【實用】六年級小學生作文八篇

在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的六年級小學生作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

六年級小學生作文 篇1

這塊空地真是踢足球的好地方，放學以後，孩子們來到這裏，他們分成兩隊，把書包堆起來做球門，就開始了激烈的足球賽很多的小妹妹和小弟弟都被這場足球賽吸引過來了，連路過的大個子叔叔也坐到場邊，欣賞他們的足球賽。

看，那個溜平頭的小守門員，他警惕的注視這前面，膝蓋磕破了也毫不在意。他戴着皮手套，分腿彎腰，上身前傾，真正的守門員都是這樣的。守門員後邊站着個頂着肚子的小男孩，他好像是候補的隊員，好像在想快點讓他上場，好大顯身手，撲住幾個球。

守門員和觀衆都望着遠處的場地，可見雙方隊員正在那拼搶，那戴紅帽子的小女孩生怕別人擋住她的視線，往外探着身子，眼睛頂着遠處。坐在她旁邊的那個戴紅領巾的小男孩旁邊，那個扎蝴蝶結的小女孩索性站了起來，一個小弟弟坐在最上邊全神貫注地注視着局勢的發展。不知道誰家的漂亮小白白狗跟着主人一塊來了，它對球賽一點也不感興趣，正臥在場邊閉目養神呢。

對這場球賽最感興趣的就是哪位大個子叔叔。他帶着笑容，看的津津有味。孩子們踢得太精彩了，也許引起了他對小時候踢足球的美好回憶吧！

六年級小學生作文 篇2

我從小拍過很多照片，但這一張令我印象深刻。每當看到它，我都沉醉在當時的快樂之中。

記得那一天，我和爸爸媽媽一起來到了豐慶公園。公園真大呀！裏面人山人海。最吸引我的是旋轉木馬，我精心挑選了一匹全身長着金黃毛的駿馬，它的身上繡着許多美麗的花紋。騎上它，我感覺它帶着我的在那遼闊的草原上奔馳。旋轉木馬開始了，馬兒帶着我奔跑起來，它時而上、時而下，有時向左，有時向右。太好玩了！我開心的笑了起來，就在這個瞬間，“咔嚓”一聲響，爸爸按下了相機快門，留下了這個美好的回憶。你們瞧照片上的我笑得多開心啊！

看了這張照片，讓我回憶到我的童年是多麼無憂無慮、多麼幸福！

六年級小學生作文 篇3

清晨，我拉開窗簾，一縷溫暖的陽光照在我身上，便使我對新的一天充滿信心．

可是，清晨的陽光終歸是短暫的，到了中午，便是烈日炎炎．可我，卻毫不煩悶，因爲陽光無出不在

我去書店買書，臨走時，售貨員主動提醒我帶上落下的東西，並親切的道了一聲再見。瞬間，我彷彿被一縷陽光照射，身上暖暖的，心裏甜甜的。教室裏，當我在爲一道題而發愁時，天下上前問明原因，並給我點了一句，頓時，我豁然開朗，就像一扇怎麼也推不開的門，被我拉開了一般。

這時，我也把這縷陽光傳播給別人，別人再傳播給別人，滋潤更多的心靈。

陽光無出不在。人世間最需要的，便是這稀薄的`，溫暖的陽光，便是這能感化人的，使人身心溫暖的陽光。播灑陽光的人是快樂的，別人收穫到的，卻是一分溫暖的愛。一分溫暖的愛，它能滋潤人的心田，能在黑暗的小巷爲你照亮前進的方向。一縷陽光，一縷希望，有陽光的地方就有愛，有陽光的角落四季如春。

讓我們播灑陽光，收穫愛。讓陽光灑滿大地，讓真愛充滿人間！

六年級小學生作文 篇4

今天是遊戲節，上午一、三、六年級在學校活動，二、四、五年級則在家休息，我是五年級的所有在家休息。

上午、我家只有我和我媽媽，正好第一次小當家。

我知道媽媽一般在上午不會有什麼事，便去休息了。纔剛剛休息一會兒，我就聽到媽媽在叫我，我只好去了她的房間，原來只是讓我幫她拿一下尿盆，我便把尿盆放到了她附近。過了一會兒，我媽媽又想看電視，我只好把電視給他打開。

終於到了中午，我把飯放到高壓鍋裏，過了大概20分鐘。飯好了，我又把菜放到微波爐裏熱了一下，我又把飯和菜放進碗裏就給我媽媽了。

這就是我當家的上午。

六年級小學生作文 篇5

不要揭人傷疤：不能拿朋友的缺點開玩笑。不要以爲你很熟悉對方，就隨意取笑對方的缺點，揭人傷疤。那樣就會傷及對方的人格、尊嚴，違背開玩笑的初衷。

放低說話的姿態：面對別人的讚許恭賀，應謙和有禮、虛心，這樣才能顯示出自己的君子風度，淡化別人對你的嫉妒心理，維持和諧良好的人際關係。

說話時不可傷害他人自尊：講話要有分寸，不要傷害他人。禮讓不是人際關係上的怯懦，而是把無謂的攻擊降到零。

得意而不要忘形：得意時要少說話，而且態度要更加謙卑，這樣纔會贏得朋友們的尊敬。

禍從口出，沒必要自惹麻煩：要想在辦公室中保持心情舒暢的工作，並與領導關係融洽，那就多注意你的言行。對於姿態上低調、工作上踏實的人，上司們更願意起用他們。如果你幸運的話，還很可能被上司意外地委以重任。

莫逞一時口頭之快：凡事三思而行，說話也不例外，在開口說話之前也要思考，確定不會傷害他人再說出口，才能起到一言九鼎的作用，你也才能受到別人的尊重和認可。

口出狂言者禍必至：是不是因爲物慾文明的催生所致，如今社會上各類職業當中都有動輒口出狂言的人。

恥笑譏諷來不得：言爲心聲，語言受思想的支配，反應一個人的品德。不負責任，胡說八道，造謠中傷，搬弄是非等等，都是不道德的。

不要總是報怨原單位：跳槽屬於人才流動，是當今社會很正常的一種現象，並不爲奇，而且跳槽者屢屢能在新的團隊裏找到適合自己的位置，創造更佳的業績。如果 這一步還沒有達到，你就急急忙忙地大耍“嘴功”，以貶低老團隊的手段來擡高自己在新團隊的人緣和地位的話，那你就大錯特錯了！

說話不可太露骨：別以爲如實相告，別人就會感激涕零。要知道，我們永遠不能率性而爲、無所顧忌，話語出口前，考慮一下別人的感受，是一種成熟的人處世方法。

沉默是金：沉默，並不是讓大家永不說話，該說的時候還是要說的。就像佛祖那樣境界的人，也還是會與人說話，傳授佛法，適度的語言本身也是一種沉默。

六年級小學生作文 篇6

廣州塔是我國著名的標誌性建築物，也是著名的旅遊景點。

早上，我和媽媽坐車到中軸線與珠江景觀軸交匯處觀賞廣州塔。廣州塔身型很特別，象小蠻腰，腰身上佈滿了五顏六色的燈光，遠遠望去就像是立在江中的彩色柱子，在波光粼粼的江中漂亮極了。我和媽媽坐電梯上到頂端，從上面往下看，地面上的人就像一隻只的小螞蟻，大樹就像一個個站的筆直的軍人，汽車像一隻只小昆蟲。整個廣州都呈現在我們的眼前，原來我們身處的廣州是如此的繁華美麗，也帶給了我作爲一個廣州人的自豪。看完如此美景，媽媽帶着我離開。坐在車上，我回望廣州塔，美麗的廣州塔就像七彩棒，不斷的變幻着顏色，寓意着廣州也在不斷的變化中，往更好的方向前進。

我愛廣州塔，我愛廣州。

六年級小學生作文 篇7

低頭是一種智慧雪松懂得低頭，能夠造就一片山頭的翠綠；海鷗懂得低頭，可以忍受狂風暴雨的衝擊。所謂“大丈夫能屈能伸”，只有我們學會低頭，懂得伸屈，生命才總會有絕處逢生的驚喜。

四面楚歌中，當那寒光閃閃的長劍劃過虞姬白皙的脖頸，只留下一抹鮮豔的紅色時，你只懂得吟唱那“力拔山兮氣蓋世，時不利兮騅不逝”的無可奈何；你只會仰天長嘯“此天亡我，非戰之過也”。面對滾滾的烏江水，昔時勇猛蓋世的西楚霸王，如今卻爲何落得個如此下場？雖有李清照頌你“生當作人傑，死亦爲鬼雄”，然而你可知“勝敗兵家事不期，包羞忍恥是男兒”？你可知“江東子弟多才俊，捲土重來未可知”？縱然你的決定是於過往的回顧，於尊嚴的維護，於恥辱的對抗，但是如果你懂得低頭是一種智慧，渡過烏江，以你的才能，以你的勇敢，捲土重來，歷史或許會被改寫。當時的天下，是一個羣雄逐鹿的舞臺，你始終不肯磨平你那突出的棱角，始終不會有劉邦那“遇方則方，遇圓則圓”的靈動。你是山，一座從不肯低頭彎腰的山，這樣的性格，便註定了你不可能有絕處逢生的驚喜。穿越歷史的時空，我們品讀這邊獨好的風景，欣賞着這位偉人留下的讚歌。當遭受過痛苦與恥辱的雙重磨難，當在黑暗於犬牙參差的隧道中踽踽獨行，當在死亡的江河中艱難求渡，你用激昂的信念將羞辱焚燒，點燃靈魂，從此踏上了一條隱忍的道路。

在“每念斯恥，汗未嘗不發背沾衣”的痛苦折磨中奮筆疾書，書寫三閭大夫行吟江畔的憂鬱，書寫荊軻那把寒光閃閃的匕首，書寫酷吏們內心蟄伏的蛇蠍，書寫武帝揮動干戈滴下的鮮血，書寫垓下英雄末路的悲歌……爲的便是那永不曾磨滅的信念——究天人之際，通古今之變，成一家之言。你的苟且偷生，你的能屈能伸，成就了中華歷史上的偉大著作，你懂得低頭是一種知慧，是一種絕處求生的智慧，是一種可以在絕境中真正實現自身價值的智慧。

人生如一泓水，溫存而靈動。懂得屈伸自如，學會低頭，這種智慧會讓你在困境中得到柳暗花明的轉機

六年級小學生作文 篇8

晴朗的夏日，陽光篩着樹影，籠在荷花池上，斑駁的樹影和點點陽光閃射搖動在明媚的荷花上，明明滅滅閃閃爍爍，顯出一種異樣的美感。

風從水上拂過去，水中挺立的荷花微微地顫動着。寬闊的荷葉如同波浪般起伏，使人想起《江南曲》中的名句：江南可採蓮，蓮葉何田田。詩人描寫了蓮葉如小鼓一樣擠擠挨挨連成一片的景象，十分形象生動。綠色的荷葉幾近鋪滿整個池塘，或大或小，或高或低，有不同的層次，有的在陽光中閃爍着鮮綠，有的在陰影中泛出墨綠的色澤。

那荷花挺起高高的花枝，在枝頭燦然開放，顯出清雅高潔而又嫵媚可愛的美。粉紅色的花朵有單瓣的，有重瓣的，有獨立於荷葉之上怒放的，也有在荷葉的掩蔽下羞答答地含苞欲放的。更猶如少女羞紅的臉那樣胭脂色的花蕾，藏在荷葉中，風過處，才露出一點紅顏。

此情此景，真應了楊萬里的詩：接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。

陽光下賞荷固然美不勝收，月光中賞荷何嘗不美呢。朱自清的名篇《荷塘月色》已經寫出了這種美。我也曾親身領略過月下賞荷的美感。月色中的荷花雖無陽光照映下那樣亮麗，但卻有一種朦朧美，那荷花上彷彿鍍了一層銀粉，閃着銀白的微光，本來淡紅的荷花，更顯得清淡而雅緻，愈益使人覺得荷花真是濯清漣而不妖的美女，只可遠觀而不可褻玩的。

至於雨中賞荷，那也別有風情。雨霧彷彿一張輕紗把荷花遮住，使人只能看到朦朦朧朧的花影。盛開的荷花色澤更顯淡雅，花蕾被雨洗過更顯嬌紅，荷葉更加墨綠如染。尤其是荷葉上滾動的水珠，在微風拂動荷葉時，不停地在寬大肥碩的荷葉上滾動，使人觀之而頓生喜愛之情。

賞荷除了用視覺之外，還有用聽覺的，如古詩留得殘荷聽雨聲即是一例。如果仔細聆聽的話，在靜夜裏是可以聽到風吹荷葉發出的輕微的窸窣聲的，這聲音，彷彿是荷葉間耳鬢廝磨時的慼慼私語，也是荷葉與花的心靈交流，更是荷花與能夠聽到它們私語的有心人的情感交流。

賞荷時自然會想到古人對荷的讚美。明朝的周敦頤寫有著名的歌頌荷花的文章《愛蓮說》，亭亭淨植，香遠益清，出淤泥而不染等等讚語即其名句。荷花是以其生長環境，生存狀態和花的形態色澤使人觀賞而發生聯想，於是就有了對它的種種極高的評價。人在觀賞荷花時，將人生社會，做人準則等非植物世界的含義賦予了荷花，使它具有了特殊的寓意。當然，作爲普通的花卉愛好者，觀賞荷花的外在美，同樣是一種美的享受。如果能由荷花的外在美而引申出一點內心的感悟，那就更得賞荷之真趣了。