【推薦】六年級心願作文彙編5篇

在日常學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編爲大家收集的六年級心願作文5篇，歡迎大家分享。

六年級心願作文 篇1

我的心願是以後一直要取得好成績。

因爲上次期末考試取得了100?98?96的好成績。我回到家把這個好消息告訴了父母，他們很高興，就叫上幾個小夥伴去泰國遊玩去了。那次我真得十分高興，以爲每場考試都這麼簡單，從此以後我就沒把學習放在心上。

我每天草草完成作業後，基本上都是去玩，媽媽叮囑我要多多做好複習，我也是次次反駁。可是這次只取得了94?88。5?和良好，當我聽到這個成績時候，我十分得失望，也後悔不已。我回到家低着頭輕輕地對父母說：“爸爸媽媽，這次我沒考好——”爸爸聽後，就生氣地說：“你爲什麼沒考好?是因爲什麼?考了多少分啊?”我慢慢地說：“數學和語文是……是良好，英語是優秀。”“具體的分數?”爸爸問到。“數學87分，語文88。5分，英文94分。”我一一報出。“什麼!”爸爸媽媽異口同聲地說：“這麼差!”我感到很怕怕，預感他們有可能會幫我把寒假的每一天都排得滿滿的。果然，不出意料，爸爸媽媽給我報了許多補習班，有英語、語文……我每天都要東奔西跑，到了晚上還要寫作業，都要寫到晚上11點鐘，壓得我喘不過氣來了。

我現在十分明白，要取得好的成績需要自己不斷的努力和養成良好的學習習慣。我是多麼希望能儘早實現這個心願。

六年級心願作文 篇2

我的心願我的心願和理想不同，有很多。有的是隨着某一件事而產生的;有的一直在我心裏深深地埋藏着。下面讓我慢慢地告訴你吧。最不能實現的心願:希望爸爸媽媽多給我一些玩的時間,你看我每天學這學那，一個星期除了完成老師佈置的作業外，還要學畫畫、硬筆書法、軟筆書法、圍棋、跆拳道，唉呀!簡直喘不過氣來，每天要完成一幅硬筆字，星期一、二、三和星期日晚上還要學圍棋，還有那跆拳道都要到七點鐘，每天都累死了。

我就不明白了，大人們是怎樣想的?難道就不能讓我盡心地玩一玩啦，說也沒用，唉，可能這些真的對我有什麼用。最想達成的心願:我的膽子比較小，但是我做什麼事都非常專注、而有耐心，爸爸媽媽常誇我:我這兒子，學什麼，會什麼。可是你知道嗎?我學東西可不是一學就會的，因爲膽小，我怕游泳，直到現在纔開始學，剛開始的時候，我怕下水，怕捫水，怕被別人笑，每次游泳那天，看着同學們都紛紛下水，我既想玩，又害怕，就是不敢，只好說我生病了……

可這學期，我不再害怕，勇敢下水了，老師還表揚了我，我心裏挺高興的。我越來越喜歡游泳啦，我知道我將來還會遇到一些困難，但我一定要勇敢，一定要戰勝自己，那時我就不再爲了自己的膽小而失去許多、許多了。

最溫馨的心願:看着媽媽整天忙碌，我真希望媽媽不要這樣忙。媽媽，您累了，坐下來喝口水吧，讓我給您捶捶背，真想讓您永遠那麼年青、漂亮，那樣臉上每天都帶着甜甜地笑容，可是，我知道大人顧的利很多，有很多還是爲我操心，我想如果哪一天，真的讓媽媽感到驕傲、自豪，那媽媽一定會很高興的。

真的，媽媽，我愛您，我向您保證:我一定要努力來報答您。最真誠的心願:姨媽已經臥牀，外公還住在醫院，這些都是我的'親人們，多希望這些我身邊的親人們，身體不要被病魔拖累，想着小時候，你們是那樣的疼愛我，可現在我都沒有一點能幫助你們，我只能在心裏默默的祈禱，讓他們都變得健康吧!我想好人是會有好報的。我的心願還有許多、許多。讓大地充滿歡笑，讓世界充滿美好……

六年級心願作文 篇3

“咚！”是誰把我的美夢驚醒了？原來是一株可憐的桃花。“好黑啊！”她大叫起來。“不怕”我說。接着，我“啪”的一下劃亮了一根沒人要的火柴。霎時我的體內亮了起來，那根火柴眼裏閃着淚花說：“這麼多年終於有人把我點亮了！”“可是你有沒有想過，有人把你點亮意味着你的生命即將結束！”我話音未落“呼”的一聲火柴滅了，可是它帶給了我們一分鐘光明！它熄滅的同時我的帽子被人拿走了，新鮮的空氣進入了我的體內，我深深地吸了一口氣，“真爽啊”我感嘆到。

突然，我尖叫起來：“誰？是誰把我剛剛洗完的裙子弄髒了！”原來，是一個小男孩。這個不講衛生的小男孩把他剛剛吃完的香蕉皮從老遠處扔到了我身上，又跌落到我腳下。“真討厭！”我嘟囔着。這時，遠處傳來一聲大喊，原來是男孩的媽媽。她一邊讓男孩撿起碰落到我腳下的香蕉皮一邊問：“你難道不覺得很丟臉嗎？”男孩一邊拾起蕉皮一邊低下了頭。他走進我小心地把蕉皮扔到我體內時我看到他的小臉紅了……

我想：如果大家都講衛生，不亂扔垃圾就好了！這就是我這個不起眼的垃圾桶的小小心願。

六年級心願作文 篇4

世界萬物都有自己的心願。花朵的心願是綻放它最美麗的臉龐；小草的心願是讓渾身充滿綠色；雲朵的心願是永遠擁有那潔白的身軀；而我的心願是當一名老師。老師猶如哺育花兒的飼養師，而學生是一朵純潔的花兒，老師們細心的哺育他們，使他們成國家的棟樑！

首先，這個職業是高尚的，是令人尊敬的。在大人眼裏，老師教書育人，是神聖的。可在學生眼裏，老師很兇，很討厭。

我常常幻想我就是一名老師，我站在那嚴肅又寬敞的講臺上，面對着五十多個學生，一遍又一遍的叮囑大家一定要注意安全、好好學習。我會認真的熟悉每篇課文。在課堂上，我會用生動的語言去打動每個孩子的心。我要像中田老師那樣，用自己獨特的教書方法叫學生。在我的課堂上，我不希望我的學生跟着參考書“走”。我要我的學生能用自己的智慧去理解課文。同時，我也會讓我的課堂充滿活力、樂趣，使我的學生能積極參與。

我也會做一名和藹有高效率的老師，我不但會讓自己在家長眼中是一個認真負責的老師，而且我會努力在學生眼中也做一名和藹可親的老師。讓大家都喜歡我，樂意我教他們，教他們的孩子，讓他們相信我：一定會讓他們的孩子成爲優秀的學生，成爲優秀的國家棟梁之才！

我十分期待這一天的到來，因爲這是我的心願和夢想。我一定會朝着這個目標去奮鬥，去努力，讓我的心願和夢想變成現實！

六年級心願作文 篇5

在我的身邊有這樣一個羣體，他們和我一樣都是渴望父母關懷與愛的少年，他們和我一樣用稚嫩的心靈面對家庭的責任與風雨雷電，他們和我一樣是一個個普普通通的少年，他們和我一樣成熟的過早面對着社會上的重重挑戰，該屬於我們的青春，該屬於我們的花季，也早就化爲塵埃。

我不渴望能成爲爭霸武林的猛虎，也不渴望成爲世界頂峯的雄鷹，但我渴望得到一份父母給予的愛與關懷，也許我在別人面前是一個好強，堅強的意志，有着不可磨滅的夢想衝擊精神的人，有着開朗，活潑的外表的人，可誰又知道我內心深處的刀痕呢?

每當看到別人的父母帶孩子去買好吃的好玩的，還帶着孩子去散步，接孩子上放學，到校來接孩子，我是無比羨慕的啊!國學比賽時，站在舞臺上主持的我，看到舞臺下，父母的一張張慈祥的臉龐陪伴着孩子，好貼心呀!他們在鼓舞着自己的孩子，可我卻一個人孤伶伶的站在舞臺上，即沒有父母的鼓舞，也沒有父母的支持。眼淚在眼圈裏也只能打轉轉，心裏酸酸的，也許我的父母正在辛勤的工作，並不知道自己的女兒在臺上主持，在做什麼。看到別人與父母一起快樂地分享喜悅，我卻只能一個人，通過打電話與父母說自己獲了獎，與他們分享，父母也是非常高興，可沒說兩三句電話就掛了，心裏的話又埋藏在心中了。但在表面上我也只能強顏歡笑。

夜晚颯颯風聲中，迎着幽暗的月光，思念着遠在他鄉的父母，痛淚侵蝕在枕邊。我好想爸‘媽能早日回家，爸爸媽媽，你們知道嗎我們有很久沒有見面了吧?更別說談心了。我知道您們爲了我們這個小家付出了太多太多，聽說爸爸要開一天一夜的車，應該很疲倦吧!聽說媽媽要做四五項工作，很辛苦吧!看看您們臉上疲倦的皺紋越來越多，頭上的白髮也添了不少，女兒既心痛又無助，爸爸媽媽!您們知道嗎?我許下了一份諾言，就是一定好好學習，用優異的成績來回報父母。

“柳樹發芽，大雁回家，又是一年春秋冬夏，遠方的爸爸媽媽，可記得留守在家的娃。”這是我經常聽的一首歌——《心願》歌裏的每一句歌詞都代表我與許多少年的內心話，親愛的爸爸媽媽們，請回家看看， 看看日思夜想您們的娃娃吧!