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【精選】我的老師六年級作文300字合集九篇

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在日常學習、工作或生活中,大家都經常看到作文的身影吧,作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎?下面是小編整理的我的老師六年級作文300字9篇,希望對大家有所幫助。

【精選】我的老師六年級作文300字合集九篇

我的老師六年級作文300字 篇1

你見過“三特”老師嗎?讓我來告訴你“三特”是什麼意思吧,意思就是三個特點。

我有一個美麗的老師。她有一頭烏黑亮麗的長髮,一雙炯炯有神的大眼睛,紅紅的嘴脣像一顆小櫻桃,笑起來甜甜的,額頭上有一顆痣,大家都說這是美人痣哦!

我有一個耐心的老師。有一次,我看見一道難題不會做,就跑去問老師,老師詳細地跟我解說了一遍,可我還是沒弄明白,老師的聲音有點沙啞了,因爲上了一天的課,但是老師仍在跟我不厭其煩地講解,一直講到我弄懂爲止。

我有一個嚴肅的老師。在有一次課堂上,老師在上面講課,下面卻有同學在講小話,老師用她的“千里眼”掃視了一下全班,但是那兩位講小話的同學不知道老師已經發現了他們,還在自娛其樂,老師用教鞭敲了敲講臺,說道:“不認真上課的同學,等會我會點名批評的。”接下來的課大家都在認認真真地聽,教室裏鴉雀無聲,直到下課。

說了這麼久,你一定還不知道這老師是誰吧?這就是我的班主任——美麗、耐心、嚴肅的喻燕輝老師。

我的老師六年級作文300字 篇2

人們都說:“老師是園丁,我們是園丁手中的花朵。”老師一直澆灌着我們,直到永遠!

我的語文老師有着一條大長腿,戴着一副眼鏡,瞅着還挺帥!不過,髮型我就不多說了,光溜溜的頭皮在太陽光的照射下,閃着金色的光芒。他時而幽默,時而嚴厲,時而有趣,時而……

記得有一次,邵老師在批家庭作業,我只不過想過去瞅瞅,沒想到發現了……我奇怪地問:“邵老師,您的眼睛下面怎麼有一顆痣啊?”你們知道邵老師怎麼回答的嗎?讓我來告訴你們吧!邵老師笑哈哈地回答:“我也不知道啊,我覺得不應該長在這的,應該長在屁股上的。”圍觀的同學們哈哈大笑起來,我被嚇了一跳,過了好一會我才反應過來。

記得還有一次,邵老師的嚴厲讓我深深地記在腦海中。在上課時,有一位同學就吹了一下口琴,而且很小聲,邵老師走了過去,把他手中的口琴搶了過來,用力地敲了一下他的頭,摔在地上,扔進了垃圾桶,那聲音如同山崩地裂,同學們在一瞬間目瞪口呆……

需要打開門,您就是爲我們打開知識門的一把鑰匙!

我的老師六年級作文300字 篇3

一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰,開學到現在已經將近一個月了,而我,當然也交到了許多新朋友,其中,老師也幫忙我不少,因此老師,我有話要說。

老師:謝謝您不厭其煩的教導我功課方面的許多問題,還有交友方面,讓我很快的融入班級,更讓我很快的認識同學,真是謝謝老師。

記得我以前的老師——徐老師功課有時出的不少,但也是爲了我們好,而且徐老師是用新奇的教學來教我們,例如:用word稿紙精靈打作文、用ppt報告上課內容等……,而現在我的老師——曾老師功課出的不多,但我也會很盡力完成,不讓老師操心。

雖然班上有時候會吵吵鬧鬧跟老師討價還價得要聽鬼故事,但我覺得進一點上課的進度也是應該的,不然上不完多麻煩呀,而且同學也有些愛講話,愛跟老師唱反調,我都覺得他們是長不大的小孩嗎?爲什麼講了又講,還是聽不懂老師的話?希望這些班上的害羣之馬可以改進,不再惹老師生氣。

我很高興我轉學到新光小學遇到了一個好老師,每一天我都很期待明天的上課,所以現在我要好好認真讀書,而且老師說的所有金玉良言、做人做事的道理我都會銘記在心,更會程門立雪,希望老師可以平平安安、快快樂樂、心平氣和的教我們到六年級畢業。

我的老師六年級作文300字 篇4

我曾在盛大花園小學讀了三年書,我非常留戀這所學校,更留戀我的啓蒙老師——馮老師。一想到她,那感人肺腑的往事邊一幕幕浮現在我的眼前,一陣陣激情便在心頭涌氣……

記得我剛入學那年,第一次走進校園,覺得一切都是那麼陌生,我緊張地哭了起來。這時,一雙溫暖的手抓住了我的手。啊,那一定是老師,他一邊輕聲柔氣地安慰我,一邊把我送進教室,安排我坐好。

上課了,馮老師有聲有色地給我們講起了《驕傲的小公雞》的故事,我聽得入神,恍如身臨其境。可這時,老師的臉紅彤彤的,一串串汗珠落了下來。

開始寫字了,我我這筆彷彿有千斤重,筆總不聽我使喚,自寫得歪歪斜斜,我寫了又擦,擦了有寫,急得快哭了,就在我擡頭的一剎那,看到了馮老師她的目光,笑容多麼慈祥,話語多麼溫柔。他走過來,手把手地教我一筆一畫地寫了起來,這時,一串串汗珠而又從馮老師的額頭上滾落下來……

下課後,老師又幫我倒水,又幫我拿飯盒,還帶我上廁所……從此,我在老師的身邊一天天長大,它像一隻小船,在這我駛向成功的彼岸……

三年來,我的成長,我的進步,不知滲透了馮老師的多少心血,飽含了她對我多少慈母般的愛啊!這難忘的師恩將永遠在我心中留存。

我的老師六年級作文300字 篇5

我的語文老師叫張雅玲,她是一名中年婦女,留着短短的頭髮,她有着白白的皮膚,瓜子臉,柳葉眉,水靈靈的大眼睛,高高的鼻樑上架着一副眼鏡。

人們都說薄嘴脣的人能說會道,可是我的張老師卻是一對厚嘴脣。冬天常被風吹得曝出幹皮。但從這對厚嘴脣裏迸出的話語總是那麼流利、熱情、生動。

張老師像一架永不生鏽的播種機不斷地在學生的心田上播下理想、希望和知識的種子;又像一把大掃帚,不停地把學生心田上的灰塵無情地掃去。

我的老師心地善良,又樂於助人,還很關心每一位學生。

記得有一次,我們班的張博宣爬上了爬山虎的柵欄,一不小心掉了下來,頭上就流血了,張老師知道以後趕緊一口氣從四樓跑了下來,見到張博宣以後就給高小媛媽媽還有張博宣媽媽打電話,這次多虧了張老師和高小媛媽媽。回來以後,何昊天又把李啓成打得肚子痛,張老師不顧自己安危,又把李啓成抱下樓。

這就是我的語文老師,一個不顧自己安危的老師,一個關心關愛我們的老師。老師你有時會批評我們,但我知道那是爲了我們好,要不然也不會那麼關心我們。

我的老師六年級作文300字 篇6

我們有一位好老師,她姓陳。既是我們的語文老師又是我們的班主任。

她佩戴着眼鏡,長着烏黑的短頭髮。她有時像晴天的雲,有時像烏黑的雲。但陳老有一個祕密就是有五雙眼晴,你信不信呢。說出來你就不信,但試一下就信了。上課時一但有同學在搞小動作陳老師的第五隻眼晴就提醒那位在搞小動作的同學,到底陳老師哪裏有五隻眼晴呢,我來告訴你吧。第一隻是左眼、第二隻是右眼、第三隻是左眼鏡、第四隻是右眼鏡、第五隻是心眼。

陳老師是一位負青任的老師,記得有一次我剛好掃完地,經過三年級辦公室,見到她正在埋頭地批改作業。說她是不是很有責任心。

陳老師也是一位溫柔的老師,記得有一次正在評講試卷,老師正在用心的給我們講解,有些同學不會做。她還細心地教他們,直到他們懂了爲止。老師真溫柔呀!

陳老師真辛苦,讓我們要尊重老師。不要讓老師傷心!

陳老師不但關心我們學習,還關心我們身體。天氣涼了,老師發個短信給我們說多穿幾件衣服,老師真關心我們呀!你們說對不對呀!

我的老師六年級作文300字 篇7

我的老師,她有一頭捲髮,因爲爲了給我們上課她把頭髮弄得很短。他就是教了我們六年的樑老師。

她把我們從一個不懂事的孩子培養成一個成熟懂事的孩子,讓我們學會懂得尊敬家長、老師、同學。她就像神,在人們不能適應環境,不會自力更生的時候,出現,來教我們怎麼養活自己,怎們讓自己過的豐衣足食,怎們運用一些常理知識。也會在困難面前出手相助。

這六年來,她給我們補充了很多精神食糧,她每次都被評爲最佳輔導獎,我們也感到榮幸。

我們爲了感激她,在樑老師生日的時候爲她準備了生日宴會,就在樑老師生日的前一個星期我們都開始準備了,捐款捐了五百多元錢。

到了3月19號我們在教室裏舉行了重大的`生日宴會,樑老師哭了,我們個個也哭了,但是是含笑的... ...

老師您花費了六年的時間來教育我們這些頑皮的小孩,現在我們已成爲少年,我們還會回來看您... ..

我的老師六年級作文300字 篇8

從五年級開始,徐老師就開始教我們語文了,然後六年級下冊就是我們的班主任了,徐老師對我們很好,很認真教我們。

我們很快就習慣了,因爲老師還是很努力地教我們的,尤其是徐老師,他很仔細教我們的,還讓我們抄筆記,然我們記得更牢,還常常幫助我們解決問題,讓我們有了解題的思路。

徐老師還很重視我們的學習。我們作業不理想就會批評,我們上課聽不懂,徐老師就會仔細地給我們講,如果做得好,就會表揚我們,徐老師真是爲我們着想啊!

有一次,我的作業本寫錯了,老師批評我說:“你怎麼這道題還錯呀?是不是上課沒聽,”我的臉一下子就紅了,不過我也心服口服了,因爲我上課有點不認真,所以就錯了,徐老師批改作業真認真呀!

還有,我們班有辦過很多有趣的遊戲,我們玩的很開心,這多虧了徐老師,我們才這麼開心,有遊戲玩。

不過很快,我們就要畢業,離開老師、同學、學校,到新的學校去了。

我們可要好好的珍惜我們還在這小小的一分一秒,因爲我們在這待了六年,有了深刻的感情。

我的老師六年級作文300字 篇9

自古以來,哪一個高才生不是經過老師的培育而成才的呢!所以老師是無私的,我要爲我的老師喝彩。

我們的數學老師是女老師,一張方方圓圓的臉,柳條似的細眉,長長的金色捲髮,一雙炯炯有神的眼睛,襯着華麗的衣服顯得十分的美麗漂亮。

她的教學方法也很特別。每次該上數學課了,她會給我們講一個讓我們笑得合不攏嘴的笑話。或有些同學抄作業時候,第二天一上課她告訴我們做人的道理。她一般都帶着微笑給我們上課。我爲自己能被這樣的老師教而感到高興。因爲她的課可以給我帶來樂趣,使我能做到上課不做小動作認真聽講。

有一次,她依然帶着微笑走進教室。同學們沒有以前那樣高興了,因爲昨天剛考試過,同學們正在擔憂呢!這時候老師對大家說:‘‘同學們,考試只是一個對你們學習的一個測驗。’’如果你們遇到這一點小困難就退縮,你想你們會進步嗎?高興起來吧。同學們一聽這話。頓時,沉悶的氣息變得歡樂起來。一個個瞪大了眼睛聽老師講課,生怕丟掉了一個字。

我們數學老師像我們第二個母親,她在有困難時候幫助了。給予我鼓勵與力量。