【必備】我的夢想六年級作文錦集七篇

在生活、工作和學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的我的夢想六年級作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我的夢想六年級作文 篇1

不願做生活的傀儡，願有夢想作伴。擁有一個夢想，可大可小，伴隨自己成長，作爲自己的目標，給自己插上翅膀。願它能賦予我力量，讓夢想變爲現實！

——題記

畫師對我來說是偉大而又神聖的人，在他們筆下一切都將會被賦予生命，像水墨有濃有淡，有焦有溼。他們能夠順着筆尖的水墨丹青畫出一個個栩栩如生的物體，它是美麗的，並且只屬於自己……

我喜歡畫畫，我想畫出屬於自己的東西並且努力讓畫中物成爲現實。我想爲山間的孩子畫出大路，爲他們打開通道；爲自己畫出翅膀，讓自己可以在人生的道路上勇敢前行。

畫畫不分顏料的貴重，就像杉澤可以用普普通通的顏料和毛筆畫出山海經，每一個細節都是那麼唯美。

有時現實是殘酷的，總是會阻撓你，無論你多麼喜歡畫畫，可自己的手不爭氣，畫不出心中所願。但是，上天爲你關上一扇門或許會打開一扇窗，這也是正確的出口。我開始順着自己的心意去作畫，隨心隨性反而更加遊刃有餘。我漸漸發現，畫有唯美與靈氣，畫不分醜美，這就是我喜歡它的原因。我喜歡追尋自己的內心，我認爲這樣做出的畫纔是精髓。擁有堅持不懈的精神會爲自己鋪就一條成功之路，美術老師說過：“畫畫講究練，一天不練手生。”我熱愛畫畫，發自內心，樂此不彼……

願每一個人都可以有一顆追夢赤子心，勇敢地去追求，在現實的萬里晴空中插上夢想的翅膀自由翱翔！

我的夢想六年級作文 篇2

每個人都有自己的夢想，但是從小到大的夢想都是不一樣的。因爲從幼稚到成熟也是不一樣的過程。

我小時候的夢想是當歌手，但是現在長大啦夢想也改變啦。

人們都說自己的夢想很遙遠，我不那麼認爲。因爲追夢的人都很多、。

你們可以改變一下現在的想法，夢想並不遙遠只要你去努力。我相信不久的將來你們的夢想都會實現的。加油。加油啊。

我的夢想……，在這一瞬間，我想知道我的夢想是什麼好呢？（我想當畫家，我想當書法家，我想當設計師……）着，我真的無法考慮。我現在是想當一名畫家！因爲，老師說我畫畫不錯，同學們也是。我不想讓着個夢想泡湯，我以前就放棄了一個夢想了……我覺得這個夢想也要飛走了，你們高訴我，要真怎樣留住呢？着一天我知道了，想要留住夢想就要靠自己的努力，這一次我要留住它。可是我們又要怎樣把這個夢想一直堅持到長成大人呢？沒錯，我們還是要努力。堅持的。大家都應該知道，人的生活是要努力。堅持的。

我的夢想六年級作文 篇3

大家都有各自的夢想，我也不例外！今天，我就給大家講講我個人的夢想吧！

我的第一個夢想，就是明年的數學競賽中，在市裏拿到第一名的名次。這樣，不但可以給爸爸媽媽每年節省兩萬元錢，說不定，還可以掙到許多錢，那兒樣的話，爸爸媽媽就不用爲我在初中那裏上學而感到憂愁了，還可以少長几根白頭髮！

第一個夢想說得很簡單，但做起來很難，下面，就聽一聽我的第二個夢想吧：

我的下一個夢想，就是要多要一些錢。我知道，其實，每個人的夢想裏都有想多要些錢，只不過不說出來罷了。你們可能會問：“你需要那麼多錢幹什麼呢？”我會告訴大家：“我要這筆錢呀！是爲了讓爸爸媽媽自己蓋起一個大企業，不要再讓他們給別人幹活了！當他們回家時，總是會高高興興的，但是，只有他們自己才知道是有多麼的辛苦。我曾經也有那兒樣的體會，那滋味兒真是苦不堪言吶！”

我的第三個夢想很簡單，就是我們全家都能吃飽、穿好、睡好。能吃飽，就不餓肚子，這是天經地義的事兒，但是，你們有沒有想過，如果有一天，我們將面臨着許多困難，像：地震。當地震很厲害時，把房屋都弄毀了，飯菜什麼的都沒有了，我們大家想吃飽，那時就不太有可能了，對嗎？所以，我就把吃飽當做一個夢想；再有一個就是穿好。我說穿好，你們可能會問：“我們的衣服可多了，根本用不着發愁！”那你們就錯了！再用地震來說一個例子：當地震再次來臨時，你們說，是命重要還是衣服、錢、電腦什麼的重要，不用說，肯定是命重要了！當地震來臨時，你們肯定會先逃命，那些財產啊什麼的，會都不要了！因此，穿好是一個不可缺少的夢想！睡好，現在，我們誰都能做到，萬一你的作業太多，要晚上“趕班”怎麼辦？明天早上還要早早的起來，去上學，精力不好，老師講的課怎麼能聽進去呢？經科學家見證，小學生要保證晚上睡眠達到10小時，這樣才能保證身體的健康。

我的夢想還有很多很多，我也記不清了，看了我的夢想，還不知道你的夢想是什麼樣的呢？趕快拿起手中的筆，寫一寫你的夢想吧！

我的夢想六年級作文 篇4

曇花爲了自己的夢想，甘願承擔往日無人的理睬；流星爲了自己瞬間美好的夢想，寧可放棄燦爛閃耀的生命；彩虹爲了自己絢麗多姿的夢想，即使是忍受暴風雨的洗禮；雄鷹爲了自己翱翔藍天的夢想，哪怕是接受生死的挑戰。有了夢想，我們纔有了追求；有了夢想，我們纔開始成熟；有了夢想，我們才學會堅持；有了夢想，我們的.人生纔會變得精彩紛呈。

我的夢想是當一名畫家。我從小就很喜歡畫畫，自從四歲的時候在邛海邊看到一個畫家色彩斑斕的美麗畫卷，我就喜歡上了畫畫。我纏着媽媽給我買畫筆、畫紙、顏料等，每天在家中一本正經地拿着畫筆塗塗畫畫，今天畫風景，明天畫人物，樂在其中。我不再像以前那樣坐在電視面前就移不動腳步了，經常媽媽叫我看動畫片的時候，我認真地說：“我不看動畫片，我要畫畫。”每次完成一篇傑作的時候，我都會得意洋洋地拿到媽媽的面前，充滿期待，想得到她的肯定。只要媽媽說：“畫得很好，不錯。”我就高興地一蹦三尺高，如果媽媽皺着眉說：“不怎麼好。”我就垂頭喪氣地走了。

媽媽見我那麼喜歡畫畫，就給我報了繪畫班。在班裏，我年齡最小，但是最刻苦。寫生的時候，別的小朋友很快就畫完，忙着去耍，我則認真地畫畫，向老師請教，直到媽媽來接我，我還捨不得把畫筆停下來。在老師的幫助下，我畫的畫越來越好，經常得到老師的表揚。我還參加了一些比賽，取得了不錯的成績。

爲了能夠當上畫家，我不怕吃苦，不怕勞累。我長大後，要背上畫板，走遍祖國的每一寸土地，把泰山的巍峨、桂林的俊秀、九寨溝的神奇、長城的雄偉、故宮的美麗……展現在人們的面前，把祖國媽媽的美麗定格在畫卷上，讓所有的人欣賞我的畫，讓所有的人爲自己美麗的祖國而自豪！祖國媽媽，等着我，我將會把你美麗的容顏展示在世界人民的面前！

我的夢想六年級作文 篇5

人生沒有了目標就像船沒有了航行的方向，我的目標就是做對社會有用的人。

我要做一名醫生，去拯救病人；

我要做一名教師，培育含苞的花朵，讓我們的祖國更加昌盛；

我要做一名學者，去探索知識海洋的深處；

我要做一名科學家，去研究宇宙之迷，找到第二個“地球”；

我要用自己的雙手創造輝煌——贏得“諾貝爾”獎，成爲中國人民的驕傲；

我要做一名戰士，犧牲自己，保衛祖國；

我要做一名導遊，讓人們領略更多寶島風光，感受大自然的美麗和神奇；

我要做一名駕駛員，去駕駛飛機、火車、汽車，讓人們行得方便，走得安全；

我要做一名施捨者：讓孤單的人幸福；讓痛苦的人快樂；讓貧苦的人富裕；

我要做一名演員，給觀衆們的生活增添一絲色彩、一縷陽光和會心的微笑；

我要做一名歌手，努力唱好每一首歌，讓每人每天都能聽到悅耳的歌聲，心情永遠舒暢。

“成功來源於準備，好運來源於勤奮。”所以從現在開始我要加倍努力學習。奮鬥！奮鬥！爲社會主義大廈貢獻自己的一分力量。

我的夢想六年級作文 篇6

每個人都有自己的夢想，有的人想當一名科學家，爲祖國發明各種新型的產品；有的人夢想當一名醫術高超的醫生，救死扶傷；有的人夢想當一名服裝設計師……而我，卻夢想當一名老師。

老師這個職業是高尚的，令人尊敬的。在大人眼裏，老師教書育人，是神聖的。可在學生眼裏，老師卻很兇，很討厭。

如果我是老師，我要做個和藹可親且有高效率的。“高效率”是指教出的學生是優秀的。老師爲什麼每天兇巴巴的對學生呢？老師嚴厲在大人眼裏是好的，可學生們卻誤解老師的嚴厲是壞的，於是，學生就會在老師背後罵老師，說老師壞話。而我不會，我不會做被學生罵的老師，我要做一個被學生真正的、發自內心稱讚的老師。

如果我是老師，我會熟悉每篇課文，我會認真備課。在課堂上，我會用生動的語言打動每個孩子的心。我要像中田老師那樣，用自己獨特的語言和教學方法教孩子。在我的課堂上，我不希望我的學生跟着“參考書”走，我要我的學生能用自己的智慧去理解課文。同時，我也會讓我的課堂充滿活力、樂趣，使我的學生都能積極參與。

如果我是老師，我不會佈置很多作業。我認爲作業的多與少跟孩子的能力無關，不是說做的題目多就能成好學生。

我一定會爲我的夢想付出加倍的努力，不斷地向着自己的夢想前進！我相信，終有一天，我的夢想會成爲現實！

我的夢想六年級作文 篇7

每個來到這個世上的人都帶來一雙翅膀，有了這雙翅膀我能夠翱翔，成就我的夢想！帶給你們，或許這雙翅膀插在脊樑，或許它埋在我的心底。

那是少年的夢。少年的心中有一個夢，那夢是夢想！夢想是每個人都應當有的，它能夠使任何職業，因爲任何職業幾乎都是爲祖國爲人民做服務的。小時候的夢想都是變化無常的，有時我想當畫家，有時我又想當舞蹈家，又是我想當律師。這些夢想是在不一樣時期有的。此刻我的夢想是成爲一名偉大的老師。老師這個普通的職業，可卻爲祖國做出了巨大的貢獻。人人都說：學生們是祖國的花朵，但是我們祖國的花朵如果沒有老師的悉心栽培，我們以後怎可能開出絢麗的花朵，或許我們早已凋謝。老師這個普通而高尚的職業，爲祖國做出了無私的奉獻，所以我期望成爲一名光榮的人民教師。

我之所以想當一名人民教師，是因爲我看到了一篇有關最美教師張麗莉的報道。

當時肇事的醉酒女駕駛員精神疲憊，還與車上人說話，將腿放到操縱桿上，車輛一下子就躥了出去，與前方停在路邊的另一輛客車相撞，順勢又撞到停靠在路邊的同向行駛的客車及對向的一輛本田轎車。晚課放學時，人羣密集，十九中學教師張麗莉在疏導學生過程中，發現車輛撞向學生，危急狀況下，她將學生奮力推向一旁，自我卻被碾到車下。

當我看到這篇報道時，我就下定決心長大後要成爲一個像張亞麗一樣的教師，爲祖國的花園當園丁。也許我不會做的比她好，但也絕對不會比她差。

讓我們爲我們的夢想去努力去奮鬥吧！