【必備】六年級畢業作文彙總6篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編爲大家整理的六年級畢業作文7篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級畢業作文 篇1
我坐在六( 5)班的教室裏，心裏美滋滋的，今天我終於成爲一名畢業生了!
我畢業了，我感到非常自豪。五年的學習，我掌握了很多新奇的知識，認識了很多老師和同學。當我還是低年級學生的時候，就天天盼着有一天能上六年級，那該是多麼威風啊!現在現在的那些年齡比我小的學弟學妹們，應該也是這樣想的吧?
我是畢業生了，我感到責任重大。六年級是小學的最後一年，也是最關鍵的一年，在這一年裏，無論是學習方面還是體育方面，都不應該落下。我的體育本來就比較差，還有什麼籃球、乒乓球我都不會，看來要加把勁了。學習方面雖說沒什麼太大的問題，但是還要複習一到五年級的知識，不努力怎麼行?
我是畢業生了，我還感到有點遺憾。馬上就要告別小學生涯了，就連小學的最後一個暑假，來得快，去得也快。如果讀初中了，學習就更緊了，玩的時間還不是更少了，我實在捨不得啊!
我是畢業生了，不管怎麼說，要相信自己，充實每一天，做好自己份內的事，爲那些或許還向往着上六年級的弟妹們樹立一個好榜樣!
我是畢業生了，以後的路，我來給自己打打氣!
六年級畢業作文 篇2
快要畢業了，老師讓我們寫校園留給我們的印象，這也是在告訴我們我要離開學校了！
六年了，我們在這個美麗的校園已經六年了，每天２４個小時幾乎是全在校園裏度過，學校裏的萬物都是那麼的熟悉，我是多麼不想離開這個可愛的學校，可是爸爸媽媽愛我，我也愛我的爸爸媽媽，我希望我不要讓他們失望，考到好中學！雖然我們不太喜歡這個學校，不太喜歡那個嚴厲的大隊輔導員，不太喜歡那個打人打的很痛的體育老師，不喜歡那個天天教訓人的校長，可是我們愛這個學校，學校讓我們受到教育，受到鍛鍊，給了我們一切，學校做的任何一件事都是爲了我們。
快要畢業了，學校增加了單元測驗，學習抓的更緊了，我們都在努力的學習，每當看到那綠色的樹，熟悉的老師，熟悉的同學們，讓我更傷心了！
六月，那是我們離開學校的時候，將永遠不會回來！
六年級畢業作文 篇3
六月的歌，悲傷而寂寞，學校的一角一落都彷彿蘊藏了無限的哀傷與愁緒。六月的天空，雪白而空靈，彷彿有敘不盡的惆悵和迷茫。
舊時的回憶，還未來得及細細去品嚐、回味，便已經封鎖在時光的地牢。轉眼間，離別已成爲我們心中割不去的現實。
是啊，這就是生活啊，天下沒有不散的宴席，開心的日子總是那麼短暫，那麼不留痕跡地從懷抱中溜走，等待我們的是升學考試、中考、高考，這就是學生必須的功課，學生所有的青春都必須在學習上耗盡——沒有學識沒有本事就不能出人頭地。多麼尖銳刻薄的一句話啊，就那樣不經意間地觸動了我的心，這就是生活，聚少離多，拼命地啃書，要不就不能在社會上立足。
已經考去了全省拔尖的中學，已經成爲了這所中學零班的.一位學員，我逃避不了現實，我必須接受這個以我的“努力”換來的“成果”，我是應該開心呢？
將要面對的，是考試後公佈的分數，然後再不斷地你追我趕，使自己變得更好、更厲害、更拔尖。
我不喜歡華而不實的生活，我不渴望過公主王子般
無憂無慮的幸福生活，我從小就不愛看什麼白雪公主、灰姑娘，我不會去憧憬這些根本不可能過上的童話生活，我喜歡平平淡淡的、順風順水的生活，也許，這就是我爲什麼從來不反抗家長讓我學習、讓我看書的原因——我不逆來順受，但我也不愛反抗。爲什麼要反抗呢？早就養成了別人無緣無故打我罵我我也不還手不還口的習慣，因爲我怕，最後自己還是庸人自擾。
我看不起老師眼中所認爲的好學生——虛僞、見風使舵（當然不是指全部的，只是個別的）。即使我自己也被老師們認爲是好學生，但我從來不會去奉承老師、
不會有意地說老師一句好話，當然也不會在暗地裏罵別人，我可沒那麼無聊。我喜歡和班上不起眼的同學玩，因爲他們不會給我壓力，他們給我的是真實的友誼，不會像那些個別在班上成績好的學生一樣，表面上說我好，其實暗地裏卻在背後使勁說我壞話——我親眼看到過自己曾經認爲的一個最好的朋友和其他人在我背後罵着我、戳着我。我從來不認爲那些在班上成績不算好的同學是差生，儘管那些好學生都這麼認爲他們是所謂的“差生”，而他們也默默地認同，沒有一點兒反抗能力，我相信只要是人，智力素質方面的都是均等的，只不過是要看他們努力挖掘了沒有。
明天，我要畢業了。沒有太多的感情，也沒有太大的期盼，我想，把畢業典禮順順利利地完成就足矣了。柳永說：“多情自古傷離別，更那堪冷落清秋節。”我喜歡這首詩的意境，但我卻對它沒有太大的共鳴，我不是多情的人，我也許永遠不會明白古人離別那深深的愁緒。我沒有多大的夢想，但我卻有很多的空想。前途的畏懼總是要面對，坎坷總是要跨過，就這樣，在這些彎彎曲曲的人生道路上，讀不盡的書，學不盡的知識，一點點地消耗着青春。
明天，我要畢業了……
六年級畢業作文 篇4
隨着夏天的腳步愈來愈近，我們也即將要畢業，踏上新的旅程了。想起剛入學時的不安：第一次踏進小學、第一次遇見小學的老師；第一次看見寬敞的運動場、也是第一次穿上小學的制服。彷彿是纔剛發生不久的事，至今仍記憶猶新。
漸入佳境後，我們慢慢的適應了小學的生活。不再感到陌生，不再覺得不安，也開始有了朋友。還認識了許許多多的主任、老師以及學校的校長。快樂的過着每一天、每一個月和每一年。
不知不覺的，我們在學校的時間竟然只剩不到一個月。“歲月如梭”時間永遠不等人，像是湍急的河流，快速的流動一去不回。當驀然回首時，才發現原來我們已經走過了這麼遠的路途、留下了這麼多回憶的腳步。
還記得第一次參加才藝表演徵選，我和朋友們每天中午都不斷的練習跳舞，努力改進。雖然當時的舞步並不純熟，但已爲我們未來的表演奠定了基礎。連續的失敗，並沒有打倒我們不服輸的精神，憑着一股毅力，一次又一次的參賽，每次都將動作再試着放大一些、融入更多的“心”來跳舞。終於，在五年級第一次成功入選了。直到不久前的五月飛揚，我們依然繼續上臺表演。沒錯，是在小學的最後一次表演了。“將所有的心力放入舞蹈中，呈現最完美的表演”是我們最後一次演出的核心，也讓我們成功的在小學的舞臺上留下最美好的回憶。
小學六年來的點點滴滴，都是我們一路走來的心路歷程。其中，有歡笑、有悲傷；有淚水更有熱情。在這些日子裏，朋友之間互相的幫助使彼此有了安慰和依靠。對彼此的關心與重視還有合作無間的默契，更使友誼根深蒂固、不可動搖。
即將畢業的我們，將會記得這些美麗的回憶和情誼，甚至持續這樣一個難能可貴的友誼。而在未來的日子中，我們會盡自己所能努力的讀書，用燦爛的笑容迎接未來，闖出自己的一片天，不讓自己也不讓所有關心我的人失望。因爲曾經的回憶、曾經的笑顏、曾經的情誼都已成爲我們邁向未來的動力。而彼此一直以來的照顧，將永遠存在於我們心中。
朋友，在未來的路上還有很多考驗等着我們，我們必定無法經常見面。但是在以後的日子裏，也別忘了偶爾連絡，一起重溫友誼的溫暖和美麗。彼此加油！
六年級畢業作文 篇5
三年的時間即將就要過去，六月份來臨一次無可面對的考試。對我來說馬上就要和同學們分開有點捨不得。
再六月份即將來臨的中考，不知道有沒有把握考上理想的高中。然而父母爲我們着急，天天打電話問老師。而我們自已都不知道，老師告訴我們父母都比我們急。而我們似乎一點都不在意。在20幾天的時間我開始認真的看書、寫作業、複習……而我現在才知道學習的重要，以前就知道玩電腦、而現在後悔當初不學習。
希望看見這文章的親們認真學習。少壯不努力，老大徒傷悲。
再馬上就要和3年一起的同學分開真讓人捨不得，好歹我們共同努力一些。我們會分開，我們會走各自需要的學校，有好的、有差的。現在想和同學們說談分別，道離散。三年中說過多次，可終不曾分開。而今再話分離，卻真個要“歲月流逝人分手，獨挽相思留。”……不傷心，強顏歡笑都是騙人的。事到如今，還有什麼可保留的？該哭就大哭，該談就暢談，該聚就多聚。焉知明日會如何？
而我們以後要走自已的路。畢業，多想留住那些溫暖的日子，多麼渴望着早日投進生活的洪流。真的有點依依不捨離開這些同學，畢竟我們度過三年風風雨雨的事我們一同承擔。
六年級畢業作文 篇6
在離開母校之際，我們全班同學拍畢業照。照片上，每個人都有着豐富的表情，有的很高興，想着在小學度過五年的快樂時光；有的裝正經，舉得很捨不得離開小學。
看着這張照片，我想起四年及時的秋季運動會上，我們在學校的操場上舉行接力跑比賽。我們也爲班級的榮譽，努力過，奮鬥過。那天，主持人宣佈：四年級的接力比賽，預備——開始！隨着主持人一身令下，我們班的第一棒同學順勢而出，交給第二位同學時已經比其他兩個班快這麼三、四秒。第二棒明顯慢一些，另外兩個班快追上來，急的場上場下扯着嗓子大喊：“加油，加油。”在交第三棒時，二班落棒，這讓我們有乘勝追擊的機會。到我。我接過棒，傾盡全力的奔馳在跑道上，想爲我們班贏得一場痛快淋漓的勝利。我以迅雷不及掩耳之勢跑到前面，把棒傳給下一位同學。終於到最後一棒，場上的同學在叫：“汪宣加油，汪宣加油！”，場下的同學在喊：“一班必勝，一班必勝！”在同學們加油助威聲中，汪宣深吸一口氣，穩穩地接住棒，用力擺動雙臂，向前跑……最後，我們勝利。我們每個人心裏都甜蜜蜜的。
回想小學生活的五年，我不禁發出感嘆：“啊，母校！您是我成長的搖籃！在您的懷抱，我度過五年的精彩歲月！“
