六年級年的作文4篇[推薦]

在學習、工作乃至生活中，大家都跟作文打過交道吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編爲大家整理的六年級年的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

六年級年的作文 篇1

冬天是我最喜歡的季節，冬天具有與生俱來的多愁善感，安靜有時也會讓人恐慌，而白色有時也會讓人感到寂寞。在傷感的冬天，你曾遇到那令你傷感的事嗎？

我相信冬天是一個告別的季節，青春、苦難、希望、絕望、溫暖……所有美好蒼涼的字眼呼啦啦從這一季洶涌掠過，慌張得來不及說再見，便在時光中凝結成漸漸看不透的哀傷的表情。像黃舒駿《馬不停蹄的憂傷》裏唱的：彷彿看到青春流年細碎剪影卷帶着憂傷滑過，馬不停蹄不及揮別。

單調的純白色，縈繞着冬天的大地。似乎也把一種孤獨帶到了人們身邊。白色總是那麼悽美，也讓冬天充滿寒冷，不再鮮花盛開，百鳥爭鳴，也不再烈日炎炎，狂風暴雨，就連那碩果累累，梧桐翩飛也不曾出現。冬天就似一個白衣天使，帶來的是一份沉浸在傷感裏的寧靜美。在大樹母親的'聲旁，睡着了。因爲他明白，冬天來了。枯草點燃，就劇烈的燃燒，將自己化成灰燼，用火光來溫暖自己凍結的心，隨着冬風飄向遠方，哪兒還會是白色的嗎？

凋落的雪花，像是我凍結的心，凋落，摔在地上，支離破碎。當雪瀰漫的輕舞飛揚，我的憂傷，放肆成，滿目的蝴蝶，落寞，卻又翩躚。

冬天是白色的寧靜的，雖然白色總感覺那麼淒涼，也讓冬天充滿寒意，但它就像天使，給人以種寧靜的美，也給人一種不可忽視的力量。

飛雪寄託我思念，朝你的天堂無盡地蔓延，昨日離別容顏，還在眼前，彷彿一場永無止盡夢魘，若要填補這蒼天，卻選擇將你遺忘到永遠，淚光中的依戀，化成天塹，故事原本無終點，再回憶昨天，潮汐生海面，你微笑說永不分別，那時的誓言，只是個欺騙，夢醒來誰靠在我身邊？

六年級年的作文 篇2

在生活中，有許許多多的第一次。其中，最令我難忘的是第一次照顧我的妹妹。

在寒假的一天，媽媽對我說：“我今天有事要出去一下，你幫我照顧一下妹妹吧。”說完急忙看了一眼妹妹，就出去了。幸好，她還在睡夢之中。我鬆了口氣，坐在一旁看起了《查理九世》。

妹妹不知道什麼時候醒了，哇哇大哭起來。我立即放下手中的.書，跑去抱她。但她卻不領情，依然哭個不停。我看了看牆上的掛鐘，10點了，大概是餵奶的時間到了吧？我這麼想着，立刻跑到廚房，學着媽媽的樣子，先往奶瓶裏倒水，然後加奶粉，再攪拌……經過一番折騰，終於把牛奶衝好了。給妹妹喂好牛奶之後，我又把她抱回牀上躺着。

可是，沒過多久，妹妹又哭了起來。我的天！又怎麼了？我又把她抱了起來，我發現她的尿不溼鼓鼓的，原來是尿尿了。我趕緊費力地將她的尿不溼解下來，又換上新的尿不溼。沒想到，剛一換上，她又尿了。唉，白白浪費了一個尿不溼。我只好等她尿完之後再爲她換上新的。

弄了半天，終於換好了。該讓她睡覺了，我把她放在搖籃裏搖啊搖、搖啊搖。大約過了10分鐘，我看了看她，居然還睜着大大的眼睛。又過了10分鐘，她還是沒睡着，我無計可施了。這時候我想起在學校學過的搖籃曲，乾脆哼了起來，不知道過了多長時間，妹妹終於睡着了。

媽媽回來的時候，已經很晚了。看見妹妹乖乖地睡着，十分高興地對我說：“你真能幹！”

經過這件事，我深深地體會到了媽媽平時照顧我和妹妹的不容易。我暗下決心，一定要懂事起來，替媽媽分憂，好好孝順媽媽。

六年級年的作文 篇3

有時，或許你會發現，那成羣結隊的螞蟻中，總是不乏一些“好吃懶做”的傢伙，其他的螞蟻勤奮工作、任勞任怨，忙忙碌碌地進進出出，可是這羣“懶螞蟻”呢？不外出覓食，整日無所事事、東張西望的，也怪不得人們會把他們叫作“懶螞蟻”呀。

然而，事實卻告訴人們，正是這成天遊手好閒的懶螞蟻，在蟻羣斷絕食物來源之後，在那些平時工作很勤快的螞蟻一籌莫展的時候，“挺身而出”，帶領衆夥伴向它早已偵察到的新的食物源轉移。懶螞蟻雖然不勞動，但是在危急時刻，卻用它的智慧，使得大家擺脫困境，可以說，它們的功勞，比那些勤勞工作的螞蟻更大，更令人讚頌。一個生物學家曾把幾個羣體中的懶螞蟻全部抓走放在一起，結果其中80%的“懶螞蟻”變成了勤勞螞蟻，然而仍然有20%的螞蟻“懶惰”依舊，它們原來所在蟻羣中的所有螞蟻都停止了工作，亂作一團，直到把那些懶螞蟻放回去後，整個蟻羣才恢復繁忙而又有序的工作。可見，懶螞蟻在整個蟻羣是多麼的不可獲缺呀！

懶螞蟻們把大部分時間都花在了“偵察”和“研究”上。它們能觀察到組織的薄弱之處，擁有讓螞蟻羣在困難時刻仍然存活的本領，可以避免把全部蟻力投入到搬運食物的勞作中，同時保持對新的食物的探索狀態，從而保證羣體不斷得到新的食物來源。勤螞蟻的存在固然重要，但是隻有勤與懶相輔相成，纔會是整個團體的力量更加強大。勤有勤的原則，懶有懶的`道理，懶未必不是一種生存的智慧。不錯哦

懶於雜務，才能勤于思考。有時候，作爲一個學生，其實不必過多關心於生活中的瑣碎的事，在學習上也不必鑽牛角尖，搞題海戰術更是大可不必，只有學會分析，學會思索，對事物做到知其所以然，才能在面對生活、學習時更加從容、鎮定。有句話是這樣說的，“會者不忙，忙者不會”。要跳出狹窄的視野，才能找到問題的關鍵。學習懶螞蟻的精神與方式，站得高，纔可以看得遠。

六年級年的作文 篇4

週末在家，我正在做作業時，忽然一隻蜜蜂闖入了我的領地，像在尋找什麼寶貝似的四處飛舞。

作業做得頭昏腦漲的擡起頭來，無意中記起老師說過蜜蜂很喜歡吃糖，便興趣盎然的拿來一塊方糖放在桌角。果然，蜜蜂很快就聞到了甜味，停下來貪婪的吮吸着這甘甜的方糖。良久良久，它才心滿意足的哼着歌兒的飛走了。

我望着飛去的蜜蜂，慨嘆它們的自由自在。唉，誰讓我是學生呢，還是安安心心做作業吧。剛寫了幾個字，又聽見“嚶嚶嗡嗡”的聲音，不覺心底升起一絲兒厭煩。順着聲音看時，只見一隻蜜蜂正順着桌子的邊沿爬向我剛纔放在桌角的.方糖。我隨手拿起一張白紙，“啪”的一下捉住蜜蜂，再用兩個指頭捏住它，另一隻手揪掉它的兩隻翅膀，然後不屑一顧的將它丟在了地上。

我又開始做作業，一道幾何題還沒想出個所以然來，就聽見家裏的小狗像和誰生氣似的直哼哼，回頭一看，原來它居然對我扔在地上的那隻蜜蜂產生了極大的興趣。只見小狗一會兒用鼻子嗅嗅蜜蜂，一會兒又用爪子碰碰蜜蜂，把蜜蜂撥過來攆過去的。可憐的蜜蜂，因爲沒有了翅膀，想飛又飛不起來，只有在地上打轉轉，拼命的掙扎。

小狗可能是童心未抿，起先只逗着蜜蜂玩耍。後來慢慢看出蜜蜂既無還手之力又無逃逸之功，態度便有了一個180度的變化，它用前爪在蜜蜂身上一拍一拍，拍了幾下也許覺得沒趣，便乾脆用爪子死死的壓住蜜蜂。待小狗鬆開爪子時，蜜蜂已經是半死不活的了。但小狗的玩性大發，它用尖牙輕輕的咬住蜜蜂，然後頭一揚將蜜蜂扔出老遠。隨即緊跟而上，又一次如法炮製，直到將這隻倒黴的蜜蜂弄得屍骨無存爲止。

目睹了這兩隻蜜蜂截然不同的命運，我沒有心思再做作業了。也許這兩隻蜜蜂原本毫無區別，都是一樣採蜜釀蜜一樣勤懇勞動的小生靈，但因爲一個先來一個後到，它們的命運竟然有了這麼大的不同。如果範圍擴大一點，把蜜蜂換作是人，那麼先來和後到的的命運該有多麼殘酷。

想到這裏，我心中不覺凜然一驚。蜜蜂尚且如此，我在學習上怎麼還能馬馬虎虎、粗心大意呢！感謝蜜蜂，你爲我上了生動的一課。