六年級作文300字【必備8篇】

在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編爲大家整理的六年級作文300字8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

六年級作文300字 篇1

每當看到銀裝素裹的世界，我就會不由自主地想起小時候堆雪人的樂趣。

那天，雪漸漸停了，我興奮極了，迫不及待地跑下了樓。啊！雪像一位本領高強的魔術師，把所有的景物都變得白花花的，房子上白白的，像給房子鋪上了一層甜蜜蜜的奶油。樹也變白了，像一位穿着白色大衣的巨人，遠處不怕寒冷的`蠟梅花正頑強地開放着…

準備堆雪人了，我先滾了個大雪球做雪人的身子，當我碰到雪時，手冰涼冰涼的，於是我又把手縮到口袋裏了，媽媽意味深長地對我說“你不能因爲一點小事就退縮，要認真地對待每一件事。”聽了媽媽的話後，我又把手伸了出來。接着，我滾了一個小雪球做雪人的頭部，再把小雪球嵌在大雪球的上方，這一步可不容易，小雪球像個頑皮的孩子總是從大雪球上掉下來，這可把我給難住了，我左轉轉，右轉轉，怎麼也想不出辦法。媽媽便說道：“如果讓小雪球固定在上面呢？”媽媽的話使我受到了啓發，我把大雪球中間挖了個大洞，把小雪球放進去不大不小。最後我又拿出蘿蔔、樹枝、樹葉等東西當雪人的鼻子、眼睛、手…，看着堆好的雪人，我心裏美滋滋的。

堆雪人，是件非常有趣的事情，至今仍在我腦海裏留下餘味……

六年級作文300字 篇2

臨近畢業了，我越來越感覺到要想取得好成績，不是靠考試作弊，而是靠平時的勤奮。

翻開歷史的畫卷，我們可以看到古今中外的英雄志士，專家學者，他們成功的奧祕之一都是勤奮。不是嗎？我國著名的生物學家童第周，上中學時，他考試不及格，老師要讓他留級，同學們笑他，他不悲觀失望，從此發奮學習，最後取得了優異的成績。出國留學時又刻苦鑽研，爲中國人爭了氣，成了著名的生物學家。科學家居里夫人也是孜孜不倦，勤奮探索才發現了“鐳”，爲人類做出了巨大的貢獻。還有沒上過學的張海迪姐姐，身殘志堅，勤學苦練，克服了健康人也難以克服的困難，硬是攻克了幾門外語。還有我們周圍的同學，他們之所以能取得好成績，無不是勤奮的.結果。

然而也有一些人，像仲永那樣，小事有點聰明，爲走向成功創造了條件，但由於後天不勤學而導致才智消失，失敗了。這對於我們是一個多深刻的教訓啊！

“勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才。”同學們，讓我們大家以此共勉，用勤奮去攀登智慧的峯巔，用知識的金磚敲開成功的大門！

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六年級作文300字 篇3

今年三月份，我們學校舉行了一年一度的古詩文大賽。

我們班是一班，理所當然是第一個登臺了。我們班先吟了《三字經》。這時，臺下的聽衆們說什麼的都有：太沒文化水平了，都五年級了，還背三字經！我們的鄰誦一看架勢不對，便迅速吟完那頗繞嘴的三字經，又拿出了“殺手鐗”——《滿江紅》，這首富有情感的.吟誦，臺下的聽衆便鴉雀無聲。朗誦最後一聲：朝天闕！引起了聽衆們的掌聲，掌聲持續了足足三分鐘。

別的班也都不錯，例如：二班的《沁園春·雪》就博得了臺下許多聽衆的喝彩；三班的《相思》也吸引了臺下許多感情豐富的觀衆，紛紛“捐獻”自己的淚水。其中最引人注目的還當數四班同學吟的那首《石灰吟》，吟出了一種爲了正義事業不息生命代價的英雄氣概。

經過一輪輪比賽，我們班以一分之差超越了四班，摘得了本次比賽的桂冠。

六年級作文300字 篇4

水是萬物之源，沒有水就沒有生命。水的聲音多的更是數不勝數，你在生活中有仔細聽過這大自然的演奏嗎？

滴水之聲

陽光下，積雪正在慢慢融化，到處都可以聽見滴水的聲音。小巷的屋檐下在滴水，石拱橋的欄杆和橋洞在滴水。小河的石沿上，向下流的水彷彿從石縫中滲出。細細聆聽，水聲重重疊疊，如訴如泣，又好像神祕悠遠的江南絲竹，裹着萬般柔情，從地下嫋嫋迴旋上升。這種聲音人間的樂器永遠無法模仿。

江河湖海之聲

在狂風之下，江面上漩渦重重，波浪打在岩石上，濺起一米多高的水浪，就像千軍萬馬攪起煙塵，衝殺過來，令人驚心動魄的聲音。

清凌凌的河水歡快的流淌着，水花拍擊着岩石，彈奏出美妙的古琴聲，打破了初春的寧靜。這是多麼美妙的聲音。

湖水藍藍的'，水平如鏡，靜的像一塊藍寶石在夏日耀眼的陽光下閃爍着光芒。風過，水波盪漾，猶如姑娘石榴裙的層層的裙襬。湖邊的垂柳調皮的拍打湖面，清脆悅耳的聲音。

海風呼呼的吹着，翻滾的海浪一下一下拍在沙灘上。這水，這天，着風，還有大海的伴奏，好一片優美的景緻。

大自然就是一位千變萬化的音樂家，有時柔情似水，有時剛強堅毅，有時有神祕悠遠……讓我們用心去感受大自然的歌聲。

六年級作文300字 篇5

春天來了，萬物復甦，百花齊放。又是一個踏青的好季節。

這是一個星期天的上午，天氣晴朗，我和母親一起去院子後面的田野踏青。

我們走在路上，看到那堅強的小草又憑着它頑強的毅力破土而出，在牆腳下安家立業了。用它那嫩綠嫩綠的顏色，毫無保留地裝飾着美麗的春天。我們又走了一段路，來到一片田野裏，眼前到處是一片賞心悅目的翠綠，麥苗精神抖擻的站立着，一顆顆珍珠般的.露珠滑滑梯似的在麥苗上滾來滾去……

再往前是一片碧綠的草地，我情不自禁的歡快的跑在上面，張開雙臂盡情地擁抱着大自然。後來，我有點累了，於是索性躺下來，這時，陽光如同母親溫暖的雙手溫柔地撫摸着我，藍天安詳極了，偶爾有幾隻從南方回來的燕子飛過。天空有幾縷薄薄的白雲，就好像姑娘那害羞的面紗。我輕輕地閉上眼睛，任憑和煦的清風從耳旁徐徐吹過。額頭上的一縷黑髮在輕輕飄動，十分愜意。到回家的時間了，我又和母親拔了一些野菜，就這樣帶着難得的好心情回家享用那既有營養又豐盛的午餐去了。

這次踏青使我又一次瞭解了大自然溫情和柔美的一面，收穫好大喔！

六年級作文300字 篇6

我問自己：“怎樣才能下好象棋？”

在棋盤上，我常常被對手矇騙，也許也是被棋子矇騙了。但是，爲什麼，我總覺得，矇騙我的其實是我自己？

我下的象棋只是觀察幾步棋，而每下一步棋，影響的棋絕不止幾步。我想，也許就是對手比我多想了幾步棋吧。也許就是我沒有想到幾步以後的棋，才矇騙了自己，才使自己陷入棋局的陷阱之中吧！

每個棋都有自己的風格——馬走日，崇尚靈活；象走田，行事穩重；炮須炮架，注重團結；車直行不歪，勇往直前；兵步步爲營，永不後退；士保將而不離；將觀之全場……如果能將他們的`配合優化到最大，能做到攻防合一，大事能成！但如果看不清局勢，被矇騙了，所有棋子的優勢，都有可能變爲自己的阻礙。

所以，我還要繼續學習好象棋，要認清棋局，不要被自己所矇騙。

六年級作文300字 篇7

今天，“叮叮叮”悅耳的鈴聲再度緩緩響起，哎，又上課了，同學們依依不捨的離開走廊、操場，來到教室。

1分鐘過去了，2分鐘過去了，3分鐘過去了，時間一分一秒的'過去了，可老師還是沒來，我們開始蠢蠢欲動了，小聲聊天起來。幾分鐘又過去了，老師還是沒來，我們都相信老師不會來了，“哦、哦，這節沒老師來嘍，現在不狂歡，更待何時？”也不知是誰歡呼了一聲，教室炸開了鍋，在課堂上一次也沒回答過老師問題的，課堂上像曬蔫了的黃瓜似的，那種同學，現在卻是有無數的話要說，生龍活虎。隨着“啊”的一聲慘叫，我擡頭向上看，天哪，有無數的“不明飛行物”從教室上空“灑落”下來，已經有不少人被砸中了。就在這氣氛活躍到鼎盛的時候，教室吵到爆炸的時候，上帝不做我們認爲的“好事”了，只見天空一際響雷，老師腳蹬“風火輪”，手拿堅硬無比，經常在我們手上留下“紀念品”的可怕物品，俗稱：無敵霹靂棒！當然是老師的教棒了，只見老師怒火沖天，眼睛裏閃爍着怒火，天哪，結果可想而知了……

六年級作文300字 篇8

中國是一個古老的國家，傳統文化源遠流長，豐富多彩。今天就讓我們打開中華傳統文化的寶庫，去了解一下我們小朋友很感興趣的一種藝術形式——剪紙。

剪紙，顧名思義就是用剪刀將紙剪成各種各樣的圖案。它是中國最普及的民間傳統裝飾藝術之一，距今已有兩千多年的歷史了。

剪紙手工藝術的運用相當廣泛，但凡是民間燈綵上的花飾，扇面上的紋飾，以及刺繡的`花樣等，無一不是利用剪紙作爲裝飾再加工成的。而更多的是民間常常將剪紙作爲裝飾家居的飾物，美化居家環境，如窗花、櫃花、喜花、棚頂花等。

中國民間有很多的剪紙藝人，他們用自己的巧手把生活中最常見的魚蟲鳥獸、花草樹木、亭橋風景等作爲花樣，創造出了許許多多的剪紙藝術品。其中一套十二生肖的剪紙作品還被印成了郵票飛到世界各地，讓全世界的人都有機會來認識中國博大精深的剪紙文化。

剪紙體現出民間藝人的心靈手巧，也是勞動人民聰明才智的展示，更是民間傳統文化的結晶。我也想像民間藝人一樣剪出精美絕倫的剪紙作品，把剪紙這種傳統藝術發揚光大。