像老鼠一樣左穿右鑽迅速地爲我和媽媽搶到了兩個位置。我喊着：“媽媽媽媽，快點，我爲你搶了一個位置。”我一邊說着還用手護着另一個座位。可是我看見媽媽並沒有說什麼，只是不慌不忙地扶着那個拄着柺棍的老大爺。

我很生氣地說：“媽媽，你爲什麼不搭理我呢？”媽媽和藹的說：“老爺爺年紀大了，上公交車時我得扶着他。年輕的阿姨，她懷裏抱着一個孩子，我們應該把座位讓給他們，難道不是嗎？”我低着頭，慚愧地說：“好吧！”老爺爺和年輕的母親都誇我是個好孩子，媽媽也爲我豎起來大拇指，對我說：“你真是我的乖寶貝！”

那是烈日炎炎的一天，太陽把大地都曬得融化了，樹葉烤焦了，小草熱的擡不起頭，雖然那天很熱，但是當我站起來把座位讓給他們的時候，我感覺有一股清涼的感覺涌進我的心頭，那一天我好開心！

助人爲樂初一作文3

在一個陽光明媚的早晨，我和弟弟在小路上玩着小拉車，我可是我們村裏大名鼎鼎的大好人。

我們在小路上跑着玩，我拉着小拉車，弟弟在上面坐着，手裏拿着一根小樹枝，他很開心“駕、駕，我可愛的大白馬，給我跑起來！”弟弟邊說邊揮舞着長長的小樹枝，像個合格的巡警一樣，揮舞着長長的馬鞭。我們跑着跑着，突然看見一個老爺爺揹着一個沉重的包袱，我焦急地對弟弟說：“弟弟，咱們趕快幫幫那個老爺爺吧。”“好，哥哥，我也要助人爲樂！”弟弟高興地說。

我們一起跑過去，看見老爺爺邁着沉重的腳步，頭上的汗珠密密麻麻，喘着粗氣。我們說：“老爺爺，讓我們來幫您拿吧。”“不用你們來，我自己能行，怕累着你們。”老爺爺卻說。“沒事，我們不怕，我們可強壯了。”我們驕傲地說。老爺爺說：“好吧。”老爺爺把沉重的包袱放下來，我和弟弟把包袱拿起來放在手拉車上，我在前面拉着，弟弟在後面推，老爺爺在旁邊一邊走一邊豎起大拇指誇獎道：“你們真棒！”

從這件事上我得到的道理是：遇到困難的人，我們就要幫助他們，就相當於幫助自己一樣，幫助別人，自己快樂！

助人爲樂初一作文4

雷鋒叔叔曾經說過這樣一句話：“人的生命是有限的，可是爲人民服務卻是無限的。我要把有限的生命投入到無限的爲人民服務之中。”我反覆讀着這句話，並下決心，一定向雷鋒叔叔學習，做一定助人爲樂的好孩子。

有一次，我坐公交車去姥姥家。我上車後找到了一個臨窗的座位，開心極了，心想：這下，我可以邊乘車便欣賞路邊的風景了。誰知剛剛坐下，就進來了一位抱着小孩兒的阿姨，手裏還提着一個重重的包。我看了看，車上的座位已經滿了。我想把座位讓給她，可又一想，那我站着多累啊！反正，車上又不是我一個人。一陣風吹來，胸前的.紅領巾隨風飄蕩。看着看着，我的臉紅了，和雷鋒叔叔比一比，我這樣做太不像話了！我忙站起身，做了個請的姿勢，輕輕地說：“阿姨，您請坐！”阿姨望着我靦腆的笑臉，說了聲：“謝謝你小朋友，你真是個小雷鋒！”我聽了開心極了。

到了姥姥家，我把事情的經過告訴了她。姥姥拉着我的手，連聲誇獎：“我們家的瑩瑩長大了，變成了助人爲樂的小雷鋒！”

助人爲樂初一作文5

有一天上數學自習課，我正順利地做着習題，突然，一個“攔路虎”擋住了我。

我苦思冥想還是百思不得其解。我擡頭看了看四周，咦，我幹嘛不去問班長呢?於是我輕輕地走到酒林倩座位旁邊，對她說：“酒林倩，請你給我講講這道題吧。”酒林倩看了看，又想了想說：“2連續加2得出18需要加幾次，這道題其實是考我們乘法的概念，2+2+……=18，就是乘法2×9=18，但是9個2中有一個2是已知的，所以9-1=8，所以這道題的答案是8次，你聽懂了嗎?”我緊鎖着眉頭沒有說話，因爲我確實還沒弄明白。酒林倩見我半天沒有講話，知道我還沒有弄明白。於是她又耐心地給我講起來，直到我徹底弄明白爲止。我感激的對她說：“真謝謝你。”酒林倩說：“別客氣，我們同學之間就應該互相幫助才能共同進步。”

我回到自己的座位上，心想：酒林倩的一顆心像“閃光的金子”，我要向他學習，做一個助人爲樂的人。因爲只有這樣，我們班才能成爲一個友愛的大家庭，我們才能共同進步。