六年級課間十分鐘作文集錦九篇

無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地要接觸到作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的六年級課間十分鐘作文9篇，歡迎閱讀與收藏。

六年級課間十分鐘作文 篇1

課間十分鐘，教室裏熱鬧非凡，一大羣人擠在了一起，還不時喊着加油，他們在幹什麼呢？我非常好奇，也急忙擠了進去。

原來，有兩個人正在進行一場激動人心的扳手腕比賽！只見那兩個人，眉頭緊鎖，嘴巴緊閉，手上青筋爆出，好像把全身的力量都使了出來。尤其是小A，只見他喘着粗氣，額頭上已滲出了一顆又一顆豆大的汗珠。而小B看着則要輕鬆不少，臉上面帶微笑，一副得意洋洋，勢在必得的樣子，看上去勝利是在他這邊。

旁邊的同學們見此情景，更叫拼命地吶喊，他們有的爲小A加油，認爲他實力更強，肯定能輕鬆獲得勝利。有的則爲小B鼓勁，認爲他定能反敗爲勝。加油聲幾乎傳遍了校園的每一個角落。大家都在期待，到底誰能獲得最後的勝利呢？

這時，比賽進入了高潮。圍觀同學的加油聲更加響亮了。小A發力了，他的目光越發銳利，使出的勁也越來越大。而小B則咬牙拼死抵抗，汗水“嘩嘩”地從他的鼻子汗流了下來。終於，小A大叫一聲，一下就將小B的手完全扳了過來，他興奮地對周圍的人喊道：“我就知道勝利是屬於我的！”

時間過得飛快，轉眼又要上課了，可歡聲笑語還是在教室上空久久飄蕩……

六年級課間十分鐘作文 篇2

課間十分鐘“丁鈴鈴”……下課鈴聲響了,窗外頓時喧鬧起來。

而我們班的老師仍然不停地講着，真讓人心急。同學們不斷地向窗外張望，心早已飛到了教室外。有的男同學從抽屜裏悄悄的拿出沙包，一隻腳跨出了坐位外，做出向教室外衝刺的樣子；有幾個女同學那着跳皮筋，想下課一起玩；同桌在板凳上不耐煩的扭來扭去，好象椅子上長滿了刺。同學們都把眼睛瞪的大大的，耳朵豎的直直的，等待着老師一聲令下，可是，還在不停的講着，畫着，看來十分鐘又泡湯了。正在這是，老師終於說了聲“：下課”！同學們都爭先恐後的朝教室外跑去，抓緊時間玩個痛痛快快的，有的趕緊去上衛生間。

“叮鈴鈴”，上課鈴聲響了，我們又要迎接下一個上課！下課！真希望下一個課間十分鐘能完整的給我們利用！

六年級課間十分鐘作文 篇3

"叮鈴鈴......"伴隨着清脆的下課鈴，熟悉的火山爆發聲響起“五、四、三、二、一,”砰，下課啦，同學們爭先恐後的想要跨過門檻，看着快要踩碎的地板，跨平的門檻，震碎的玻璃，心裏不禁打了個寒顫，真怕他們會把整個學校變成廢墟。隨着時間的爭分奪秒，人漸漸少了之後，我也下了樓去了後操場。

到了後操場後，我們各自站到了屬於自己的白點上，悅耳的操練聲就這樣響起了，一分鐘，兩分鐘，三分鐘，不知過了幾分鐘，操練聲結束了，隨後跑操的聲音又響了起來，我們一起向後轉，每每這個時候後轉後的前兩個同學便跑到了我身後，讓我帶隊那響亮的跑操聲像是在提醒我快點跑一樣，竟變得急促起來，我也不太想成爲焦點，便小步跑了起來，一分鐘，兩分鐘，三分鐘，跑操的聲音放慢了些，聲音緊接着也小了起來，這正在提醒我們不要再跑了呢！這個時候我們便會停下走起來，走了一圈後便站起了隊，等旁邊的一個班走完之後，我們便兩個人一隊緊跟在他們身後，我們排着隊走上了樓。

回到班後我便負責任的把上節課老師在黑板上寫的字擦的乾乾淨淨，拍了下手便回到了座位，我們坐在自己的位置上，有的人正在狼吞虎嚥地喝水，有的人正在看下一節課的書，還有的人在靜靜的等待上課......

六年級課間十分鐘作文 篇4

下課鈴剛響，同學們就衝出教室，準備開始愉快的課間十分鐘。

開始，我們玩了扔沙包。我當鴨子，在中間跑。一會球在他手上，一會球又在他手上。我當然也疲憊不堪，因爲在中間東逃西逃，兩邊扔球的'人顯得非常生氣，好像在想：“爲什麼還不扔到你！看我這次不仍到你！你給我小心了！”突然扔球的人扔了一個高球，我沒接到，可另一個扔球的人接到了，對我說了一聲：“定！”我只好站立不動，我的心猶如盲人進迷宮——不知所措。當扔球的人扔的時候，我腰一彎，沒扔到，我才鬆了這口氣，可我接了幾個球時，扔球的人總扔地滾球，這讓我籠子裏的老虎——難顯威風。突然扔球的人飛速扔了一個球砸到了我身上，真是一個色子擲七點——出乎意料。

正當玩的高興時，上課鈴響了，我們只好乖乖地回教室上課了。

六年級課間十分鐘作文 篇5

時間一分一秒的過去了，我早已是坐立不安。“叮叮叮”下課鈴終於響了，可數學老師絲毫沒有下課的意思，仍在滔滔不絕地講着課，而此時，教室裏已是“動盪不安”。

只見李剛正在向劉明、王曉強傳紙條，準備下課打羽毛球。而女生們拿起了沙包，想來一場沙包大戰。我這時也是躁動不安，手不停的抓橡皮，可老師依然沒有下課的意思，呀，已經六分鐘了，我不由得暗自叫苦。

這時，班裏不知誰怪叫一聲：“誰放屁了，臭死我了。”全班立刻鬨堂大笑，老師氣得暴跳如雷：“誰喊的？給我站出來。”教室裏一片寂靜。過了一會兒，老師心情慢慢平靜下來，嚴厲地說道：“是老師不對，不應該站你們的休息時間，老師給你們說聲對不起。可你們也不能這麼整老師啊。好了，大家下課吧。”說完，老師拿着教科書走出教室，大家也像飢餓的蒼蠅見到蜂蜜似的，都爭先恐後地擠出教室。都想借用剩餘的時間活動一下。可剛出門，上課鈴就響了，大家只好乖乖的回到了教室，來上第二節課。

六年級課間十分鐘作文 篇6

叮鈴！下課了，同學們飛快的跑出教室來到操場，玩起自己喜歡的活動，操場熱鬧極了。

在教學樓前有十張乒乓球檯，每張周圍都有許多爭着打乒乓球同學，還不時發出加油聲，打得可激烈了，同學們互不相讓，一會兒扣，一會抽，還使出旋轉球使對方接不住。有時連老師也跟同學一分高低呢。後操場有一個沙坑，上面有一些體育器材，同學愛到那去玩雙槓，一個同學從這一頭開始，他雙手一撐，然後一個手抓住下一個橫槓，另一個手也接着往下爬，啊！到了，他真高興，還有些的在玩滑梯和爬雲梯等等。有些同學們特別愛打籃球，只看他們分好組，就開始激烈的比賽。

他們都有很好的配合，你傳我，我傳他，防守的同學也不弱，擋來擋去就不讓對方轉球。球從空中飛來，一個同學一跳抱住球，傳給另一個同學，這個同學一投不好打到籃框了，他不甘心馬上接住球又一投，進了！他們多高興啊，蹦呀跑呀心中快樂極了，觀看的同學也高興極了。有些同學在踢踺子，有的同學在跳繩，有的在跳皮筋，有的在......,還有一些同學在操場中間玩貓抓老鼠的遊戲呢。課間活動真精彩，它讓我們有更大的精神上好每一節課。上課鈴響了，操場馬上鴉雀無聲，同學們都回到教室準備上好這一節課。

六年級課間十分鐘作文 篇7

“叮鈴鈴，叮鈴鈴——”隨着一陣鈴響，同學們像一匹匹脫繮的野馬飛快地跑出教室。

只見走廊上是熱鬧非凡，有的踢毽子，有的扔沙包，有的跳繩……，只聽見“1，2，3，4……”的數數聲，原來走廊那頭王晗、衡瀾心、崔琪瑞在踢毽子，王晗身輕如燕，隨着毽子忽右忽左在不停地奔西跑。毽子在她兩腳間像蝴蝶一樣左右紛飛，毽子絲毫沒有要掉到地上的樣子。

再看教室旁邊走廊的幾個男生在緊張激烈地玩着扔沙包。攻方王珂凡手拿沙包“嗖”的一聲，以迅雷不及掩耳之勢將沙包扔向了守方男生們，他們一會兒下蹲，一會兒上跳，一會兒左閃，一會兒右躲。一次次攻擊被他們靈巧躲過。正在守方男生沾沾自喜時，功方王珂凡抓住時機，向守方男生扔去，等守方男生張迅反應過來時，那沙包早就砸住了他，他就這樣“壯烈犧牲”了。

看，那邊幾個女生在跳繩呢。她們有時雙腳跳，有時單腳跳，有時跳花式，有時跳雙搖……真是花樣百出。

正在同學們玩得熱火朝天時，“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”上課鈴響了，同學們依依不捨地走進了教室，走廊上頓時安靜起來走廊上空，似乎還洋溢着同學們的歡聲笑語。

六年級課間十分鐘作文 篇8

有生以來，我不知道經歷多少個課間10分鐘。在這麼多個課間10分鐘內，有悲傷的，有快樂的，有充實的，也有空虛的------它們像1只只彩蝶在我腦海中飛舞。其中，那隻最醒目的黃蝴蝶是我最難忘的。

我清楚地記得，那是1個冬天的下午。第1節課後，我們班35個同學紛紛涌出教室，跑向操場。要上體育課去了啦？不是！你瞧，大家都眉頭緊鎖，哭喪着臉呢！我們以百米衝刺的速度來到校道。咦？車呢？不是說1：30分才走的嗎？明白了嗎？我們是要去送與我們朝夕相處4個星期的實習老師。我們不顧北風刺骨，跑到校門口，發現4個老師已經上了車。老師也看見了我們，10分感動地打開窗探出頭伸出手來。我們爭先恐後地涌向車窗，搶着把手中的禮物送給老師們。這時，同學們心裏只有被依依離情，原來想好要祝福老師的話早已忘得1幹2淨，代替其的只有哭泣加緊緊地握手。我透過淚膜依戀地看者老師，只見3位女老師勉強擠出1點笑容來，可她們那淚珠早已流到了腮邊，很顯然，她們也很難忍受離別的痛苦，但她們希望留下1個美麗的微笑。那唯1的男老師----顧老師，他平時在同學眼力是堂堂大男子漢。但是今天他的眼圈也是紅紅的。我的心1酸，那不爭氣的眼淚又滑到了嘴巴。這時，不知誰帶頭唱起了4位老師教我們的1首歌《我愛我家》。我們1起唱了起來。因爲傷心，每個字都唱得很吃力、含糊，但這唱的是我們和老師深深的師生情。

這時，上課鈴聲無情地響了，車子也開始啓動了。我們隨車跑了幾步，眼睜睜地看着4位老師對着我們努力的笑，然後埋下頭去；眼睜睜地看着車子遠去，消失在馬路盡頭。我們喪魂落魄地望着老師遠去的方向，渾然不顧現在已經在上課了。

這短短的10分鐘，我卻覺得像過了數萬年那麼漫長，這短短的10分鐘，在我腦子裏產生了不可磨滅的印象。

六年級課間十分鐘作文 篇9

上課40分鐘後，就是同學們最喜歡的時候——下課時間！

下課了，同學們拿起了毽子、羽毛球、膠帶。向着教室外面的空地飛奔而去。一些同學在踢毽子。“快來，快來！”“快踢給我，快！”，“到我踢了。”這邊的同學似乎玩得十分開心，但那邊的“戰爭”貌似也特別激烈。“看我扣殺！”哦，原來那邊的“戰爭”是一場羽毛球賽呀！只看見甲同學幾個輕鬆的扣殺，打得乙同學落花流水，防不勝防，每次乙費力回擊的球都被甲輕鬆的回擊瓦解了，最後輕鬆贏了比賽。

咦？那邊爲什麼這麼吵？打架嗎？哦，不是，原來是“足球賽”。幾個同學在一塊石地板上朝着一個膠布卷踢來踢去，踢進敵方“龍門”算得一分，可全體一起進攻，看打響上課鈴時哪隊分數多，誰就贏。

10分鐘後，上課鈴響了，同學們走回教室繼續學習文化知識。看！這就是我們的下課時間，精彩吧。