最難忘的時光作文600字（精選49篇）
在日常生活或是工作學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編幫大家整理的最難忘的時光作文600字，希望能夠幫助到大家。
最難忘的時光作文600字 1
“萬歲！明天就是家長開放日了！”我聽到這個消息，高興地一蹦三尺高，我激動地回到家，飛快地寫起作業。寫完了作業，我想：明天有什麼活動呢？我躺在牀上，越想越激動。不過，我很快就冷靜下來，不知不覺地進入夢鄉……
第二天起牀時見奶奶幫我拿衣服，我“嗖”的一聲爬起牀，不到一會就穿好衣服，和爸爸一起去學校。只見爸爸拿着一個禮物，我想：是什麼呢？還沒等我反應過來，就已經到學校了。
第一節課是足球課，我懷着興奮的心情下樓，一到足球場，陳老師就說：“家長也可以參加。”“啊！”我大驚失色，因爲我既要教我我爸爸又得展現出足球隊的風采，真讓人一個頭兩個大。我突然想到了一個好主意！我，黃啓煒和爸爸，二對一，完全可以蓋住爸爸不會踢球的氣氛。我準備傳球給爸爸時，劉楚楊爸爸的“光速地滾球”從我面前掠過。好險，我想：有些家長踢球挺厲害的。
上完足球和英語課，我們的“重磅課”班會課開始了！讓人難以置信的是：黃泓瑋演講：“媽媽，我愛你”時講到“有一朵奇異的花……”時，他的`聲音哽咽起來了，到了結尾時他和大部分人都哭了。過了一會，謝幕曲：《最好的未來》開始了！開始我會一點點手語還會一點，到家長唱時，我躲到了爸爸的後面，因爲我不想在太多人面前出洋相。
到了結尾，我激動地看着蛋糕被推進來，雖然我急着吃蛋糕不過我還是慢條斯理地拿起一塊蛋糕，忍不住狼吞虎嚥起來。真是太美味了！
我的《小葉子十歲生日》禮物是個3D拼圖呢！
經過這個生日派對，我對我的成長有了新的認識，感謝爸爸媽媽對我們無微不至的照顧。我相信我以後會更棒的！
最難忘的時光作文600字 2
日曆翻過一頁又一頁，難忘的小學生活又快過去了，我和同學們的那段真摯的感情轉眼間也要過去……
在這離別之即，我才感受到老師的諄諄教誨是多麼的重要，我的無知，我的年少，耗費了老師多少心血，老師對我說的每一句話，在我即將畢業之即全部涌上了心頭，當我犯錯誤時，當我做錯事時，一句句，一點點，一滴滴……千言萬語化做一句話就是“清新呀，好好學習，好好生活，好好做人。是的，我們不正是在老師的點滴話語中成長起來的麼？此時此刻我真想大聲呼喊：“老師，謝謝你們！我感謝老師的嚴格和慈愛，使我健康地成長。
還忘不了，忘不了同學！忘不了同學在同學錄上留下的祝福，忘不了同學之間深厚的友誼，忘不了每天進教室第一件事就是“對答案”……雖然老師要求我們不對答案，我總是要和我最好的朋友對完答案，有時，我們的結果都一樣，當我說出的解題過程與思路都與她的一拍即合時，我們就會相視而笑：“哈哈，英雄所見略同啊！”有的時候，我們的答案不同，常常會各抒己見，有時還會爲堅持自己的見解而爭得面紅耳赤，甚至“不歡而散”，等待老師給出最後的`答案。
在我的學習生活中，那在我遇到困難的時候，伸出一雙溫暖的手，幫助我樹立信心，走出困境。我們即將分別，但我們永遠都不會忘記對方，在我的心靈中的一絲快樂，一絲安慰。
而今，六年了，是我心中最難忘的時光。我們即將邁向人生的新起點，迎接一個嶄新的旅程。大家一起玩耍，一起讀書，一起跳大搖繩，一起吶喊助威，還都歷歷在目。
難忘班上同學一張張熟悉的笑臉。難忘那一同玩耍的夥伴。難忘那美麗的校園。更難忘那老師的諄諄教誨。難忘，一切都是難忘……
最難忘的時光作文600字 3
小學的生活是多姿多彩，五彩繽紛的，總是讓人記憶猶新。光陰似箭，日月如梭，轉眼間，六年的小學生活如煙雲般過去了。
天下沒有不散的宴席。我總會想到老師的淳淳教導和同學們的團結友愛，互相幫助……如今我們即將要畢業了，就如小鷹離開大地母親的懷抱，飛向了那廣闊無邊的藍天。
最讓我記憶猶新的是那次我們校學校的春季運動會比賽，最激烈的是一場拔河比賽，可惜我沒有去親身體會。操場上圍滿了老師和同學，上面有一根很長的繩子，操場中心還有一個讓人非常醒目的紅點，那是拔河比賽的中心點，在那次比賽中，我們大家都很努力，大家用了渾身的力氣來爲我們班增加榮譽。隨着一聲的哨響，大家都開始用力的把繩子往自己這邊拉，我們也大聲的爲他們上場比賽的同學們加油，最終我們班贏了！
拔河之後，又開始了老師們之間的爭鬥，最有趣的一場是五年級與六年級之間的比拼，比賽的是背夾球接力賽，我聽見了我們班爲老師加油的聲音最大，給老師們增加了許多信心，五年級的老師比賽中球掉了很多次，配合的`不好，而我們年級的老師雖然球也掉過，但他們配合的很默契，趕緊又把球安放到了原處，最終我們六年級贏了。
我們班是一個團結友愛的班級，即使我們輸了比賽，我們也不會互相埋怨，而是互相鼓勵，爲自己加油，爭取在下一次比賽中取得很好的成績；我們班也是一個互相幫助的班集體，只要有誰遇到困難，我們都會盡最大可能的幫助他。
小學的美好時光使我們刻骨銘心，我們永遠也不會忘記這美好的時光。
最難忘的時光作文600字 4
有人說，老師是天上最亮的北斗星，爲我們指明瞭前進的方向；有人說，老師是山間最清涼的山泉，用清香的甘露汁澆灌着我們這些小樹苗；有人說，老師是茂盛的葉子，用他那強有力的身軀呵護着我們這些未來的花骨朵兒。
老師，我崇敬您，我也說不自己爲何有這種崇敬之情，看着您在黑板上留下的一行行整齊而漂亮的字跡，我卻不能掂量出這中間蘊藏着多少的奧妙和辛勤的`汗水，只知道這是您對社會教育事業的無私的奉獻。聽着您在講臺上蘊含着世間動聽的音調，聽起來讓我們感觸深刻，因爲那種聲音不是普通的聲音，而是一種知識的號召聲，一聽到這種聲音，就知道有許多的知識要從遠方飛馳而來，走進你智慧大腦的驛站。
老師，您是天上最亮的北斗星。每當我迷失方向時，你總是會出來爲我指引方向，引我前行您是山間最清涼的山泉，您用您的博學多才讓我們瞭解這個廣闊無垠的世界，讓我們看到這個世界的大，您就像是我們的望遠鏡，讓我們看得更遠，看得更清，就像山泉水一樣，清晰得能讓你看到底層。老師，你教我們要勇於與困難做鬥爭，不要被困難壓倒，我還記得你常說的那句話，“不經歷風雨，怎麼能見彩虹，沒有人隨隨便便成功。”是啊，成功與困難是相對存在的，如果沒有了困難，成功又何從談起呢。老師，您是茂盛的葉子，您用您強有力的身軀呵護着我們這些未來的花骨朵兒。
您從不爲你很委屈，你總是默默的奉獻你的一身，爲了你的學生，爲了你的使命，您甘願做綠葉也不願做紅花，您想用自己的能力擦亮這世間的曙光，讓生生學子們的夢飛得更高，飛得更遠。老師，您用您的一生教我們懂得爲何要有追求，爲何要有理想，爲何要超越自己。老師，您把最美的笑容留給這精彩的世界。
最難忘的時光作文600字 5
在我的生活中有許許多多讓我難忘的人，但到今天爲止，最讓我難忘的不是我的同學，不是我的親友，而是那即將要和我們分別的數學老師，她是一位嚴厲的老師，她長着那彷彿可以發出寒光的眼睛，一個大眼鏡夾的鼻樑上，短短的黑髮整齊的'梳着，還有一張常批評同學的嘴。
她是一位嚴厲的老師，還記得那一次是上數學課，老師正在講重點內容解方程，同學們都在津津有味的聽着，但只有李宏偉和閆志鈞在小聲的搗亂說話，只見數學老師用那尖銳的目光掃了一下他們倆，閆志鈞和李宏偉不說了，但是過了一小會兒，他們又開始說了起來，有再一再二沒再三再四，這次數學老師直接讓他們倆站了起來之後讓他們說怎麼解方程，這會兒他們閉嘴了，老師又說：“不會？那你們把書上所有關於解方程的公式抄三次，抄不好重抄，下課來我辦公室！”之後老師又開始講起來，不知是老師施了什麼法，這次以後他們倆再也沒有在課上搗亂。
數學老師雖然很嚴厲，但他也是一位慈愛的老師，有一次我去給老師送作業，剛走到門口，發現老師正在全心全意給我們批改作業，於是我就沒有打擾她，忽然我看到老師眼鏡下那一雙佈滿血絲的眼睛，還有那枯瘦如竹枝的手，這時我想老師每天都要爲我們批改作業，全班有40多人，每人都要。那些調皮的同學老師還要一一批評，那雙眼睛一定是晚上備課時間長，睡得晚留下的痕跡，這完全是爲我們明天可以更好的理解書中的內容，而不顧自己。老師的形象，在這一刻我覺得高大了起來。
這就是讓我難忘的一個人，他就是即將和我們分別的數學老師。
最難忘的時光作文600字 6
老師是人類心靈的塑造着，靈魂的工程師。我很幸運，遇到了許多德才兼備的老師。李軼琦老師就是我非常喜歡的.一位老師。
李老師對待教學認真嚴格，兢兢業業。李老師充分準備每一節課，課堂上不厭其煩地給我們講解重點難點，帶領我們徜徉於語言文字的美妙世界。李老師對我們的要求很嚴格。有一次，我因爲沒有完成作業，放學後被留下來罰抄課文。已經十二點了，我的肚子餓得咕咕直叫，手臂痠痛，看着再也抄不完的課文，急得都要掉眼淚了，心裏不禁涌起一股怨氣。好不容易抄完了，我到辦公室找李老師，看到她正聚精會神地翻看字典。我突然感到李老師也很不容易，她爲了陪我們，也不能回家吃飯休息。於是，我暗下決心，以後一定要按時完成作業，不再讓李老師操心。
李老師雖然認真嚴格，但是也很關心我們的生活，而且說話幽默風趣。當遇到颳風下雨等惡劣天氣的時候，李老師會親切地提醒同學們注意安全。當我們與紀律、衛生、路隊紅旗失之交臂的時候，李老師會安慰鼓勵我們，幫助我們分析原因，改正缺點。李老師的課堂總是充滿幽默風趣的氣氛。比如講解“滿頭大汗”這個詞語時，有的同學寫成了“滿頭大漢”，李老師說：“滿頭大漢難道是頭上長了很多大漢嗎？”我們鬨堂大笑，而這個詞語也因此深深地印在了腦子裏。“隨風潛入夜，潤物細無聲”，李老師讓我們不知不覺中愛上了語文，愛上了學習。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”。老師是世界上除了父母之外，唯一給予學生無私的愛的一類人。感謝李老師對我們的悉心教導，祝願李老師和天下所有的老師桃李滿天下！
最難忘的時光作文600字 7
開學時，我們還是牙牙學語的小苗苗，時間從我們的生活中悄悄地溜走了。畢業時，我們已是知識淵博的五年級學生，紅領巾飄蕩在每位同學們的胸前。照相機又記下了我們這一屆的畢業生，我們即將走進中學的大門！
我常常會回憶起在學校令我記憶深刻的事，戴上綠領巾時的燦爛笑容，四年級的校園學生生日慶祝會，當我們換紅領巾時……一張張難忘的照片夾在我心中的“相冊”裏。
在這烈日炎炎的`夏日，一年一度的藝術周馬上就要開始了，每個班都準備了一個節目。我們班也不例外。
前幾周，各班都在爲藝術週上大顯身手加緊排練。各種節目層出不窮，例如合唱、歌曲、舞蹈、朗誦等等。我們班的節目是歌舞《月兒船》，爲了這個節目，同學不惜一切地拼命排練，也佔用了自己的學習時間。時間一天一天過去了，離藝術周沒幾天了，班主任老師還抓緊時間請了幾位同學吹口風琴當伴奏，沒過幾日，藝術周終於開幕了！
同學們入座，主持人就位，體育館裏不再那麼熾熱，而是伴着花香的清風散在空氣中，一個個精彩的節目輪番上演。老師們站上了舞臺，我們班的班主任也拿着話筒出現在了舞臺的中心，唱起了美妙的歌。我從不知道班主任老師竟然能唱得這麼好聽，我們一邊用手打拍子，一邊目不轉睛地看着老師們的難忘表演，完全融入到了這場表演中。
一個個節目陸續演完，終於到了我們班的歌舞，同學們都站了起來，到後臺準備。《月兒船》的音樂不緊不慢地（流）在我們耳邊響起，口風琴的聲音一起，我們就唱了起來，臺下的同學們也不約而同地跟唱着。下臺時，掌聲響起，臺下的同學都用十分敬佩的目光望着我們下臺。等到所有班的表演都結束後，書法、舞蹈、合唱的興趣小隊同學也各自展示了他們的才華。
最難忘的時光作文600字 8
隨着一陣歡呼聲，畢業統考告一段落，而我的小學生涯，也隨着這一陣沸騰而走向盡頭。翻開同學錄，那曾經一張張朝夕相處的面孔浮現在我的腦海中，撫摸着大家的合影，我不禁感慨道，這就是我的童年啊。頓時間，同學們的音容笑貌，老師的關心教導，校園裏的一草一木似雲朵般從我眼前飄過。這難忘的童年，這難忘的小學生涯，這難忘的無數的第一次，難忘的.母校······
寫到這裏，我不禁停住了手。難忘的事實在太多，但到真正要傾心一訴時，卻又不知該從何說起，同學們的熱火朝天的比賽，趣意橫生的遊戲，老師那孜孜不倦的循循教導，實在分不清哪詳哪略，也不像分得清誰詳誰略，似乎件件都驚天動地，又似乎次次都平淡無奇。我們像那藍天上展翅齊飛的大雁，一起奔向自己的理想，一起經歷風吹雨打，烈日暖陽，在這旅途中，有苦，有酸，有甜，有辣，但我們始終是一個羣體，一個榮辱與共的集體，難當我們結束自己的旅程時，只能展翅飛向另一個方向，追求自己理想的人生。或許今後再也無法比翼飛翔，但漫漫歲月是無法抹去的痕跡，讓我們在無數春秋後再回母校，大喊一聲“六二萬歲！”老師，您猶如浩瀚的大海，而我是依海而生的小魚兒，您用自己的身體、精神來包容我們，讓我們能在自己的天地裏無忌遨遊，“一日爲師，終生爲父。”謝謝老師幾年來的栽培，在今後的日子裏我會能加努力，更加刻苦，爲“一覽衆山小”也爲迎來“撲鼻香。”“書山有路勤爲徑，學海無涯苦作舟。”“不經歷風雨，怎能見彩虹？”我會用自己的努力來迎來自己的明天。
乘風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。小學時光，永恆的回念。
最難忘的時光作文600字 9
黑板是一片浩瀚的大海，老師便是海上一名優秀的水手，鈴聲響起那刻，她用教鞭做漿，滑動那船隻，船泊在港口的課本。
她充滿青春活力；她擁有美麗大方；她總是樂觀開朗；她用一顆真摯的心給予我們鼓勵和寬容。她就是我們的班主任祝老師。
她長得十分漂亮，大大的眼睛，烏黑髮亮的頭髮，白裏透紅的臉蛋，誰見了都會喜歡。她平時上課對我們非常嚴格，下課跟我們聊聊天，總是嘻嘻哈哈的。祝老師什麼課都能上，她是教數學的，但她還教過我們英語、科學、勞技等，我們還送她一個稱號“萬能老師”。
我記得，有一次三跳比賽前，祝老師陪我們一起練長繩。“先跳一遍看看。”祝老師說。我們跳着，但斷的很多。“不行，不行，斷的太多。我們先練步伐。”祝老師心平氣和的說。我們雙手抱肩，一個接一個的跳起來。過了差不多15分鐘，“再跳一遍，看看成果。”我們又跳了一遍，祝老師又說：“有進步，節奏太慢。應該這個節奏一二、一二……知道了嗎。”我有點累了，想休息一下，但我看見祝老師的臉上留了許多汗水還堅持着，我滾到嘴邊的話又咽了回去。終於可以休息了，可祝老師卻還在跳着努力思考如何讓我們跳的更好。此時此刻我多麼想給祝老師一把遮陽傘啊；我多麼想遞給祝老師一塊冰毛巾啊；我多麼想給祝老師一杯冰水啊。又開始練了……經過半小時的.練習，我們測了一下居然跳出三分鐘365個的好成績來。我們互相擁抱、喝彩，祝老師臉上也露出了燦爛的笑容。
祝老師如果您是園丁，那我們就是您培育出的花朵，這麼多年來，我真想對您說：“您辛苦了，謝謝您！”
最難忘的時光作文600字 10
敬愛的韓老師，您最近身體好嗎？您可要注意身體，不要過於勞累喲。您對待我們是那樣的認真負責，就像對待自己的孩子一樣。
多少次，夜深人靜的時候您孜孜不倦地爲我們批改作業；從學前班我就特別喜歡聽您講課，您講的`是那樣的繪聲繪色、生動有趣，有時因爲一道難題您還不厭其煩地重複五六遍，直到全班同學都聽懂爲止；您爲了我們的健康成長，很少關心自己的身體，好幾次感冒、發燒您都帶病上課。在一年級的時候，我們非常的調皮，以致您的喉嚨壞了。您帶病上課，怕我們聽不見聲音，還自己花錢買了個擴音器，這些只是爲了讓我們變得更優異。
在四年級的時候，您又被評爲“全省最優異的教師”，校裏校外各有一張“熱烈祝賀韓曉雲老師被評爲全省最優異的教師”的紅色宣傳佈條，我們看見了非常高興。每當開學時，都會有一些轉學生，我看見都會毫不猶豫地選擇您教的班級，看來老師您不僅在本地佷有名氣，而且在外地也佷有名氣呢！老師，您不僅教給我們知識，還教我們怎樣做人。記得有一次上特長班時，您看見教室裏很髒，就讓我們打掃衛生。剛開始，我好像沒聽見您說的話似的，一直坐在座位上發呆。後來，您叫我掃地，我也是心不在焉地瞎掃一氣。
您當時看在眼裏、記在心上。下課後，您把我叫到辦公室，語重心長地對我說：“你這樣不愛勞動、不參加集體活動，沒有合作意識，就算成績再好，將來到了社會上也沒有用！”您的教誨對我震動很大，我漸漸的改掉了不愛勞動的壞毛病，在班上打掃衛生越來越積極，再也不偷懶了，而且還經常幫爸爸媽媽做家務活呢！“不經歷風雨，怎能見彩虹呢？”這句話已經成爲了我的座右銘，而最句話，我最初也是聽自老師您之口，您之前也是這樣教育我們的。
最難忘的時光作文600字 11
“新竹高於舊竹枝，全憑老幹爲扶持”。每當吟誦這首詩，我便會想起我的小學生涯中的啓蒙老師——張老師。
張老師個子很高，戴着一副方框眼鏡，鏡片折射出了張老師似淬了鋼一般強硬的眼神。我一看到張老師，就被張老師那威嚴的氣勢震懾住了。張老師簡單自我介紹了一下後，便開始講課了。我聽着聽着，便沉浸在張老師爲我們編織的一個個美綸美幻的故事中，張老師的聲音戛然而止，我也回過神來望向張老師，只見張老師銳利的目光投向一個男孩，那個男孩正在課桌旯裏埋頭看着一本漫畫，老師疾步走過去，以迅雷不及掩耳之勢抽走了那男孩手裏的漫畫書，那男孩看到了張老師，而後低下了頭以細若蚊虻的聲音小聲地說：“老師，我以後再也不會這麼做了。”老師銳利的目光又掃了我們一圈，而後緩緩地說：“我希望以後再也沒有人在我的.課上做小動作，否則，作業加倍！”她又把目光轉向那個戰戰兢兢的男孩，威嚴地說：“這次權當警告，如果我下次再看到你搞小動作的話，你的作業加倍！”我不禁打了個哆嗦，趕緊坐直了面向前方，怕老師斥責我。
其實張老師那嚴厲的外貌下，也有一腔柔情。在一次聽寫中，我陰差陽錯地寫錯了。我被老師叫到講臺上，出乎意料地，老師和藹可親地給我講了起來：“你看，你這個拼音加錯了，它應該是後鼻音，而不是前鼻音，你是不是分不清楚前後鼻音呀？”我囁嚅地應了一聲。老師接着又說：“沒關係，明天課上我會講的。”我點了點頭，拿着聽寫本走到我的座位上，格外認真地改了答案。
在教師節之際，我要感謝張老師對我的孜孜不倦的教導，感謝張老師對我苦口婆心的教誨。謝謝你，老師！
最難忘的時光作文600字 12
從老師那裏，無知的我汲取了太多的恩澤，我知道這些恩澤我一輩子也難以相報。“滴水之恩，當涌泉相報”，老師的恩澤也將永遠留在我的心裏。
記得在幼兒園的時候，我對畫畫沒什麼興趣，一到上美術課我就坐在椅子上發呆，沒專心聽老師講課，心不在焉的。是她——林老師，使我對畫畫產生了濃厚的興趣。
那是在一次美術課上，林老師叫我們畫各自喜歡的圖案，我隨便畫了幾棵樹，幾朵花。當老師走過我的身旁時，看見我的畫，對着我皺了皺眉頭，親切地說：“畫畫要有耐心，要認真，我相信你能做到。”隨後，她把筆放到我手中，然後握着我的手，在圖畫紙上畫了起來，短短几分鐘過去了，令我驚訝的是，一幅不好看的畫，竟變成了好看的畫，我的臉上露出了燦燦的笑容，真是“脫胎換骨”啊！從那以後，我打心眼裏佩服林老師，也漸漸地喜歡畫畫。
漸漸喜歡上畫畫的我，從那以後就報了許多有關繪畫的興趣班，在許多美術老師指導下，我的繪畫水平也突飛猛進，也多次在各種繪畫比賽中獲得佳績。這都要感謝老師們的教導，他們爲我付出太多太多了。
老師的愛，是最聖潔無私的，是他們，付出了青春和智慧，付出了心血和精力，在我幼小的`心靈中，播下一粒粒知識的種子；老師的愛，是最神聖高尚的，是他們，讓我們的天空更晴朗，讓我們的夢幻更美麗；老師的愛，是最偉大永恆的，只有他們，才能承載“人類靈魂工程師”這一美譽，也只有他們，才無愧於“太陽底下最崇高的職業”這一光榮稱號。
懂得感恩的人，心中永遠是充滿着愛，就讓我們記住這滴滴師恩，用我們的一生的愛去報答這滴滴師恩吧！
最難忘的時光作文600字 13
時間沒有因爲我們的不捨留下匆匆的腳步等等我們，2013年，在這一特別的年份中，我的周圍發生了種種新鮮事，有難忘的人或事，或是開心的、或是難過的、或是期待的、或是不捨的。
在這一年中，最讓我難忘的是我的數學成績，在5年中我的數學成績一直不穩定，可是今年，我的數學成績不但有提升，並且在期中考試中我竟考了93分……
那天，我爲了迎接期中考，埋頭苦幹，一複習就是一個晚上——因爲我十分擔心會考差，會令父母失望——父母已經爲我操心得頭都禿了。
第二天，我又興奮又緊張，當試卷落入同學們手中時，同學們早已在試卷上龍飛鳳舞地在試卷上做題，而我卻還在遊覽試卷。我鼓起勇氣動了筆……"叮鈴鈴！叮鈴鈴！"啊！下課了，我的心焦躁不安，手腳開始慌了起來，我想：嗯！！！現在還不是荒的時候，要穩重，不要慌了心！我耐心的檢查試卷，心終於平靜了下來。我等到第二天，當老師手拿卷子時，我的心像炸了營似的.要飛出來一樣。"想你的夜，多希望你能……"哦！是老師手機響了，他走出了教室，我的心像被放下的上吊人一樣，放下心來。有幾個同學們淘氣的跑上去偷看了一眼，"啊！副班長，你考了85分！"我嚇了一跳，心更懸了，"咚咚！咚咚！"我似乎聽到了心跳的聲音了。同學們把試卷發了下來，我乍眼一看——93！我揉了揉眼，再仔細一看，真的是93？！！
在這一年中，我的收穫不小……
最難忘的時光作文600字 14
細水長流，時光不再，小學六年的時光走的實在是太快了，好像一切還在昨天。
記得那天人很多，我跟隨着父母，走着，尋找着，終於在一塊學校公示上，發現了我的名字，那一刻起我便知道，我屬於這裏了。你知道嗎？有些人會以各種你情願或者不情願的方式，留在你的記憶裏，就像他們。講真的，我不喜歡新的東西，新口味的雪糕、酸奶，新本子、鋼筆。那讓我有點不安，我知道......我有點古怪。
記得她，她是我的第一個朋友，一頭乾淨利落的短髮，像個假小子，不是很高，與我差不多，性格直率，笑起來有兩個酒窩，很可愛，她有一手很漂亮的字，至少......比我漂亮，漂亮很多。
記得他，他長得很高、很瘦，從來沒有變過的寸頭，他很愛讀書，什麼時候都讀，所以不知道被沒收了多少本書，由於他的'個子高，所以有的時候會揹着他，叫他“巨人”或是“長頸鹿”，記得一次與父親去看電影，遇見了他，只見他把手搭在我肩膀上說：“哎呀！長個了”。我長這麼大，那受過這樣的屈辱，簡直就想跳起來打他膝蓋。
記得它，它歲數很大，每年會開花，開的很美，滿樹粉白色的小花，壓在枝頭，我喜歡靠在它身上，發呆、乘涼，與同學交談。有一天，很普通的一天，倒了，它倒了，依舊是那滿樹的花，開得茂盛，美得驚人。
歲月流逝人分手，獨挽相思留，那又能如何呢？總會有昨天的人在原地，總會有人在明天等你。
願你我老去之後，有個嘴角上揚的青春，願你我再遇時仍是少年。
折一支垂楊吧！我的朋友。
最難忘的時光作文600字 15
九月金秋，丹桂飄香、柔風送爽，辛勤的園丁又沐浴在職業帶來的榮光。9月10日“教師節”是如此的響亮，神州大地禮儀之邦，穿越時空激情迴盪。從東海之濱到雪域西藏，從南國寶島到塞外邊疆，從三尺講臺到知識殿堂，無不沉浸在歡樂的海洋。“老師，您辛苦了!”一聲聲真誠的問候濃縮了所有的期望;“老師，節日快樂!”一句句深情的祝福蘊涵了無數的吉祥……
“啊，語文老師要換了!”還對初一語文老師懷着戀戀不捨的我說，“說不定新老師很兇，也說不定這個老師很溫柔……懷着許多疑問的我迎來了新老師。這位老師個子中等，明亮的眼睛裏閃爍着智慧的光芒，彷彿一顆明星瞬時間敲響了我。“今天老師先檢查暑假作業，背誦作業沒背過的同學在今天的時間內背過，明天檢查!”老師嚴肅地說，並用嚴厲的目光掃了一切。“啊”一張張“o”型的嘴巴展現在老師面前，可老師堅決的目光說明了一切。
沒背過課文的'我，懷着忐忑的心情到了老師辦公室……仔細一看，傻眼了。原來最辛苦的是老師，老師辦公桌上擺着大大小小的作業本、備課的資料……原來我一直在誤解老師，比起這些，老師讓我背的又算點什麼呢?望着老師臉上的疲倦，我真後悔自己當初爲什麼沒背過，給老師添了這麼麻煩……
當老師是辛勞的，可塑造靈魂的工作是偉大的;紅燭的燃燒是短暫的，可她燃燒自己，照亮別人的心卻是永恆的。
一滴水可以折射出太陽的光芒，無數滴靈感的水則匯聚成智慧的海洋，靈魂的工程師們總是從一點一滴開始，用心血和汗水托起明天的太陽。
謝謝您——老師，是您點亮了我人生的方向，讓我鼓起信心繼續向前衝!
老師，您辛苦了!
老師，節日快樂，同時，也祝天下所有的老師節日快樂!
最難忘的時光作文600字 16
我家有一張珍貴的照片，那是幼兒園時的合影，照片上有一羣孩子和一位教師，這位教師就是我的啓蒙教師————楊教師。
楊教師是一位十分好的教師。她有一張從早到晚總是掛着微笑的臉，一身樸素的打扮，雖然她沒有迷人的`容貌、時髦的衣着、入時的化妝，但她知識豐富，對待小朋友就像對待自我的孩子一樣。
楊教師十分熱愛小孩，所以很關心我們。她總是親熱地叫我們“這寶貝”、“那寶貝”，對我們班三十四個小朋友能夠如數家珍，大到個性喜好，小到家庭瑣事，都無所不知，無所不曉。
記得有天午時，媽媽來幼兒園接我，媽媽和楊教師說話時，我不知不覺跟着同學回了家，發現媽媽沒回來，我以爲媽媽去菜市場買菜了，就匆匆去菜市場找媽媽。
之後，媽媽發現我不見了，急忙趕回家，結果我沒在家，媽媽急忙給楊教師打電話，楊教師正準備回家，一聽我沒回家，立即和媽媽到處找我。我在菜市場沒找到媽媽，又去幼兒園找媽媽，正好碰見滿頭大汗的楊教師，焦急的她一把把我緊緊地抱在懷裏。
還有一次，睡午覺起來，一不細心我的頭碰在了暖氣片上，一下起了個大包，楊教師抱起我就往醫務室跑，看着我頭上的包，楊教師心疼得直掉眼淚。
和楊教師相處的幾年裏，我們是那樣的歡樂、溫暖，就在我快上小學那年，我上的幼兒園撤了，楊教師也改行了，從那之後就再沒見到她，也不知她此刻好嗎？
清風記不住流雲，流雲帶走了歲月。轉眼幾年過去了，我已經是一名四年級學生。楊教師早已不教我們了，但和楊教師在一齊的點點滴滴卻很清晰，她那張掛着笑容的臉依然在我的記憶深處浮現，她那慈母般的愛，將長存我心，如春暉般的師恩，也令我永生難忘。
最難忘的時光作文600字 17
劉慈欣在《鄉村教師》中說道：“這個沒有記憶傳承的文明，在無其他文明干涉的情況下，竟然建立了B級文明！”這其中老師功不可沒，那麼請問你最喜愛的老師是誰呢？
我最喜愛的老師是我們小學5、6年級的班主任：楊老師。
有一次楊老師因爲給我們改卷子一宿沒睡，第二天硬撐着給大家上課，第三天就病倒了。當時老師一步三搖，累得睜不開眼，還一手提着擴音器，一手顫抖地拿粉筆在黑板上寫出一個個歪曲的小字。甚至在病倒後還不忘批改我們的作業。當時老師的背影和飛揚的粉筆灰我至今記憶猶新，就像昨天發生的一樣。
還有一次事件也讓我印象深刻，說這件事改變了我人生的軌跡有點兒過，但至少對我幫助很大，對自己而言是一次很好的改變。一直到五年級開始的時候其實我的成績一直是十分一般的，甚至有些偏下，主要原因就是因爲我不夠努力，不好好學，追求所謂的“高效學習”。楊老師發現了我的問題，所以在下午放學後把我叫到了辦公室。當時老師嘆了一口氣，表情嚴肅卻又帶着三分親切，語重心長地對我說：“孩子啊！你所謂的‘高效學習’是不靠譜的'，老師是不會害你的，教你的都是好方法……”說的的確很有道理，可當時的我卻屢教不改，還老覺得老師多管閒事。但是，隨着時間的流逝，漸漸地，我體會到了學習的樂趣和自己“高效學習”的可笑之處。不用老師逼着，自己就努力學習，後來就提高了成績，我也更加上進了。
老師，就像海上的燈塔，指引着人生這艘船的方向；老師，就像蠟燭，燃燒自己照亮別人。如果沒有老師就沒有人類的輝煌文明，所以我們應該愛護我們的老師。師恩難忘，感恩永存！
最難忘的時光作文600字 18
班主任是我們的黃老師，他也是英語科任老師。他有時和藹，有時嚴肅，特別是同學做錯事或某事做不好時候，就會發“大火”，他時時刻刻地看着我們，關懷着我們，威嚴着我們。老師是好的老師，教書是教的好書。他也有時愛開玩笑，像一尊“笑面佛”但更多的是關注我們，關心我們。
班主任長着一頭黑中夾白的短髮，帶着一副眼睛，一面嚴肅，不過有時心情好時眉開眼笑，充滿着活力，不再顯老。像極了我心目中的那個博覽羣書，知識淵博，助人爲樂，不拘一格，和藹可親的好老師。上個學期的他與現在，簡直就是天壤之別。因爲上個學期，他可是和藹可親的，只不過過了一個月的假期，就開始“政暴了”。
現在我們的處境，苦不堪言，語言是無法描繪的。單詞，短句要背，連課文也背。特別是對課文，我就是完完全全的“只會讀不會背”的典範。課文是何等的難以背誦，班主任竟然還說：“你們如果星期一沒背完，就留下來留堂！”這殼嚇壞了我們，於是便開始了背書的艱辛“旅途”。我開始一遍又一遍的誦讀課文，一句話便背了二三十次，直至會背爲止。剛剛背完二三段，太陽早已西下，天邊鑲上了一道火紅的紅邊，嘆息道：“時間過得如此之快，我才背了兩三段呢！”不過，後來我竟然會背了，這得感謝老師的.嚴格要求。
“老師”，不對，應該是班主任。班主任其實對我們很關心的，你看，老師又在訓同學了。然後便在上課的時候，說一大堆“大道理”。說不應該這樣違紀，不應該那樣說粗口……我們應該這樣嚴格要求自己，勤學上進等等。這些道理使我們深刻的記在了心底裏。慢慢地，同學們的言行變得規範了，進步了。
對於老師，我是很尊重他的。並且他也是最使我難忘的人。
最難忘的時光作文600字 19
時光荏苒，歲月如梭。我們已經在小學上四個年頭了，九月份我們就要離開母校去楊峪河初級中學上五年級了。一聽到這個消息，有的同學不知所措，有的同學歡呼雀躍，還有的同學眼淚奪眶而出。因爲我們捨不得我們親愛的老師和我們美麗的學校。
我們捨不得我們的班主任張老師，她是一位和藹可親責任心極強的老師。她不但熱愛寫作，作品經常在不同平臺發表，而且爲了培養我們班同學的寫作興趣，專門建立微信公衆號平臺，經營《我的作文》欄目，把我們班好的作文在平臺上發表，現在我們班同學個個熱愛寫作，爭着搶着寫出好作文盼望在平臺發佈。我覺得我們的'張老師就像一隻大天鵝帶領我們這羣小天鵝破冰前行。
張老師不但傳授我們知識，而且教給我們做人的道理。她經常教育我們“讓優秀成爲一種習慣”“夢想始於學習”、“幫別人就是幫自己”，教育我們做一個正直、善良、有擔當、有責任心的人。
張老師對待工作一絲不苟、兢兢業業，尤其對待學習困難的同學更有耐心。每次她都犧牲休息的時間給學的慢的同學補課，她對待我們就像他對待自己的孩子一樣，一心爲着我們着想。
我們也捨不得幽默風趣的英語老師，他教學能力強，對我們很好，每次都會以遊戲的形式來給我們上英語課，每節課我們都覺得妙趣橫生、非常有趣，讓我們從小愛上英語。
我們捨不得我們的數學老師，她教學極爲認真，每道題都深入淺出的給我們講解，不厭其煩，直到我們聽明白爲止。我們都很喜歡她。
敬愛的老師們，我們捨不得你們！不管我們走到哪裏，我們永遠不會忘記你們的教育之恩！我們永遠都不會忘記，我們有一個團結友愛、和睦相處、生機勃勃、充滿愛的大家庭永遠的四年級二班。
最難忘的時光作文600字 20
師恩是太陽下最光輝的職業，師恩是辛勤的園丁，師恩是無私奉獻的春蠶，師恩是我人生中一顆閃耀的星星。
春光明媚，我從牙牙學語走進小學，當我走進東橋小學的大門時，我還是一位小學生。
五年級上學期我的成績不是那麼好，我們的語文老師爲了我，原來烏黑的頭髮變得蒼白，她的.眼角上多了幾絲皺紋。
一次語文考試，我的心忐忑不安，心急如焚，幾乎一題我都不會。心想：埃，媽媽昨天才讓我複習，而且考的這麼差，已經不是第一次了，又或許，媽媽會鼓勵我，安慰……語文老師，見我這麼緊張，走到我跟前，咧着嘴，衝我微微一笑，輕輕摸了摸我的頭說：“沒關係，只要儘自己所能，考得不好，下次努力。”我的心溫暖起來，考試之後，老師把我叫到辦公室，我走在去辦公室路上，低着頭，心想：老師肯定會大發雷霆罵我一頓，我輕輕敲了幾下，門門自己打開了。
我慢吞吞的走到老師桌子前，深深地鞠了一躬，對老師說：“對不起，我下次一定會努力的請您懲罰我。”老師從一堆試卷中找出了我的那粉，指着題目一題一題地講給我聽，只見她指着一道按課文內容填空的題目，說：“做這種題目首先要多讀課文，注意標點符號，還有理解運用。”老師一題一題地教我，一遍理解不了，老師再講第二遍，一遍，兩遍……
還有一次老師看我身體不舒服，讓我上課時趴下了，下課了老師把我親自從學校送到醫院去了，還打電話給我的家長，因爲這次生病沒上課，老師約我週六去補課，我對老師的感激之情油然而生。
師恩是人類無私奉獻的工程師，他教會了我許多知識，關心我，鼓勵我。
最難忘的時光作文600字 21
人的一生有很多難忘的事。但你是否還記得第一次學做家務的時候？第一次學會獨立去學校的時候？做什麼事都有難忘的時候，童年的時光不都是最寶貴而又最難忘的麼？
童年的時候，過得無憂無慮。現在回想起來，真的很想念。七八歲還處於童年時代，而洗碗卻成了我最難忘的第一次！
那時候，我看見媽媽很疲倦，就站起來跟媽媽說：“今天我來爲你服務！”媽媽用疑惑的表情說：“服務？什麼服務？”媽媽說罷，我便指向桌上那已經被洗劫一空的碗筷，說：“今晚我幫你洗。”媽媽露出欣慰的.笑容說：“好的，謝謝。”
首先，收收餐桌上的東西，把剩的倒掉。再拿餐布擦擦桌子。這時候，就準備洗了。
拿洗潔精倒進洗碗盆，可是一不小心按了太多，所以有很多泡沫。拿起一個碗外刷了刷，放在旁邊；再拿起一個，手一滑，“嘭”的一聲碎了；就這樣洗和刷，五個碗只剩2個。
全部洗完了，再用清水洗一遍。看着碎了的碗，感嘆道：“真是笨手笨腳的，想幫忙卻幫倒忙。”也不知媽媽什麼時候站在門前的，她說：“第一次洗，難免會摔破！一回生2回熟嘛，沒事的，扔掉它吧。”
聽了媽媽的話後，才覺得第一次洗碗都會有不小心，應該繼續加油嘛，我笑着說：“下次會洗得更好。”
有了第一次的經驗，第3次就順手多了。現在洗碗，稱得上有姿有勢了。至少不會再摔了。
第一次洗碗雖不是很好，但是我現在洗得還不錯啊。現在一想起，就覺得童年真有趣！
現在我已經是個少年了，懂得做更多的家務，懂得不讓父母操心了。
難忘的第一次——笨手笨腳的洗碗，摔碎了三個精緻的碗！
最難忘的時光作文600字 22
在我的記憶裏面，有許許多多我要感謝的人。我要感謝我的媽媽，感謝她給予了我寶貴的生命；我要感謝我的爸爸，感謝他給予了我非常大的快樂；我要感謝我的同學，感謝他們給予了我渴望的鼓勵……但是，在伴隨着初一學年的'結束，我要感謝我的班主任——莊老師。
讀初一時，我各項成績都還不錯，就是有一點偏科，對數學很偏愛。莊老師見狀，教育我不能偏科，數學固然要學好，但是語文英語也不能落下。就像一個人走路不能只用一條腿使勁的走，要兩條腿一起走，這樣才能又省力又快。聽了莊老師的教導，我受益匪淺，慢慢培養起了對語文的興趣。後來莊老師看我作文成績不錯，讓我做了班裏的語文課代表。語文老師也對我的作文比較欣賞，總在我的作文本上用紅筆圈圈點點還不時用我的作文放在投影儀上點評。使我學習的積極性跟更高了。
後來，我又對音樂不感興趣起來了，也許是我從小就有點五音不全吧。看到我語數成績較好，音樂卻總是隻有及格，莊老師又特地找我談話，強調了音樂的作用，不僅能陶冶人的情操，還能讓人心曠神怡，讓我用心去學，用心去唱。大概是莊老師已經和音樂老師做了溝通，音樂老師也開始讓我在課堂上唱歌，面對幾十位同學起初我有點不好意思，聲音很輕在老師的一再鼓勵之下，我膽子漸漸放大，唱的也不怎麼跑調了。最後期末還得了個”優“，這可是我從來沒得到過的”殊榮“啊！
在初一，我得到的許多成績，全都歸功於莊老師。最後，請讓您的學生，真誠的對你說一聲”謝謝！“
最難忘的時光作文600字 23
從一年級到現在，有許多的老師教過我，而我心中的好老師是四年級教我英語的黃老師。
黃老師長着一頭烏黑的長髮，小小的眼睛，笑起來都眯成了一條線，，小小的嘴巴，說起英語來非常流利。
黃老師給我們上英語課，都是自己先讀一遍，再讓我們跟讀一遍。我們不會的單詞，黃老師就會耐心地一遍又一遍的教我們，直到我們會讀了。
有一次，我把黃老師昨天發下來的作業放書包裏了，而我卻找也找不到，把我急得像“熱鍋上的螞蟻——團團轉。”這時，上課鈴打響了，黃老師進了教室，坐在講臺邊。我鼓起勇氣走到講臺，吞吞吐吐地對黃老師說：“老師，我……不小心……把你昨天發的作業……給弄丟了。”我原本以爲黃老師會責怪我。但是，黃老師卻溫和地對我說：“沒關係，先拿多餘的做起來吧。”黃老師便拿出了昨晚多餘的給了我。我回到座位上，黃老師又像以前一樣，給我們上課了。
黃老師的'教書方法讓我這個不喜歡學英語的人，竟喜歡上了英語。只要一上英語課，我就兩眼放光，如飢似渴。但是這一天，有個英語單詞卻把我難倒了，我不管怎麼讀都還是不會。我急的快哭了。這時，黃老師看見了，問：“你怎麼了？”“我有一個單詞怎麼讀也不會。”“沒關係，我們慢慢地讀，”黃老師先把這個單詞給我讀了幾遍，但我又讀錯了，黃老師幫我糾正了錯誤，讓我根據音標來讀，我聽了之後，讀了幾遍，竟然沒有讀錯，黃老師笑了笑，說：“這樣你就不會讀錯了。”我笑了。
但是，黃老師現在不教我們了，而是教別的年級，我多麼希望黃老師還能站在講臺上教我們英語啊！
最難忘的時光作文600字 24
一隻毛毛蟲，蝸行在幾片樹葉之間，一刻也不曾放棄努力，它以爲那幾片葉子就是整個世界。直到有一天，它吐絲，它作俑，他心中有了一個關於飛翔的夢。
——題記
“曾經有多少次跌倒在路上，曾經有多少次折斷過翅膀，如今我已不再感到彷徨……我想要怒放的生命……”耳邊又迴盪起了《怒放的生命》這首歌，總也聽不夠，是這首歌給了我前進的力量，讓我勇往直前！
爲期一週的實踐生活結束了，我們學得到的東西也是非同凡想，從電錶到燈泡的安裝線路、餐巾花的完美成型，到火針刺繡作品的圓滿完成、中國結的脫穎而出，再到禮儀課上的標準坐姿……我們在學習着課堂裏學不到的東西，在期待着校園裏未有的新奇。
其中，在學習中國結的時候，有一件事情讓我記憶猶新，那天下午，我們的老師手把手地教我們怎樣編織中國結，從第一個雙聯節的打成，到最後的整理穗子，大家學得非常認真，但最後拿着中國結上臺展示的時候，有些同學的作品可是首屈一指的'，但是非常的不自信，老師就在這個地方扣得分，她說：“不管怎樣，人都應該學會自信！”是啊，現在想想，這個老師教給我們的不僅僅是中國結的編織方法，更有深深的哲理，我學到的也不僅僅是編織藝術，而是深思。
幸福，不僅僅是一個詞語，更是一朵美麗的花兒，《幸福的像花兒一樣》這首歌不就唱出了幸福的魅力嗎，但是鮮花只盛開一時，怎樣才能讓幸福永恆呢？在這期間我們學會了花藝，就好比是學會了製造幸福，從製作單圈到網絲，再到綁花瓣，整理花型，完成作品，我在爲幸福奮鬥着、努力着……
當百花吐露芬芳，萬物盡顯生機，繽紛盛宴正等着毛毛蟲來分享，原來這就是傳說中最美的天空，這就是夢想中自由地飛翔！
最難忘的時光作文600字 25
打開小窗,窗外萬簌俱寂,夜是如此的深遂神祕,月光如牛乳般地傾瀉在大地上,桌上的鬧鐘"滴答.滴答的走着,更襯托出黑夜的漫長.閃爍的星兒如同一雙雙慈祥的眼睛,不禁勾起我對楊老師的思念.
老師的大眼睛會說話,它會鼓勵我們攀上知識的高峯;會讓我們主動認錯;會讓我們感到溫暖.老師的手會教我們知識;會給我們指出走向正確的人生道路.
吳老師最愛講故事了！每當品德課，吳老師總是拿出自己多年收集的小故事娓娓動聽的爲我們講述。這時，同學們都像一隻只溫順的小貓，靜靜的伏在桌面上聽着。聽到精彩的'地方同學們都不禁拍案叫絕；聽到有趣的地方同學們都忍不住捂着肚子哈哈大笑；聽到故事的結尾，同學們都愛一個個爭先恐後的把自己的體會告訴楊老師。往往這些課過的最快......
吳老師對我這個小班長也充滿希望和信心。
記得一次,我參加了演講比賽。因爲是第一次，所以心情異常緊張.在要上臺時,我的腳挪不動步,臺下有無數的觀衆都看着我.我想反悔了,但身不由己,不能退縮呀!這時,我看到了吳老師,看到了他那鼓勵的目光,我便鼓起勇氣，生動的把演講的內容讀了出來。講完後,臺下班立即響起了一陣雷鳴般的掌聲，您也向我投來了讚許的目光。我頓時熱淚盈眶,心裏百般感謝您。
輕風系不住流雲，流雲帶走了歲月，轉眼間，一年就過去了。如今，吳老師已不教我們了，但他那如天空般遼闊、似大海寬廣的愛，將長存我心，如春暉般的師恩，也令我永生難忘。啊，師恩難忘！
最難忘的時光作文600字 26
老師，是燃燒自己照亮別人的蠟燭。老師，是即使到了生命的最後一刻，也要突出銀白的絲的春蠶。在我的生命中，就有這樣一位老師。她如同我們的媽媽，無時無刻都在關心我們，照顧我們，教會我們知識，教會我們做人。她，就是沈老師。
沈老師今年已經五十多歲了，是位經驗豐富的老師，她教過很多班，每個班都是那麼的優秀。我們是沈老師的關門弟子，她對我們是費盡了心血。
沈老師是全校來的最早、走的最晚的一個老師。六年如一日。每當我們走進教師時，總能看見她那親切的笑容。
每當我們班有同學放學不回家的時候，沈老師都很着急，就像一個找不到自己孩子的媽媽。她會給每一個同學打電話，不管多晚都會到學校找找。找到了後，就會很生氣的批評那位同學。但是我們知道，沈老師是因爲太愛我們了，她纔會着急，纔會生氣。
五年級時，同學們都在爲了升初中而奮鬥着。但是，大家都找不到合適的奧數老師。這時，沈老師通過學生家長找到了潘老師，一位很棒的奧數老師。沈老師請求他給我們辦一個班，就在學校附近教我們，在沈老師的苦苦請求之下，潘老師終於答應了。沈老師這才露出了笑容。
我們的奧數課，沈老師幾乎每節課都來，來看我們上課。她讓我們一定要好好上，將來考起一個好的.中學，找到一份好工作。沈老師，她是那麼的無私，她是那麼的偉大。她只是一個平凡的小學老師，卻爲了我們的將來努力。
師恩難忘，沈老師，您放心，我們一定不會讓您失望，我們一定會好好學習，讓你不會爲我們再着急，再費心血。沈老師，我們永遠不會忘記您!
最難忘的時光作文600字 27
轉眼間讀了六年的書了，無意間“難忘師恩”四個字躍然屏幕。
老師，一個承擔着傳授他人知識的神聖職業，她們像明媚的陽光，溫暖我們的心靈；她們像辛勤的園丁，哺育着千千萬萬祖國的花朵。
“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”老師的愛往往化作了嚴格要求和諄諄教誨。他們或許扔掉了你心愛的玩具；或許撕爛了你苦苦研究的遊戲錦集；或許沒收了你嶄新的泡沫小說；或許……但這一切的一切，就如同釅茶苦盡勞香來一樣，忠言逆耳卻利於行。
我們曾迷失過，在是非對錯之間猶豫不決，是老師含辛茹苦的教導，重新將我們引上正途。有一首歌，是老師教給我們唱的——堅定、樸素、奮進、謙虛；有一道彩虹，不出現在雨後晴空，而常出現在我們的心中——鞭策與關懷着我們前進。是老師引領着我們走出無知和幼稚，到達更光明、更美好的'未來。
畢業典禮上，再堅強的人，難免也會流下淚水。小學的六年時光，多少老師爲我們代課，爲我們操心。我們會懷念，懷念下課後老師不再嚴肅的面孔，懷念與老師相處的點點滴滴。
假如我們可以翱翔藍天，那是老師給了我們騰飛的翅膀；假如我們可以遨遊大海，那是老師給了我們弄潮的力量；假如我們是不滅的燈塔，那是老師給了我們燦爛的火光；假如我們成爲了參天大樹，那是老師給了我們滋潤的雨露！
我們不應該抱怨，因爲感恩是不抱怨的，永遠感恩的人不會抱怨。又是一個教師節的到來，在金色的九月裏，暢想未來，我們不管成功與失敗，都一定會含着感動的淚花回憶起這不變的師恩！不變的情懷！
最難忘的時光作文600字 28
對於我們學生來說，最最重要任務學習，但爲我們學習默默付出的是誰呢？當然是我們朝夕相處的老師了！他們總是那麼和藹，慈善，總是那麼循循善誘地對待我們，一絲不苟地對待自己的職責，把自己的智慧都給了我們。
老師，如同我們的親生父母，當我們裝載着沉甸甸的希望汲取老師的智慧時，又對老師所擁有的智慧充滿崇拜之情。
我清清楚楚的記得，那是一堂數學課，大家都的`解方程，正當我做得高興的時候，一道題難到了我。我想了想，在草稿上打了無數個草稿卻始終摸不出一點頭緒來。我回過頭來望了望四周，似乎每一個同學的速度都要比我快，我緊張地抓耳撓腮，時不時地向周圍看兩眼，他們好像都做出來了，我變得越發緊張，臉憋得通紅。正當我準備方棄這道題目改做下一道時，細心的老師察覺了，他悄悄地走了過來，問我：“是不是有題不會？”“嗯”我點點頭。老師拿來了一隻紅筆，在草稿紙上他仔細地寫着計算步驟，並一步一步的說明原因，很快這一道題我已經完全弄懂了，老師還舉出了許多類似的題目來檢驗我是否對這一類題目瞭解。果然，用了老師的方法解題方法瞭如指掌。在老師的幫助下，我的數學成績相對的提高了，並且對數學充滿了信心。
老師不但對我們的學習很關心，對我們的體育活動同樣關心。準備運動會了，老師對我們的道具也是左思右想。有些時候還要抽晚託時間幫我們練習，連一些重要的事情也顧不着了。
老師就像陽光，露水，滋潤着我們，讓我們拙壯成長，成爲一棵棵挺撥而茂盛的大樹，像蠟燭犧牲自已，點亮別人。
最難忘的時光作文600字 29
在我記憶的海洋中，我上過的語文課不勝枚舉。但三年級上冊的一堂語文課仍清晰地印在我的腦海中，她像一串美麗的風鈴，時時在我腦海裏搖出動聽的音符……
“丁冬丁冬……”上課了，喧鬧的校園剎時變得安靜了。我一走進教室，心猛地一驚：啊，教室後面坐着那麼多的老師，要上公開課呀？同學們竊竊私語，我的心也稍稍平靜了些。就見我們的沈老師神采飛揚地走上講臺，大屏幕上顯示：掌聲。原來今天上的是充滿濃濃友愛的《掌聲》。“上小學的時候，我們班有位叫英子的同學……”
沈老師繪聲繪色地開始朗讀課文。在老師的示範下，一位同學接着讀了下去。就這樣同學們深情地輪流朗讀課文，朗讀好像有一股磁力，大家都被吸入了文中，我們都變成了主人公英子，英子憂鬱大家也憂鬱，英子開心大家也開心……此時，教室像舞臺，在沈老師的導演下，同學們盡情展示着自己對課文的'理解。大家時而晃動着小腦蛋，冥思苦想；時而揮舞着小手，期盼能發言；時而聲音脆亮地發表自己的看法。最後，老師讓我們寫一段話：掌聲是……。頓時，教室沸騰了，同學們被文中的友情深深地感染了，大家爭先恐後地回答。我好像自己變成了英子，我多想說出自己的心聲。我把小手舉得高高的，終於有機會了，我自信地說：掌聲是一隻勇敢的海燕，能帶人飛出憂鬱的風暴。其他同學也不示弱，掌聲是友愛，掌聲是忘憂草……“丁冬丁冬……”
討厭的下課鈴響了，我覺得這堂課的時間過得太快了，同學們還沒從《掌聲》中回過神來呢，我也覺得自己還沒說痛快呢！
最難忘的時光作文600字 30
"我宣佈飛機的投放現在開始！"在主持人的指揮下，二級紙飛機升入天空。我擡頭一看，哦，好漂亮的“彩雲”！飛機的顏色五顏六色，包括紅色、藍色、紫色、白色和綠色。他們眼花繚亂，忍不住渴望嘗試。
終於到了我自由飛翔的時候了。我立刻舉起手中的竹蜻蜓，雙手來回的放着，然後用力的揉着。然後一隻橙色的蜻蜓在旋轉中跳進了天空。“太好了，我成功了！”看着越飛越高的蜻蜓，我不禁歡呼起來。“嗯，這是什麼？”我回頭一看，只見喬站在我身後，漫不經心地說：“看我的.。”她用兩個手指輕輕地拿起她的黃色“蜻蜓”，輕輕一轉，蜻蜓就飛到了天上。然後，她走開了，去追她的“蜻蜓”。我想：如果我學會了這種方式，放蜻蜓不是更容易更方便嗎？想了想，他伸出手，拿出橘子蜻蜓來練習，卻發現他的手是空的。一愣，才如夢方醒，原來“蜻蜓”已經被我放開了。我想去接它，但是操場上擠滿了人，我沒有提前注意到它的飛行路線，所以我不得不焦急地尋找它。
當我以爲再要一個橘子只是一種奢侈時，王攔住了我。原來她拿起一隻“蜻蜓”，看到我的手是空的，才意識到可能是被我弄丟了。我感謝她，就用我的思維相機拍了一張她在雪地裏幫我的珍貴照片。然後，我把飛行活動中所有開心的場景都保存在了我的“相機”裏。就在我還在意猶未盡的時候，主持人的聲音響起：“飛機的飛行結束了，請回到原來的位置。”
回到家，我用字卡打印機把靈魂相機拍的照片原封不動的保存下來，成了永久的記憶。
最難忘的時光作文600字 31
在教過我的有許許多多的老師，有學校裏的楊老師和關心愛護我們的魏老師，在輔導班裏有一心一意要交給一門藝術的林雷老師，和教了我好幾年畫畫的林老師。還有教我乒乓球的劉教練，在這些被我敬佩的老師當中我敬佩的老師是叫我們乒乓球的劉教練，當然了別的老師也不是不好只是劉教練在我心裏留下的印象最深。
記得有一次，我剛到劉教練的班去學習。那時我的動作很爛，也很不標準。劉教練說：“你先等我一會，我把該處理的事情儘快的處理完，”結果劉教練把半節課的東西十分鐘就處理完了，目的是騰出更多的時間來教我動作，一開始劉教練讓我做一個動作，我拿起拍子，左手耷拉着，慢慢的`從腰這裏到頭那裏差不多劃了一道的弧線，劉教練一臉怒氣的說道不行，太不標準了，這時候我心裏想到玩完了，這次一定是完蛋了，又要被批評一頓，這可怎麼辦呀？想到這一刻的時候劉教練突然發話了，來不要氣餒，讓我給你糾正一下就好了。我這時心裏想到：“咦，怎麼不批評我呢！真奇怪。老師大步流星的向我這裏走來，一把抓住了我的手說道來讓我拿着你的手做一個動作就好了，”劉教練拿着我的手慢慢的舉了起來，我的腳就在這個時候動了一下，劉教練說腳不要動。我心裏暗暗想到劉教練爲什麼會這麼好呢？我心中很疑惑。突然劉教練那雙有力的手就從我的腰這裏達到拒絕了我的眼這裏，這是我才明白真正的動作。我以後不會辜負您的劉教練
經歷了這件事之後我認識到了老師的偉大，老師您那無私奉獻的精神真值得我們後世永久傳頌。
最難忘的時光作文600字 32
有一根默默無聞的蠟燭，它燃燒自己，照亮了別人;有一片潔淨的藍天，它象慈母溫暖的懷抱，呵護着小鳥兒們在它的身旁自由翱翔;有一位辛勤耕耘的園丁，她用勤勞的雙手培育了每一顆幼小的樹苗，兢兢業業，默默奉獻……
這，就是我們的班主任雷老師，一晃白駒過隙，三年的時光就像一隻鉛筆，不久就用完了。在這三年裏，我們從懵懂無知，成長到一個個小學士，逐漸發展到一個個懂事的好孩子。雷老師把自己的知識無私教給我們，我們是一羣展翅高飛的鳥兒，雷老師如母親，我們的每一個知識點，每一個生字，每一個深刻的道理都是由雷老師苦口婆心的教給我們的，滴水之恩，我們應以涌泉相報。
雷老師是我們人生中一盞明亮的指明燈，要不是老師的諄諄教誨，將會有多少孩子走入歪門邪道啊?要是不是老師的傳道授惑，將會有多少孩子愚昧無知啊?要不是老師的鞭策激勵，將會有多少孩子碌碌無爲啊?
鳥兒快樂飛翔，是因爲藍天對他的恩惠，小溪歡快叮咚，是因爲大海對它的召喚。
老師的戒尺是一把工具，而粉筆則是工具箱，每一把工具都將會精精細細的`打磨我們，每一下雕刻，都會把我們打造成才。
老師是太陽，驅趕走了我們心中每一片陰影，安慰了我們心中每絲傷痛。老師的每一句教誨都是一粒雨滴，清洗着我們身上每一個污點。老師的笑容，是一朵溫馨的花，陪伴着我們茁壯成長。
那根蠟燭，如果熄滅了，但它卻永遠燃燒在我的心中;那片藍天如果灰暗了，但它卻永遠照亮在我的心中。一日爲師，終身爲父。師恩如山，師恩似海，謝謝您，敬愛的雷老師!
最難忘的時光作文600字 33
師恩如炎炎夏日裏的清風，烈烈寒風中的紅日，是灑遍大地的甘霖，是跨越天際的彩虹……從小學一年級至今，教過我的老師有許多，他們給了我無盡的恩情。這學期教我們班的體育老師——柯老師，同樣令我難以忘懷。
柯老師是一個嚴師，在他的教育下，我們班的紀律有了明顯的好轉。一次，我們班下樓到學校的大操場上排隊。可隊伍不但沒排整齊，而且亂成了一團。大家有的在說笑，有的卻在追逐，把本不想要上課，倒像是一個自由集市。一會兒，柯老師下來了，本來面帶笑容的他，臉色頓時變得嚴肅起來。他立馬走到隊伍面前，大喊了一聲“站好”，同學們便乖乖的回到自己的位置站好。可班裏最調皮的林昆展同學排好隊後還在那嘀咕，老師發現了，便把他從隊伍裏就出來，拉到他面前批評，等到林昆展認完錯時才讓他歸隊。在柯老師的嚴格要求下，我們班的秩序越來越好，排隊時再也不會亂成一堆。在廣播操評比中多次被評爲“優秀班級”，我覺得這應該歸功於柯老師。
柯老師雖然嚴厲，但對同學們十分關心，總是耐心地教導我們。有一次，我們班正在進行體育考試。順序是按號數來排的`。我剛好是頭個上場，可投沙包不是我的強項。第一次我才投出2米多，老師見了，就走過來對我說：“別緊張，你應該把手再向後彎一點。你看老師做個動作給你看。”說完，柯老師便做了個動作，示範給我看。我照着老師教的方法去做。果然，扔得遠多了，結果投沙包一項我獲得了不錯的成績。在柯老師的幫助下，我再也不怕考體育了，我從心底裏感謝柯老師。
柯老師，假如我能搏擊藍天，那是您給了我騰飛的翅膀；假如我是擊浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量；假如我是不滅的火炬，那是您給了我青春的光亮！柯老師，感謝您！
最難忘的時光作文600字 34
那還是一年冬天，外面下着鵝毛大雪，就在那天早上，我開始鋼琴的旅程，鋼琴老師李婷婷讓我終生難忘。
李老師從小就學鋼琴，這不現在當上了一位有名的鋼琴教師。她長着一雙明亮的大眼睛非常有神，人的身高在165釐米左右不過還是顯的有點矮。我問過老師，她是因爲在小的時候看別人在那裏彈鋼琴覺得很好玩，所以走上了鋼琴的這條路，她學鋼琴就是一種喜歡、癡迷。
李老師給我的印象非常深刻，她脾氣很好非常會教人鋼琴。
那次有一首曲子非常難彈奏，也非常快根本彈不好。李老師先用5分鐘讓我把心沉下來，然後左手先彈最後右手跟上。我成功了！“NO，這還不行，你還沒有練熟。”然後我接着彈，可是怎麼都彈不好了。氣死我也，我使勁拍打着琴鍵，心想：“不想彈了，不想彈了！受夠了”老師說：“你呀！就是沒有把心給沉穩下來。”老師接着又給了我5分鐘時間把心沉穩下來，然後接着彈果然好了一點，不過有的還是彈不會唉！“不要失望我給你示範一遍。”“嗯”老師示範完以後，我懂了。結果我又彈了一遍果然比剛纔的一遍好了一點，問題就還是在心沉穩不下來。
90分鐘後……
下課了！我已經彈的非常熟了，這節課整整超了半個小時，可老師還是收費三十元。老師說：“麒皓表現的不錯多努努力，你行的。”就這樣老師的'教誨非常給人激勵，使人難忘。就在上一年李老師因爲要讀研究生我告別了她，不過我還是依然記着她的教誨。
老師啊！老師！您的教誨之恩我忘不了，永遠忘不了！
最難忘的時光作文600字 35
鮮花感恩雨露，因爲雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩藍天，因爲藍天讓它展翅飛翔；高山感恩大地，因爲大地讓它高聳；而我感恩老師，因爲是他們讓我在知識的海洋裏遨遊；因爲是他們讓我看清了是與非，善與惡；因爲是他們讓我在困難面前有了勇往直前的勇氣……
老師還記得嗎？當您給我們講了感恩節的來歷和故事後，要求同學們以感恩節爲主題，畫下最讓我們感激的東西。就在您在教室裏踱步的時候，卻無意中看到了我的圖畫，那是一隻手。老師您當時很驚訝：“爲什麼不畫食物或者令你感興趣的東西，而畫一隻手？”
“同學們，猜猜看，這是誰的手？”全班同學都被這抽象的畫吸引住了。
接着全班同學都圍了過來，爭先恐後地看我的畫。
“我猜這是爸爸的手。”其中一個同學說。
另一個同學說：“我猜這是農民的手。”
老師您沒有說話，等全班同學都安靜了下來，您輕聲地問我：“你畫的到底是誰的手？”
“我畫的是您的手。”
“爲什麼要畫我的手呢？”
“因爲，您可以牽着我的手做遊戲，還可以握着我的手學習，所以，您的手對我來說，有着特別的意義。”
老師，我能明顯地看出您的眼圈紅了。
我敬愛的老師，加減乘除，算不盡您做出的貢獻！您是一位偉大的.園丁，播種春天，播種理想，播種力量……看那奼紫嫣紅、繁花似錦的鮮花，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的笑影。您像一支蠟燭，雖然細弱，但是有一分熱，發一分光，照亮了我前進的道路，照亮了我人生的旅途，您的諄諄教誨如春風，似細雨，您的恩情永銘我心。
最難忘的時光作文600字 36
時間如白駒過隙，轉眼我即將小學畢業。回想起一年級的時候，剛步入經貿小學的我懵懂無知，完全不知道如何融入這個新集體，不懂得如何表達自己、表現自己。錢老師我的第一位語文老師，嬌小的外表之下卻充滿了能量，大大的眼睛溫柔而有力，好像一潭湖水。她似神明來到我的身邊，在我不知所措時，鼓勵我、幫助我。
以前我在班級裏就像個“小透明”，每天一個人默默學習，不敢表達自我。錢老師得知我喜歡畫畫，便在班幹部評選的時候鼓勵我參選宣傳委員，她堅定的眼神使我相信我可以，讓我在班級中找到了“一席之地”。
每當我的學習有所進步時，錢老師就會在我的作業本、作文本上留下激勵的話語，讓我心中無比溫暖，信心倍增。漸漸地，我的語文成績變得優秀起來，錢老師便請我試着做語文課代表，從此我便喜歡上了語文課。
錢老師對每一位學生都熱情、負責，她是一團火，溫暖着我們。是錢老師的鼓勵與關愛讓我踏上了學習的正軌，是錢老師的熱情與負責，讓我們班集體欣欣向榮、天天向上。
在以後的日子裏，我們遇到了更多像錢老師一樣熱心、關愛我們的老師。數學陳老師、英語李老師、唐老師、楊老師。
每當我們調皮搗蛋，無心學習時，老師們會用嚴厲的語言撥正我們的行爲。
每當我們驕傲自滿時，老師們總是會教育我們驕兵必敗，要百尺竿頭更上一步。
每當我們遇到困難，停滯不前時，老師們定會孜孜不倦地教導我們勇往直前。
老師就是那個園丁，澆灌我們這些小苗，養育成小樹，教導我們做人，教育我們學習。
小學即將畢業，我們將開始嶄新的.學習階段，感謝小學生涯中的每一位老師，對我們的無私奉獻、諄諄教導，他們的恩情，將讓我們永生難忘。
最難忘的時光作文600字 37
軍訓第一天，共學們熱忱低落，但一開初便撞上了“攔路虎”———站軍姿 。站軍姿要領很多，大家聽得有點迷糊o親自一體驗，更感到“暈”，幾乎太乏人了。然而這就是給我們的第一個考驗。我堅持軍姿站在隊列中，不一會兒，手就麻了，腿也酸了，汗珠更是俏皮地返着落。惡幾回，我皆忍不住想擊講演戚息o但不服輸的性情讓我撐了下來。“運動一下”教官的心令使我終於望到了拂曉的曙光，我“撲通”一聲坐在了地上，心坎卻充斥了喜悅：我堅持下去了，我勝害啦！
保持就是成功
纔多少天o我們就成熟了許多o教到了良多 。十地的軍訓，並不長 ，但它可能會影響我們當前的全部高中生涯o甚至o它會成替我們人生中一個新的出發點。
嚴師出高徒
軍訓剛開始，教官十分寬鬆，我們感覺訓練也挺輕鬆的。但有人得寸進尺，訓練時不專心，小動作不斷。結果訓練的效果也是一團糟，可有些人仍然執迷不悟。終於，教官在忍無可忍的情況下罰了兩個同學。此舉“殺雞儆猴”收效頗豐，我們的訓練接着便有了很大進步。真是應了那句俗話“嚴師出高徒”。
軍中男兒亦有情
勞動時o大野圍臥在一起o教官也收伏了平時的嚴正跟我們一訖唱歌、幹遊戲。他啼得很啓口o像個未長大的孩子。在我的`眼中o這時的教官最實在、最可惡。軍中的男兒也有情o不是嗎？
軍訓剛開端o學官非常寬鬆，爾們感到練習也挺輕鬆的。但有己貪得無厭o訓練時不潛心，小動息一直。成果訓練的後果也是一團糟，可有些我依然執迷不悟。末於o教民在忍氣吞聲的情形下獎了二個同窗。此舉“宰雞儆猴”發效頗歉，咱們訓練交着即有了很大提高。實是應了這句俗話“嚴師沒高徒”。
最難忘的時光作文600字 38
一句閃亮的名言會影響和改變你的人生。很有哲理，很耐人尋味，指導你的學習和生活。我最喜歡的名言是“人生有兩大悲劇。一個是無望；另一個充滿野心。”這是英國著名諷刺作家和評論家喬治蕭伯納說的。意思是人生有兩次不幸的經歷，一次是所有的想法和計劃都破滅了，一次是對自己現在的處境和成就非常自豪。
在人生的旅途中，懶惰總是侵襲着你，干擾着你，讓你的進步停滯不前，甚至讓你的`事業蒸蒸日上，半途而廢。放鬆是攻擊和干擾你的毒素。放鬆是慣性的誕生。
任何一個想要成就一番事業的人，都需要付出堅強的心和耐心，投入十年、幾十年甚至一生的努力。
另一類人有輕鬆的心情，他們過去輝煌過或者曾經在某一方面成功過，所以不在光輝光環下活動，也不在過去的功勞簿上掙扎。這樣放鬆自己也是可悲的。有了過去，我們才能獲得榮譽和成功。如果我們今天繼續比賽，我們可以爭取更大的勝利，更大的榮譽和更大的成功。也許你覺得你什麼都有了。爲什麼永遠不應該滿足？爲什麼要貪心？在這裏停上半輩子，在這裏輕鬆愉快的度過餘生，豈不是很好？
人生短短一瞬，人生的弓弦要緊。生生不息，奮鬥不息，應該是每個人生存的原則。戰勝了惰性，就戰勝了自己，然後就有了成功和幸福。
進取，就是永遠不滿足於自己的成績，不斷給自己設定新的目標，不斷前進。爲了實現目標，有進取心的人打算克服困難，敢於戰勝自己，堅持不懈，直到達到目標才放棄。
好鬥是一個人健康成長的重要因素。在我們前進的道路上，會有鮮花和掌聲，也會有困難和挫折。帶着積極進取的精神，在生活中努力進取，不甘落後，在生活中揚起奮進的風帆！
最難忘的時光作文600字 39
俗話說：“有恩必報，師恩難忘。”時間過得真快，轉眼間又要期末考試了。老師您是春雨，您是陽光，您是風，您是春蠶。總之，老師就是一個知識的大包囊。老師您還記得嗎？我原本寫字很難看，東張西望，老師，是您教我們寫好字，您叫我們橫平豎直，還要有“三個一”，離胸一尺，寫字拿筆要一寸，書離頭一尺。 “不是錘的打擊，而是水的載歌載舞，使鵝卵石臻於完美。”老師，你的幽默就像載歌載舞的水，磨光了我身上的缺點。一提到我的字，爸爸就說“寫字龍飛鳳舞。”是啊，我作文字跡呀擠擠挨挨、縱橫交錯。
“怎麼，今兒又喝高了？”“缺標點”“少符號”。老師，是您讓我們寫好作文，俗話說“文章不厭百回改。”老師，是你用知識把“小草”澆灌成“大樹”。老師，您的愛是涓涓細流哺育了我，給了我一對潔白的翅膀。您的愛是一江春水，讓我揚起知識的風帆。 “輕輕地我走了，正如我輕輕地來。我輕輕地揮揮手，作別西天的雲彩！耳邊彷彿縈繞起了您抑揚頓挫的朗誦，再見了親愛的老師。”師恩難忘，老師我一定會好好學習，天天向上，上一個好大學，長大後報答親愛的老師。
我要對您說的話太多了，千言萬語匯成一句：老師，謝謝，我不會辜負您的希望。我一定會做有用的人。當您空閒時，您沒有仔細觀察過老師那一根根銀絲，白了一鬢角，和那滾滾熱的'汗水；你有沒有感覺過老師熾熱而充滿愛的心跳？你有沒有了解有你之後，老師的壓力又增加了多少？“感恩的心，感謝您對我的愛。”這首詩迴盪在我的耳畔。
最難忘的時光作文600字 40
每當到了教師節，我就想起《每當我走過老師窗前》這首歌。“靜靜的深夜羣星在閃耀，老師的房間徹夜明亮，每當我輕輕走過您窗前，明亮的燈光照耀我心房，啊！每當想起您;敬愛的好老師，一陣陣暖流心中激盪……”沒有陽光，就沒有萬物的生長;沒有雨露，就沒有百花的芳香;沒有父母，就沒有我們的生命;但沒有老師的教誨，就沒有我們的成長;所以我要感謝我的老師。
曹芳霞老師是我一到三年級最喜歡的老師曹老師有一雙炯炯有神的眼睛，一個高高的鼻樑;下面還有一張能說會道的嘴，老師的頭髮黑中帶黃， 一卷卷的向海上的浪花一樣。
老師的性格很古怪，我琢麼了三年了還是沒有琢麼不出來。老師檢查我們的作業時很嚴肅，老師講故事的時候有說有笑，性格開朗你說曹老師的性格古不古怪。
記得又一次，我的.腦袋上破了一個小洞洞，血流得我滿臉都是，同學們看見了急忙去報告老師，老師聽了匆匆忙忙地從辦公室跑了過來，從同學那裏借來紙巾，急忙給我把臉擦乾淨，帶我去水房洗了洗，用紙巾把我的傷口處包紮起來，也提醒了全班女生不要帶有刺的髮卡，那個刺很尖，一不小心就把頭皮扎破了。
還有一次，我們班的某個同學早上沒有把作業補起，他對大家說下午一定補起，而他下午還沒有補起。老師耐心的告訴他，如果一直把今天的事推到明天去做，那樣會越推越多，那你將會一事無成。
老師；您對我的教育之恩，我永遠不會忘卻！您彷彿一杯咖啡，總能暖暖地沁人心；您就像一顆糖果，總能甜甜地蜜人心；您就是那辛勤的園丁，我們就是那燦爛的花朵，綻放雖然美麗，可也少不了您的努力栽培！
最難忘的時光作文600字 41
我坐在了丁小六（1）班的教室裏，細細地回憶着小學那段美好的時光。
特別是想起了那位我尊敬的班主任—張老師。張老師是我的小學老師，她從一年級開始就教我語文。張老師30多歲，中等個，烏黑的頭髮中藏有些許操心留下的絲絲痕跡。張老師每天都迎着晨曦來到學校，卻總是披着晚霞回家，樸素又弱小的身後總是流露着一絲書香的氣息。張老師是位好老師，同學們都好喜歡她，而我，更對她產生了永遠不可泯滅的.感情記得上一年級時，有一次考試，我把彩虹的“虹”寫成了紅色的“紅”，張老師笑着拍拍我的肩膀，意味深長的說：“以後不會的字一定要寫拼音！”雖然這對別人來說也許是一句很普通的話，可在我的心裏卻很重要，因爲，這是我開學上一年級里老師對我的第一句教誨！
後來，我有幸當上了值日生，這一當，就是五年，一直到畢業，就連現在剛上初中，每逢上課，我都有想喊起立的慾望，差點沒喊出來，嘿嘿。那時，張老師一直沒有換值日生，我知道，她信任我期待我，我也喜歡幫助張老師管理班級。
張老師很關心我的學習，在選擇中學的時候，我選擇了一中，李老師沒有說什麼，只是對我說，好好學生是不分在哪個學校唸書的，我感覺出了張老師對我的期望。今天，我在做眼保健操，回想起張老師走來走去的看我們做眼操的情景，不知不覺的有感覺好像回到了那個溫暖的班集體可做完眼操，我睜眼看卻不是張老師，這時我才記起自己已經是初中生了！張老師再也不會教我了，想到這裏，我鼻子一酸，我想。不管在哪裏上學，哪個老師教，都是我的好學校，我的好老師。
最難忘的時光作文600字 42
老師，您像一盞指路的明燈，讓迷失了方向的我們，走向了光明；老師，您像一位園丁，滋養着我們這一個個祖國的花朵；老師，您像一支蠟燭，燃燒着自己照亮了我們。今天是教師節，讓我想起了一年級的語文老師，張老師，和她在一起的點點滴滴，讓我歷歷在目……
還記得，那天早晨，陽光照耀着大地，空氣也變得格外的關心，啊，早晨，好清爽！大家都在操場上自由地玩耍、奔跑，而我也不例外，在我們班裏，大家都說我玩起來像一個“瘋丫頭”、“傻小子”，而我卻總是辯論道：“我只是瀟灑了一些罷了。”今天，我照例與同學玩得熱火朝天，一點兒也不拘束，我自由地奔跑着跳躍着，在我轉過身的那一剎那，危險就悄然而來了─—我被一塊“巨無霸”的石頭絆倒了，而且還摔了個“狗啃屎”，猛然間，一陣疼痛……“張老師！張老師！”一位同學邊跑邊叫“張老師，謝萌在奔跑時摔到了，腿被擦破了！”張老師二話不說，拿着藥酒就往操場上跑，到了操場上，老師看見我坐在地上，抱着那條摔破了的腿，旁邊圍着許多同學，老師急忙跑過來，爲我擦藥，我看見老師擦藥時，眉毛緊湊，雙眼死死地盯着我的傷口，好像身邊的一切事物都煙消雲散。擦過藥以後，老師還守在我的旁邊，對我說：“腿疼嗎？記得這瓶藥酒每天都要擦拭，現在天熱更加要注意，傷口很容易發炎，如果一發炎就很麻煩了……”老師喋喋不休地說了好久。我對張老師說：“謝謝您的.關心，我會注意的。”我微笑着，老師摸了摸我的頭，也笑了起來。頓時，我感覺到老師好像我的媽媽，關心着我，愛護着我。
“春蠶到死絲方盡”老師，您爲我奉獻了太多太多，我想對您說：“謝謝您！”
最難忘的時光作文600字 43
一個人的一生總少不了老師，老師教會我們很多，在我們的成長過程有着不可或缺的人生航燈。他們就像是茫茫大海中的風帆，助我們通往更遠的地方;就像是漆黑夜晚的路燈，默默地爲我們照亮前方的道路…
老師的主要任務就是教書育人，除了將書上的知識傳授給我們，還教會我們做人的道理。春雨無言，卻滋潤了大地，陽光無言，卻給人間帶來溫暖，而老師就像是春雨，陽光，他們對學生的愛，盡在不言中。
有時候，他們是嚴厲的。俗話說，嚴師出高徒，老師的嚴厲背後，是寄託了滿滿的'希望，因爲在意，纔會嚴厲。我們或多或少都會遇到這樣的老師，他們在課堂上孜孜不倦，講得面面俱到，發現睡覺走神的也絕不姑息，作業也嚴格要求，平時就帶着不怒自威的神態。或許讓人難以接受甚至埋怨，可待時光褪去，嚴厲背後暖暖的愛也會悄然出現。
有時候，老師是慈祥的。他們把學生當成自己的孩子，也希望學生們能夠更加優秀。他們很有耐心，不管問多少次題也仍會悉心解答，對於平時生病的學生也是關愛有加，有時也會與學生們分享生活中的趣事，和學生融洽相處，看到學生的進步就會露出欣慰的笑容……他們的溫柔慈祥，就像春風般輕柔，讓人微醺其中。
有時候，老師是無私的。他們也不是神，只不過是個普通人。他們也有喜怒哀樂，也有自己的人生。可他們如此無私，有着“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”的精神，他們教過的學生無數，送走一批熟悉的笑容，又新來一羣新生的面孔。他們燃燒自己，給多少迷茫指引方向，給多少寒冷送去溫暖，澆灌了多少生機勃勃的花朵。
在這教師節即將來臨之際，我們衷心地感謝老師，也祝福所有的老師教師節快樂!
最難忘的時光作文600字 44
三年前的她，白髮躲在黑髮裏害羞的不敢出來，如今已隨處可見，臉上的皺紋像海邊的岩石，被歲月的海水衝打出一道道臺階。眼睛也不銳利了，想起那些年，她總能觀察到我們的一舉一動。幸運的是，小學最後一次六一節能看到她。
她是從小學一年級教到三年級就退休的付老師。我們聽到付老師要離開我們是，我們都表示‘‘’’老師也只教了我們三年，我們都不想讓付老師離開我們。
付老師教書很認真，大概是要退休的緣故吧。她教書也很有經驗，對我們同學也是很關心。記得班上唯一的一對雙胞胎，因爲營養不良暈在課堂上，正在上副課的老師束手無策，隨後知道情況的付老師抱起一個同學就往醫務室趕。我們都嚇呆了，付老師年齡都那麼大了，還跑那麼快啊。聽着急促的腳步聲，我陷入了沉思。下午的付老師課上也沒有看見她的身影，應該還在醫院吧！從此我們更加敬佩她對我們的好。
記得還有一次數學課上，付老師快速，“今天每個人背乘法表，背好了可以下去上體育課。”同學們聽到後馬上衝到排起隊來，我也不例外。我一邊排隊一邊揹着，真希望可以一次通關。到我了，到我了，心裏一直念着。我終於站在老師的對面，大聲的'背出“一一得一，一二得二……”揹着揹着，我就開始對自己沒有信心，聲音越來越小，像蚊子翁叫，連自己都聽不見了。只記得最後我大聲的背出“九九八十一。”我心裏砰砰直跳，看着付老師眉頭緊皺，“嗯，聲音大點就更好了，要有自信，相信自己啊，去上體育課吧！”我就這麼出來了，心裏總是酸酸的……後來，我就努力將乘法表背下來，我發現乘法表對我的數學學習有多麼重要啊！我真得感謝我的付老師。
那是恩，是教育之恩，是啓蒙之恩，是滴水當涌泉相報的，使人難忘！
最難忘的時光作文600字 45
有人說，師恩像高山，因爲高山巍巍，使人產生敬佩；有人說，師恩像蠟燭，燃燒自己，照亮別人；有人說，師恩像園丁，辛勤付出，呵護幼苗的成長；有人說，師恩像春蠶，無私奉獻，直到絲盡。我還要說，師恩似海，因爲大海浩瀚，無法估量。正因爲有老師的培育我們才能從最基本的拼音到能寫出美妙生動的文章；我們從最基本的1+1到能做出99×99……
敬愛的老師，您就像園丁我們就像小樹，園丁呵護小樹，小樹喜愛園丁，願您永遠是春的使者，將和煦的陽光灑滿人間。您就像蠟燭，爲了照亮別人，您燃盡自身；您就像春蠶，爲了爲人們送去溫暖，您直到絲盡。
不知你是否聽說過這樣一個故事：從前，有一個國王，特製了一枚最高勳章，要授給一個功勞最大的.人。消息傳出以後，他的大臣，將軍以及國內著名的科學家，文學家，演員都希望得到這一枚獎賞。但是國王卻把它授給了一位小學教師。因爲無論是科學家，醫生，還是國王都曾經受過老師的教育。
黑板是一片浩瀚的大海，那麼老師便是海上一名優秀的水手。鈴聲響起那刻您用教鞭作漿，用知識做船。在海中進行您平凡而神聖的使命—教學
是您讓我理解了教師的神聖。人們說教師是塑造人類靈魂的工程師，是太陽下最光輝的職業，因爲她擁有的是滿園桃李的芬芳和祝福。
老師您的啓迪我真正領會了大自然的恩惠，從此我讀懂了每一瓣綠葉，每一片雲彩。老師您滿懷愛心地創造了一個個溫暖的集體，在集體中，每一分鐘都擁有着歡笑歌聲和陽光。老師，這一切都歸功於您，如果沒有您，我不知道這時的我是什麼樣的。您的辛勞，我不會忘記，讓我對您說聲“老師，您辛苦了！”
最難忘的時光作文600字 46
每個人的童年都是多姿多彩的，天上的星星和無數的星星一樣多。還有刻骨銘心的事，值得紀念的事，更有意義的事。當然，我也不例外。小時候有一件事讓我刻骨銘心。
我記得那是我九歲生日。我在吃蛋糕的時候，爸爸給了我一個驚喜，就是生日禮物——自行車。我太高興了，笑得合不攏嘴。晚飯後，我吵着要爸爸教我騎自行車。父親實在沒辦法，就答應了。那個車座太高了，所以我父親扶我起來。起初，我父親幫助我，我騎得相當好。我非常自豪。騎馬是如此簡單，但突然間我父親放下了。我立刻從自行車上摔了下來，四肢着地。我心想，剛開始學的人都能摔跤！
我必須堅持並努力學習騎自行車。我再次從地上站起來，重新坐在車座上開始學習。“啪，啪……”過了一會，摔了六七次。我改變了主意，準備放棄回家。我覺得爸爸不願意讓我這樣學騎自行車，但是爸爸對我說：“孩子，你做什麼事情都不能半途而廢，不要氣餒，努力就會成功。”聽了父親的教育，我才知道他說的很有道理。短暫休息後，我又爬了起來。當我坐上汽車座椅時，我父親一直和我一起騎車。我走來走去，轉過頭，卻看到父親離我好遠。我趕緊把自行車推過來，爸爸對我說：“我早就讓你走了。你一個人騎着這個圈。你真棒，小子！”對我來說，我學會騎自行車聽起來很不可思議。我高興得跳了起來！
這件事讓我刻骨銘心，因爲那天我不僅學會了騎自行車，還學到了一個深刻的道理：“失敗是成功之母”。如果我們想成功，我們將經歷一些風暴。重要的是，我們必須有一顆堅定的心，堅持不懈，我們會成功的`！
這就是我的童年，美好的童年，難忘的童年。
最難忘的時光作文600字 47
樹葉落下來在林中迴旋扭轉，編出一曲動聽的曲譜，那是它對大樹的報答；白雲朵朵在空中飄浮，畫出一幅幅美麗的畫面，那是它對天空的感觸。而我要感恩一個在我心中播下常識的種子，等待它開出鮮豔的花的人。你沒有繞耳的聲響，唯有那聽着讓人爲之一震的聲響；你沒有多好的表面，有的僅僅變樣的身段和圓圓大臉；你沒有多高的權力，有的僅僅仔細謹慎的工作態度；你沒有多好的功勞，有的僅僅桃李滿天下。你給了我一個難以忘記的笑臉，你，是我的恩師。
記住結業那年的'一模考試，試卷未發之前決心滿滿，發下之後淚如泉涌，捲上那個鮮紅的分數映入眼簾，我生硬地坐在椅子上，書掉了，不去撿，怎奈心裏哀痛？
那鮮紅的數字，如一匹罪惡的馬，來回踏，掀起如玉的塵土，如無情的編繩，激起如霞的血肉。
遽然，一雙樸素的大手拍在了我的肩上，你把我的書撿起來放在了桌子上，問我是不是覺得自己考砸了，我僵着頭說是，你坐在我對面，向我傳來了一個鼓舞的淺笑，那是我第一次看到你笑啊！你的一番精美名言我至今記住：“人生路上怎無風雨呢？你要感謝波折，是它讓你學會生長，還要感謝失利，是它讓你學會面臨，更要感謝崎嶇，是它讓你學會剛強，你要知道，生命因風雨的洗刷才愈加顯得美麗，纔會看到彩虹啊，加油吧，我看好你哦。”
我該用“春蠶到死絲方盡”來描述你嗎？在我心中現已超越那個境地了。我想這一番話我會永久牢記在心永不忘掉的，關於那些給予過我溫暖的人怎能忘記呢？我的恩師啊！小李子會讓你在我這播下的種子開出絢爛如霞的向陽花的。
最難忘的時光作文600字 48
時光再瀲灩，也淌不過流年。有些溫情，就如雨水反覆地滋潤着我的心田，讓我難以忘懷。
學校要舉行足球嘉年華的活動，並且要舉辦入場儀式。我是站在隊伍中最前面的位置，並舉着班牌。走完全程，我們走到操場的指定位置站定。呼嘯的寒風交雜着和煦的陽光，讓人好不舒服！隊伍中的同學們都很難受：有的披上外套，有的直接蹲在了地上，還有的乾脆做起了“廣播體操”。可我，卻只能如一株冬梅，在艱苦的環境中傲然挺立。站了很久快輪到二年級了，而我有些體力不支，感覺腰很吃力，頭暈腦脹的。
終於到二年級的了，我不禁大喜，可腦子轟地一下，眼前黑了一片，久久回不過神來。很快人也站不穩，東倒西歪。熬了漫長的兩三分鐘，人好像被時間的繩索牽引着似的，越發難受。我挺不住了，腳軟了一下，坐在了草地上。正當我準備起來的時候，一個模糊且又熟悉的`身影出現在我眼前，連忙把我扶了起來。我揉了揉眼睛，定睛一看，是她將我扶了起來，攙着我，硬生生把我直接“拖”回了教室。回到教室，我無力地趴倒在桌子上，痛痛快快地休息了好久，可她就這樣在一旁一直陪着我。許久我擡起頭，對她不好意思地笑了一下。見我好多了，她就輕輕地拉開旁邊的椅子，輕輕地坐下，又輕輕地拍了拍我的背，輕輕地問候：“你還好嗎？”我的心愈加溫暖，“沒事兒了。”話音剛落，她緊鎖的眉頭舒展開來，笑得像朵花兒。她脫下她的外套披蓋在我身上，外套上的餘溫頓時驅散一身的寒冷。她叮囑了我幾句，便跑回操場，幫我舉班牌。
她的溫情如雨水久久滋潤我的心田，讓我難忘。誰不爲有這樣的朋友感到溫暖且難忘呢？
最難忘的時光作文600字 49
盼呀盼，星期四終於到了!一大早，我們便坐上旅遊大巴，前往惠州古石龍休閒度假農場，開啓我們的春季研學之旅。一路上，車內歡聲笑語不斷，兩個小時的車程一眨眼就過去了。到達目的地後，導遊帶着我們去做香皂、滾鐵環、植樹、捉泥鰍和插秧。其中我最難忘的'就是捉泥鰍。
導遊領着我們去了泥塘區。泥塘裏的水土黃土黃的，好像比黃河水還要黃，我不禁後退了一小步。這時，導遊宣佈比賽規則：“以小組爲單位，規定時間內以小組捉到泥鰍的多少定輸贏。”比賽開始。有些膽子大的同學飛快地衝下水，手忙腳亂地在水裏亂捉;有些心急的不小心滑倒在水裏，泥鰍沒捉到，自己反成了“泥人”;還有一些捉得好的，兩三下就捉住一條又大又黑的泥鰍。泥塘區頓時變得熱鬧起來。
雖然心裏還是有點害怕，但是爲了小組的成績，我還是鼓足勇氣下了泥塘。我悄悄地走向泥鰍羣，輕輕彎下腰，剛碰到它那滑溜溜的身子，它就敏捷地逃跑了。有好幾次，我捉到泥鰍正想拿過去裝進桶裏，它卻狡猾地從我手中溜走了，掉進渾濁的泥水裏再也抓不到了。反覆試了好幾次，還是一條也沒捉到。正當我委屈時，我們的組長思穎安慰我，說：“沒關係，反正我們捉到了三條。”咦?原來我們的小組這麼厲害呀!正當我正得意的時候，思穎又補充道：“是三個田螺。”“啊?導遊姐姐讓我們捉泥鰍，不是讓我們捉田螺的。”我忍不住哀嘆。我們小組自然是輸了比賽。不過，在泥塘裏玩遊戲還是第一次呢，雖然輸了比賽，但我們還是很開心。
這有趣的捉泥鰍體驗真讓我難忘!
