一個愛讀書的人作文

一個愛讀書的人有屬於自己的小世界，下面是一個愛讀書的人作文，爲大家提供參考。

　　篇一：一個愛讀書的我

我從小就很愛讀書，因而媽媽經常給我買一些書。

今年的“六一”兒童節，媽媽買了一本我盼望已久的《湯姆。索亞歷險記》。這可把我高興壞了，晚上匆匆地做完家庭作業，我便迫不及待地看了起來。漸漸地，一個個有趣的故事深深地把我迷住了，不知不覺中夜深了。“琪琪，你這個小書迷，也不看看幾點了，早該睡覺了……”在媽媽的一再催促下，我戀戀不捨地鑽進了被窩。可翻來覆去怎麼也睡不着，我腦海中老是翻騰着書中的故事情節。夜，靜悄悄的，起身偷偷一看，爸爸媽媽早已進入了夢鄉，於是我慢慢地打開臺燈，情不自禁地又看了起來……第二天一上午的課都打不精神來，我暗暗地告誡自己：今後可不能再熬夜了，要不然會影響學習的！中午吃飯的時候，我的眼皮還有些睜不開呢，可一看到餐桌旁擺放着的《湯姆。索亞歷險記》，我的精神頭一下子就來了，一隻手往嘴裏扒着米飯，一隻手翻開書本眼睛眨也眨地看着，差一點兒都把飯喂到鼻孔裏了。“你這個小書迷呀，吃飯時可不能看書……”媽媽一邊嗔怪着我，一邊將書收了起來。

就這樣，厚厚的一本《湯姆。索亞歷險記》我用了不到一週的時間就欣賞完了。我對一本本故事書中的生動情節和精彩描寫充滿了嚮往，過不多長時間，就會纏着媽媽帶我去逛新華書店。我也成了 “多看少買的小書迷”，在書店中一蹲就是多半天。媽媽看到我着迷的書就會買下來，時間一長，我的小書房裏的書香氣就更濃了。

“鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書。”書在伴我成長，做一個小小書迷真是一件幸福的事。

　　篇二：一個愛讀書的人

“叮鈴鈴，叮鈴鈴”下課了，同學們一窩蜂的衝出去玩，只有稀稀落落的幾個同學在教室裏。有的兩個人聚在一起聊天；有的坐在座位上目光呆滯的望着窗外的山，窗外的雲；還有的在桌肚裏動來動去，不知道在搞什麼鬼。但唯獨一個人靜靜的坐在座位上做着全班同學都認爲很無聊的事情——看書。她就是我們班的蔡敏儀同學。

記得有一次，我們剛剛上完數學課，周老師給我們佈置了一道題，讓我們課後去做。這道題太難了，我看不懂，就想到好友蔡敏儀，希望她能幫我。

此時此刻，她的雙眼正死死地盯着她手裏的一本書，我走過去，來到她的身旁，她居然沒有發現。我輕輕地拍了一下她的肩膀，她沒有任何反應。我稍微用了一點力，她還是沒有發覺。我實在忍無可忍，用力地打了她一下，她才慢吞吞地問：“什麼事啊？”

“我想請教一道題。”

這時，她的臉倒是轉過來了，但是，她的那雙眼睛還是緊緊地盯着書看，好像被磁鐵吸住了，無法動彈一樣。我對她大喊了一聲，她的魂才被我召喚回來。

我的印象中，蔡敏儀除了上課外，她時時刻刻都在讀書。課間讀書，吃完午飯，立即讀書，同學們午休了，她還在讀書。我想：“在家裏，她應該也會瘋狂的看書吧！”

正因爲蔡敏儀愛讀書，我記得似乎從她愛上了讀書的那一天開始，作文水平就直線上升，語文成績也像爬樓梯似的，步步高昇，真替她高興。

讀書不僅給她帶來樂趣，還給她帶來了一個個好成績，這就是我們班名副其實的小書迷——蔡敏儀。

　　篇三：我是小書迷

“五一”“十一”長假大家都經歷過，想知道我的假期都是怎麼過的嗎那我就把這些生活鏡頭記錄下來吧！

哈哈！終於可以不用奔波於作業之中，有時間去暢遊書海了。我興致勃勃地坐在“書堆”中，領略書中的情趣。“別看啦！房間裏都是書，這麼亂，我幫你打掃一下。”唉！正看到興頭上，老媽就來打擾。“慢着！書是人類進步的階梯，多看書還攔着呀？再說了，我們事先約定好了，我的地盤我做主，就不用您來伸手了。”媽媽無可奈何地搖搖頭，走出了房間。接下來吃早飯，下飯菜當然是書嘍！到了中午，媽媽心疼起我來，對我說：“都看了一上午的書了，咱們上街逛逛吧！”“嗯。”我答應着，還不忘向空書包裏塞些書，以備走路時補充我的“精神食糧”。邊走邊看，自然撞到行人的機率達到95％以上，媽媽恨不得找根繩子栓在我手上牽着我走。沒辦法，誰讓中國人口這麼多來着？到了商場，媽媽在挑選商品，和那個喋喋不休的女售貨員討價還價。對面就是新華書店，何不去走上一通？直接跟老媽說肯定去不成。“媽，我去買些吃的。晚上我自己回去，你先走吧。”哈哈！十元錢到手了。爲了書，撒謊是必要的。想着我心愛的書，我是腳下生風，速度賽劉翔。到了書店，我用那雙“火眼金睛”（雖然近視了點）發現了一本使人受益匪淺的《羊脂球》，買定了！又一想，晚上的路費怎麼辦？沒關係，只不過一個小時的路程，全當鍛鍊身體了。這就是我這個小書迷的一天。

書，書，我愛你，就像老鼠愛大米；書，書，我愛你，就像農民愛土地。讀書自然是好事，不過看看我這邊走邊看，既危險又影響視力，可真是不應該呀！

　　篇四：那個愛讀書的人

他是一個愛讀書的人。

他愛讀書。他讀的書成千上萬，但他仍孜孜不倦地讀。他說：書籍是人類進步的階梯；書籍是人類的營養品；書籍是新世紀的象徵。他對書籍的迷戀，超出常人，他爲了讀書頭懸樑，他爲了讀書錐刺股，他爲了讀書囊螢映雪，他爲了讀書廢寢忘食，他抓住一切的時間讀書。

他不以讀書爲負擔，而以讀書爲樂。他說：開卷有益，吾不以爲勞。他的閒暇時間——每天至少有12個小時都用來讀書，或者說讀書已成爲他的工作。可他說：我是個閒人，每天都一直在娛樂——他把讀書當做了娛樂。

果如他所說，經過讀書的積累，他在各方面的認知超過任何人。人們對他的譽稱紛至沓來，可無論人們怎樣稱讚他，他都只有一個反應——繼續讀書。他說：我還應該繼續讀書。

有人開始罵他是傻子，擁有如此才華卻只任其被湮沒，可他無動於衷。

當人們快忘記他時，他卻突然卻宣佈參加工作，他開始了對各方面的研究。後來，他獲得了二百多項諾貝爾獎。

人們稱他爲巨人，真正的巨人。可這位巨人每天仍不停地看書，他說：我要做終生讀者。

他叫什麼名字？

他叫高爾基，他叫魯迅、他叫愛因斯坦…… 或許他也叫張晨浩，也有可能叫李浩然……他的命名權掌握在每個人手中。但無論他叫什麼，他永遠是個愛讀書的人。

人類，讀書吧。掉進知識情網中的人，時時品嚐着知識的瓊漿。人們啊，以讀書爲樂吧——知識好像砂石下的泉水，掘得越深，泉水越清；人們啊，做終生讀者吧，書都讀得來的人，還怕有什麼做不來的？

　　篇五：我是書迷

嗨，大家好！你們一定喜歡看書吧，我也愛看書，我最喜歡看“繪本”，因爲繪本雖然字很少，也沒幾頁，但它的道理很深刻。下面我就給你介紹一下吧。

上個月，媽媽給我買了一套繪本，一共四本，分別是：《我是霸王龍》《你看起來好像很好吃》《你真好》《永遠永遠愛你》。其中，我最愛看的一本是《我是霸王龍》。裏面講的是：有一隻小翼龍和爸爸媽媽一家，小翼龍剛剛破殼而出，爸爸媽媽很開心，爸爸教它飛，說道：“只要你學會飛，就算遇到可怕的霸王龍也不用害怕。”媽媽告訴它道理，說：“無論是誰遇到困難，你都要幫幫它呀。”有一天晚上，爸爸說：“他都真麼大了，也該離開我們了。”媽媽不捨得，因爲他還不會飛，但還是答應了。第二天早晨，小翼龍醒來，發現爸爸媽媽不見了，大哭起來，不一會兒，就睡着了。一隻霸王龍走過來看見了小翼龍，想吃它，他快到小翼龍面前時，“嗵——”，火山爆發了，霸王龍從山上摔了下來。小翼龍聽見了，下來一看，霸王龍眼睛睜不開了，身體也動不了了，小翼龍突然想起媽媽說的話：無論是誰遇到困難，你都要幫幫它呀。霸王龍聽見小翼龍的聲音，問道：“是誰，誰在那兒？”小翼龍說自己霸王龍，就騙過了霸王龍。於是，小翼龍像媽媽一樣照顧霸王龍，給它吃東西。有一天，小翼龍摘了一些果子回來時，看見霸王龍身體、眼睛都好了，它先藏了起來，然後，他照着爸爸說的那樣，飛了起來，從霸王龍身邊經過。霸王龍不再追趕小翼龍，因爲要不是小翼龍的照顧，它就早餓死了，他說：“聽你的聲音，我就知道你是翼龍，謝謝你。”

我讀完這本書，才明白無論是誰，你只要對她好，就算它再霸道，也會像那隻霸王龍一樣，被感動。

我愛看書，看過很多兒童小說、童話故事、繪本等，只要看到好看的書我就會纏着媽媽給我買，然後一口氣看完。媽媽說我是一個小書迷。

書不但讓我懂得了知識，教會了我寫作，還教會我許多做人的道理。