扣杯子熱潮六年級作文

“嗒嗒嗒，嗒嗒嗒”，一陣富有節奏感的聲響從我們班裏傳出，“嗒嗒嗒，嗒嗒嗒”，又一陣聲響與它一唱一合，“嗒嗒嗒，嗒嗒嗒”，一陣陣聲響從教室的四面八方傳來，形成了一曲“大合奏”。這究竟是怎麼了？原來，是趕上了我們班的“扣杯子熱潮”。

今天，音樂課上到一半的時候，徐老師突然止住歌聲，揚手示意我們安靜。她一轉身，像變戲法似的“變”出了一大疊杯子，一一發給了大家。接着，又放下了大屏幕。這下，同學們可奇怪了，教室裏的議論聲此起彼伏，“這是要給我們看電影的節奏嗎？”“我知道了！這杯子肯定是用來裝電影的絕配——爆米花的！”……徐老師神祕地笑了笑，按下播放鍵，“電影”開始了！

伴着輕快的小調，主人公——一位女廚師在廚房中“披掛上陣”了，她拿出一個杯子，以飛快的速度玩了起來：只見那個杯子忽地到了左手，忽地到了右手，又忽地扣到了桌子上。最後，只能聽見杯子扣在桌上的“嗒嗒”聲和同學們的“嘖嘖”的讚歎聲了。

“現在，”徐老師按下暫停鍵，“我們來學習……”話音未落，教室裏立刻想起了一片歡呼聲，大家都爭先恐後地練習起來，真是“八仙過海，各顯神通”：有的放慢動作，腳踏實地地一個動作、一個動作的練；有的急於求成，常常手指還沒碰到杯邊，杯子就被另一隻手擊飛了；有的不緊不慢，勻速練習，果然大有成效，開心得歡呼雀躍……

經過十幾分鐘的練習，大家的技藝都已爐火純青，一見到杯子手就癢癢。儘管徐老師再三叮嚀，不要把玻璃杯、保溫杯之類的摔壞了，可一到教室，大家就不顧一切了，抓起手邊的圓柱狀的玩意兒就開始扣。“嗒嗒嗒，嗒嗒嗒”，這一陣陣大合奏真是太讚了！

這次的“扣杯子熱潮”真是棒極了，那麼，下一次的“熱潮”會是什麼，它又會是什麼樣的？瞧我，雖然還沉浸在這一次的“熱潮”中，可卻又對下一次的“熱潮”惦記上了。