做一個有孝心的人六年級作文（精選21篇）

在平日的學習、工作和生活裏，許多人都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編收集整理的做一個有孝心的人六年級作文，希望對大家有所幫助。

做一個有孝心的人六年級作文 篇1

生活中爸媽的言行無時無刻不在感染着我，我的心中早就種下了“孝”的種子。

記得在我六歲那年，媽媽爲了盡一份女兒的孝心，專程回浙江老家把八十歲高齡的外公接到我們家住。外公的身體看上去還挺精神，但他的眼睛卻幾乎失明，生活屬於半自理狀態，外公到來後，我們家的生活習慣發生了較大的變化。平時，我們家吃飯都是各自坐自己固定的位置，但外公來後，我的位置卻讓給外公坐了，媽媽看見我一臉不高興，就悄悄地對我說：“你的位置寬敞，外公好進出，你就坐裏面位置吧！你不是要做個有孝心的人嗎？”我聽後不太情願地點了點頭。平時，家裏的飯菜都是按照我的喜愛和口味做的，而現在卻都以外公的口味爲主，飯菜也變得非常軟爛，一點都不合我口味，吃飯時，我就嘟囔着小嘴，媽媽看見了又悄悄地對我說：“你不是要做一個有孝心的人嗎？”我聽後若有所思地點了點頭。

最讓我不解的是，平時連我和哥哥都很少讓進去玩耍的爸媽臥室，爸媽卻讓給外公住，自己睡小房間，我問媽媽這是爲什麼呀？媽媽回答道：“因爲主臥室寬敞，還有衛生間，外公起夜方便，大牀睡着也舒服，所以讓給外公住，另外，媽媽也要做個有孝心的人呀！”我聽後理解地點了點頭。

外公的到來，媽媽的改變最大，原來喜歡睡懶覺的她，現在卻每天早早地就起牀，爲外公做好早餐，端洗臉水，倒開水，剝核桃，削水果，剪指甲等。爸爸每天也爲外公做着各種他喜愛吃的菜餚，有空閒時間還陪着外公去廣場上曬太陽，散步，並與外公聊天，每當走近他們時總能聽到外公的歡聲笑語。一段時間下來，看着爸媽不厭其煩地照顧外公，我也被潛移默化了！我會主動幫外公盛飯，倒水，削水果，按摩，跟外公聊天等。爸媽看見了直誇我是個有孝心的孩子。

做一個有孝心的人六年級作文 篇2

有一天，我回家看見媽媽特別忙，我就給媽媽說：“媽媽，今天我幫你拖地吧！”媽媽說：“好的，我女兒長大了，知道給媽媽幫忙了。”然後，媽媽給我仔細地的講了一遍拖地的順序和要領後，我就拿出拖把開始拖地。

首先我把拖布放到水裏弄溼，然後再擰乾，最後把拖布放到拖把上壓緊，這樣就可以開始拖地了。我先拖了我的房間，然後把拖布取下來洗乾淨，然後再拖媽媽的房間，才拖了兩個房間我就累得滿頭大汗了，想到平時媽媽拖地的時候肯定和我一樣累，我覺得媽媽太辛苦了。休息了一會兒之後，我又把客廳還有廚房拖完了。媽媽給我到了一杯水，勞動之後喝着水，我覺得水好甜哪！媽媽還誇我說：“謝謝你寶貝，辛苦了，拖得真乾淨，這下可幫了媽媽大忙了。” 我聽了媽媽的表揚，我心裏非常高興，因爲，我喜歡媽媽對我的表揚。我對媽媽說：“不客氣，我已經長大了，可以幫媽媽幹活了，以後我還要多幫媽媽幹活呢！”媽媽的一句寶貝讓我好興奮，因爲我喜歡媽媽那溫柔的聲音叫我寶貝啊。

我長大了，我要幫媽媽幹更多的活，孝順媽媽，做一個孝順媽媽的好孩子，這樣我也會感到很幸福。

做一個有孝心的人六年級作文 篇3

我很愛我的爸爸媽媽，他們也非常的愛我。最愛我的是媽媽，我也最愛媽媽了。

有一天，我無意中發現家裏有這樣一張照片，媽媽剛生完我躺在病牀上，一動也不能動的樣子，當時我心裏特別心疼媽媽，心裏很難受忍。因爲媽媽是爲了生我，打了麻醉都昏迷了，肚子上還用刀子劃開了，才這麼難受的。晚上，我給媽媽說了我看見了那張照片，說着說着我就哭了起來。媽媽安慰我不要哭，媽媽說：“雖然我那時候那麼疼，但是生出來的卻是你，你是個特別好的孩子，一切都值得。”聽了媽媽我告訴自己我一定要媽媽爭光，當個懂事、孝順的好兒子。

有一天晚上，媽媽生病了，我特別特別的着急，我連忙去廚房給媽媽衝藥。衝藥的時候我怕把藥散在桌子上，所以我就小心的快快的把藥倒進杯子裏，再給裏面倒上開水，再用筷子攪一攪，我小心的把熱熱的一杯藥端到牀前，放到媽媽嘴邊，看着媽媽把藥喝了進去。媽媽喝完藥了，親了親我的臉說：“謝謝你寶貝。”雖然看着媽媽喝完了藥，可是還是心裏很擔心，晚上睡覺都沒有睡好。第二天回到家的時候，媽媽的病好了，這下我心裏的大石頭才徹底的放下來。

我是一個孝順的孩子，我愛爸爸媽媽，爸爸媽媽也愛我，我很幸福。

做一個有孝心的人六年級作文 篇4

從小，父母就經常告訴我，長大要當一個有道德的人，不管你長大有多麼的優秀，多麼的棒，但如果你連最起碼的道德都沒有，那麼，你還是不會被人尊敬的，但你只要有道德，不論你地位多卑微，但人們還是會尊重你。此後，我一直的將父母的話牢牢地記在心頭。

有一次，我去姑姑家玩，在那裏我看了一本書—《二十四孝》。這本書講了是中國古時候二十四個大孝子的孝順故事。他們大多出身貧寒，但好學，品德高尚。他們大多上有老下有小，而且還很窮。我看到這不禁想到了自己，我還真是身在福中不知福呀！

那天，於老師給我們看了最美孝心少年頒獎典禮，我和媽媽看着看着就流下了淚水。令我們印象最深刻的是一對姐弟，他們用自己勤勞的，稚嫩的小手扛起了爲奶奶買藥治病的大梁。他們兩個平時一分錢都不亂花，要留着給奶奶買藥，奶奶病好了，他們也就輕鬆一點了。平時買藥剩下的錢，他們就花很小一部分買吃的，而其很大一部分還拿回家裏給奶奶。每天一大早姐弟倆就早早的起牀去上山採茶，掰玉米，然後就拿到集市上賣，由於那時的茶市不好，茶不好賣，所以姐弟倆最後就只賣了兩元錢。但兩個孩子還是很開心，因爲終於賣到錢了。他們這對勤勞的姐弟總是很樂觀的面對世界。

聽完這些故事，我才深刻的體會到了父母的話真是字字珠璣，沒一句都蘊含着他們的生活經驗。還有我最後領悟出了一句話：孝，是中華民族自古以來的傳統美德，要做一個有道德的人，就要先做一個有孝心的人。讓我們一起做有孝心、有道德的人吧！

做一個有孝心的人六年級作文 篇5

人最不能望的不是良心，不是關心，不是愛心，也不是責任心，是孝心，一個人如果沒有孝心，不懂得回報父母的話，那他就是一個無用的人

我們都是母親10月懷胎生下來的經歷了6年我們上了小學，接着上了初中，高中，大學，我們成長的每一步都有父母的幫助。如果你把他們所做的一切當做是應該，那就大錯特錯了。難道他們一定要在你上學的時候起得很早給你做早飯？不，他們可以睡懶覺。他們要在很晚是等你做好作業？不。他們可以早點休息，他們要在冬天爲你洗衣服？

不，他們可以輕鬆一點，可以沒有擔憂，他們這樣做是爲什麼？是爲你們的學習，他們不一定要求自己的孩子榮華富貴，自己生活富裕，他們只求生活安定，只求有個美好的家庭，可是現在有多少個空巢老人?等你們成家立業是否去看過他們？是否把他們接去一起住？是否給他們關愛，溫暖呢？我想大多數人沒有過。在青春期中，甚至有人還會覺得父母很煩，還和父母頂嘴，吵架等。你有沒有想到父母打你時自己也心疼，你自己有沒有過錯？回想一下自己是否給父母倒過水，敲背，遞拖鞋，夾菜，而且還是自願的，不求回報呢？

“孝”很少人做到，那就讓我們從現在開始，和父母多交流爲父母省點心，對父母好，讓父母少擔憂，做一個懂事，孝順的好兒女吧。

做一個有孝心的人六年級作文 篇6

我第一次看一部能使我潸然淚下的電影。這部電影名叫《暖流》。這部電影十分感人，電影中感人的片段至今仍然深深地印在我腦海中。

這部電影講述的是主人公小花是一個孤兒，她被寶柱爹收養了，嬸孃十分討厭她，小花就用自己的寬容、關心感動了嬸孃，嬸孃諒解了她，最後小花成爲了村裏第一個大學生，回到了芍藥村裏當教師。

影片中小花是一個孝順的孩子。這也是使我爲之動的一部分，寶柱爹爲了讓小花上學，每天早上去砍柳條，晚上背十幾公斤柳條下山。有一次，本來是天空是晴空萬里的，不一會兒，天空烏雲密佈，小花看到要下暴雨了，發現爺爺還沒回來，便拿着雨衣往山上去尋找爺爺，一陣陣悶雷打響後，傾盆大雨從天空中直瀉下夠。爺爺揹着十幾公斤柳條一步一步艱難地往前走，爺爺的身子經受不了風吹雨打，當時便昏倒在地上……爺爺一直昏迷不醒，小花十分害怕爺爺會死去，便唱起了爺爺最愛聽的兒歌，這一幕，讓我十分感動。

小花如此孝順，讓我不禁覺得羞愧，讓我想起了以前的往事。記得有一次，我吃完晚飯後，到朋友家裏玩，時間飛快地從歡樂的笑聲中竄過，我才發現該回家了。回到家後，一看時間已經是十點，父親狠狠地罵了我一頓，而我還頂嘴，怪父親不理解我。小花孝順的品質，我應該向她學習。

孝順是每一個人都應該做到的。看了這部電影，讓我懂得了人間處處的真愛，人間處處的真情。

做一個有孝心的人六年級作文 篇7

每個人都要有一顆孝順的心，感恩父母把我們撫養成人。

有一次，媽媽在客廳掃地，我躲在臥室門後，看到母親的汗水一滴一滴往下流，心裏有一種說不出來的痛。我走到媽媽身邊，對她說，您太辛苦了，我幫您掃吧。媽媽卻吃驚地擡起頭來，欣喜地看着我，過了好一會，她才說：“好孩子，你長大了，懂事了，知道幫媽媽幹活了。”

我把媽媽的掃帚拿過來，賣力地掃地，媽媽看着我，欣慰地笑了。

這件事後，我明白了每個母親都很容易滿足，她們在養育我們的過程中，不知受了多少苦，捱了多少累，可是我們卻只是一點點的回報，她們竟那麼的欣慰。

於是，我知道了，感恩父母那麼簡單，時常給她們泡泡腳，陪他們散散步，他們就那麼快樂。

做一個有孝心的人吧，盡到兒女的職責。

我好像有點做到啦，你們呢？趁他們還年輕，想孝順還來得及，趕快吧！

做一個有孝心的人六年級作文 篇8

孝，是一種美德，百善孝爲先，孝是弘揚中華民族孝親敬長的優良傳統。比如孝順父母是我們應該做的事情，從小做起，從點點滴滴的小事做起。孝敬老人是我們的義務和責任。

說起孝敬父母，說起來簡單，做起來難，我們要做到不讓父母擔心，讓父母放心，讓父母舒心，要在父母千叮嚀萬囑咐的時候有耐心，而且不怕嘮叨。幫助父母分擔一些我們力所能及的事情。比如：幫父母洗碗、擦地；給父母捶背、洗腳。能及時的在節日裏給父母送上一句溫馨祝福的話語……這些事情看起來雖小，微不足道，但卻包含着我們那一片純真的孝心。

孝，不需要金錢，不需要回報，更不需要花言巧語。孝，需要的是一顆真誠的包容的心。

古時候，東漢有個叫“黃香”的人，在他九歲的時候他的母親去世了，留下他父子倆人相依爲命，“黃香”對父親極其孝順，在酷夏的時候，爲父親鋪涼蓆扇扇子；在寒冬裏，用身體爲父親溫暖被窩。少年時博通經典，文采飛揚，京師廣泛流傳“天下無雙，江夏黃香”。

古往今來，那些敬老人的故事數不勝數，總讓我心生敬佩之情。而那些不懂得孝心的人卻讓我鄙視。孝行天下，有了孝，纔可以享受美好的人生，受到大家的尊敬。善待世界上的每一個人，孝敬自己的父母和長輩，這是全人類的美德，也是每個做兒女應盡的責任和義務，所以我們現在一定要好好學習，孝敬父母，做一個有責任，敢擔當的人。

愛父母的孝心是“小孝”，愛祖國的孝心是“大孝”，我要做一個有“大孝”的人。

做一個有孝心的人六年級作文 篇9

百善孝爲先，孝敬老人是中國的傳統美德。

一天晚上，爸爸下班回家，我馬上從廚房打盆熱水，端到客廳，擺在爸爸的面前。“爸爸，我給您洗腳吧。”我一邊說，一邊蹲下身給爸爸脫鞋、脫襪子，然後捲起褲腳。爸爸似乎還有點不好意思，說：“我腳臭味道嚴重，就讓爸爸自己洗吧。”爸爸又補充一句：“等我老了，不能動了，您再給我洗吧。”我毫不猶豫地說：“就讓我給您洗吧，您放心，您老了我更會給您洗的。”

說真的，爸爸的腳臭味道真的很嚴重，當把他腳放進水裏的一剎那，立即有一股難聞的臭味隨着水蒸氣飄出來，氣勢洶洶地直往我鼻孔裏鑽。我不得不閉着嘴，憋着氣，給爸爸洗腳，可是，不一會兒，我就憋不住了，我真想逃之夭夭，但我想起語文書上的《陳毅探母》，想起陳毅那樣的大元帥，都給老母洗腳、洗尿褲，這種高尚的美德難道不值得我們學習嗎？

當我用香皂和沐浴露把爸爸的腳背腳底以及每個腳趾頭都洗得乾乾淨淨之後，爸爸用讚賞的目光久久地望着我，別說我內心有多喜悅了。

還有一次，媽媽在醫院做了闌尾手術，身子動彈困難，所以吃飯時，我端着飯，不緊不慢地往媽媽嘴裏喂，當菜裏有魚時，我就把肉多刺少的魚腰部分撥弄下來，遞給媽媽吃，以前都是媽媽把魚腰雞腿給我吃，現在我懂得了孝敬道理，我也要這樣對待媽媽，孝敬媽媽。

老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。尊老不只是尊敬自己的長輩，還要尊敬別的老人。有一次，我和媽媽去街上玩，走到一家超市門前，我看見一位老奶奶坐在地上，面前放着一個破碗，看樣子是出來討錢的，樣子挺可憐。媽媽毫不猶豫就拿了一元錢丟到她碗裏，我覺得媽媽給少了，我又在自己身上掏出平時從早點中節省的5元錢，恭恭敬敬地遞給老奶奶了，老奶奶連連說了幾聲謝謝。

我希望每個孩子，都做一個有孝心的好孩子，讓我們中華傳統的美德，世世代代傳承下去，讓我們的社會永遠充滿着和諧和溫暖。

做一個有孝心的人六年級作文 篇10

在剛過去的十一小長假裏，我回到了我的老家山東日照，見到了老家瘦弱的奶奶，她看起來比以前更消瘦了，這讓我感到十分心痛和內疚。奶奶對我的愛是無限的，而我卻不懂得好好孝敬她。

在我上幼兒園的時候，因爲爸爸媽媽工作忙，奶奶爲了照片我，她隻身一人來到了南京——一個她陌生的不適應的城市。當時爸爸和媽媽下班都很晚，只有奶奶一直陪伴着我，給我講故事，陪我唱歌、玩遊戲，讓我不孤獨、不傷心。記得有一回快放學的時候，晴朗的天空一下子變了臉，頓時烏雲密佈，傾盆大雨瞬時從天而降。“咔啦，咔拉……”伴隨着一道道雷鳴閃電。

那時我是一個特別膽小的孩子，十分害怕刺耳的響聲，特別是雷聲。奶奶擔心我被雷嚇到，頂着大雨和雷聲早早地來到了幼兒園。看到奶奶的瞬間，我彷彿有了救星，一下子衝進了她的懷裏，一聲兒也不響，全身打着冷顫。這時奶奶溫柔地撫摸着我，用她那好聽的歌兒，安慰我，一點點地讓我放鬆，讓我平靜下來。她的歌兒就像一個神奇的魔法，把我的心又重新安撫了回來。雨下小了，雷聲也漸漸地消失了，一切又恢復了正常。到了家，她本來就沒有什麼力氣，加上爬了六層樓，看起來顯得疲憊極了，身上全被雨水和汗水浸透了。我的眼角不由自主地閃爍着淚花，喃喃得說：”奶奶，您辛苦了，感謝你爲我做的一切“。上小學後，奶奶由於身體不適，就回老家了，我和奶奶一起相處的時光也就少了。聽老家的爺爺說，每當奶奶想我的時候就把我的照片翻出來，一個人呆呆地看上半天，有時也會給我打電話，但奶奶的話不多，更多的是叮囑和掛念。

奶奶對我的成長有着極大的幫助，她一直在老家朝思暮想着我，盼望着我回看看看她。而我難得回老家一趟，去忘了抽出更多地時間陪她聊天，向她彙報我的學習和生活。沒有懂得她對我的付出，回到老家只知道和哥哥們一起玩兒，這讓我回想起來就很內疚。

在以後的假期裏，我會多多陪伴她，以更優異的成績回報她對我的恩情，更加愛她，做一個有孝心的好孩子。

做一個有孝心的人六年級作文 篇11

過完一個充實有意義的暑假,我們又迎來了新的學期。9月1日是我們開學的第一天，晚上8點，我和爸爸媽媽準時收看了《開學第一課》。

今年《開學第一課》的主題是“父母教會我”。都說父母是孩子人生最初的榜樣，也是孩子的第一任老師，他們言傳身教，教會孩子要孝順家長、要有文明禮貌、要熱愛生命、要學會堅強勇敢。童話大王鄭淵潔、容祖兒阿姨、秦勇叔叔和藏族武藝班老師都用自己的親身經歷告訴了我們在人的成長中必須具備的孝、愛、禮和堅強。看完以後，我的心裏久久不能平靜，也好好反省了在我自己成長曆程中還有哪些做得不好的地方，更讓我找到了以後需要努力去改進的方向。在這幾講中，第一講的“孝”對我的觸動特別大。

孝順，是中華民族的傳統美德。童話大王鄭淵潔說，對現在的我們來說，父母是“火車頭”，而我們就是車廂，父母會用幾十年的時間用他們無私的愛陪着我們成長，而屬於他們的時間也就這樣慢慢地流走了；而當我們長大後，我們就是火車頭，父母則成了車廂，那時我們的父母都已經慢慢老去，我們就應該用我們的愛，用我們的孝心讓我們的父母過上幸福的晚年生活。

看完這一講，讓我想起了前段時間在電視上看到的一個真實的故事：一位80多歲的老奶奶，她有三個兒子，幾十年來她含辛茹苦地把他們養大，可是，現在她的三個兒子卻都不肯贍養她，可憐的老奶奶只能自己靠撿破爛維持生活。我真想問問老奶奶的兒子：如果沒有父母給你們生命，沒有父母對你們的培養，你們能有現在的好日子嗎？你們孝心都到哪裏去了？

同時，我也反省了我自己：我平時基本上是衣來伸手飯來張口，平時爸爸媽媽叫我幫忙做點家務也不情願，根本不會考慮父母工作的辛苦，即使在媽媽生病時，我也只想着玩；而爸爸媽媽平時都把好吃的留給我，爲了我，他們再累也不抱怨，現在想想我都覺得自己有點無地自容。

我一定要從現在做起，從力所能及的事做起，多幫爸爸媽媽做家務事，多爲他們分擔一點，做一個有孝心的好孩子。

做一個有孝心的人六年級作文 篇12

《感恩弟子規，做有孝心的人》這篇博文，是一位老師的班本課程總結，其中的踐行活動——“爲媽媽洗腳”吸引了我的注意，讓我想起第一次給媽媽洗腳的經歷。

記得那天放學時，班主任走進教室，“今天佈置一項作業！要用心去做！”老師話剛說完，同學們就開始議論，“什麼作業啊，會不會又是寫日記啊？唉——”老師揮手示意大家安靜下來說：“今天晚上，我們在座的同學都要給爸爸或媽媽洗一次腳。”老師話音未落，就聽見有人說：“啊，給父母洗腳！”一臉嫌棄的樣子。

這像一枚小小的石子打破了我心中的平靜。回想起來，我長這麼大，還從來沒有給爸爸和媽媽洗過一次腳。爸爸經常出差，這幾天又出差了，所以我決定先給媽媽洗腳。

我收拾好書包，迎着微風走出校門，夕陽照在我的身上拉出一個長長的影子。我邊走邊想，怎樣開口和媽媽說呢？“媽，今天老師佈置作業了，讓我給你洗腳，行不行啊？”不行不行，這樣說的話顯得我一點誠意都沒有，像是爲了完成作業才迫不得已給媽媽洗腳的。怎麼說呢，就這個問題我想了一路。

回到家，還是熟悉的：“回來啦！先寫作業去，飯一會就好了。”“吃飯了，有你最愛吃的魚！”可是今天卻讓我感到別樣的溫暖。吃完飯，我對媽媽說：“媽媽，我給你洗腳吧！”媽媽連連推辭了，我說：“難道你想拒絕你女兒的好意嗎？”我一臉的傷心樣。媽媽經不住我的軟磨硬泡終於同意了。

我打來水用手試了一下，不冷不熱。又倒了點熱水，端到媽媽身旁，輕輕的把媽媽的鞋和襪子脫了。天哪，這還是我記憶中那白嫩的腳嗎？只見，媽媽的腳上結了很多的老繭，腳上的皮膚非常粗糙，也非常乾燥，有的地方都有了厚厚的皮屑，我愣住了！媽媽也發現了我的異樣，不由自主地把腳往後縮。我抓住媽媽的腳，我慢慢地把媽媽的腳放在盆裏，把水灑在了媽媽粗糙的腳上，輕輕搓洗。摸着媽媽的腳心頭不禁涌上一股酸酸的感覺，我忽然看到平時愛笑的媽媽流淚了。媽媽已不再年輕了，臉上也有皺紋了，幾根白髮也爬上了雙鬢，看着媽媽，心頭又一股酸酸的味道涌了上來。

“孝”是稍縱即逝的眷戀，“孝”是無法重現的幸福！媽媽老了，更需要我們照顧了，不管你多老，我們永遠愛你！

做一個有孝心的人六年級作文 篇13

世界上有一種愛從來不求回報———那就是母愛。母愛是偉大的，是無私的，母愛如一根蠟燭照亮了我們，燃燒了自己。《感恩的心》這首歌聽過嗎？這首歌讚頌了感恩父母的真情。朋友，你聽出來了嗎？我聽出來了，告許你們一個關於我親身經歷的事情，一次夜裏12點左右我突然發了高燒，燒得我滿臉通紅，媽媽起來看到我，急忙叫爸爸起牀，當時我迷迷糊糊的，朦朧中我看到媽媽焦急的臉上寫滿了“爲什麼不是我發燒呢？”的表情。當爸爸把我送到醫院時，媽媽趕緊到前臺掛號，當護士給我扎針時，媽媽臉上心疼的掉下了豆大的汗水，因爲那個護士是一個實習生，連紮了幾次都沒紮上。媽媽當時不但鼓勵我還鼓勵護士。媽媽的心多麼寬容啊？還有一次，我在上課。隨着一陣風，雨悄悄的來了。我心想："可我沒帶傘，這該怎麼辦呢？"我邁着沉重的腳步緩緩的走出教室。在屋檐下，我驚奇的發現了一個熟悉的身影。是媽媽，我大叫起來，衝向在雨中等我的媽媽。媽媽伸手把傘遞給我。此刻，我觸到了媽媽的手是如此冰涼。媽媽看到我拿着傘高興的樣子，也禁不住的笑了。可我發現媽媽的額頭又添了一道道皺紋，我不由得心頭一震。心想：是時間，是勞累，是我奪走了媽媽寶貴的青春。聽一位老師說媽媽已經站半個小時了。此時此刻，我的眼淚禁不住的流了出來。我怕媽媽看到，連忙抹了幾下。

媽媽，你爲我付出了那麼多，不知不覺中"母愛很偉大"這句話又浮現在腦海中。此刻，我不感到寒冷和害怕了，我想，這就是母愛的力量吧！

母愛是世界上堅不可摧的愛，母愛是沙漠的一泓清泉，母愛是冬日裏的一縷陽光，母愛是清晨中的一絲雨露。不僅是母愛，只要是愛，只要能幫助別人，只要能做有意義的事，這都是偉大的。同學們，讓我們一起學會感恩，做一個最美孝心少年吧！

做一個有孝心的人六年級作文 篇14

兒子不太善於寫作，但是他喜歡讀書。作爲媽媽，我儘量的多給孩子買書，希望很多道理，兒子可以從書中讀到，然後慢慢的通過自己的理解去了解這個世界。讀到喜歡的書，兒子總是跑過來興奮的告訴我書裏告訴了他什麼。他覺得什麼有意思。儘管他的表述還是很稚嫩，但是，卻很貼合他的年紀，我很知足。成長是需要時間的。

老師佈置了寒假作文《爭做感恩好少年》，兒子理解詞義，但是卻不知道怎麼寫。我很想把我的思路告訴他，爸爸說，讓兒子自己寫吧，寫的好與不好其實並不重要，重要的是兒子自己寫的。多少都沒有關係，讓他慢慢的去理解，一點一點的進步就可以了。我覺得爸爸說的有道理，把寫作的“大權”交給孩子自己去處理，好與差，爸爸媽媽都不會去評價，老師會知道孩子能力所及的是什麼。

儘管有充分的心理準備，等兒子把他寫的內容給我看時，我還是很有挫敗感。兒子只寫了幾句話：

我感恩爸爸，他每天給我做飯，送我上學。讓我成爲科學家。媽媽給我收拾東西。讓我愛講衛生，自己會收拾東西。我很感恩他們。

說句實話，我很失落，對於感恩，我們總是有着太多的題材可以寫，如果高考能出那麼簡單的題目，我想，會有無數的莘莘學子可以打通閱卷老師的心。但是，愛讀書的兒子就寫了這幾句話，而且，還有不通順之處。兒子問我，“媽媽，我寫的可以嗎？可以騰到博客上嗎？”我看着兒子天真而真誠的眼神，不知道應該怎樣回答他。最後，我想了想，對兒子說：“內容太簡單，太直白，沒有把具體的感受寫出來，嚴格說來，不能算是合格的作品。不過，如果是你的真實表述，可以騰在博客上。”兒子歡呼雀躍的跑到書房去了。兒子爲得到媽媽的許可而開心，當然，也爲完成“任務”而更開心。

痛定思痛之後，我決定理解兒子。在這個年齡階段，他能把自己想說的東西寫下來，表述清楚，儘管很不完美，卻也是一種進步。我不知道，有文學天賦的孩子是不是在他這樣的年紀就可以寫出感人的文章，但是，我很清楚，我的兒子他不是天才，只是一個普普通通的二年級的小學生。在理解“感恩”這個詞語時，他首先想到爸爸媽媽，一來，這是兒子最純真的表達；二來，是他的心裏裝着爸爸媽媽。三來，簡單的表述裏傳達着一個很重要的信息—他理解爸爸媽媽爲他所做的。這就足夠了。對父母而言，一個懂的感恩的孩子，就是上帝賜予我們的財富。身爲父母，生活的壓力，生存的壓力，工作的壓力無處不在，孩子很多時候，就是父母全部的寄託和希望。希望孩子要與人真誠，不撒謊，有禮貌，肯學習，有顆感恩的心。而這一切的開始，都要從體諒開始。懂得體諒父母的辛苦，體諒老師的辛苦，體諒別人的難處。有了體諒，就會有理解，有了理解，就容易溝通。有了溝通就會和諧。可以說是因果關係。兒子的文章不是好文章，但是他傳遞給我們的信息是——他體諒爸爸媽媽爲他所作的。慢慢的，他會體諒更多—他的老師，朋友，同學，醫生等等以及身邊需要幫助的人......

想到這些，心裏豁然開朗。兒子的真情表白儘管沒有美麗和感人的詞藻，但是，他是個好孩子，他具有好孩子所具有的最基本的品格。就像一棵小樹苗，長的直，才能長的高，才能吸取最多最純淨的陽光雨露，纔有機會長成參天大樹。

成長需要時間，我相信兒子經過時間的磨礪，最終會長成參天大樹。

做一個有孝心的人六年級作文 篇15

鮮花感恩雨露，因爲雨露讓它滋潤；蒼鷹感恩長空，因爲長空讓它飛翔；高山感恩大地，因爲大地讓它高聳……我感恩，很多很多！同學們，你們呢？我想也應如此吧，那麼，就讓我們一起學會感恩吧！古人說得好：“滴水之恩，應當涌泉相報”。感恩是一種生活態度，是一種思想境界，是一種高尚品德，更是一份責任。

作爲學生的我們，最要感恩的就是學校了。學校給了我們一個人生成長的大舞臺：寬敞明亮的教室，嶄新的桌椅，爲我們提供了一個優美的學習環境；窗明几淨的圖書閱覽室，爲我們提供了暢遊知識的海洋；平坦美麗的大操場，爲我們提供了鍛鍊身體的好去處。在我看來，對學校最好的感恩就是要愛護、維護和保護學校的公共設施，改掉那些不好的行爲習慣！當你用雙手把圖書館的書擺放整齊時，你會看到一雙雙讚許的目光鼓勵着你！當你彎下腰撿起地上的垃圾時，你會看到不遠處有更多的人也像你一樣彎下了腰……

我們還應該感恩我們的老師。老師是我們成長的領路人，是我們的朋友，老師尊重、理解和愛護我們，言傳身教，讓我們受益終身，老師爲我們付出了心血和汗水，應該理解和尊重老師。

此外，同學是我們學習生活的同伴，同學間應該互相鼓勵，互相幫助，共同戰勝困難與挫折，共同品嚐學習的成功與快樂。

當然，我們需要感恩的還有很多。就像一首歌唱的那樣：感謝天，感謝地，感謝陽光照耀着大地……讓我們常懷一顆感恩之心、常注一腔感激之情，用自己良好的'行爲習慣來感恩學校、感恩家庭、感恩社會！因爲常懷感恩之心的人是幸福的！

做一個有孝心的人六年級作文 篇16

我們在生活中經常談論起感恩，每當一談到孝敬父母時，大家都議論紛紛。有的說給他們一定的生活費，有的說現在住養老院是時尚，有的說多讓他們自己去旅旅遊，散散心。

可是在我看來，孝心無價，真愛無價。一顆充滿愛的心，奉獻給父母纔是最真給最溫暖的。想一想，等我們也老了，有些人現在所謂的"時尚”我們真的會喜歡嗎?我覺得只有自己的兒女，真真正正的陪在自己的身邊，那纔是真真實實的幸福，快樂。那種快樂和幸福是所有金錢和物質都比不了的!

所以我們要有一顆感恩的孝心去回報自己的父母，雖然比起他們爲我們做的可能微不足道，到時我們已經盡到自己最大的努力了，至少可以博得父母臉上的開心的笑容!我們這樣做是值得!

我非常喜歡我自己總結的這段話：“也許有一天我們對父母的愛會變淡，但父母對我們的愛只會變得更濃!

爲此，我們要好好珍惜這顆孝心，好好珍惜我們對父母的感情和父母對我們的感情吧!

做一個有孝心的人六年級作文 篇17

感恩，這個簡單而又明瞭的兩個字，卻值得每個人細細品讀。感恩，這個話題，它用一根線緊緊牽住了你的心靈。被別人感恩是一種幸福，但感恩別人更是一種極大的幸福。

感恩，對每一個子女來說很重要。我們要感謝父母，削一個水果，倒一杯熱茶，是對父母的一種敬愛與感恩。也許，你只想過自己怎麼玩、怎麼吃，卻沒有想到離你這麼近的父母親的感受，他們是多累啊!當我們出生的那天，就是母親的受難日，當母親把我們生下來的時候是多麼的疼痛啊!所以，我們應該感恩母親、感恩上帝給了自己一個健康的身體和一雙稚嫩的小手、一雙明亮的眼睛，讓我們去觸摸世界、發現世界。從小，有一個高大的身影總是帶着你的小手教你玩遊戲、過馬路……父親，是一座山、一個家的頂樑柱，是你身邊的依靠。時間從不等人，總是毫不疲倦地匆匆流去，眨眼間，我們長大了，翅膀硬了，可以掙脫懷抱自己獨立飛翔了，可父母親卻老了，但他們從來就沒有正視過自己的年齡，認爲自己還是一座大山，是一個家的頂樑柱，還是年輕力壯。正因爲他們忽視自己的年齡，我們纔會認爲自己沒長大，認爲童年的時光不會流走。我們依然那樣不懂事，遇到一點小矛盾、小誤解就與爸爸媽媽吵起來。我們總是那樣的倔，從不理會爸爸媽媽的心情。如果憑良心問自己，你有想過父母的感受嗎?他們會怎樣?他們當然會很傷心，因爲自己爲兒女付出了那麼多，換來的只是幾句野蠻的氣話，這樣值嗎?

每到週末，遇到難題不會做時，是誰在幫助你?在學校生病時，是誰日夜守候在你身邊?在你開心的時候，又是誰在和你共度歡樂的時光……

父母爲我們做了太多太多，是我們無法用語言來形容的，我們不僅要可憐天下父母心，更是要感恩天下父母啊!

有愛心有孝心做感恩少年小學生書信二：

又是週末，我躺在牀上，懶洋洋的看着電視，今天剛好是集，不知道媽媽會買什麼好吃的呢?這時媽媽走了進來，我跑下去：“媽媽，今天是集，你去不去趕集?”誰知媽媽大聲說在下面大聲說：“還趕集?你看看我和你爸爸忙的，你可倒好，就知道看電視，你快吃電視吧!下去把碗刷了，把衣服洗了。”我聽後一肚子委屈，氣沖沖的說：“我不，你們不去我自己去趕。”

到了集上，已經全然沒了買東西的興致，在那一遍遍的轉着。

路邊的小販叫賣着，迎面走來一對父女，六七歲摸樣的女兒眼饞的望着買糖葫蘆的人。父親看了女兒一眼，在褲袋裏摸索了一會兒，終於掏出兩張皺皺巴巴的五毛錢，買了一串糖葫蘆。女兒迫不及待的接過來，我以爲她會立刻吃掉，奇怪的是，女兒聞了聞，突然舉起糖葫蘆：“爸爸，你先吃。”“我不愛吃。”“我一定要你吃嘛!”父親拗不過女兒，彎身咬了一口含在嘴裏，細細咀嚼着，女兒這纔有滋有味的吃起來。父親親了一下女兒，黑紅的臉堂上露出了笑容，攙着女兒往前走……

我愣住了，愛是深情的理解與互讓。

我一臉羞愧的往回家的路上走着……

做一個有孝心的人六年級作文 篇18

孝，我覺得應該是從兩個方面來表示的——語言、行爲。外國人大多都是表現在口頭上，一見面就說“我想你”，“你身體還好嗎”，“我愛你”之類的話。我個人覺得，口頭說孝是不靠譜的，不能光說不練啊，要注重行動。行動證明一切。

剛好這回碰上了老師佈置的做有孝心的事，可是呢，這幾天家裏正逢過年，根本不需要做些什麼，父母也很輕鬆。我仔細想想啊，我可以從小事入手啊，先不忙着幹大事。我把一些小而孝事再三權衡之後。終於，我可以把媽媽做飯啊，媽媽和奶奶在廚房那個柴禾竈上做飯，而不是煤氣竈。因爲每次點燃竈的時候都會噴出許多的煙，那濃煙嗆得人真不是個滋味。所以我就去幫她們點燃竈，我可是全副武裝——手裏拿個炊煙筒，頭上戴着爸爸騎車用的頭盔，在帶上手套，就差一件防彈衣了，不然還可以參加一場大戰呢！

這樣裝備齊了，叫媽媽和奶奶在廚房外站着，然後手拿打火機，點燃了柴禾，最後竈燃了。可我呢，全身都汗溼了。在竈門便太熱了。

這樣既可以免得家人受煙燻只苦又可以增加我的肺活量還能完成老師佈置的任務.這做一件有孝心的事，簡直了一舉三得啊！

做一個有孝心的人六年級作文 篇19

奶奶病了，家裏人忙作一團。

爸爸媽媽整天往醫院跑，經常把我孤零零一個人扔在家裏。家裏冷冷清清的，爸爸不再陪我寫作業，媽媽也無心再問我想吃什麼。唉，奶奶也真是的，早不病，晚不病，偏偏這時病。

“媽媽，奶奶得了什麼病呀?她到底什麼時候能好啊!醫院裏有姑姑就行了，你們還是多陪陪我吧……”我不滿地對媽媽嘮叨起來。

誰知話沒說完，媽媽就衝我發起火來：“你這個孩子都這麼大了，還不懂事，忙幫不上，淨添亂!”

我委屈得眼淚在眼眶裏打轉，媽媽平時把我當作心肝寶貝，從沒捨得對我發火，如今卻像變了一個人。

放假了，老師佈置作業，讓我們上網看《24孝小故事》。

爸爸媽媽又去醫院了，我打開了電腦，不一會，我就被那些小故事吸引住了。“恣蚊飽血”裏的吳猛怕父親被蚊子咬，一動不動地趴在那裏讓蚊子叮咬。“臥冰求鯉”中，王祥爲了讓繼母吃上鮮活的鯉魚，在寒冷的冬天趴在冰上，讓身體使厚厚的冰融化……

看着看着，我似乎看到了故事裏的人物站在了我的面前，指責我是個沒有孝心的孩子。

我想起了小時候，奶奶經常哼着歌哄我入睡，想起奶奶給我梳小辮，想起奶奶有了好吃的總是不顧路途遙遠給我送來……然而奶奶病了以後，我卻沒有給她送一次飯，沒有給她揉一下因病痛而腫脹的雙腿，甚至連一句安慰的話也沒有說過。爸爸媽媽那麼忙，我不光不幫忙，還經常提出無理要求……我又想起奶奶因病痛折磨而消瘦的臉龐，還有爸爸媽媽憂心忡忡的眼神，奶奶肯定病得不輕!而我的任性和冷漠又給了奶奶多少傷害啊!

想到這裏，眼淚奪眶而出，我拿起電話，大聲說：“媽媽，現在我知道自己該怎麼做了!”

放下電話，我撒腿往醫院跑去……

做一個有孝心的人六年級作文 篇20

古人云：“百善孝爲先”，孝敬父母是中華民族的傳統美德，父母把我們帶到這個世界來。觀“孝”這個字，老在上，字在下，古人造的何止是字，而是給人類定下了一個規矩，這就是孝的內涵，連孝的英文也是filialpiety也是孝順虔誠的意思，這更體現了不僅僅是國人，就是全世界都懂孝的內涵。

昨天，央視播放了評選最美孝心少年的頒獎典禮，當看到第二個少年的故事時，我已淚如雨下，我承認我的淚點很低，感情很容易被影響、感動，當我看完十個少年的故事時候，我被他們孝老敬老的行爲、被他們自強不息、陽光向上的信念所深深的感染，同時也心存一絲絲愧疚。

90後的我們是生長在蜜罐裏的一代人，從小被父母寵愛，被大人們呵護，沒受過累，沒受過苦，過着飯來張口，衣來伸手的神仙日子，獨生子女一代的我們更是家裏的掌上明珠，沒人敢惹，沒人敢訓，這也造就了很自我的性格特徵，當到了社會這所大熔爐的時候，很多人都不適應，不適應與人溝通，與人合作，與人爲善這些最基本的人際交往，變得自大、自私，遇到挫折時，只會逃避，沒有敢於擔當的那份勇氣與責任等等，然而，當我看見一個個十幾歲的少年，他們大都遭遇了生活的重創，他們沒有父母的悉心照料，沒有可口的飯菜送到嘴邊，沒有舒服的牀睡覺，沒有漂亮的衣服穿，甚至不能坐在寬敞的教室時，十幾歲的孩子們沒有倒下，他們的臉上依舊帶着笑容，爲父母分擔着生活的艱辛，甚至用他們柔弱的肩膀扛起了生活的重擔，乖巧的女孩在悶熱的夏夜幫殘疾的母親叫賣着燒烤；瘦弱的男孩在醫院和家之間十年中不知疲倦地微笑着推着媽媽；堅強的小姑娘，僅用一架板車拉着病重的父親千里求醫；還有那個帥氣的小男孩，在母親最脆弱的時候，獻出自己的骨髓，讓母親的生命再次開出絢爛的花朵……我被這一件件孝行，一幕幕場景所感動。

我想說，你們的孝心感天動地，你們的故事如燦爛的小花一樣璀璨，聽着主持娓娓動聽的講訴，催人淚下，苦難沒有壓垮你們，你們用脆弱的身軀書寫大寫的孝字，大寫的人字。你們是我們學習的楷模，是你們讓家庭充滿溫馨，洋溢着濃濃的愛。你們的孝心雖不驚天動地，但濃濃的親情，偉大的精神卻感動神州，你們都是好樣的！愛的指引，帶我們衆裏尋你；孝的承諾，溫暖了你我的心。

在這些少年的身上不僅體現了孝老敬老的品德，更可貴的是他們面對生活的災難時，仍然能夠堅持在孝的道路上一直走下去，勇往直前，自強不息，他們是我們的榜樣，看着這一件件催人淚下的感人故事，每一個最美孝心少年，我突然感受到：我們不要忘記時間的殘酷，忘了人生的短暫，忘了世上有永遠無法報答的恩情，忘了生命本身有不堪一擊的脆弱，有些事情當我們年輕時無法懂得，當我們懂得時已不再年輕，這世上有些東西可以彌補，有些東西永遠無法彌補，孝是稍縱即逝的眷戀，孝是無法重視的幸福，孝是一失足成千古恨的往事，孝是用生命交接的鏈條，一旦斷裂，永無連接，趕快爲自己的父母盡一份孝，哪怕是一處豪宅，一片磚瓦，哪怕是數以萬計的金錢，一枚帶有溫度的硬幣，哪怕是一隻鴻雁，一聲近在咫尺的問候，哪怕是捶捶腰，洗洗腳，在孝的天平上，他們等值！

做一個有孝心的人六年級作文 篇21

做一個有責任心的人難，做一個既有責任心又有孝心的人更難。在小抄寫員裏卻有一位這樣的孩子。

《小抄寫員》記敘了十二歲的敘利奧因爲家貧。所以，每到了夜深，敘利奧就會偷偷起牀幫父親抄籤條。因此，睡眠不足，上課打盹，成績下降。父親屢次提醒後動怒了。並對敘利奧責備和冷落。他並沒有因此而放棄抄寫。後來，父親發現了真相，兩父子和好如初。

敘利奧對家的責任，對父親做孝心。使我想起和父親之間那點點滴滴……。

記得那是個豔陽天，我和父親在家裏看書。父親看書有個習慣，就是看完書後會對文章做出評價。這次也不例外，父親看完那本書後，對我說：“瑩，你看看這篇文章，還真是有文采，人家還放了感情進去，不像你，那些文章一點兒也沒感情。”我聽後，瞪了瞪爸爸，說：“是啊！是啊！我的文章一點也沒感情，我是冷血動物。那你寫的文章不也比我差嗎？”爸爸所後，愣一愣說：“女兒，我只是想讓你知道到別人的長處，要學會取長補短，你要是這樣下去，怎能寫好作文呢？”我這時候覺得有點煩了，心情也變暴躁。我“砰”的一聲，大力用書拍一下桌子，不耐煩的吼了一聲：“看書就看書，你那來那麼多意見。”爸爸聽後先是一愣，隨後皺了皺眉頭，走下了樓。

現在回想起來，我當初是多麼的愚昧無知啊！父親這樣做只是讓我好好學習，吸取別人的長處。可爲什麼當初我是那麼的野蠻呢？我那時候是多麼傷父親的心啊！

跟敘利奧相比，我是多麼的渺小啊！我是一位沒多少責任心和較小孝心的人。從現在開始，我向敘利奧學習，他那種有責任心和孝心。來報答父母對我的養育之恩。