神奇的樂器六年級作文5篇
在我們平凡的日常裏，大家都經常看到作文的身影吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的神奇的樂器六年級作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
神奇的樂器六年級作文1
“要是有一件神奇的樂器？這種樂器奏起來能給人消除病痛、緩解心理、讓人恢復健康……該多好呀！”望着眼前的故事書，我浮想聯翩。
夢想的日子終於來到。一天，我照常揹着書包去上學。在路上，一個披着斗篷的神祕人攔住了我，對我說：“你想不想要一件神奇的樂器？這種樂器奏起來能給人消除病痛、緩解心理、讓人恢復健康… …總之，這種樂器的功能很多，而且一學就會，看在你是一個小孩子的份上，就免費送給你吧！”“哇，這麼好！”我驚喜地叫道。我一接回樂器，那個神祕人就不見了蹤影。我帶着樂器，準備放學後 試試這樂器的厲害。
放學了，小花對着太陽微笑，小草也霎時間變成了金色，我在灑滿朝霞的小路上走着。在路上，我遇到了一個殘疾的老人，拄着柺杖一瘸一拐的走着。老人的表情非常的痛苦，似乎很想逃脫病魔的 折磨。我多想幫助他呀！在這時，我想到了神祕人給我的樂器，便脫下書包，拿出樂器演奏起來。奇蹟發生了，老人的腿一下子就好了起來，臉上也多了幾分精神。那個老人過來不停地向我說謝謝，我的 心中突然多了一份自豪感。
走着走着，我看到了一個大孩子在欺負小孩子，便開始演奏樂器。那個大孩子忽然停止了打架，開始和大家共同玩樂，和平共處，變得善良起來……
後來，我發現樂器用得越來越少，每個從我身邊走過的人都充滿愛心。有一天，樂器突然消失了，也許是神祕人收回了樂器了吧，因爲這個樂器，我已經不需要了。
我樂得笑出聲來，這才發現我只是做了一個特別美的夢！於是我又開始了新的期盼！
神奇的樂器六年級作文2
我酷愛彈吉它，但總不能去向同學們炫耀。因爲我的吉它實在是長得太醜了：它方方正正的，全身只有兩種顏色：白色和灰色。它體型“龐大”，不方便攜帶。正是因爲這些原因，我才那麼 討厭我的吉 它。我盼星星盼月亮地盼着我的`吉它能夠變得 漂亮點，既使有特異功能 也行啊！
一天，我和朋友約好週日去博物館玩，還要帶上吉它。
週日，我一起牀，發現有一個小人站在我身邊。他身體四四方方，腦袋小小的，這不就是我的吉它嗎？突然，吉它對我說：“主人，起牀了！”我聽了，驚喜極了，連忙起了牀。
在公共汽車上，我正和吉它聊天時，一羣土匪衝上車來，對着乘客大叫：“搶劫！誰都不許動！”霎時間，空氣凝聚了，大家都用雙手緊緊地抱住頭。突然，吉它又說話了：“主人，快彈我呀！”我聽了， 連忙拿起吉它，彈了起來。我彈的曲子，振奮人心，催人奮進。大家的手慢慢鬆開，漸漸的，人們都開始團結起來，和土匪作戰。最後，我們把土匪們帶到了公安局。
我和吉它從公安局出來，發現公共汽車已經走了，我很着急，因爲我馬上就要遲到了！該怎麼辦呢？忽然吉它又對我說：“主人，沒事，讓我帶你飛過去！”我聽了，高興極了，不一會兒，吉它就變成了 一架飛機，帶着我飛了過去。
最後，我們到了博物館，突然，我聽見：“張梓皓，起來吃飯了！”我聽了，心想：“這是哪？吃飯？”
慢慢地，我睜開了眼睛，啊！原來我在做夢啊！從此以後，我再也不討厭我的吉它了。
神奇的樂器六年級作文3
在我們家裏，有一件非常神奇的樂器。
其實，這件神奇樂器就是一個喇叭。爲什麼說它非常神奇呢？因爲我只要吃響它，唱道：“哆來咪發唆拉西，西拉唆發咪來哆。”再說出我的願望，它就可以實現我的任何願望。
一次，我在圖書館看書，被一本叫《太空知識》的書吸引住了。我立刻飛奔回家，拿起那個神奇的喇叭，邊吹邊唱：“哆來咪發唆拉西，西拉唆發咪來哆，讓我駕駛宇宙飛船，飛向美麗的太空吧！ ”一瞬間，我的眼前出現了一艘蔚藍色的飛船，可漂亮啦！我駕駛着飛船飛上了天空，來到了W星球，那是宇宙中的水果樂園。哇！你看，這兒什麼水果都有：嶺南荔枝、水蜜桃、哈密瓜，還有許許多多 說不上名字的水果，五顏六色的，我早就垂涎三尺了。我挑選了我最喜歡的大吃特吃了起來，吃完了水果，我又駕駛着飛船依依不捨地回到了地球。
又一次，我想看看恐龍世界是什麼樣子的，就拿起喇叭邊吹邊唱：“哆來咪發唆拉西，西拉唆發咪來哆，讓我馬上到侏羅紀！”一眨眼的工夫，我就來到了侏羅紀。忽然，我看見了恐龍中的霸主— —霸王龍，行動靈巧、足智多謀的恐爪龍，高大無比、四肢有力的腱龍……讓我目瞪口呆。我又拿起喇叭，邊吹邊唱：“哆來咪發唆拉西，西拉唆發咪來哆，讓我快快回家中。”我就立刻回到了家裏。
我喜歡我的這個神奇的喇叭。
神奇的樂器六年級作文4
晚上天黑了下來，上弦月獨個兒待在天上，周圍一個伴也沒有，仔細一看，遠處那稀稀朗朗的一兩顆星星也似孤零零的。我在寫字檯上看着書，靜靜的，彷彿一根針掉在地上都能聽得見。突然，空中飄來一聲聲美妙、悅耳、動人的音樂，我輕輕地放下書，走到了窗前，擡起頭，仰望空中。這時，空中閃出一道光彩，出現了一件神奇的樂器。
這個樂器我從來沒有見到過，它的形狀似海螺，上面有幾個彩色的、五彩繽紛的按鈕，每一個按鈕有作用又是截然不同的，第一個是紅色的，按下它，它會告訴你，每天要帶什麼東西出門，它可以讓你的生活方便快捷；第二個按鈕是橙色的，按下它，它可以帶着你來到海底，看一看在大海中無憂無慮、快樂自由的海洋生物是如何生活的？第三個按鈕是綠色的，它可以帶你來到茂密的森林中，在那傾聽小動物們歡樂、熱鬧的演唱會，你可以和他們一起唱歌，也可以一起聆聽，一起暢遊在大自然的懷抱中；第四個按鈕是藍色的，它可是我們生活中的好幫手，當你忙的沒時間，可又有許多活要乾的時候，輕輕地按下它，所有的麻煩事都會迎刃而解；第五個按鈕是紫色的，它可以讓你忘卻憂傷，遠離煩惱，輕輕按下它，你的心中就會充滿歡樂和喜悅；最後的一個按鈕是五彩的，按下它，會在你腳下出現一座天橋，走上去，你可以看到鳥兒是怎樣在你身旁自由的飛翔，魚兒是怎樣在水中呼吸，它會帶着你去探究這大自然中無窮的奧祕。
這是一件多麼神奇的樂器啊！我把它輕輕捧在手中，愛不釋手地撫摸着它，用嘴輕輕地吹了一下，一陣悠揚而清脆的旋律傾瀉而出，把我又帶進了一個音樂的殿堂之中。
神奇的樂器六年級作文5
今天作業很多，晚上8點多，我仍然還有兩篇日記，一篇摘錄筆記沒有寫。我太累了寫着寫着就進入了夢鄉。
我來到大海邊，撿貝殼，堆沙堡，游泳……玩的不亦樂乎。正當我玩的起勁時，忽然看見一團紅色的東西，我好奇的走過去一看，原來是一條已經奄奄一息的小紅魚！我想；小魚離開水不能生活的。於是，我小心翼翼地放進大海里。小魚並沒有馬上游走，休息了一下後竟然開口說話了；“你好。我叫靈兒，謝謝你救了我，爲了報答你，我要送你一件禮物。”說着，就拿出一個精緻的小海螺說：“這是魔法海螺，是一件神奇的樂器，只要你對它說出自己的願望，再吹一下，你的願望就會實現。”說完，小魚一轉身就消失在大海深處了。
我手捧着海螺，說；“請帶我去大森林。”就吹了一下，眨眼間我就來到了鳥語花香的大森林。我在大森林裏一邊走一邊看一邊玩。忽然看見有人在砍伐樹木，他們說要做一次性筷子。我趕快對海螺說：“別讓他們砍樹了，樹木還可以遮風擋雨呢。”然後就吹了一下，人們瞬間就不砍了，樹木也恢復了原樣我想，這個樂器真是神奇。
這時我想回家了，就對海螺說；“請你把我送回家，對着海螺吹了一下，只聽耳邊一陣風響，我就回到家了。看到還有那麼的作業沒有寫完，很煩躁，我忽然想起了神奇樂器連忙對海螺說請幫幫忙，趕快把我的作業寫完。”又吹了一下，我的作業立刻全部完成了，而且字體工整，我高興的手舞足蹈，哈哈大笑起來。笑着笑着醒來，原來是做了一個美夢。
作業還是我來認真完成。我想；“如果我真的能有一件神奇的魔法海螺樂器，那該有多好啊”！
