及時雨六年級作文（精選20篇）

在學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編爲大家收集的及時雨六年級作文，歡迎閱讀與收藏。

及時雨六年級作文 篇1

開學以後，我們班建立了圖書角，中隊委員會讓我負責這項工作，經過幾天的籌備，今天開始借書了。我看了看這十幾本書，又看了看全班的三十幾位同學，心裏想：這點兒書太少了，可能不夠同學們借閱的。

下課了，我大聲喊：“同學們，可以來借書啦！”果然，同學們都圍過來，你借一本，他借一本，眼見圖書角的書要借光了，我的心緊張起來。忽然，傳來了一個響亮的聲音：“來看我的書吧！”我聽了，真是喜出望外，擡頭一看，這位同學抱着一大摞書站在我面前，興奮地說：“給你，這是我獻給圖書角的書。”我接過書，一看，嗬！真不少，有《十萬個爲什麼》，有《生物問題解答》……都是用牛皮紙包皮，書角見棱的新書，我興奮地說：“你把書保護得真好啊！”這時，有幾個在旁邊看書的同學也紛紛議論起來，這個說：“這本《科學珍聞》可好了，裏面記載着許新奇的事情。”那個說：“這本《生物問題解答》外邊買不到，我爸爸出差去外地買，都沒買到。”我一邊記錄書名，一邊對他說：“呵，你拿來這麼多書，太好了，真是及時雨啊！”我的話音未落，他接着說：“我把書全拿來了，讓大家閱讀，放在我家發揮不了更大的作用啊！”

發現這些書裏還夾雜着不少新買來的雜誌，像《祖國新貌》《少年科學》《小學生作文》等。我翻開了《少年科學》，看到裏面的內容十分豐富，有幻想小說，有科學童話，有科學相聲和科學小品……其中，我最喜歡讀科學相聲《功與過》，它通過歸聲的形式，介紹了二氧化碳對人類的利害關係。看完，我又問他：“你怎麼捨得把新書獻出來呢？”

“這些書放在家裏只能我一個人看，拿來讓大家瞭解瞭解祖國的新人、新事、新成就、新面貌，不更好嗎？”說完，他懷着喜悅的心情，面帶笑容離開了教室。聽了他的話，望着他遠去的背影，一種敬佩之情從我心底涌起。這位急同學之急，想同學所需的有心人你知道他是誰嗎？告訴你吧，他就是我們班的韓俊傑同學呀。

及時雨六年級作文 篇2

當你在寒冬臘月裏冷得瑟瑟發抖時，有人爲你送來了棉衣；當你酷熱難耐時，有人爲你送來了清涼的水；當你煩躁無比的時候，有人爲你送來了一股清風，這樣的“及時雨”是否滋潤過你呢？在我的生活中，也有着這樣一位“及時雨”。

他，圓滾滾的身材，戴着一副寬邊眼鏡，看起來憨厚老實，卻是我們班的“智多星”，也是我的鄰桌。因爲他樂於助人，幫助過很多同學，所以得了個雅號“及時雨”。

記得那是一個陰雨連綿的日子，我們正在數學考試。我寫着寫着，碰到了一道作圖題，正需要圓規，可我翻遍了整個書包，都沒有發現圓規的蹤影。不會沒帶圓規吧！我驚出了一身冷汗，又焦急地翻了一遍書包，才確定了心中的疑惑。怎麼辦呢？我抓耳撓腮，急得就像熱鍋上的螞蟻——團團轉，迫切地想着解決的辦法：要不，去向老師說說……不，不行，老師說了，考試期間不可以離開座位，否則就當作弊處罰。那向同學借也不行，要是被老師誤以爲交頭接耳的話，後果絕對十分嚴重。唉！到底該怎麼辦呢？誰來幫幫我啊。我生無可戀地靠在了椅子上。就在我左右爲難的時候，一個聲音低低地從旁邊傳來：“怎麼了？你寫完了嗎？”我下意識地扭頭看去，原來是“智多星”。我沮喪地小聲迴應他：“我沒帶圓規。”他爽快地小聲說道：“我借你吧。”我幾乎是微不可覺地點了點頭，感激地望了他一眼。他用口型對我說道：“不用謝，下課還我。”他就像一場“及時雨”，滋潤了我這棵快要乾涸的小樹苗。

因爲有了那一場“及時雨”，那次的數學考試，我考得很好。下課後，我感激地對“智多星”說：“謝謝你！”他對我一笑：“不是說不用謝嗎，同學之間本應該相互幫助。”

儘管這只是一件小事，但“智多星”的言行深深地感動了我，我以後也要做一個樂於助人的人。

及時雨六年級作文 篇3

在你寒冷的時候，有人給你送來了棉襖；在你飢餓的時候，有人給你送來了一個麪包；在你傷心的時候，有人來安慰你……我相信大家都有一個這樣的小小的經歷。我也不例外。下面，我就來給你說一說吧！

記得那是暑假裏的一個下午，陽光愛撫的照耀着大地。吃完午飯的我，騎着媽媽給我買的新自行車去玩耍。

這時，自行車小心翼翼的行駛在東環路上。不一會兒，我口渴了，便準備去路邊的小攤上買一瓶水喝。可就在此時，剎車突然失靈了，自行車搖晃不定。我開始擔心起來。最終，連車帶人的摔倒在了路邊。因爲非常疼，我的眼淚像斷了線的珍珠，一顆一顆地奪眶而出。可是，路人們都匆匆走過，沒有一個人扶我一把。我更傷心了。當我絕望透頂的時候，由一個穿着警察服的叔叔把我扶了起來。讓我在路邊的行人道上坐着，自己卻去旁邊一家修車的店裏借來了一些工具，二話不說的給我修起自行車來。

看着叔叔不怕髒、不怕累地給我修自行車，我心裏不知說什麼好。看着叔叔臉上滴下來的一顆顆汗水，我真想爲他擦擦豆大般的汗珠，可我始終沒有鼓起勇氣。“好了，小妹妹，修好了。你的家應該離這裏不遠吧，我送你回家吧！”他說。“嗯，謝謝。”當時的我，不知所措。在送我回家的路上，他告訴我，他姓郭，已經結婚好久了，有一個和我差不多大的女兒，可就在前不久，她發生了車禍，離他而去了。聽了他的故事，我不知道說什麼好，只好默默地走着。到家了，我便叫他上去坐坐。可他拒絕了我：“不去了，我還要去幫助需要我幫忙的人呢。”說完，他便走了。

感謝這場及時雨，給我送來了一段美好的回憶。我也要像郭叔叔一樣，做一個愛幫助別人的好人！

及時雨六年級作文 篇4

數不清的過往歲月，如浩蕩長風一樣，撲面而來。有些人，有些事，他們如冬日暖陽，讓孤獨寂寞的你，感受到溫暖。端起一杯茶，細細品茗，不由想起了一個人，她在我的生命裏是一場“及時雨”。

她，從小就陪伴在我身邊，用她那溫暖又柔軟的手牽着我那冰冷的，小小的手，陪我度過了十幾個春秋。

我和她也經常吵架，但每一次，都是她先道歉，並用一桌香噴噴的飯菜表達她的歉意與大方。她總是笑着，像一位不食人間煙火的天使，給我帶來了無窮的溫暖與感動。

但最使我感動的，還是那一次。

那天，我站在書桌前，望着雨中的世界，內心在無聲地哭泣。

敲門聲響起，我擦乾眼淚，輕輕地打開了門。門外，是她。

她溫柔地笑着，輕輕遞給我一盆牽牛花，且讓我好好照顧它，便輕輕地離去，到廚房準備晚飯。我低頭看着這盆牽牛花，養花嗎？隨後自嘲地笑了笑，連自己都無法照顧好自己，養花？這，不可能吧……

隨後的幾天，我的心情低落。但那花依舊開得燦爛，甚至比剛來時更美。看着那沒了我的照顧依然燦爛盛開的花，我忽然明白了她的良苦用心，原來，她是在鼓勵我啊！

從那以後，我漸漸地走出了低谷，開始努力向上。但在一次不經意間，我看到她一直在照顧花，並從資料上了解到，牽牛花，每天都要澆水的，我心裏一下子被一種東西充滿了，那種東西，叫幸福。

這一輩子有你陪在我身邊，真是一件快樂的事情，所以我總是很感謝上帝，讓你一直陪我度過如此漫長的時光。謝謝你，我的“及時雨”。

陽光就這樣在指尖徘徊，糾纏成美麗的風景。香燼落，花田錯，淚婆娑。但你我的故事，還未完結，還在待續……

及時雨六年級作文 篇5

放暑假已經有半個月了，氣溫一直都在33℃~35℃左右，高溫持續。太陽像一盆火，烤得大地冒煙。太陽把柏油馬路曬軟了，小狗蹲在樹陰下把舌頭伸得長長的來散熱。一陣風吹來，就像吹起了一股熱浪。不用上班的人們都躲在家裏不願出門，有空調的開空調，有風扇的開風扇。我們家裏也不例外，一整天都開着空調。

7月22日整個下午都是灰濛濛的，黃昏的時候，天突然暗了下來，頓時天昏地暗，狂風大作，柳樹的枝條像鞭子一樣抽打着，樹上的黃葉紛紛飄落下來，雷公公也忍不住。雷“轟隆隆”地響着，一道道的閃電直劃過長空，有時也閃進屋裏，我看到這情境，心砰砰直跳，哇，閃電會不會電到我身上的呢？我知道一場暴風雨就要來了，霎時風雨交加，天空中落下了一張很大的雨簾。雨越來越大，風越下越狂。我坐在窗前看着豆大的雨噼哩啪啦地拍打着玻璃窗。雨水順着玻璃往下流，幸好窗槽流下去。地面上很快就溼了，到處是一窪窪的積水凹下的地方都給裝滿了水。過了半個小時後，風停雨住，烏雲散了，我打開窗戶看見地上。房頂都被沖洗得乾乾淨淨了。樹木洗盡了身上的塵污，變得更加鬱鬱蔥蔥。一條彩虹掛在天空。我把窗打開，清新的空氣迎面撲來，我深深地吸了一口氣，多舒服呀！

不過下雨過後，氣溫下降了有5℃~6℃左右，今晚可以睡個好覺了。這真是一場及時雨。

及時雨六年級作文 篇6

我們南寧市已經很久沒有痛痛快快地下過一場雨了正因爲缺少水，邕江的江面降了下去，有些小河流甚至乾枯了。缺水，使我們經常停電，給居民帶來不便；農民伯伯更盼望能下一場及時雨，緩解一下旱情。今日，一場雷雨最終從天而降了。

早上，我坐在教室裏看書，總覺得今日的燈光好像不夠亮似的，轉頭想看看窗外的樹木，卻看見窗外烏雲黑壓壓的，天越來越暗，彷彿一張大幕遮住了天空。咦？怎樣回事？要下雨了！不容我多想，教師走進了教室，開始上課了，可課才上一兩分鐘，“轟……”的一聲雷生變打破了教室的安靜。我隨聲望去，只見窗外傾盆大雨，那粒利於點，彷彿連在一齊，從天上打下來。閃電、打雷不時夾雜在暴雨中，天黑黑的，真可怕！這時，一道閃電劃過我的眼前，還沒看清它是什麼樣貌的，就以最快的速度不見了。再看看窗外的樓房，它們在雨中，隱隱約約的，都看不清了。再看看遠處，有一道彎形的光橫在天空，像彩虹似的，光亮處天漸漸亮起來了，我想：這可能告訴我們雨要停了吧！果然，過了一會兒，雨便小了，小了……學校又安靜下來了。

雨後，一切彷彿都變了，樹葉變得青翠欲滴；鳥兒放聲歌唱；在教室裏也能聞到一股泥土清新的氣息，令人陶醉。啊！真是一場及時雨啊！

及時雨六年級作文 篇7

在生活中，“及時雨”無處不在。寒冷時，他給你一件溫暖的`大衣;炎熱時，他給你一杯清涼的冰水;傷心時，他給你幾句安慰;被欺負時，他出手相救。

有一次，我走在回家的路上，因爲書包太舊，拉鍊開了，我的課本不知不覺就掉了，我毫無察覺。小明看見了，拾起我的課本就去追我，我越走越快，小明緊追不捨。我回到家後，發現書包開了，並且課本不見了，我慌了，晚上作業就是課本。這時，門鈴響了，我開門一看，居然是小明，手裏還拿着我的課本，他氣喘吁吁地說：“你的課本掉了，我都追不上你。”我連忙說：“謝謝你，不然明天我要被老師罵了。”

還有一次，我和小夥伴們去郊遊。這時，大家都餓了，有人說：“我餓了，要不我們去吃飯吧。”大家都說好，於是大家都去拿自己的盒飯，我拿回我的午飯，由於跑太快，我沒注意自己的腳下有一塊石頭，直接被絆倒，我的午飯飛了出去，撒在了地上，由於密封性差，盒子裏只剩下一點。大夥聽到聲音，都跑了過來，見我摔倒了，就立刻把我扶起來，見我的飯撒在地上，有人對我說：“中午我飯帶多了，吃不下，你幫我吃點吧。”有的說：“我在減肥，不能吃肥肉，我分你點吧。”每個人都分了我點飯，最後，我的盒飯裝滿了。

從此以後，每當我幫助別人時，腦子裏就浮現出這件事，因爲它在我的心中，已經成爲了一處美麗的風景線。

及時雨六年級作文 篇8

朋友是一本書，她陪伴我們經歷風風雨雨；朋友是一把傘，下雨時她爲你遮風擋雨；朋友是一股甘泉，在悲痛時，她會像泉水一樣滋潤着你。生活中，我們不可缺少一個朋友。我就有着一個“及時雨”朋友，她總是在我最需要幫忙的時候伸出援手。

那天，放學天上下着雨，豆大的雨點打在頭上，頓時疼痛極了！在這種天氣裏回家，更何況，還沒有雨傘。就在我“山重水複疑無路”時。只見那邊出現一個熟悉的身影：大大的眼睛、小小的嘴巴、穿着一身白色的衣服，嘴裏還喊着：“白衣天使來拯救你了。”她立刻把自我的雨傘送入我的手中，然後衝我笑笑。輕聲說：“咱們倆一齊回家吧！”就這樣，我和她慢慢坐在馬路上。雖然有了雨傘，但因爲雨傘太小，我倆的後背淋溼了，我渾身發抖。這時，她吧雨傘往我這邊推推。雨越下越大，這聽見雷聲陣陣，路上沒有行人，我和她共同打着一把傘走向遠處……

我的那個號稱“及時雨”的朋友總是那樣，在我最需要幫忙的時候出現。有時她雖然幫不上我什麼忙，可是她卻能給我帶來歡樂，分擔我的憂傷。朋友是山，朋友是帆，朋友是傘……朋友就是那個能夠傾聽你說心裏話的人。朋友總是喜歡聽你唱歌，也許你唱得十分難聽，因爲她喜歡與你共同歡樂；朋友總是喜歡聽你給她講故事，儘管是沒完沒了，因爲她已經習慣了；朋友總是喜歡跟你傾訴心裏話，儘管你已經聽煩了，因爲你是她最好的朋友……如果說朋友是星星，那麼你就是月亮，因爲你們共同生活在一片蔚藍的天空……

及時雨六年級作文 篇9

當你遇到困難時，別人伸出援手幫助你，這就是及時雨，可能會發生在學校，會發生在家中，會發生在社會上……

有一次，在學校裏，我正在寫作業，正寫着，我們班那個成天考試不及格的差生來問我一道非常簡單的題，我就嚴肅地說：“你上課都不聽講，回家你咋辦，真笨！”他低着頭默默走開了。我想，我是不是做得太過分了，我看向窗外，大樹搖晃着腦袋，也不認同我的做法，我有些自責了，看了看那名差生，卻又沒勇氣向他道歉。

第二節上課了，我一看文具盒，槽糕，沒帶橡皮，我在心裏默唸：千萬別寫錯，千萬別寫錯……哎！我這個烏鴉嘴，說別寫錯，可是偏偏寫了錯字，我急的直撓頭，小聲喊着：“誰有橡皮，誰有橡皮？借我用用，快快快！”真是屋漏偏逢連夜雨，這時，老師也向我這個方向來了，我心裏很緊張，用手捂着錯字，一動不動，深怕老師發現了批評我。就在這個時候，今天找我問問題的差生遞給我一塊橡皮，看到橡皮，我兩眼放光，真是“及時雨”呀！我感激地看了他一眼，“謝謝你！”我小聲說道。他朝我笑了笑，想到之前跟他說的話，我不好意思地低下了頭。下課後，我主動找到他，給他認真講解了他問我的那道題，我們倆相視一笑。

這件事情讓我明白：同學之間應該互相幫助，別人是你的“及時雨”，你也可以是別人的“及時雨”。

及時雨六年級作文 篇10

我的身邊有許多朋友，他們的模樣不同，性格也不同，但每個人都會給我帶來歡樂，其中，有一個朋友總會在我有難之際，向我伸出援手。她就是我的“及時雨”朋友——朱宇涵。

她有一雙炯炯有神的眼睛，高挺的鼻樑，紅潤的嘴脣，臉和雪一樣白，很惹人喜愛。她活潑可愛，性格大大咧咧，有一說一，樂於助人，敢於表達自己的想法。遇到問題，從不藏在心裏，總會在我遇到困難時第一個伸出援手。

有一天，外面十分炎熱，可是我家的空調壞了，我坐在一個小椅子上，從衛生間端來一桶涼水，將腳放進涼水裏，扇着扇子。儘管這樣，還是很熱，我便從冰箱拿出冰棍吃了起來，慢慢地，我都不知道自己吃了多少根冰棍。可沒過多長時間，我卻感覺自己渾身無力，頭還很暈。我摸了摸額頭，好燙！不好！我發燒了！家中只有我一個人，不知所措。正在這時，我聽到了敲門聲。我有氣無力地打開了門，看到朱宇涵正笑着看我，我沒有說話，緩慢地走回了我的臥室。她看我神色不對，立即問我怎麼回事。我對她說：“我感覺渾身無力，頭還很暈。”‘“你不會發燒了吧？”說完，她便摸了摸我的額頭，“你肯定是發燒了，但是高燒還是低燒，還不確定，你先睡那！”朱宇涵說完，從衛生間拿了一條溼毛巾放在我的額頭上，然後用溫計量量我的體溫——38.6。她又從藥箱裏拿出了一些治發燒的藥，衝好後，叫我起來喝，等我喝好後，讓我好好休息，她便離開了我家。

我能有這樣的“及時雨”朋友，可真是幸運啊！

及時雨六年級作文 篇11

“及時雨”不僅是雨水，也代表着希望，在他人有難適時給予幫助。但，有人以爲捐錢就可以幫助他們改善生活，然而，假若他們真正需要的是溫暖呢?所以真正的給予幫助，並非提供外在的物質，而是用心去關懷他們，這樣，對某些無依無靠的人，可能纔是真正的‘及時雨’。

在生活中，有許多芝麻小事也需要他人協助，就舉我而言，有時上課我會突然神遊在我的幻想世界中，沒聽見老師說的話，當我回神後，不知道此刻該做什麼，那時候的心情，有如熱鍋上的螞蟻，焦慮的心情難以言語，心裏期盼有人快來解救我。但那時候大家都各忙各的，根本沒時間裏我，我真恨不得時間到轉，回到老師說話的當下。這時，老師突然再說一次，彷佛發現我沒聽到，爲我再次講解，剎那間，就像一場即時雨從天而降，我心中焦慮的心思瞬間被平息。所以，我很清楚他人有困難確求救無助的着急心情，那時是非常絕望的。

過去的農業社會需要許多人力，所以會互相支持，今天我到你家幫農，明天你到我家幫農，彼此互助，感情也特別和睦，左鄰右舍有如一家人。正因爲如此，一遇到困難，鄰居們二話不說，鼎力相助，使得處處都有“及時雨”。

在他人受到困難時，向甘霖普降，解除旱象般的給予幫助，是何等情操、何等偉大，雖然你可能只是幫了一個小忙，但只要用對時機，也可能成爲一場帶來雨水、也帶來希望的‘及時雨’。

及時雨六年級作文 篇12

及時雨能讓你在炎熱的夏天感到無比的涼爽，能讓你在寒冷的冬天感受到滿心的溫暖。

一個火熱的夏天，我們剛跑完長跑，就要坐公交車回家。可是，事情並非這麼順利，公交車上滿是乘客，我心裏抱怨道：“倒黴！累都累死，熱都熱死了還要這麼站着，討厭。”但心裏就算怎麼抱怨還是得站着呀，突然間，前面出現了一個行人，司機只好急剎車，害得我差點跌個狗啃泥，又開了一段路，一個親切的叔叔面帶微笑地說：“小朋友，你坐吧！我下站就下車了。”我立刻坐下了，說：“謝謝您，叔叔。”可是那位叔叔也是到終點站才下車的。我炎熱的心，頓時涼爽了許多，下了車，我邁着輕快的腳回到了家。

這樣的及時雨，不僅能在公交車上發生，還能在其它地方發生呢！

星期一，我們在緊張的考試中，“沙沙沙，沙沙沙”的聲音佈滿了整個教室，突然我發現我有一題寫錯了，我就在鉛筆袋時找修正帶，咦？修正帶去哪兒了？我心裏一振，難道沒帶，我又找了書包，書包裏也沒有，我又查了遍抽屜，身邊的各個角落都沒有，只聽見掛鐘聲“嘀達嘀達”，便露出了難色，心裏是那樣得着急，突然前面的同學轉過頭說：“修正帶沒帶吧！我有借你吧！”我欣喜地說：“謝謝，謝謝！”趕緊把錯題修改好了，最終順利完成了考試。

生活中，一定有這樣很多場及時雨，就是有了這些及時雨，我們的生活才能變得美好！

及時雨六年級作文 篇13

寒冷的冬天，在你瑟瑟發抖時，有人給你送來一件大衣;炎炎夏日，在你口乾舌燥時，有人給你送來一杯冰水;當你心情煩躁時，有人給你送來一股清風讓你安寧……你是否也有過這種經歷呢?

那是一個陰沉的上午，我們剛剛上完體育課，緊接着就是美術課。我們回去得很遲，剛進教室不久，“悅耳”的上課鈴聲就響起來了，我們所有人都不約而同地扔了水杯，向美術教室衝去。我們都不敢遲到，因爲遲到是要扣分的!一路狂奔，剛好踩着上課鈴聲的結束我們到達教室門口，幸好沒有遲到，心裏默默唸着。

剛坐下來不久，楊老師就把上次沒畫完的畫發了下來，我的心一下子涼了：“糟糕，沒帶筆!”我向老師請了假，去借一下鉛筆，老師同意了，我心裏暗暗鬆了口氣。可當我向同學們借筆時，心裏又涼了下來，他們只有兩種回答方式：第一種是“我沒有”;第二種是“我不借”。第一種回答幾乎都是男生，第二種不用說也是女生，因爲女生一般都是不會借東西給男生的!就在我心灰意冷的時候，一個聲音的出現讓我頓時興奮起來：“我借你吧!”我聽到後迅速轉過身去，尋找到聲音的主人，原來是張崟鎣，我感激的接過鉛筆，心裏暗想：“謝天謝地，真是一場及時雨。”時間過得飛快，很快美術課結束了，我把筆還給了她，併發自內心地說了聲：謝謝!”

儘管這是一件小事，但讓我懂得了樂於助人的道理，我以後也會像她幫助我一樣去幫助別人。

及時雨六年級作文 篇14

今年夏天，一連十幾天沒下雨，玉米、水稻的葉子打成了卷，我家陽臺的花兒也無精打采地耷拉着腦袋。

一天中午天氣十分悶熱，太陽像個大火球，烘烤着大地，狗趴在樹陰下張着大嘴，伸出紅舌頭急促地喘着氣，螞蟻也躲進了樹洞裏不敢出來活動，老人們坐在樹陰下不停地搖着扇子，望着那萬里無雲的天空，找不到燕子和麻雀的影子。

突然間，烏雲密佈，天空頓時黑壓壓的一片，像誰碰倒了墨汁瓶似的，烏雲不停地翻滾着，像千萬匹掙脫繮繩的馬兒，不停地奔跑着。緊接着，豆大的雨點落了下來，只聽到地面“沙沙沙”地響。雨越下越急，越下越密，一會就變成了侵盆大雨，地上很快就形成了許多小水窪，一會兒小水窪又變成了小溪流，小溪流又變成了小河流。雨水順着地勢急速地向河裏流。透過窗戶，只見雨點像斷了線的珠子，形成串串珠簾，迅速地從空中一直往下掉。我想地裏的莊稼可該“咕咚、咕咚”喝個飽哩！

大約過個兩個小時雨停了。我家的陽臺又恢復了生氣，魚兒們興奮地躍出水面大口大口地呼吸新鮮空氣，河岸邊，那亭亭玉立的柳樹姑娘們，一個個梳理着她們一頭的秀髮；樹葉被雨水洗得更加碧綠；麻雀又高興地喧鬧起來，燕子又開始在蔚藍的天空展翅飛翔；人們讚不絕口地說道：“這真是一場及時雨。”媽媽告訴我說這是颱風“海鷗”帶了的降水。聽完媽媽的話，我情不自禁地說“颱風，謝謝你！”

及時雨六年級作文 篇15

昨天，是中考的最後一天，中考即將結束了。我們的心情既緊張又興奮。

昨天早上去考場時，天不留情的下起了雨。每一位同學到車上全身都是溼漉漉的，這場雨無疑是“雪上加霜。”本來就是最後一天，同學們已經很緊張了，老天還下起了雨。車上，只聽見這位同學說：“好端端的下什麼雨啦，真是糟糕透了。”那位同學抱怨道：“這天氣真是神經病，說變就變……”車上七嘴八舌，這場雨，下的真不及時啊。車裏很是悶熱，我真想下車去淋雨涼快涼快。

考場上，每位同學都是那麼的認真，我也不甘於落後。聽着窗外的雨聲，看那樹枝的搖擺，我知道，那是對我們的鼓勵。同學們，加油。

走出考場，心情瞬間變得很暢快。回家的車上，同學們歡聲歌唱，從迎接中考到中考成回憶，這是一個艱難又充滿挑戰的過程，是我們人生的一大轉折點。但無論結果如何，我堅信：只要你付出了，就不怕沒收穫，但如果你不付出，那一定不會有收穫。

天空依舊是烏雲密佈，窗外大雨依舊，但此刻的雨，不止是在我眼裏，而是在所有人的眼中，此刻的雨聲，是在爲我們歡呼，是在爲我們的歌兒伴奏。只聽這位同學說：“啊，這場雨下得真及時，雨後的景色肯定很美。”那位同學說：“我喜歡下雨的感覺。”但我知道，那是同一場雨，沒有停過，一直伴隨着我們進入考場，走出考場，順利完畢回家，一直在激勵我們，給予我們前進的力量。

這是夏天的一場雨，是隨着我們心情變化而變化的雨。

及時雨六年級作文 篇16

夏天的正午可真熱！我一直吵着讓媽媽開空調，可媽媽偏說要節約電能，納悶的我被幾聲震耳的雷鳴嚇了一跳，跑到了窗前乘風涼。

突然，一道閃電飛一般的刺向地面，緊跟着的是那嚇人的雷鳴，烏雲聚攏起來，太陽也開始與我們玩起了藏貓貓，平日勤快的蟬不叫了，大地上的一切都變得死氣沉沉，看來迎接我們的，便是一場傾盆大雨。

果然不出我所料，幾十秒後，隨着一陣嘩的響聲，可愛的雨珠調皮的從雲端滑落，也許是它們太想到大地上來玩，才成羣結隊的出征吧！這場雨下得特別大，遠遠望去，好像一窗用珍珠做的晶瑩剔透的布簾。風大了起來，以至於連雨也在空中翻滾了起來，像極了海上那波濤洶涌的海浪，大樹在風中猛烈的搖晃，連那屹立在馬路中的指示牌也站不住腳，跟挪起了步子。

雨似乎還不想停，它們落在窗戶上，發出了強勁有力的啪啪聲，落在花瓣上，玩起了滑滑梯，落在小草邊，說起了不可告人的祕密，與泥土來了一個親密接觸。

雨停了，天空放晴了，遠遠望去，一切都是煥然一新，生機勃勃的。看那一片綠草叢花，在雨的洗刷下顯得格外鮮豔，天空是格外藍的，雲朵是格外白的，遠處的山是格外綠的，一陣微風襲來，涼絲絲的，特別舒暢，令人心曠神怡。

午後的這場雨，洗刷去了夏日的酷暑，爲人們帶來了一絲清涼，真是一場及時雨！

及時雨六年級作文 篇17

“好雨知時節，當春乃發生。”大家應該聽過這首詩的吧！夏天的雨也妙不可言，無法用語言來形容的。他們就像一竄竄跳動的音符，形成了一首美妙的交響曲。我喜歡雨，夏天裏的“及時雨”。

夏天一直是很炎熱的季節，這個季節會使人心情很煩，很不舒暢、脾氣也會變的壞起來。那一天，天氣真是糟透了，呼吸十分困難。悶熱悶熱的，真希望能下一次雨來清爽清爽大地啊！

說下還真下，一滴滴晶瑩的“音符”從天上跳下來，落到了樹葉上、窗臺上，變成了一串串晶瑩的雨簾，美麗極了！其實，下雨是一件很美好的事，只要你處處細留心，你看，那與落到了樹葉上，那樹葉被雨淋的溼漉漉的，滋潤的，十分飽滿，看起來閃閃發光。

要知道，雨，是上天的神靈賜予人類的禮物！它使萬物變得生機，是我們的心情變得舒暢，更值得品味的是，雨，回像我們的心情一樣，使我們得到心靈上的安慰。還有的人說，雨，是天上精靈的眼淚，是神聖的，但也是不祥的。我可不認同，不是說雨是和人的心情一樣麼？因爲雨姑娘告訴我們：雨後天晴白雲飄，天上架起彩虹橋。我們傷心過後，也不是綻放出和彩虹一樣的笑容麼。哭泣後，你會發現天空是格外的藍，白雲是格外的白，世間的萬物是多麼美好啊！

雨，不停地下着，它是美、神聖、快樂的象徵，他告訴在生活的道路上那些受過挫折的人們，風雨過後是美麗的彩虹，要重新振作起來，想着自己人生的方向前進，不能再被失敗給打倒。

我喜歡雨，夏天的“及時雨”！

及時雨六年級作文 篇18

什麼是及時雨？及時雨就是稻田將要乾枯時的一場雨，及時雨就是炎炎夏日中冰涼的一杯水，及時雨就是冰天雪地中熱熱的一杯水，在我的生活中，也有這樣的及時雨。

一天，我去上學。我在路上邊玩邊走，覺得一切都是那麼美好，鳥兒在枝頭歌唱，天空一片晴朗、萬里無雲，還有微風在輕輕吹着。

快到學校了，我習慣性地看了一下胸前，檢查戴紅領巾了沒有，這可真是不看不知道，一看嚇一跳啊，紅領巾不見了！這對我來說可真是晴天霹靂！要知道，如果不戴紅領巾，被值日生看到，可是要扣班級紀律積分的！瞬間，我覺得四周危機四伏，到處都是值日生的身影。怎麼辦？怎麼辦？現在跑回家拿？不行，時間根本不夠用。正在我着急的時候，校門也開了，這可真是雪上加霜啊！時間一分一秒就過去了，眼看距離關校門的時間只剩幾分鐘了，遲到也是要扣班級紀律積分的。我身上又沒帶錢，早知道該聽媽媽的話，帶幾塊零錢在身上的。我後悔地想道。

正在我要絕望的時候，來了一位大哥哥，他戴着眼鏡，穿一身運動服。他走到我身邊，關切地說：“小弟弟，怎麼不趕快進學校啊？”我略帶哭腔地說：“我忘了帶紅領巾，值日生查住後要扣我們班的積分，老師還要罰我抄古詩呢。”他看了一眼正在緩緩關閉的學校大門，迅速從口袋裏掏出一元錢，遞給我說再買一條吧。望着他離去的背景，我真的好感動！

每每想起這位好心的大哥哥，心裏都甜蜜蜜的。他可真是我的及時雨啊！

及時雨六年級作文 篇19

今天，我背上書包，準備下樓去上學。突然，媽媽焦急地喊道：“張詩悅，把雨傘帶上，今天有雨。”我無奈地說：“媽，今天哪兒來的雨，這太陽，那麼大。”說完了，我就走出了家門，小聲嘟囔着：“還說今天有雨呢，這太陽這麼大，這小風微微涼，這明顯就是一個大好的天氣啊！”

美好的時光總是那麼短暫，在學校浪了一天的我滿身疲倦地走出了校門。忽然，天上下起了傾盆大雨，把我的睏意一下子衝沒了。雨水狠狠地打在了我的身上，溼漉漉的頭髮貼在我的頭皮上，小小的雨珠時不時地從頭髮上滑到了臉上。我的衣服已經被雨水打溼，緊緊地貼在我的身體上，雨水的涼意慢慢地蠶食着我體內僅存的溫暖。忽然，一陣大風吹過，我抱緊我的身體，手掌用力地搓了搓胳膊，想要索取到更多的溫暖，可是我還是冷得瑟瑟發抖。又是一陣大風吹過，風吹過大樹，樹葉響起了“沙沙”的聲音，好像在嘲笑我狼狽的樣子。忽然，我看到遠處出現了一個既熟悉又陌生的身影，我努力地向前走去，用手揉着眼睛，想要看得清楚一點，我忽然發現那個身影居然是她——我的母親。她手裏拿着傘邁着大步跑了過來，着急地說：“你沒事吧，早上就叫你帶傘，你還不聽，走吧，趕快回家。”一路上，媽媽都把雨傘打在我的頭頂，我發現，媽媽的肩膀被淋溼了，我把雨傘像媽媽那邊移了一下，媽媽看到：“你打吧，我不用。”我聽了鼻子一酸。

感謝那場及時雨，讓我感受到了媽媽對我的愛。

及時雨六年級作文 篇20

及時雨是梁山好漢宋江的別名，比喻在自己最需要幫助的時候，有人伸出援助之手。

在生活中，我的死黨――蔣燁昂就是我的及時雨，因爲他常常在我受到打擊或驕傲過頭的時候，會來幫助我。

有一次，我一不小心把教室裏的花瓶打破了，老師將我狠狠罵了一頓，還讓我自己反省反省，雖然自古“男兒有淚不輕彈”，但我還是忍不住掉下里一兩滴悲傷的眼淚，而坐在我後面的蔣燁昂拍了我一下肩膀，說：“人生自古誰無死，早死晚死都得死。”這句話雖然是我悄然淚下，但我自此之後，漸漸知道了這句話的含義：是人都有犯錯的時候，早犯晚犯都得犯。我誤會了他的一片好意。

還有一次，我考了雙百分，我被驕傲衝昏了頭腦，瞧不起人，蔣燁昂喃喃的說：“虛心萬事能成，自滿十事九空。快樂與大家分享，困難與大家同分。餘不欲與之同樂矣！”這句話神奇的應驗了，成績更差了，別人知道的我不知道，這時我才明白“餘不欲與之同樂矣”的含義：不與別人分享知識，別人也不會與你分享知識。

蔣燁昂，我的死黨，我的“及時雨”，你的話像甘雨一般沁人心脾，讓我懂得了一個個至理名言，其中令我感受最深的一句是：餘不欲與之同樂矣。

“及時雨”是我們生活中不能分離的夥伴，它將成爲我們人生中不能忘記的一個人！