六年級童年作文300字集合9篇

在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編精心整理的六年級童年作文300字9篇，歡迎大家分享。

六年級童年作文300字 篇1

時光流逝，每一份回憶我都會用心珍藏。長大以後當我們一起回首，還記得那時那刻的那一張張可愛的笑臉，小學生活中的點點滴滴組成了一幅幅生動的畫面，留在了我的記憶深處。

還記得一起比賽跳繩時的那份緊張嗎？還記得一起放學悠閒地走的那條小路嗎？還記得老師教導時的那份親切嗎？這些事都凝聚在我的記憶長河中。

從牙牙學語到懵懂的少年，我們相見，相知，相熟，互懂，六年的時光匆匆而過，最終我們即將離別。

在我的記憶長河中有一份特殊的記憶，他的名字叫做運動會。記得那年夏天，我們學校組織了一次運動會，大家個個報名參加，躍躍欲試。比賽場上輪到我們班同學，孫老師就帶領其餘同學一起加油，一聽到同學們加油，大家就鼓足了勁兒，衝向終點。我也參加了400米競速，上場的那一刻我體會到了同學們的熱情，看到同學們爲我加油，爲我歡呼，我心裏憋足了一股勁兒，感覺自己不衝第一就辜負了他們對我的期望，所以我就用盡全身的力氣穩穩地拿下了第一。

過去的日子如冰雪被陽光融化了；如柳絮被風吹起了；這一路上走走停停，順着少年漂流的痕跡，縱使千萬般變化，小學生活仍然留在我的記憶深處！

六年級童年作文300字 篇2

一說起童年，我就會想到橋。

當時我住在鎮上，才五歲，家旁邊有座橋要修，許許多多的洞已出現在橋上面。我和哥哥不願走遠路，想穿過去。只有在上面，你纔會體會到恐懼。那些洞口每一個都可以讓我輕鬆的掉下去，府視洞口可以清晰地看見河 水。

哥哥面無表情如一隻靈巧的猴子在森林裏穿梭一般，不一會兒功夫就來到對面，向我喊“加油。”我先邁開左腳，然後右腳，再左腳。輕鬆地走過第一道難關。接下來，我不願再跨了，而是摸索着欄杆，腳踩着被鐵絲支撐起的小石塊，慢慢地向前。每一步都可謂步步驚心。心就像受驚的兔子，七上八下。那一刻，我感覺時間是那樣的慢，漫到好像停止一般。

很快，勝利近在眼前，只有半米長。中間無任何東西。我正在猶豫不決時，哥哥的聲音傳來“你要相信你自己”，對，相信自己。我小跑帶跳，閉上眼。終於，沒有一腳踩空，落到了陸地。

這件事我刻骨銘心，因爲我懂得了要相信自己的道理。

六年級童年作文300字 篇3

童年，像一條流淌的小河，童年裏發生的事就像小河裏翻騰的幾朵浪花。浪花有時唱着歡快的歌，有時也傾吐着煩惱，有時……每一朵浪花裏都有一段動人的故事，我要採頡其中最美的一朵奉獻給大家，因爲它使我難忘，另我回憶。

記得我五歲那年，一天吃午飯，爸爸往杯子裏倒了一杯白酒，可還沒喝呢，爸爸接了一個電話就匆匆忙忙的出去了，桌子上的酒也忘了喝了。過了一會，我特別口渴，於是就去飲水機裏喝水，我感到很奇怪，爲什麼接不出來水呢？後來才發現，飲水機裏沒有水了。我想：我還是去廚房喝吧，我來到了廚房，發現桌子上有一杯水，我想：管他誰喝的呢，於是，我拿起杯子一下就都倒進肚子裏去了，喝完以後，我覺得特別辣，感到很奇怪，後來纔想起來是爸爸中午忘了的酒，過了一會兒，媽媽回來了我便把事情的經過講了一遍，媽媽被我逗的哈哈大笑。

童年像一首詩；童年像一幅畫；童年在我的心中永遠充滿了生機。

六年級童年作文300字 篇4

我的童年生活裏，有許多的朋友。有一個朋友，一個非常普通的小學生，給我留下了深刻的印象。

有一次，我媽媽單位停水停電。雖然表面上看上去員工們都還不渴，實際上我知道他們現在很想喝上一口清涼的水。忽然間，心裏有一種無法表達出來的感激，那是因爲有一個給員工們送來了他們的“救命良藥”——水的一個人。我的眼淚如潮水般涌向我的眼眶，但並沒有流出來。他應該是我一個朋友的爸爸。我萬分的感激他。那個朋友過來了，雖然我和他不熟，但他跟我說：“有水了嗎?”他不知情的問道。我說不要在裝模作樣了。

這次經歷讓我體會到了朋友之間的友情，友情就是在你需要幫助的時候生出援助之手，儘自己所能不讓你痛苦，我的感受是朋友之間有時不只是可以玩兒遊戲，也可以在你最困難的時候幫你脫離困境。

我真爲我有這樣一個朋友而驕傲!

六年級童年作文300字 篇5

童年像一條河，裝滿了糖果，裝滿了玩具，裝滿了歡樂。 記得七八歲的時候，那是一個星期天的下午，我在鄰居圓圓家看《聰明的一休》，看見一休哥每次遇到困難，就用手悄悄摸自己的腦袋，因爲一休哥是和尚，我和圓圓想成爲想像一休哥那樣聰明的人。於是，我從抽屜裏拿出剪刀，把圓圓家的大門關上，然後胡亂的幫圓圓剪了起來，我幫圓圓剪好了，圓圓也幫我胡亂地剪成了刺蝟頭。 剪完了頭髮，天已經漸漸黑了，我就趕快回到家中。回到家，正在做飯的媽媽看見我成了“聰明的一休哥”，大吃一驚，我把事件的經過原原本本地說了一遍，媽媽聽後笑得的前俯後仰，說：“要是剃光了頭就能變聰明瞭，那全世界的人不都成了和尚了嗎？”說着，拉着我去理髮。 “不，要被人笑死的！”我從鏡子看到自己的醜模樣。 “沒事！”媽媽拿帽子往我“癲痢”頭上一放，“走，當小和尚去。” 我只好乖乖地跟着媽媽去理髮。 每當大人提起這事，我的臉就會發紅，而且還很熱。到現在我還有點疑惑，剃成光頭會不會變聰明？怎麼樣，我的童年故事精彩嗎？

六年級童年作文300字 篇6

小時候的我並不喜歡在花園裏和夥伴們瘋，我倒是喜歡一個人在水池玩。

在小板凳上，把水池灌滿水，放上個小紙船。不停地用手撥水，小船便開始“遠航”，不過總是沉沒，我並不氣餒，不停地折、不停地丟，玩的不亦樂乎。

很快，我開始注意水池上方的一個水洞。

那到底是個什麼洞？我很想知道，於是我開始了探究。

我把腳踮起來，身子不停得向裏探，努力想知道那洞裏到底是什麼。有時伸出手去摸，剛一碰到，很快，又縮了回來，生怕有什麼東西刺到自己。

“媽媽，那小洞是什麼呀？”我用水汪汪的大眼睛盯着媽媽。

“那裏面住這小精靈喲。”媽媽滿面笑容。

“是嗎？”我歪着腦袋想。

從此，我幾乎每天都要對着水池說幾句話。

“幼兒園今天要背‘靜夜思’，可我不會，小精靈你幫幫我吧！”

“我今天得了朵小紅花，小精靈，你來看看吧！”

“小精靈……”

時間過得飛快，轉眼間，我也上了五年級。童年的故事似乎正離我遠去。可每當我看到水池，看到那個小洞。我就會想到那個天真的小男孩，我就會想起那個只屬於我的童年。

六年級童年作文300字 篇7

這是一個陽光明媚的星期天，我和小夥伴來到了一片空地上玩耍。忽然，小夥伴提議做泥娃娃。我想了想這個建議，就滿口答應。於是，我們飛奔回家，拿了兩個塑料袋來裝泥巴。我們馬上裝好，跑到家裏，拿出一塊硬紙板，在上面做了起來。我想做什麼好呢？突然，我想到做兔子。我想說做就做，我先捏了一團泥巴下來，搓圓，做兔子的頭，我又捏下一小團來，搓幾下，做兔子的腿。我做好了這些，接着就容易多了。

我就三下五除二的做好了。我做好了，無聊，就看她在做的是什麼，怎麼這麼慢。我小心翼翼的探過頭，看她。竟發現了個大祕密，原來，她在做我們倆啊。看她那笨手笨腳的樣子，我不禁噗嗤笑出聲來。就因這一笑，她發現了我在偷看，就說你不僅偷看我做泥娃娃，還笑我。我讓你變小花貓。說着就把泥巴抹在了我的臉上，我見她把我臉上抹了一下，我自然也不甘勢落，也抹了她一下，扯平了，我們互相望了望，大笑起來。笑累了，就把做好的泥娃娃放在太陽底下曬，結果，破了，我們就把泥娃娃給丟了。你們想知道我的這個小夥伴是誰嗎？

六年級童年作文300字 篇8

“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲叫着夏天，操場邊的鞦韆上，只有那蝴蝶停在上面……”時光老人的`腳步不會停在那兒，也不會放慢腳步。

海邊拾貝

有一年，媽媽帶着我和姐姐，去海邊玩，我和姐姐一蹦三尺高，立即收拾“行李”，跟着媽媽上路了。來到海邊，第一印象就是一個字：美！到海邊時正好是傍晚，那景色着實的美，夕陽西下，天空中晚霞倒映在滾滾的海水中，就像是一位藝術家，給海面增加了美麗的顏色。水天一色，就算到了傍晚，也打消不了我們來海邊的目的——拾貝殼。我和姐姐興沖沖的去海邊拾貝殼，你瞧，這個貝殼十分精緻，可能是被海水沖刷了的吧，外表10分光滑，貝殼的顏色也十分特別，上面是從肉色慢慢的變成了淡粉紅，而下面就是淡棕色。再看看那邊的，雖然沒有剛纔的精緻，也沒有那麼鮮豔的顏色，一個樸實無華的貝殼，看起來卻那樣美……天慢慢黑了下來，媽媽催我們趕緊上岸，直到聽見海浪翻涌的聲音，才“哇”的一下跑上了岸邊。

童年離開了我們，雖然以前不珍惜那段美好的時光，我想：不要等失去了才懂得珍惜眼前的一切，要把握們好每一分每一秒。

六年級童年作文300字 篇9

迎着春的風采，望着春天的點綴，踏着春天的小路，撲進了春的懷抱。

今天是週六，我和爸爸去了勞動公園。勞動公園真實名副其實的綠色仙境了。沒有大型遊戲發出的喧鬧，沒有人們的喊叫聲，沒有你擁我擠的地方。

春天迎春花開了，綻放出了它那迷人的金黃色，映襯着綠油油的芳草地，顯得格外的動人。湖心島修建得足以和海南島的風采相媲美了。綠陰陰的，坐在假山上望着碧藍的湖水，使我有說不盡的暢快，風兒吹皺了平靜的湖面，風吹拂着，望望藍天，使我感受到了一種美，一種不同的美，這是一種用心悟到的美。

啊！只有童年纔可以去真正的細細品味春天，童年啊！你雖然一去不還了，雖然你的身影留於我的筆端和一張張照片之中。但我依然戀着童年，戀着童趣。抓住童年的尾巴吧！讓童年的時光劃上一個豐富的句號。

童年重臨我的心頭。迎着春的風采，望着春天的點綴，踏着春天的小路，撲進了春的懷抱。