《暖》 六年級作文

在學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的《暖》 六年級作文，希望能夠幫助到大家。

《暖》 六年級作文1

每個人的成長中都離不開別人的幫助。他們給了我們關心，溫暖，快樂，鼓勵......讓我們的成長中充滿了感動。我最難以忘懷的是一位慈祥的老婆婆。

那是一個寒冷的冬天，屋外寒風呼嘯，雪花飄飄灑灑，教室裏沒有爐子，風不斷地敲打着窗子，冷颼颼的，讓人禁不住打寒顫。我感覺頭暈暈的，四肢無力，好像是發燒了。

老師知道後就把我先送到了幼兒園管做飯的老婆婆那裏。

這是一個十分慈祥善良的老婆婆。她特別喜歡笑，好像從來就沒有過煩惱一樣。老婆婆看到生病的我就關切地說:"孩子，餓不餓呀?冷不冷呀?"然後老婆婆就抱起我並把我放到火爐的旁邊，還給了我很多東西。做完這些後老婆婆就開始一邊幹活一邊給我講故事，逗我開心，還時不時地摸摸我的額頭。我和老婆婆一起聊天，一起說笑，暖暖的火爐把我和老婆婆的臉給照得紅通通的，溫暖充滿了整個小屋，那種感覺好溫馨好溫馨......

雖然我早已長大，變成了一個大孩子，也早已離開了那個幼兒園，離開了那個善良慈祥的老婆婆，但我永遠不會忘記那暖暖的火爐和那位和藹可親的老婆婆，那個我童年裏最懷念的人......

《暖》 六年級作文2

冬天是一個寒冷的季節，可是在這樣的季節裏卻擁有着無窮無盡的溫暖。

啊！不是吧，怎麼才考了79分，這次我可死定了。怎麼辦，怎麼辦啊，媽媽一定會扒了我的皮的！數學卷子一發下來，我忐忑不安。

回家的路上，一陣陣寒風向我襲來。路邊的電燈有些昏暗，小花被積雪壓垮，樹木被積雪壓得擡不起頭，我的心似乎也被積雪覆蓋。一路上身體都十分沉重，每走一步，腳印都陷得很深。

到了家門口，我小心翼翼的推開門，生怕被媽媽聽見過來詢問我的分數。我躡手躡腳地走進房間，不聲不響的寫起作業來。可是好景不長，到了吃飯的時間，我不得不面對媽媽。坐在餐桌上，面前的美食卻勾不起我的食慾。我的眼睛不敢直視媽媽，心裏默默的祈禱着：不要被媽媽發現……

“李雅潔，你是不是有心事啊？”突然媽媽打斷了我問道。“媽媽……我告……訴您，您可不……要罵我呀。”我吞吞吐吐的請求媽媽。“好。”媽媽爽快的同意了。“這次數學……考試我沒有考好……只得了79分……”我低着頭，臉蛋不停地發熱變紅，兩隻手交叉着，不停的相互摩擦。我本以爲媽媽會罵我加上打我，可是媽媽卻語重心長的說：“這次沒有考好沒關係，下次繼續加油，要找出自己錯的原因……”聽到媽媽的話，覆蓋在我心上的那層積雪似乎被一股暖流融化了。

我來到陽臺，感覺一切都煥然一新。雖然天氣還是和以前一樣寒冷，但是我感覺身體裏有一股暖流，在我的身體中緩緩流淌。作者：李雅潔

《暖》 六年級作文3

關愛是一盞明燈，照亮了人們前進的道路；關愛是一艘小船，把人們帶到愛的彼岸；關愛是一把火，溫暖了人們的心。生活中少不了關愛，一但沒有了關愛，世界就會變得陰冷殘酷，毫無溫暖。

“加油，加油”我高聲助威，這是我和爸爸、媽媽、姑姑、弟弟在西安旅遊時的一幕。那天大雨滂沱，西安道路排水很慢，路面上坑坑窪窪，積滿了渾濁不堪的雨水，空中還下着絲絲的小雨。在一條小巷裏有一段路上雨水縱橫，可以用“水漫金山”來形容，好多人都皺起了眉頭，不知如何是好。我和媽媽穿的運動鞋只有爸爸、姑姑、弟弟穿的是涼鞋，姑姑就揹着我走過大水窪，爸爸揹着媽媽，弟弟則提着褲子也小心翼翼地走過了。許多人紛紛仿效，都走過來了。可是對面還有一個小孩，他焦急地踱來踱去，在對面不知所措，都快要哭了，他的父母可能在對面的商場買東西，所以只有他一個人在這裏。天上還下着小雨，大家都急着趕路，就沒有去顧及他。但是有一個年長的人卻涌出人羣，大步走過水窪，背起小孩，吃力地向這邊走來。走到一半的時候，他的父母趕過來，他們放下了手中的東西，向那個年長的人道謝。我想：人間需要的正是這種真情，只有人們相互關愛，才能讓世界洋溢着溫暖和幸福。

這件事雖然只是舉手之勞，但體現了一個人擁有一顆關愛別人的心和一種高尚美好的品質。我也要把關愛傳遞於他人，讓關愛造福世界和人類。

《暖》 六年級作文4

我經歷過一件讓我終生難忘的.一件事。只不過是一個素不相識的哥哥的一次舉手之勞而已，雖然這件事很小，但它感動了我的心！

故事是這樣的：在一個星期天，我和媽媽好不容易擠上了人山人海的315路公交車上，裏面擠得令人窒息，熙熙攘攘，恐怕連蚊子都擠不進來。我不知道這輛公交超載了多少倍，如果算起來可是個驚人的數目！我都快被壓成一個扁扁的肉餅了。

突然，有一位大哥毅然起身，把他的座位讓給了我。我驚呆了，要知道，在車上搶到一個座位簡直比登上天還難！然而作出這決定就更不可思議了！

我禁不住心花怒放，但還是任憑着自己的良心說了句：“大哥哥，你真得不坐了嗎？

然而，我等到的回答卻是一名真情四溢的話：“我不要坐了，你趕緊坐下吧！”

我當時想都沒想，就一屁股坐了下去。事後，想想其實挺後悔的，不應該這樣做。隨後，我卻想：坐着就坐着吧，反正是大哥哥主動讓給我座位的。

直到下車以後，媽媽提醒我，想起在車上我居然一句“謝謝”也沒對哥哥說，我慚愧萬分。大哥哥，你要是能聽得見的話，請允許我對你大聲說：“謝謝您！”

《暖》 六年級作文5

外婆的包子是世界上最好吃的包子。因爲我在蘇州上學，一年只能在過年時回去一次。所以外婆總是會在我們一家回去前去集市上買做包子的餡料。

無論是麪粉、蘿蔔、粉絲等材料，外婆總是要買最好的。媽媽讓她不用這樣子，而外婆卻從未改過。

在我們回到家時，外婆就開始發麪。一團輕巧的白雲從外婆的手中飄進面盆，加一點植物油。外婆就開始揉按。不一會兒，這團輕巧的，潔白的雲朵就變得像一個吃了滿嘴油的小娃娃。

接着，外婆就開始做餡料，先把洗好的蘿蔔，切成小丁，然後放上一點粉絲，再這樣，外婆就開始做包子，幾十分鐘後，隨着“叮”的一聲，一陣芳香飄滿了屋子。

晚上，我們一個大家庭在一起吃包子，我津津有味的吃包子，外婆高興地看着我，自己卻一個也不吃。

我不解地問外婆：“外婆你爲什麼不吃包子呢？”外婆停止了扇扇子，慈眉善目地笑着說：“孩子，吃了包子，你的未來會更圓滿，我已經老了，包子你吃吧！”

吃着包子，我覺得包子的味道已然不重要，一股暖流將永遠流淌在我的心田之中。

這個包子，我雖然無法再次吃到，但是這清香、這味道我永遠，永遠都不會忘記。

永遠，永遠。

外婆的眼睛已無法看東西，但我以後會更多的回家，多陪陪外婆。

永遠，永遠。

媽媽也想做出這種包子，但是有一種味道是媽媽永遠做不出的味道，那就是外婆的愛。

《暖》 六年級作文6

在我們身邊，有許多暖暖的”陽光“。

在教室裏，早晨的陽光暖暖的撒進了教室，撒在我們身上，柔柔的金色陽光，讓我們感受到清新，溫暖，歡樂和光明。在綠茵茵的草地上溫暖的陽光照進了我們的身子，暖洋洋的，但它們不僅照進了我們的身子，還照進了我們的心靈，讓我們那冰冷的心暖起來。所以，生活，到處充滿陽光。

在生活中，我們不僅是有陽光，更是有比陽光還溫暖的心。

有時候，一句問候，也是一種陽光的”表現“，有時候，和別人打一聲招呼，也是一種陽光的”表現“，雖然這只是一個我們的一種微不足道的禮貌，但也包含了我們對別人的一種微不足道的關心。

有時候，陽光也是一種幫助。

一次，我幫助了一個陌生人，之後，我的心是一種說不出來的感受，只感覺心裏甜滋滋的，和另一種感覺交加，反正，你們幫助別人的時候，也會有這種感覺，而且還有一點點小害羞的喲。

所以，只要有一顆光明的心，世界就不會被黑暗所籠罩；只要心中有陽光，世界就會永遠光明！讓心中充滿陽光，讓自己，也讓別人，與陽光同行！

《暖》 六年級作文7

陽光灑在我的身上，一絲涼風悄悄拂過臉頰，一切好像還剛剛發生似的。

我懷着激動又緊張的心情走進了舞蹈教室。這是我第一次學習舞蹈，我穿上從未穿過的拉丁鞋，走向了教室。近了，近了，我離那門越來越近。此刻，我的心裏像是揣了只兔子——怦怦直跳。我碰到了門把手，卻又沒有那份勇氣進去。突然，一隻手放在了我的肩上，一轉身看到了一張溫暖的笑臉。

“你好”！她微笑地看着我，那笑容就像是一位天使，讓我原本緊張的心情瞬間放鬆下來。“你好啊，你也是這兒的學生嗎？”我一邊說一邊望着她。”進去再說，快遲到了。“沒等我反應過來，她拉着我的手走進了舞蹈教室。

老師笑着示意我走到她身邊，並向大家介紹起我。我望着那幾張陌生的臉，又莫名緊張起來。她們會不會不歡迎我？會不會嘲笑一點沒有舞蹈基礎的我？這時，那張笑臉從人羣中又展露出來，伸手舉起大拇指跟我打招呼，眼睛裏充滿了溫暖。原本緊張的心被她的笑容再次融化。

開始暖身練習，可是簡單的幾個動作就難倒了我，完全跟不上節拍。這時“笑臉”女孩再次來到我的身邊，帶着我一起舞動起來，慢慢地我也能跟上了大家的節奏了。

舞蹈課結束，我情不自禁地抱住了她。很溫暖很溫暖……

《暖》 六年級作文8

寒風吹過長長的樹枝，發出沙沙的響聲，寒風掠過田野，把光禿禿的土地上的灰吹了起來，像一個漩渦，寒風又掠過老奶奶陳舊的木房，發出了刺耳的響聲，更加增添了幾分寒意。麗麗是個漢族小姑娘，而老奶奶是位家境貧寒的孤寡老人。

小女孩麗麗來到了老奶奶家發現老奶奶正在午休，她環顧四周，看了看堆積如山的髒衣服，決定幫老奶奶洗衣服。

麗麗首先抱起木盆，來到了溪邊，她把木盆往溪水裏一放，又往前一推，再彎下身子把木盆提上來，一盆滿滿的水就接好了。麗麗吃力地將木盆擡回了老奶奶家，然後把衣服放入木盆，又拿起肥皂在上邊抹了又抹，此時的麗麗已經汗流浹背，但她並沒有放棄，麗麗心想：洗衣服這麼累，老奶奶每天都要洗，那會累壞了嗎？我以後一定要多幫老奶奶。

麗麗又拿起衣服，賣力地搓了起來，她的手已經被刺骨的冷水給凍得通紅了，但她還是在堅持，搓完了，她又拿起一個板子，用力地拍打衣服，把肥皂水打出來，又用力地擰乾，再拖着那雙已經凍僵了的腿，慢慢悠悠地將洗乾淨的衣服整齊地掛在了晾衣繩上。

起牀的老奶奶剛好看到了這一幕，感動地向麗麗豎起大拇指說：“你可真是一個好孩子啊！”“沒關係，這是我應該做的。”麗麗迴應道。

烏雲漸漸散了，太陽出來了，一縷縷溫暖的陽光射下來，溫暖極了，雖然這縷陽光溫暖了千萬人，但是卻不及小女孩麗麗對老奶奶的溫暖。

《暖》 六年級作文9

每天早晨，桌上都會有一杯散着熱氣的枸杞茶。

每天早晨，當一縷陽光射進客廳時，桌上總會有一杯散着熱氣的枸杞茶。

每天早晨，當一縷陽光射進客廳，一個快樂的女孩走進這個房間，第一眼看見的，就是桌上的那杯散着熱氣的枸杞茶。

每天早晨，當那幸福的女孩喝掉那杯枸杞茶之後，總能看見一位中年婦人微笑地看着自己。

每天早晨，那幸福的女孩喝掉那杯枸杞茶後，那婦人就會含笑地問：“好喝嗎?”“好喝!暖暖的。”女孩總是這樣回答。

然後，婦人會說：“孩子呀，你有一雙會說話的大眼睛，那麼漂亮，那麼明亮，爲什麼會近視呢?”女孩說：“媽媽，喝了這枸杞茶，不是會慢慢好起來的嘛!”說完，衝着媽媽甜甜一笑，坐下來享用愛心早餐。

然而，有一天，桌上卻不見了那杯枸杞茶，上面只有一張紙條：“寶貝，枸杞子吃完了。媽媽昨天忘了買，現在就去買。冰箱裏有面包，你自己先熱杯牛奶喝。”女孩心裏心裏暖暖的，盛滿了感激。

下課時，女孩正在窗邊發呆。突然，一位同學跑過來：“你媽媽送東西來了!”

女孩在教室門口看到了媽媽。媽媽手裏仍舊是那杯散着熱氣的枸杞茶。女孩一飲而盡。媽媽依舊問：“好喝嗎?你的眼睛，唉……”女孩眼裏噙滿了淚，望着媽媽那疲憊的身影，不禁大聲說：“媽媽，謝謝您!”

那個幸福的女孩，就是我。

那位中年婦人，便是我媽媽。

《暖》 六年級作文10

微弱的燈光，在冬天的夜晚顯得微不足道，可是成功的喜悅卻佔滿了我的心。

——題記

其實，那燈光是從我親手做的燈籠中發出來的。在課堂上，我滿心歡喜地打開包裝，撲面而來的是喜慶的味道。

我興高采烈地拿出三個紙片，用鉛筆把上面的圓片捅掉，再用釘子扎進去固定。看似簡單，其實做起來卻困難重重，先是釘子和圓洞對不齊，其次是釘子不牢固。完成了第一步，已經過去十分鐘了。

而準備開始第二步時，卻看着眼前的材料發矇——剛纔老師講第二步的步驟時我沒聽！這……我無從下手，善良的同桌“二話不說”幫我彎了毛根又穿好了燈環，我向她投以感激的眼神，她卻大大咧咧地擺擺手“沒事，沒事，應該的！”

看着一旁的同學一個個都做好了燈籠開了燈，舉起來四處“遊蕩”，我的心也跟着着急，呃……是繫繩子還是先放燈，我一頭霧水，分不清。美麗可愛的同桌又前來支援，一邊整理我的材料，一邊小聲嘀咕：“真是笨死了，你怎麼什麼也不聽，這麼算下來，你這燈籠分明就是我做的嘛！”

終於讓“同桌給我做好了燈籠”，點上小燈，在暖暖的燈光下。我似乎看到了過年時的張燈結綵，喜氣洋洋。

關上燈，全班同學舉起自己的小燈籠，在黑暗的教室，那些光是如此溫暖。好像夏夜螢火蟲發出的微光。

我們每個人的臉上都洋溢着笑容，那是成功後的喜悅！

《暖》 六年級作文11

一個愛看書的孩子，一定有一顆多愁善感的心。他一定爲書中的主人公擔心過，激動過，流淚過，迷離過，也愛過。他愛書，也懂書。而今天的書市活動，也正是爲這樣的孩子而準備的。

映入眼簾的是分佈各處的大大小小的攤位，攤位上羅列着大大小小形態各異的書。這些書都是書蟲們細嚼慢嚥過的營養品，他們拿來給其他更多的書蟲們咀嚼、欣賞。活動剛剛開始，各個攤位已經爆滿了人，我能看到的就是在操場的四周有一個個的“螞蟻窩”，每個“螞蟻窩”四周都圍滿了人。“人山人海”“摩肩擦踵”“接踵而來”這些成語能描繪當時的場景

我呢，身爲一個小小的吆喝的大嬸，急忙指使旁邊的同學舉起602班＂翰墨軒＂的招牌。這不，來選書的同學更多了。這時候，我趁機開溜了。瞟了一眼跪在地上不亦樂乎數錢的孫老師，我不忍心打擾他這麼專注地做事。所以就悄悄地帶着趙夢潔開溜，我們沿邊逛了一圈，每個書攤都擠了好多人，我們東張西望地擠了好久。我終於買好了書，把30元書券終於用完了

我買的意林是我繞操場走了好幾圈，偶然中看見的。那麼厚一本書，還有微微泛黃的紙頁，上面是時間的烙印與歲月的磨痕，而一張五元書券就能把它擁有。

愛書吧，它是知識的源泉。我們能通過這次書市、讀書週一系列的活動，去享受書的美好與學習的快樂！

《暖》 六年級作文12

溫暖，一個美麗的字眼，它伴隨着我們成長，呵護我們的心靈。而那些不變的回憶，一直溫暖着我。 去年的冬天，萬物皆白，涼風嗖嗖，但家裏總是最溫暖的。每次睡覺的時候，媽媽總會放一隻暖暖的熱水袋在我的被窩裏，每次去睡覺，都

是暖暖的。當時我已經懂事了，每次去睡覺，我總是不會挨冷，而每次，媽媽進被窩的時候，都是一臉的冰冷，每次，我都會天真的詢問： 媽媽，你怎麼了？ 沒什麼，只是有一點冷而已。媽媽滿不在乎的說。 您那沒有熱水袋嗎？啊，我有，我的給您吧！我說完便從被窩裏拿出熱水袋。 啊，不用了，我只是騙你玩而已，其實，我一點都不冷，我這也有一個。 媽媽說完還裝着很暖和的樣子，笑了笑。 就這樣，每天晚上我都抱着溫暖的熱水袋進入甜甜的夢鄉。直到一年後，我才發覺了媽媽的陰謀。 那次，我如約上牀睡覺，但是，媽媽並沒有幫我灌熱水袋，大概是忘了吧，我突然想起媽媽的話。對了，媽媽的被子裏也有熱水袋呀！我立刻爬到媽媽的被窩裏，打算享受暖暖的感覺，但是，等待我的並不是溫暖的感覺，啊，好冷呀！這是，媽媽拿着熱水袋走上來，看見我躺在她的被窩裏，一臉驚慌，結結巴巴的說：那個&&我&&其實，不是你想的那樣。 我的眼中早已噙滿了淚水，我衝到媽媽身邊，大聲哭着，媽媽也愛憐地摸摸我的腦袋。 媽媽，我永遠也不會忘記您對我那深深的愛。

《暖》 六年級作文13

“世上只有媽媽好……”一曲曲音樂聲在耳畔響起,腦子裏那一段似曾相識的記憶慢慢浮現,一個個畫面剎那間油然而生……

那是一個太陽夾着細雨的早晨,我起得很早,可媽媽前一個晚上加班到很晚,自然起得晚。平時都是奶奶做早餐給我吃的，可今天外出了，起牀時我也就餓得肚子了，聞到左鄰右舍的香氣騰騰，便更餓了。

媽媽雖然起晚了，但還不算太晚，看到我餓得快“虛脫”的樣子，便加快速度做菜。

飯菜很快做好，但畢竟媽媽一夜沒怎麼睡，看東西有點兒朦朧，一不小心被九十多度的水燙傷了。我知道被這麼高溫的水灑到手，應該是很痛的。

可媽媽默不作聲，完全沒把這事放在心上，繼續埋頭做事。飯菜雖然做好了，但還是很熱不能馬上吃。媽媽當然知道這一點，於是便拿水來泡。她時不時還把手放進去，當作“體溫計”，可每一次拿起來手都是紅紅的。

飯菜涼是涼了，但媽媽的手也“涼了”！遞給我早餐時，手上明顯多了幾個熱泡，黃黃的，看着都讓人心酸。

我拿起筷子夾起一塊肉，吃得很香很香，好像有一股暖流涌進我的身體，溫暖了我的血液，嘴角留着油，真香！

“世上只有媽媽好……”那一個陽光夾雨的早晨，真暖。

《暖》 六年級作文14

考完試，很明顯，心情不好，不用說，考砸了，望着窗外枯黃的落葉，鼻子一酸，有點想哭，如果這次再考不好……

“怎麼了？”關切的一句。

根本不用回頭看，一定是飛，只有她會來關心孤傲的我。

“考砸了啊！”笑笑，“你成績那麼好都完了，我可就慘嘍。”

一杯奶茶遞過來，“一起畫畫去。”淡淡的一句，飛不像我一樣擅長繪畫，畢竟我從4歲學畫至今7年了，飛纔是新手，或許，她所謂的陪我畫畫只是爲了用自己的缺點來撫平我的傷痕。

日落霞飛，站在校園的處向下眺望，品一口奶茶，甜甜的幸福感溢滿全身，揮着手，只聽見背後飛一句句的讚美，得意……

一看飛的畫，簡直就是地獄，飛被我看得臉“刷”地一下紅了，“看什麼？我畫的比你好多了！”

“撲”地一聲，口中的奶茶噴了一地，“你畫的比我好？”

笑了……

飛望着我，輕輕地說：“你笑了，你笑的樣子真好看，馬上畢業了，你要考科利華，對吧！不要總哭喪着臉了……”

心中一暖，冬日裏的陽光，灑落心間……

《暖》 六年級作文15

夕陽朗照，燦爛的陽光照在我的臉龐，把我興奮的神情照得更加耀眼。紅彤彤的臉蛋，隨着我進入了人間夢幻的大門。

進入大門，就有一陣清爽的風撫摸着我的臉，把那赤熱的感覺攪得如秋天這麼涼爽。啊！原來是噴泉變出的風啊！它的樣子，真如花兒綻放一樣美麗！噴泉的水一滴一滴地碰在我的臉上，真像媽媽那雙溫柔可愛的手呢。

突然，一陣搖滾般的音樂打擾了我，我還沉迷在“噴泉媽媽”的心思裏呢！哦，原來是舞蹈表演啊！演員們那秀麗的舞姿讓人不得不交口稱讚，她們的腰桿似乎是花蔓做的，如此柔軟！她們左一轉，右一晃，手一張，腳一扭，一個個優美的動作呈現在我們眼前，看得我們兩眼目不轉晴……

“啊——啊——”一陣吼叫刺入我們的耳朵，我們已經沒有心思再去看舞蹈了，遠處的過山車使我們熱血沸騰！我們急忙跑了過去，雙眼睛得大大的，嘴巴成了一個大的“O“字形！

不久，我們也坐上了過山車，那緊張的神情使我坐都安靜不下來。過山車隨軌道慢慢加速。“咕咚咕咚咕咚——”列車突然往下滑！我們大叫着，雙手握緊了扶手，雙腳在慌忙地亂踏。我們那豪爽的聲音響徹了整個景點。

晚上，月亮妹妹跑了出來。煙花如美麗的彩霞似的在天上盡情地綻放。我們祈禱着，心裏暖暖的……