那些溫暖的時光六年級作文500字（精選28篇）

小時候，我和她住在鄉下，度過了我一生中最溫暖、最快樂的時光。下面是小編整理的那些溫暖的時光六年級作文500字（精選28篇），供大家學習和參閱。

那些溫暖的時光六年級作文 篇1

有一個人，駝背、滿臉皺紋，她只是一個普普通通的農民，卻令我的人生洋溢着歡樂與溫暖。

小時候，我和她住在鄉下，度過了我一生中最溫暖、最快樂的時光。

我最不喜歡剪頭髮，我就喜歡它留的長長的。這不是愛美，而是我對她思念的表現。

還記得那些年，她爲我紮起的一撮撮小辮，黑黑的、亮亮的。雖然扎的時候有點痛，但是她總會邊扎邊給我講故事，疼痛就自然煙消雲散了。

夏天，是我最愛的季節，雖然熱，但她的愛卻讓我感到無比的清涼。

夏天孩子們都要被大人叫去睡午覺，我當然也不例外，但我不像其他孩子一樣討厭它。每個中午，她都會爲我鋪開席子，再爲我拿來家裏唯一的電風扇。每當她看到我身上有汗珠，都會用毛巾輕輕地抹去。這樣的午睡誰不喜歡呢？

那時家裏條件不好，好看的衣服都很珍惜，她也從來不買貴的衣服。但是，在炎熱的夏天，她總要買一塊非常漂亮的布料，爲我一針一線的縫件舒服、透氣的裙子，那對小孩子來說是多好的禮物啊！

我還記得，她總會像哆啦A夢一樣從兜裏掏出一把糖果。年少不懂事，總以爲是她偷偷藏的，後來才知是她拿雞蛋跑幾百米路去向人家換來的！

小時候，我很調皮，動不動就跑到外面去玩，但讓我搞不明白的是，爲什麼回家時總能看到門口她那焦急的身影。現在想想，我可真傻，居然不知道她一直在等我！

她，使我的童年終生難忘，使我的一生開心永駐。

她，就是我親愛的姥姥。她雖然窮，但用愛支撐起了整個家。

那段日子，是我一生中最最溫暖的時光！

那些溫暖的時光六年級作文 篇2

人生中，總會有那麼一段日子，因爲某個人，某件事而溫暖了全部的心靈。

曾經的曾經，多麼久遠的時候，我還是個懵懂無知的孩子，“嗒嗒”叫喚着父親，稚嫩的童音在現在的我看來，太過幼稚，連吐字都不清晰，可是在父親眼裏，那是多麼令他感動的聲音，每每我“嗒嗒”叫喚，父親總是欣喜地將我抱起，笑着說道：“乖、乖。”那時我還太小，小到只會叫“嗒嗒”的地步，可是我卻明確知道眼前的這個男人是我的父親——最愛我的人。

一個在我口渴時，給我端茶遞水的父親;一個在我生病時，關心照顧我的父親;一個在我遇到麻煩時，第一個鼓勵我的父親，他不必多麼富有，不必多麼聰慧，不必多麼能幹，至少他是一個愛我的父親。

可是那是曾經的曾經，很久以前的事了，這不是現在，那些溫暖的日子已成爲回憶，被我所懷念，從掌上的明珠到如今可有可無[注：可以有，也可以沒有。指有沒有都無關緊要。]的存在，我變得愈加失落，我渴望父親拋下手上的工作，讓我重溫從前的感動，一起去懷念那段甜蜜的時光。

那些零星的記憶慢慢拼湊出我美好的童年，星星點點的回憶涌現在腦海中，往事的一幕幕紛紛浮現在眼前，我靜靜地回想那些溫暖的日子，淚水浸溼了眼眶，當美好的一切被時間沖刷掉，我希望有你在我身邊，陪我一起回憶那些點滴歲月。

那些溫暖的時光六年級作文 篇3

歲月無情，日夜不停，轉眼間，我告別了小學，踏上了初中。雖然離開了小學同學，但我會永遠記得那段溫暖的日子。

那是六年級的時候，我由家鄉的小學轉到了這所小學，當時每個人對我來說都是那麼的陌生，我在同學們的目送下坐在了座位上，羞紅了臉，低着頭不語。沒想到一下課同學們竟圍着我旁邊與我交流，彷彿彼此是老朋友一般，這種熟悉的感覺令我迅速適應了新的環境，也消去了我的一切顧忌，我很快融入了這個團結友愛的大集體中。

彼此熟悉了，交流也更多了，一下課，男同學便拉着我玩起了救人木，記得第一次玩的時候，我競把“木”說成了“不”引起了大夥兒鬨堂大笑，雖然輸掉了遊戲，卻收穫了友誼與歡笑。

記得在校運會的拔河比賽中，我們班的同學體重上明顯比對方輕得多，噸位上不是一個檔次的，可大家沒有放棄，雖然最後僅在兩秒內便結束了比賽，可我們卻聚得更緊了。

仍在忘不了每個週末與同學約好去騎單車，騎到腳踏板不見了;你就舊記得在嚴冬中，同學們一起吃着冰棍，凍得發顫心裏卻暖得舒心的聲景。

最讓我難忘的是在我五年級時的一場球賽，當時我被一個大我很多的人掀翻在地，隊友馬上上前推開那個人，並當着老師的面拋出了一大堆指責對方的話，甚至場下的同學也加入其中。最後比賽輸了，我們的士氣卻不落下風，至少我們展現出集體的團結與友情的無價。即便年少輕狂，卻爲朋友兩肋插刀，即使受罰，也共同承擔。至今的我成熟了不少，可也會懷念小學時的不羈和豪放。

銘記那段哭笑交織的小學時光，那是發自內心的笑，也是毫無顧忌的哭，那也是我人生裏最美好的日子，那段日子真的很難忘很溫暖！

那些溫暖的時光六年級作文 篇4

家人的關心與呵護，是溫暖的；同學的幫助與扶持，是溫暖的；老師的教導與教誨，也是溫暖的。而在我的記憶中，有着無數個這樣的時刻。打開記憶的閘門，那些時刻便一一浮現在我的眼前。

一個孤寂的夜晚，我如以往一樣準備睡覺，卻忽然發現自己頭暈乎乎的，奶奶了，忙給我測體、找藥，給爸爸媽媽打電話。看着平日裏對我要求嚴格的奶奶忙前顧後的身影，我的心中涌過了一絲暖流。“姐，給我講道題唄。”“哎，你幫我看看這句話怎麼理解？”這是我和姐姐之間最多的對話方式，以前我們共同學習，互相幫助，一起探究。那時我們自由的發表自己的看法，不斷的爭論、思考。在自己的努力下去學會道題，在環境的渲染下養成一種好的學習習慣，現在回憶起那時的互相幫助與扶持，心中便感到無盡的溫暖。

考試結束了，弟弟的成績不是很理想，看着他沮喪的神情，我不禁回憶曾經姐姐對我的點點滴滴。是啊！雖然我已經不經常與姐姐交流了，但我可以繼續幫助我的弟弟呀，於是，我幫他改正錯題，引導他一步一步走出錯題的陰影，不斷的思考、驗算、改正，他掌握了所有的錯題類型。這一刻，我覺得我是一個真正的姐姐，自豪與溫暖油然而生，我感到無比的溫暖。

奶奶細緻入微的照顧，姐姐對我學習上的幫助和我給弟弟講題，使我更深刻地體會到：溫暖，往往就在我們身邊，未來，溫暖也會無處不在。

那些溫暖的時光六年級作文 篇5

每當太陽照耀着我時，一股暖流就會涌上全身，我眼前浮現出與老師一起散步的那些溫暖時光。

好文章不是輕易寫出來的，這要謝謝趙老師帶給我們那些溫暖的時光。記得有一次在西牆邊有一片豆角花，美麗極了，趙老師輕聲給我們講解：“瞧，那粉紅色的小花，像不像一隻只美麗的蝴蝶停在枝頭，風一吹，就隨風翩翩起舞。”聽完老師這個比喻，我覺得真是太貼切了，這件事深深的刻在了我的腦海中，而我的文思似乎也像一隻蝴蝶，緩緩飛舞在我的文章之中，這隻蝴蝶也喚醒了藏在我記憶深處的某些溫暖時光。

每次走到楊柳旁，趙老師總會用相機留下那些美好的東西，同學們總會爭先恐後地一擁而上，要將自己最燦爛的笑容定格在老師的相機中。在這個過程中，如果有哪位同學調皮，那老師也會稍作懲罰，懲罰的方式也很有趣，那就是大家一起玩“木頭人”的小遊戲，同學們對這個遊戲的熱愛程度非同一般。只要老師開始倒數三聲，同學們必須停止動作，定在原地，現在你看看同學們的各種表情加動作吧，有的`露出誇張的鬼臉，有的做出很滑稽的動作：單腳着地，雙臂展開，就像要飛起來一樣。回到教室後，同學們就纏着老師給我們講故事，老師總能將故事講的繪聲繪色，就連嚴肅的歷史故事也變得非常有趣了，這時，同學們總是聽得津津有味，時不時發出陣陣笑聲，歡聲笑語就會瀰漫整個教室。

小學時光很快就要結束了，我們和趙老師相處的時間也很有限了，但我們永遠會記住老師帶給我們的那些溫暖的時光！

那些溫暖的時光六年級作文 篇6

童年是一幅五彩繽紛的畫，我們在畫上盡情的描繪、勾勒繪成一副無憂無慮的童年。

印象中的童年，總是溫暖的，快樂的，無憂無慮的。總是坐在大人腿上的小孩。特別是回憶起我的姥姥，總會感到無比的溫暖，幸福。

小時候我總是愛較真，別人無意間傷到了我，我就哭鬧不停。還記得有一次我們一家到姥姥家過節，恰逢表弟新買了兩把水槍，我們就一起玩了起來。起初還玩的好好的，我們拿着水槍，“嗖嗖嗖”地胡亂射着，一片歡聲笑語。即使不小心被射到了，我們也渾不在意，還挺興奮的。在空中擺出各種各樣的pose來躲避射擊。被在旁邊看好戲的哥哥不斷地抓拍着。可是後來調皮的表弟想搞偷襲，來個出其不意。誰知他剛要準備射擊，栓在門後的狗忽然大叫一聲，嚇得手一哆嗦，射的方向就有點偏了，正好射到我的臉上，濺到了眼睛裏，我用手不停地揉着，揉出許多眼淚來，可還是無濟於事。揉着揉着我就哭了起來，哭的稀里嘩啦的，越想越委屈，於是哭着跑向奶奶，鑽進他的懷裏。姥姥只是不停地拍打着我的背，並輕聲安慰着：“藝佳不哭，藝佳不哭了！”哭了好一會兒，我才微微緩過頭來，仰起佈滿裂痕的臉，可憐兮兮地向姥姥哭訴。姥姥聽後，把表弟叫來佯裝生氣地訓了他幾句，讓他道歉。最後姥姥還問我疼不疼，難不難受了。我的心裏頓時好受多了。這時，哥哥跑過來拿起手機給我看我們的“醜照”，看得我一下子就破涕爲笑，追趕着他。

午後的陽光照射在水泥地上，男孩女孩在那裏快樂地追逐着，奔跑着。慈祥的老人坐在椅子上，笑容滿面地欣賞着這美好的景象。

時隔多年，姥姥變成了紙片人，靜靜地躺在黑白相框裏，對着我們慈愛地笑着。男孩女孩都已經長大了，不似小時候那般不講理了。那些時光裏，姥姥的慈愛就好像是一抹溫暖的陽光，照耀在我的心田，每當想起便會感到絲絲暖意。

那些溫暖的時光六年級作文 篇7

人生中，你有哪些溫暖的時光？比如一壺熱茶，又比如一份甜蛋糕，還比如親友相聚你或許會感受到那一刻的幸福和溫馨，我也會感受到。

記得有一天下午放學，我揹着看似很輕卻很沉重的書包走在路上，疲憊的我步伐慢下了許多。已經是五點多了，因爲合唱團排練，當日的作業卻一筆未動。想着寫不完的作業和飢餓的肚子，腦子裏一片混亂。在樓下看到老爸的自行車擱在那兒，知道他回來了，心裏一陣激動，趕緊上樓。按下門鈴，老爸笑着讓我進去，屋裏放着一個一次性的盒子，裏面裝着五個像“土帽子”的韭菜盒子，看上去閃閃發光，我的味蕾早已按捺不住了，抓起一個就吃。在那一傾刻間，我感受到了溫暖。是來自美食的溫暖，是來自家的溫暖，是來自父愛的溫暖。

還有一次是小姑春節來我們家，順便帶了妹妹來廈門玩。那時我們正安靜地看着春晚，門鈴忽然響了，大家一臉疑惑地打開門，卻發現是小姑和妹妹來了，還帶了許多禮物。頓時家裏欣喜若狂，歡呼着，喊着將她們迎進門。屋子裏一下子就從靜寂轉爲熱鬧，就像開派對一樣。我們一面接過沉重的行李，一面遞上美味的晚餐，大家你一句，我一句的，似乎有說不完的話。在那時候，我感受到了溫暖。是來自親人的溫暖，是來自相聚的溫暖。

都說時光短暫，一瞬而過，但正是有了溫情、溫馨、溫暖的存在，才讓我們銘記在心。難忘哪些溫暖的時光！

那些溫暖的時光六年級作文 篇8

在我們生活中，往往一個小小的細節就可以打動人心！

每天發生的事，不過就是小小的細節，就像在矮的人面前不談身高，在胖的人面前不談體重，在別人說話的時候不去打擾......這些可能是你不經意間的小動作，但在別人眼裏卻無比溫馨。

今天下起了雨，我在教室裏耐心地等待着父母。等了許久也沒見父母來，我便察覺到不對勁，一問才知道，父母今天有事，不能來接我了。我只能獨自一人回家了，但是我又沒有傘……我失落地淋着雨向家的方向走去。

這時，我發現雨突然停了。“咦？咋回事？”我奇怪地說道。“你好呀！”身後一個溫柔的聲音傳來，我輕輕地擡起頭，只見頭上撐着一把粉紅色的雨傘，我轉身一看，是我的同桌，她正幫我打着傘呢！“你看你把自己都淋溼了！”她有點生氣的說，並拿出了一塊毛巾細心地幫我擦乾頭上的水。我的心裏暖暖的，我輕輕地說了句：“沒事沒事，謝謝你呀！”“下次別這樣了，小心感冒了。”我回答道：“嗯嗯。”於是我們就朝各自家的方向走去。

我們走過的路是溼的，我的鞋也溼透了，可是冰涼的腳我卻一點都未察覺，我知道，是同桌的友愛溫暖了我。世界上細心的人很多，需要我們努力去發現，大家也都在努力在變成別人喜歡的樣子。一起加油！

那些溫暖的時光六年級作文 篇9

那些溫暖的時光，就是在家裏與親人們在一起的幸福時光。

那些溫暖的時光，是媽媽的關愛。在寒風呼嘯的冬天，一進家門就感受到全身上下暖暖的，原來是貼心的媽媽早已爲我提前開好了暖氣。一道道香噴噴的、熱氣騰騰的菜已經擺在餐桌上。儘管現在是嚴冬，但媽媽頭上、身上、臉上都掛着豆大的汗珠。媽媽無微不至的關愛，似寒風裏的一股暖流，讓我感到溫暖。

那些溫暖的時光，是爸爸的鼓勵。爸爸爲了賺錢養家，每天工作到深夜。在三更半夜，我總會被爸爸出門的聲音驚醒。爸爸雖然不善言辭，卻總能在我最脆弱的時候給予我鼓勵：“多多，加油！”“多多，你可以的！”……這些鼓勵的話語一直鼓舞着我，使我想着成功，不斷滴前進。爸爸鏗鏘有力的鼓勵，似飢餓時的一塊麪包，讓我感到溫暖。

那些溫暖的時光，是姑姑的嘮叨。在家裏，總能聽到姑姑溫暖的話語：“多多，餓了嗎？姑姑給你做好吃的，不能餓着嘍！“多多，寫作業累了就休息會兒，不能累着身子嘍！”多多……這些溫暖的話語，一直伴隨着我的成長。姑姑的嘮叨，似冬日裏的陽光讓我感到溫暖。

家是幸福的港灣，是嚴冬的太陽，是黑暗中的明燈。有家，就有溫暖，就有幸福；那些在家的時光，都是溫暖的時光，都是幸福的時光。

那些溫暖的時光六年級作文 篇10

“我有沒有跟你說過……”每當我聽到這個聲音，就會安靜坐好豎起耳朵。因爲啊，老爸就要開始講故事啦！

我的老爸有着綿陽和老虎的混合體質。也就是，一會兒像綿羊，一會兒又變成了老虎。他很愛跟我講故事，不知道是不是因爲他愛讀書。

記得有一次，我正在寫數學拓展作業，突然有一題不會寫了。因爲我爸數學比較好，所以我便讓他來教我。但我發現他表達能力似乎有些欠缺，在他講了N遍後，我還是沒聽懂。他突然來了句“我有沒有和你說過你爺爺教我的事？”“沒有！”我很高興我又能聽故事了。我習慣了，他總是講着講着就跑題了。不過這些故事真的非常精彩，講題講得口乾舌燥的他，一下就又來了精神。“當時你爺爺一教我，我就會了，哪有你這麼麻煩的？”他無奈地看着我。“切，你表達能力差，怪我咯？”我翻了個白眼。“趕緊的吧，你！”爸爸用筆點了點題目......

還有一次我正在喝水，突然聽到“暖陽下，我迎芬芳！…….”噗！我差點把水噴出來。誰把《橋邊姑娘》唱得那麼難聽？媽媽不在家，肯定是那個五音不全的老爸在唱歌！我衝出房間。“我走在了那座小橋上......”歌聲還在繼續。“天哪！我受不了了！”我大喊。“很難聽嗎？”他不解地問。“有點自知之明吧，你！……”我答道。

老爸就是這樣一個奇奇怪怪的男人。但對我來說，他就像一個大太陽，這十年來一直溫暖着我，讓我感到家的溫馨！

那些溫暖的時光六年級作文 篇11

己經上六年級了又比以前大了歲，回又便會回想起小學的母校，現在也會覺得小學老師的嚴歷，她，會是我念念不忘的啓蒙老師。五年的喜怒哀樂，將成爲我難以磨滅的時光，老師的每一句娓娓動聽的語言，都使我受益匪淺，還有什麼比這更溫暖的呢？一年級，我們懵懵懂懂。老師帶我們這一羣小朋友上課，告訴我們校規會幫助我們度過一“片片”的困難，講給我們做人的道理，學習的習慣……小學走到了現在，競一片歷艱辛，但我願意並分希望回到小學，那樣時光真美好啊——到了三華級，大家拉幫結夥，各種典雅、霸氣、宏高的口號、組合在班中展開。每到體育時便會句肩搭背的揚起來。四級後更會極主動學習，五年級會是一個奮鬥目標，爲升學打下更好的基，爲遠在大的目標更接近一步而努力，頑命的學習。那些溫暖的時光，讓我在心中更加難以滅或者是說更記憶猶新。

那些多而小，小而“精”的溫暖時光中，更受不了老師，她那嗯嗯教導。我忘不了那嚴厲的目光；忘不了那張“嘮叨”的嘴巴。是老師讓我明白了“誰言寸草心，報得三春暉。”這句話。是老師讓我明白了做人的道理……

那樣讓人難以忘懷的小時光中，使我在這個母校，這個“大家中”，得到溫暖與關懷，這是一個溫暖又艱辛的五年……

那些溫暖的時光六年級作文 篇12

溫暖在我們身邊，即使是一件不起眼的小事，也會讓人銘記於心，就像那次的某個時刻

小區樓下新來了一隻流浪貓，他黃白色的身體又胖又軟，一雙棕黑色的大眼睛在陽光下是那麼迷人，一切似乎靜止。徐奶奶是一個熱心腸，離我們家很遠，可每天上學的時候總能遇見他，他說沒事過來走走，可我知道他是來看那隻流浪貓的，不久後聽到消息，徐奶奶把那隻流浪貓接到他家去了，難得那麼熱心腸，我曾去看望過他，他和那隻貓相處得很融洽，每天都充滿歡聲笑語。

徐奶奶的小房子很普通，50多平米，但卻充滿了溫暖，一張牀，一個櫃子，一個櫃檯，加上他那充滿愛意的小院子，彷彿是一副優美的水墨畫，鄰居王爺爺拿着100元鈔票來找徐奶奶換錢，徐奶奶走進屋裏，打開他那小匣子裏面放了很多被壓的平平整整的紙幣，有一元的，有十元的，可是徐奶奶顯得一點兒也不拘束，一如既往的爲大家做事，難怪鄰居之間這麼好，讓我感到溫暖。

溫暖也發生在我們的生活中。

叮鈴鈴鬧鐘響了，唉，又要去上學了。我拖着沉重的步伐，重複着每天都要重複的事情，媽媽一邊給我做早飯，一邊大聲嚷嚷，快點穿衣服快點兒洗漱快點整理書包飯馬上就要做好了，媽媽還是一如既往的煩人，今天吃的是牛肉麪，剛吃了一口。啊，燙死人啦我反抗着。媽媽說：這大冬天的不吃熱的凍死你。我無力反抗了，但我知道，她愛我，想把最好的都給我，這使我不再抱怨。

那些溫暖的時光。

那些溫暖的時光六年級作文 篇13

在一個冬天的傍晚，天漆黑一片，時不時有幾聲鳥的哀鳴，伴着星星點點的路燈，我往公交站走着走着。

我今天考試沒有考好，心情別提多難受了。在路燈下，我低着頭，沒精打采地向前走。

突然，前面的人行道上出現了一個熟悉的身影，步履蹣跚地走過來。我仔細一看，竟然是奶奶！我心裏的憂傷立刻化成喜悅，撲進奶奶懷裏。

奶奶摸摸我的手，發現是涼的，馬上把她那厚厚的皮手套摘下來，戴在我的手上，說：“戴好手套，彆着涼了，我帶你去公交站！”說着，她用那粗糙的手拉着我，走向公交站，我感覺到一股溫暖的氣息撲面而來，不僅溫暖了我的手也溫暖了我的心。

快到公交站了，我聽到了有人在叫我：“賀子晨，等一下！”是爺爺的聲音！我回頭望去，爺爺正小步跑來，上氣不接下氣地說：“我給你買了你最愛吃的陳記糖炒板栗！”說完，便把板栗一把一把地塞進我的口袋。又說：“多吃一點，身體健康！”熱乎乎的板栗溫暖了我的全身，又一次溫暖了我的內心，我的淚水便一滴一滴落了下來。在這麼冷的冬天，年邁的爺爺奶奶竟然還來看我。我暗暗下決心，以後一定要多探望他們！

這時，公交車來了，爺爺說：“快上車吧！”我便趕緊跑上了公交車。

公交車發動了，我透過車窗向後看去，爺爺奶奶還在對我招手呢！我不禁熱淚盈眶，這是我人生中最溫暖的時刻！我將永遠記在心裏，永遠，永遠

那些溫暖的時光六年級作文 篇14

伴隨着成長，歲月也逐漸老去，再也回不到兒時的時光裏。

翻開那本塵封的相冊，看見了密密麻麻、花花綠綠的舊照片，勾起了我對兒時的回憶。

我清晰地記得，那是幾年前的舊事。一天，我正在院子裏玩耍，突然，我的腳一打滑直接就栽了一個跟頭。頓時，我坐在院子裏哇哇大哭，在家中的媽媽聽到了我的哭聲便知道我又出什麼事了，隨着哭聲焦急的走到院子裏，乍一看，我坐在地上嗷啕大哭，眼淚像斷了線的珠子大顆大顆的往下掉，手臂上還劃破了一個大口子，鮮血直流。

這時，焦急如焚的媽媽抱着我一路小跑纔到了醫院。一路上，我看見媽媽眉頭緊鎖，淚水都快要涌出來了。直到過了許久我手中輸着液，躺在媽媽懷裏迷迷糊糊的醒來了。而這一次，媽媽則被累壞了，頭靠着病牀邊的牆上，徐久沒合過眼。一想起這件事我就鼻子一酸，眼睛裏的淚水盛滿了眼眶止不住的涌出來。

母愛如山，一點都沒錯，從出生到現在，一路上坎坎坷坷，依然都是母親陪盼着我們。她不求任何回饋撫育我們長大成人。她就像園丁一樣給我們澆水施肥讓我們茁壯成長；她像冬天裏的火爐一樣溫暖着我的心窩；她就像甘甜雨露時時刻刻都滋潤着我；她就像一把無型的大向傘爲我遮風擋雨……

可是，現在再也回不到從前的時光了，每當我翻到那本塵封的相冊，看到和媽媽的合影，我依舊想念那段美好的時光，想念那段美好的回憶，想念媽媽和我一起成長的雖歲月……

那些溫暖的時光六年級作文 篇15

在記憶中，一段段過去的回憶交織着，猶如腦海中耀眼的銀河，不同的感受閃爍着不同的光芒。但是，那一段溫暖的時光，好像衆多光中最耀眼的，那段時光，令我久久難以忘懷……

那次，是在小學一年級時，我參加了班級集體組織的一次出行。其他同學很高興，可我的心一次比一次跳得快，都快蹦到嗓子眼了。我擔心的不是夏日裏如火如荼的陽光，不是大堆植物中纏繞的蚊蟲，更不是那個陌生、沒多少接觸的班集體，而是擔心有沒有人願意和我一起玩。

那時的我，身上長滿“紅點點”般的溼疹，再加上成績不很好，性格變得內向起來，我不敢和他人交流。

到了目的地——裏口山，看着其他同學，我心裏就更是一千個一萬個不想去，想着辦法繞開他人，走草路，跳石塊，跑斜坡，卻總是被媽媽揪回班級。回到班級後，我到一個偏僻的角落坐着，望着其他同學三五成羣地跑着、玩着、笑着，我心裏異常孤獨。

我踢着小石子，揪一些草，但還是無聊。這時，一道聲音傳入我的耳畔：“你能和我們一起玩嗎？”在那一刻，我心裏的孤獨瞬間拋到九霄雲外，心裏被一股熱流沖刷得異常溫暖，好像春天裏突然融化的冰塊。我樂意至極，便跟着她們走到一片灑滿陽光的地方玩耍。我們還要在那裏吃午飯，但我也沒有什麼可吃的，還是那幾個願意和我玩的同伴，給了我一些零食。雖然不多，但我十分高興，心裏感覺十分溫暖。

那次郊遊雖然不是很有趣，卻讓我感受到了友誼的溫暖。但願這溫暖，能永存我心。

那些溫暖的時光六年級作文 篇16

我敢肯定那是算我一生中最溫暖的時光了吧！不奢侈，不講究，但很溫暖。

是一次過寒假，奶奶希望我陪她回老家，媽媽問我要不要回去，還是說跟着媽馬媽去南京旅遊。我不知道怎麼想的就選擇了回老家，要現在，我早就跟媽走了。

那個選擇成了我後來的遺憾，但同時也成了一種記憶。這遺憾的是本來可以多見識一個城市的變成了去回憶故鄉，這也讓弟弟有了一個唯一和爸爸媽媽單獨旅遊的機會。我又覺得我很慶幸我回了老家是因爲那時的老家才很真正的老家。出門就是一片田地，田地旁邊是雞舍，大家都講方言，奶奶也獨寵我一個。我那時候天天串門，我會坐在哥哥的單車上，門前的臺階上望着那些記憶中的場景，那時候的我比現在自由多了，可以有足夠的時間去看看故鄉。

現在，腦海卻只有一些模糊不清的碎片，我只知道那是我記憶中見到真正的故鄉的最後一次，現在的故鄉，田地變成了停車場，雞舍變成了練車場，一點“家鄉味”也沒了，要不是那次回去，我可能就真的把原來的故鄉給忘了呢！現在我覺得那並不遺憾。

雖然是寒假裏，還下着雪，但在記憶是溫暖的，那貫透人心的溫暖是在別的地方體會不到的，只用一種簡單有用的方式體會——我的記憶。我睜開了眼，記憶也已消散，但是，身體裏還有餘留的暖意。

那些溫暖的時光六年級作文 篇17

時間奔跑了數年的春秋。我們佇足，在原地守侯，回望過去。

三年前，我掛着爛漫笑容，哼着輕快歌謠踏進這片土地，探着頭，好奇的窺測着一切時，時間已開始了它無聲無息的倒記時。那時，並沒有，甚至絲毫都不曾有想過，我們，現在，不久的將來，會要分開。

三年後的天空上劃過飛鳥留下的痕跡，蒼涼而悲壯。三年的磨練，磨平了我們所有尖銳的棱角。從前，我是一隻刺蝟，警戒着世界企圖帶給我的傷害，用那無堅不摧的利針與外界憤然抵抗，那時的我，還會驕傲的微笑，倔強的扭頭走開；只是，時間打馬而過後的今日，我已不知不覺地拔掉唯一可以保護自己的尖刺，赤裸裸的血肉在光天化日下真像一句絕佳的諷刺。我失去了我的刺，我不再擁有固執的任性的青春。我只會麻木而遙遠的看天，看世界，看整個人類忙忙碌碌不知疲倦的身影。

是誰說過，我們終究會湮沒在時光的洪流中，義無返顧，悄無聲息。

可是，那些記憶深處的繁花，那些帶着粲然微笑的容顏，那一張張歲月見證下保存的信封，都如此完整的影印在腦海中，反覆播放。

她說我是個任性的人，一個孩子。她用一切包容換回了我久違的笑臉，而我，僅以自以爲是的誤解親手殺死了她。她的影子，只在遠處，緩緩向我招手，手掌的紋理在陽光的反射下仿若一條條承載回憶的河流，汩汩而來，汩汩而去。我們就這樣在錯的時間遇到對的人，而後……

那些溫暖的時光六年級作文 篇18

當夕陽落入地平線，風輕輕拂過，我拖着疲憊的步伐，放眼望見，嫩草隨風搖擺，河水潺潺而過。自從我踏入初中生活，空氣中便時常瀰漫着孤獨，不知何時，才能再與家人談笑風生？這種種思緒，令我憶起那天美好的晚餐時光……

餐桌上，擺放着滿滿的佳餚，香味四溢，那時的我，沉浸在這其中，一天中的不順遂，霎時解脫；心中的枷鎖，也在那一剎那無影無蹤。我懷抱着期待，期待與家人團聚的那一刻，當一切準備就緒，我拿起筷子進攻眼前的一切。

若在這一天，有什麼痛苦、雜事困擾着自己，或面臨選擇的難題，總會提出來一同討論，一句句關懷，一句句建議，連綿不斷的前往耳中，嘴裏嚐遍一點一滴的幸福、甘甜；若家人之間發生誤解，也總會在這停戰的時刻，互相體諒，彼此不計較，讓溫馨掩蓋過冷淡；若那時沒有什麼話題，奶奶總會說些故事：三國演義、西遊記、水滸傳……，那時，想像自己是一代梟雄，充滿壯志；想像自己是頑皮的猴子，大鬧天庭；想像自己是武松，勇猛無比，陷入這幻想之中，搭配色、香、味俱全的菜餚，人間至樂，不過如此。

當街上的路燈亮起，也驚動了我，瞬間從那遙遠美好的晚餐時光回到現今的寂寥，擡頭仰望着繁星點點，以及路旁的晦暗，我，拖着沉重的背影，繼續向前……

但願，我能再看見家人的笑；但願，我能再聽見家人的溫暖；但願，陪伴着我的不是冷淡的滄桑，而是如晚餐時光般的溫暖。

那些溫暖的時光六年級作文 篇19

每天中午，我都會習慣性地端着飯來到食堂的窗口處慢慢享用，每天這時候都會有個可愛的帥哥陪在我身旁，偶爾會聊上幾句。呵呵？，莫誤會了哦，這可是一個還流着鼻涕的小帥哥，三年級的劉瑞（化名）小朋友。瑞瑞應該是那個讓語數老師有些頭痛的孩子，去年我在他們班任了一節自習課，我一走進教室，其他學生就告狀了：老師，劉瑞總被老師批評，他還常不寫作業，他成績最不好……因此我第一個認識的孩子是劉瑞。其實每個孩子都會有閃光點，於是，對他我多了一份關注。每一節自習課上他總會畫上一幅略顯笨拙的畫，或者寫上幾行歪扭的字遞給我，眼神裏充滿了期待，而我總不忘向他豎個大拇指！孩子清澈的眼眸裏是滿滿的驚喜與驕傲！或許是因爲一週只見一面，距離產生美，我的每一次表揚與肯定，讓瑞瑞規矩了許多，告狀的學生也少了。

每天午餐時間，瑞瑞總會有意地用筷子敲打碗邊，吸引我注意，有時也會朝我扮個鬼臉，立在我的不遠處吃着，我也會伸出手撫摸下他的小臉，小腦袋，偶爾也會夾塊雞肉或精肉放他碗裏。這時他會報以爛漫無邪的笑容，儘管那兩條小鼻涕不大雅觀。

真心覺得這是一個天真可愛的孩子，每個學生都渴望着得到老師的關愛，哪怕是一丁點，就算只是一個充滿愛的眼神，一句輕輕的表揚！都足以燃起他內心的自信和對學習，對生活的熱愛！而這份自信，這份熱情，或許能影響他的一生！

那些溫暖的時光六年級作文 篇20

凜冽的寒風伴着皚雪起舞，雪花無情的散落了漫天的寂寞。我獨自一人坐在公園的長椅上，回想起曾與你度過的那段溫暖的時光。

那年冬天，我與你在公園相識，那時我正因爲考試不順又和父母大吵一架而傷心，而你先天殘疾卻樂觀開朗的性格深深打動了我。你告訴我沒有什麼是過不去的人要學會面對。那次以後，我們成了無話不談的好朋友。

你說你的家在很遠的地方，那裏有山有水，四季如春，美麗極了。你一個月後就要回去了，你說到這兒，我們都沉默了。有一次考試，我以優異的成績名列前茅。我高興地跑到你家，和你一起分享我的喜悅。你很開心，我帶着你到公園，我們一起坐在長椅上，望着夕陽的餘暉，一點一點地染紅了半邊天。我們談着我們各自的理想、生活、對未來的期望……那天分別時，你給了我一封信，說“這封信明天才可以打開。”我信了。第二天，當我打開信時，信中寫着：一個月的時間轉瞬即逝，我回家了，謝謝你，陪我度過了這個冬天，給了我一段溫暖的回憶……。我再也讀不下去，丟下信，像瘋了似的跑去她家，可人已經不見了，連一個再見的機會都沒有。我靠在牆上，一點點的蹲下，淚水模糊了眼眶。我哭了，我多希望這時她能出現，對我說一句“別哭。”

可什麼都沒有，留下的只有我一個人。風依舊在吹，一切都是那樣的相似，而如今卻只有我一人，回憶着溫暖的往事。讓雪花帶着我的思念，告訴你，我想你了。

那些溫暖的時光六年級作文 篇21

感恩節，我們應該好好地感恩曾經爲我們付出過的人，比如，我要感恩我的外婆、爸爸媽媽，感謝有你。

外婆從我剛出生時就開始細心地照料我，到了現在，競爭激烈了，我只有靠我自己的好成績來回報外婆。每當我考得不好，外婆那恨鐵不成鋼的語氣：“怎麼考得這麼低啊？全班頂多能排第幾啊！”那時，我心裏就一味地想頂撞外婆：不就是一次小考試嗎，那麼嚴幹嗎。可是，這話如果讓外婆聽到她會多麼傷心啊！

媽媽是我最喜歡的人之一，她總是在星期六帶我吃好吃的，玩好玩的，但該鬆時就鬆，該嚴時就嚴，每次我吃飯挑食，只吃肉，不吃蔬菜，她就拿一些蔬菜放進我的碗裏，然後嚴厲地說：“吃飯不準挑食，小心只長肥肉不長個兒！”我那時還頂嘴：“能不能少說一點啊！”我心裏又想：早知道媽媽會這樣，我就不這麼喜歡她了。後來，我反思了，覺得媽媽這麼做也是有她的道理的。

我雖然不怎麼喜歡我的老爸，因爲他很嚴厲，對家人做事就像對待下級一樣。小的時候，每當老爸訓我後，他跟我說話，我就是儘量用簡短的語言回覆他。可現在，我已經知道他的良苦用心，試圖與他交談。因爲男人都不善於表達。

可是，當我生病時，爸爸媽媽都會在上班之餘給我打電話，問問我的情況，外婆會至始至終在一旁給我吃藥，照顧我。

他們都是爲了我好，在我溫暖的生活當中，這些嚴厲和嘮叨才能使我健康地成長。只要有心，每一天都是感恩節。謝謝你們！感謝有你，在每一段成長的時光裏。

那些溫暖的時光六年級作文 篇22

時間的旅程中，總有一些凝望驚豔了歲月，溫暖了時光，讓人駐足、留戀。

曾幾何時，我還是一粒乾瘦的種子，被風埋沒在土裏，等待着甘霖的滋潤。那時我上小學，正是我性格孤僻、成績平平的時候，像一株普通得不能再普通的小草。

四年級時，我班換了班主任，班主任姓王，個子高挺，年紀較高，那不苟言笑的樣子，顯現了老師特有的威嚴。他給我班上的第一堂課，使我至今難忘。

那堂課講的是一首詩歌，王老師聲情並茂地解讀完詩歌后，平和地問：“哪位同學能朗讀一下這首詩？”我不想“惹事”，可學了兩年的朗誦，我也想在同學們面前“風光”一把。我的手似舉非舉，內心很掙扎。王老師似乎看出了我的躊躇未決，目光溫和地凝視着我，眼裏似乎有種力量在鼓勵着我，我把心一橫，索性舉起了手來。待我朗誦完，全班爆發了雷鳴般的掌聲……我鬆了一口氣，瞥見王老師也正在凝望我，那雙眼睛深邃曠遠，像一本頁角泛黃的書，我從中讀出了鼓勵，讀出了讚賞，也讀出了溫暖；它還像一陣春風，盎然了我心中的春意；它更像一束陽光，溫暖了我整個心房。

我感覺到，我心中有一粒種子得到了甘霖的滋潤，陽光的普照，它衝出了黑暗，探出了腦袋，在三月的春光中載歌載舞。

自從那節課後，我的成績直線上升，性格越來越開朗。時隔多年，那凝望仍駐守心間，溫暖猶存，風吹不散……

那些溫暖的時光六年級作文 篇23

每當看到那小小的芝麻，我都會想起十歲那年滿地的野芝麻花。

十歲那年暑假，我們一家來到了農村，一下車我就被那新鮮的空氣給＂圍攻了。這時對面跑來一羣和我差不多大的孩子。他們歡快地跑來跑去，我好像從來沒有這樣歡快地玩過。他們來到我身邊時，親切地打着招呼。於是，那幾天，我一直都和他們一起玩。

一天晚上，有人說：“我們來玩捉迷藏吧！”大家都同意了。躲藏時他們帶我躲到一片地裏，那裏到處都是開着小黃花的草。我見了，高興極了，這樣的角色我真是頭一次看見。夕陽的粉紅色覆蓋下，一朵朵可愛嬌小的小黃花歪着身子，伴着風，歡快地跳着舞。我看得太入迷，沒有聽到他們在說什麼，只隱約聽到這就是野芝麻花。

從那以後，我們便常常去那裏玩。記得每次去那裏玩，我都要玩到八點鐘；玩到累得走不動了；衣服髒的不能再髒；玩到餓了，纔開始往家裏走。在家裏我是籠子裏的鳥，每天都呆在家裏面，更不用說玩到那麼晚。但是，在鄉下的這幾天，我更喜歡每天到處亂跑，只玩，不顧其它事。那些天裏大概就是我最快樂的一段時光了吧！

暑假也接近尾聲了，我要告別那些自由自在的生活，成爲籠中鳥了。再見了我喜愛的野芝麻花。

我每次看到那些小小的芝麻都會經不住誘惑，想起那迷人的野芝麻花。

那芳香似乎一直都在。

那些溫暖的時光六年級作文 篇24

當上眼皮輕拍下眼皮，上睫毛輕撫下睫毛，那頃刻黑暗與驟然光明的瞬間，何等溫暖，像是生命的火焰被重新點燃，希望之光照亮胸膛。

看歲月交替，生命輪迴，年復一年中，春天，是那段溫暖的日子。在人間，墓地，天堂與棺材的來來回回中，童年，是那段溫暖的日子。瞧花朵的興衰榮枯，含苞總是那樣迷人，望春風吹又生的野草，萌芽之時又是別樣剛勁。

那充滿希望的厚重的春啊，那天真無邪，快樂懵懂的童年啊，那含苞的鮮花，萌芽的綠草……爲何要在這樣一個萬物如死灰的酷熱的夏去歌頌與懷念那些呢，而此刻正流淌着汗水，秋風還未吹過胸膛。

腳步何須匆匆？順着風的方向，沿着小溪，踩着河畔，安於此刻，順其自然。正如寫作一般，一個字一個字地往外崩，崩到最後也不過是篇垃圾，真正的靈感流淌與筆尖之後便一發不可收拾，這和腹瀉是一個道理，也和學習差不多，一天天的學，一年年的學，學到最後又是什麼呢？不過是虛脫了而已。

等過了二零一三年的夏季，請帶着自己十四歲的身軀，到教學樓前看看開的正旺的桂花樹敞開手心，迎接夾雜着桂花瓣的秋雨的輕撫，體會盛入骨髓的涼涼秋意，領悟充斥心扉的無邊溫暖。

我們懷念着童年那段無邪的日子，體會着如今這炙熱的青春時光，期待這四年後的涼爽的秋天。只需要快樂守衡的心陪我們走完這段旅程，無需什麼輝煌成就去光宗耀祖，也就無需什麼高遠志向，我們做一天和尚敲一天鐘。即使如此，誰又敢說我們這輩子便註定是敲鐘人？或許敲着敲着……就算是敲出了學歷，然後呢？……繼續敲鐘。

那些溫暖的時光六年級作文 篇25

一位老師帶着一羣學生在散步，一陣陣笑聲傳來。你猜都不用猜，那肯定是我們正和老師一起午飯後散步啦！

每當我們班中午吃完飯後，都會雷打不動風吹不倒的進行散步。這個時候我們都會放飛自我，大聲嚷嚷的、跳起來的、蹦起來的、跑起來的……每一個同學都在運動，老師也不例外，一會兒蹦一蹦，一會兒跑一跑，老師一跑後面的同學也就跟着一塊兒跑，老師跑着跑着猛地停下來，回頭看着我們跑得滿頭大汗的樣子，就哈哈大笑起來。

當然每天中午我們都會拍照。我是攝影師，我喊：三！二！一！同學們就好像在玩321木頭人一樣，一動也不動。拍照時同學們都會姿態百出。有時還會有一兩個同學開始他們惡作劇的打算：悄悄站在老師身後，兩隻手在老師的頭上變化萬千，老師一會兒變個小白兔，一會兒變個老牛……還有的同學用柳條編一個花環給老師帶上。甚至有的同學把一些的月季、薔薇花一把採下來撒在老師的頭上。老師呢，從來都不會生氣，只是笑吟吟的看着我們的惡作劇。

回到教室，同學們就開始纏着老師講故事。老師熟練地拿起粉筆，故意說：“不坐好就不講故事了。”同學們一聽連忙坐好。見我們坐好了，她就開始眉飛色舞地講起故事來。什麼詩人啊，皇帝呀，大臣吶……反正經過老師一講，立刻都變得生動有趣起來。有時老師還會故意賣個關子讓我們猜一猜故事的情節或者結局，看我們愁眉苦臉的硬是猜不出來的樣子，她就會嘴角微微上揚，在黑板上“唰唰”寫出答案來。看着同學們恍然大悟的樣子她又情不自禁地笑出了聲，見老師笑了起來，我們也跟着一起笑。

這成了我在學校裏度過的最溫暖的時光。

那些溫暖的時光六年級作文 篇26

時間，就像奔騰的長江，一去不復返。我們每個人都有許多溫暖的回憶，我當然也不例外，哪怕是那一瞬間都構載着我們的思思念念。

那一次我和同學們一起在體育課上追逐玩耍，就在快下課時負責抓別人的，我一下子摔倒在了地上，由於是夏天，穿的也比較薄，我只是覺得忽然眼前一黑，接着就是同學們急切的說話聲：“你還好吧，沒事吧？”和身上火辣辣的疼痛激醒了我，使我猛地睜開眼睛看到的是同學們急切的目光。見我醒來，大家也就鬆了口氣，說我在奔跑時一下子就倒在地上了，胳膊上劃破了皮，流出鮮紅的血來。說着我被同學們攙扶着去了醫務室。其實我並沒有答案，只是天氣熱中了暑，再加上奔跑時的汗流的太多，缺水而已。可是當我進教室，同學們關切的目光又落到我身上時，我的心中就不知不覺地涌起股暖流，溫暖了我的身體。

還有一次，我的成績非常不理想。我拍在桌子上，默默的看着那兩個鮮紅的數字，不知怎麼的？那不爭氣的眼淚，一滴一滴的流了下來，滴到了衣服上。我的同桌發現了這一現象，立刻就問：“怎麼了？出什麼事了？”我搖了搖頭，把頭枕在胳膊上，心中充滿了悔恨。他看見了我的成績單，一下子就明白了。於是，她對我說：“沒事，一次沒考好，沒關係，只要再努力，成績還是會提上去的。”我聽了心中多少有了些安慰：是啊，下次再努力還是可以的，但是如果像我現在一樣證明努力的機會了。於是我擡起了頭衝他做了一個微笑。她也眨了眨眼睛，衝我做了一個微笑。

雖然這些事過去很久了，但我永遠不會忘記的。

那些溫暖的時光六年級作文 篇27

時間飛逝，我已經與同學們相處將近六年的時光了，而我最要感謝的人就是我的同桌了，雖然說有的時候我看她很不順眼，甚至還有些厭煩，但她的某些舉動確實讓我感動至深。

三年級的時候，我因爲胳膊受傷而被安排在姜子晴的旁邊，開啓了和她三年之久的同桌之旅。剛開始的時候，我看她哪兒都不順眼，尤其是在互批卷子的時候，她總是那麼苛刻，哪怕是我寫的不夠清楚她也算錯，我就特別討厭她，甚至什麼事都和她對着幹。但是她卻依然一心一意地照顧我、幫助我上課時幫我準備好書本、我不在的時候幫我記作業、放學的時候幫我收拾書包但我對她的看法依然沒有半點改觀，直到發生那件事起

那天考試，同學們都在奮筆疾書。姜子晴像往日一樣幫我拿稿紙、草紙，並安放好我的書包。這已經浪費了她很多的考試時間了，可她卻沒有一聲抱怨。考試快結束了，我也很順利地答完了題。忽然，不知從哪兒來的一股可恨的風把我的捲紙吹跑了，由於手臂的原因我沒辦法跑過去撿卷子。只見，我的同桌毫不猶豫地站起身來，一個箭步衝過去，幾步就跑了過去幫我把卷子撿了回來，就在她剛坐下準備繼續答題的時候，考試結束的鈴聲響了，監考老師說：“考試結束，開始收卷子。”我轉頭一看，她最後一道題寫了一半還沒有答完。

那一刻，我感到心頭一陣暖意，又有幾分歉意。這段時間的一些事像電影回放一樣出現在我的腦海裏，在這考試的重要關頭，她還是想着先幫我，而自己的題卻沒做完。可我卻處處和她做對，當時的我真是羞愧難當。

確實，一個小小的舉動看似很平常，卻又有着巨大的魔力，讓人心頭暖暖的，從那以後我再也不和她作對了，而那一幕也永遠留在了我的心裏。

那些溫暖的時光六年級作文 篇28

暖，如一盞燈，照亮前進的方向；暖，似一杯美酒，陶醉我的心靈；暖，像一股清泉，滋潤我的心田。

冬日的早晨，天下起了鵝毛大雪。北風呼呼地颳着，雪花在空中跳起了舞蹈。大地白茫茫的一片，道路上空無一人。

躺在溫暖的被窩裏，擡頭看看窗外的雪景，我還是認爲被窩最舒服，於是，趕緊縮回擡起的頭。突然，“吱”一聲，房門被打開了。我正想抱怨，只見全副武裝的爺爺走進了我的房間，一隻手還藏到了衣服裏面。爺爺的頭上和肩膀上都留着白色的雪花。爺爺神祕兮兮地走到我的牀邊：“晨晨，起牀啦，猜猜爺爺給你買了什麼？”我詫異了：“您剛剛出去了啊，太冷了。”爺爺慈祥的臉上露出了笑容：“你最愛吃的紅燒牛肉粉，快起來吃，涼了就不暖和了”，說着爺爺用另外一隻手打開大衣，拿出一碗粉。頓時淚水模糊了我的視線。冬日的陽光照進了我的房間，照進了我的心裏。和爺爺的愛一起，溫暖了我的心。

家人的關愛，暖人心，陌生人的關愛也如冬日的暖陽。

一次，我騎自行車，一不小心摔了一跤，腿上被劃了一道口子，流血了。我疼痛難忍，周圍又沒有人，我抱怨：怎麼這麼倒黴。無助之時，遠處一個叔叔看到了，三步並作兩步，來到我的身邊。一隻手按住我受傷的地方，另一隻手把我扶起來：“小朋友，你還好吧？”叔叔把我扶起來，坐到旁邊的凳子上，打了電話給爸爸。風吹散了雲，陽光再次變得燦爛。叔叔的關懷，也讓我格外溫暖。

生活當中還有很多的暖，只要我們用心去品味，我也要用自己的行動去溫暖身邊的人。