關於六年級第四單元作文集合8篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的六年級第四單元作文8篇，歡迎大家分享。

六年級第四單元作文 篇1

學會生存、具備自我保護的本領，對每個人都很重要。一次偶然的“機會”，使我學會了怎樣治燙傷。

那是在一個晚上，媽媽剛煮好了一鍋夜宵，卻臨時有事要出去。臨走前交代我自己盛去吃，要小心點！媽媽出去後，嘴饞的我馬上拿碗來盛夜宵，不知是沒看準還是姿勢不得當，熱湯灑到了我的手背上，燙得我連忙把碗放下，直對手背吹氣，還時不時抖抖手。受傷的手背很快紅了起來，皮膚火辣辣的。我原本想等媽媽回來幫我處理傷口，可疼痛不得不使我打消這個念頭。對了，家裏不是還有本《安全手冊》嗎？我連忙翻出來看，很快就找到了解決方法：用涼的、流動的清水緩慢沖洗10分鐘，再塗些清涼油就可以了。如果很嚴重，要及時就醫。我按書上的指示執行，用冷水沖洗手背。之後，我又在家翻天覆地尋找清涼油，可怎麼也找不到！我急得不知道該怎麼辦纔好。猛地一想起，上次爸爸燙傷時，媽媽是用牙膏給他塗抹傷口的，於是，我擠了一點牙膏在傷口上，塗抹均勻，感覺涼涼的。雖還是有點疼，但感覺好多啦！

媽媽回來後，一進門，就被我塗得白花花的手嚇了一跳。聽了我的經歷後，媽媽還誇我勇敢呢。

我們要記住和應用所學過的知識來保護自己，使我們與安全同行。

六年級第四單元作文 篇2

春夏秋冬，人的四季，歲月蹉跎，人的足跡。學會生存，就要有所追求。所以我們不能做天上的風箏，盲目無目標地被線牽着走，要爲追求而生存學會生存，就要學會堅強。學會生存，就要勇敢超越。

這是一個真實事例，一年前冬天的一個雙休日，某校學生鄒某在家休息，中午2時左右，不幸鄰居家失火殃及她家，等她發現火情時，火勢已非常迅猛，慌亂中她未採取任何有效的自救措施，被濃煙嗆倒，最後窒息而死。一個18歲的生命在瞬間就消失了，多麼令人痛惜呀！我不禁想起：假如學校真正實施了生命教育，並進行了相應的生存技能訓練；假如鄒某未受到過度保護，也許是另外一種結局。類似的事例其實並不鮮見，有女大學生在下鋪的蚊帳着火後，竟嚇得坐在上鋪不知所措而導致毀容；有女研究生被人販子拐賣到異地而過着惡夢般的生活；有學生被歹徒追殺卻不知向路人呼喊求救而導致傷害，這一幕幕悲劇都在提醒我們，要防止各類事故的發生，必須讓每一個學生學會生存。

學會生存，現在許多父母只顧溺愛孩子們，卻使孩子們養成“衣來伸手，飯來張口”的不良習慣，導致我們把勞動和生存技能拋之不顧。我們要學會生存，我們要做環境的主人，我們要主宰自己。

六年級第四單元作文 篇3

有人說，做人要講誠信，不能撒謊，有人則認爲，生活中有時也需要“善意謊言”，那就讓我給大家議一議吧！

是，做人確實要講誠信，不能欺騙，比如說：兩個同學關係非常好，一個同學對另一個同學說出了一直存在於心中祕密，而那個同學已經答應了替他保守祕密，不再告訴任何人。然而，那一位同學卻對其他人說出了替好朋友保守祕密。當祕密到處傳播後，再次落入他好朋友耳中時，不但兩人失去了友誼，還失去了好朋友對他信任。這說明了：不論何時何地，做人都要講誠信。

不過，在生活中，有時還存在着一些“善意謊言”。比如說，甲同學偷走了乙同學筆卻又因爲保護別人對自己信任，把偷來筆放進丙同學書包裏，讓大家都認爲是丙同學偷，自己又對此表現得若無其事。不過，最後，甲同學把真相告訴了老師，老師不想讓同學們失去良好友誼，就使用“善意謊言”手法對大家說：“乙同學筆掉在地上，我開始以爲是丙同學，就把筆放進丙同學書包裏。”這不但不使同學們失去友誼，還讓大家互相更信任了。所以，生活中，有時還需要一點兒“善意謊言”。

誠信是燈，點亮成功之路；誠信是石，鋪就理想之基；誠信是水，裝綴事業之花……

誠實守信，是做人基本品質。沒有信譽則不會有朋友，而有誠信人，不僅僅是對朋友負責，也對每一個人負責。這樣，就不會有虛僞小人，也不會有這麼多悲劇，會有更多人和家庭幸福美滿。

近年來，誠信似乎成了被人遺忘角落，人與人之間相互防範，常常充滿着勾心鬥角和阿庚訛詐。某某借人錢多年不還，某單位言而無信，欺騙職工工錢……爲什麼會出現這樣有悖於誠信事情呢？其中最主要原因恐怕是某些人道德淪落，缺乏以誠相待精神吧！

西漢初年有一個叫季布人，他爲人正直，樂於助人，特別是非常講信義。只要是他答應過事，無論有多麼困難，他一定要想方設法辦到，所以在當時名聲很好。季布名聲越來越大。後人用“一諾千金”亞形容一個人很講信用，說話算數。

當一位身患絕症病人，被醫生判了死刑時，他父母、愛人、子女以及所有親人，都不會直接地告訴他：“生命已無法挽救”，“最多還能在這個世界上活多久”之類話。雖然這些都是實話，但是誰會那樣殘忍地如同法官宣判犯人死刑一樣，向已經在病痛中親人以實情相告呢。這時，大家就會形成一個統一戰線，閉口不談實情，而以善意謊言來使病人對治療充滿希望，讓病人在一個平和心態中度過那殘年餘日。難道這會有礙於誠信嗎？

誠實守信，是中華民族華夏兒女傳統美德。講誠信，不撒謊，是我們做人起碼準則。但是，“謊言”，我們人類，始終是離不開，更何況，是“善意謊言”。

六年級第四單元作文 篇4

記得去年冬天,我放學後準備坐公共汽車回家,在車站我看見有個小青年在看着我,我不禁對他有了一些防備之心。

到了公共汽車上，我看見他在我身邊蹭來蹭去、圖謀不軌，這是騷擾嗎？如果是該怎麼辦？我腦子裏飛快的閃過付他這種人的方法，如果跟他辯解，不但解決不了問題，可能還會使事情變的更加糟糕。

“嗯，有了，對，就這麼做。”我不禁小聲地說道。於是我做好了準備，就在車子突然剎車的那一瞬間，我藉助汽車很大的慣性先快速向前移動再以迅雷不及掩耳之勢向後倒，趁他不注意猛的用我的腳後跟使出吃奶的力氣踩了他一下，然後再裝作沒有什麼的樣子，誠懇的對他說：“哎喲，對不起！我不是故意的。”他的臉一下子就紅了。到了站，他立刻灰溜溜地逃走了，我的臉上露出了一絲勝利的喜悅！

這件事告訴我一個道理，不能讓陌生人侵犯你，當遇到壞人時，要保持冷靜，正確使用自己學過的知識與壞人周旋、鬥智鬥勇，以達到自我保護的目的。這就是我對學會生存的理解。

六年級第四單元作文 篇5

有一個人叫張光頭，他的家一如貧洗，可是他確實一個老財迷。這不，張光頭和往常一樣扛着斧子準備上山砍柴，這時，一個衣冠楚楚的年輕人攔住張光頭問道：“兄弟，你想掙錢嗎？”張光頭點點頭。年輕人說：“你到森林裏去，看一棵樹我給你出100元鈔票”說着從衣兜裏掏出一踏子鈔票在張光頭面前搖了搖，張光頭一看到錢就像見到神仙一樣，他爽快地答應了，又急忙跑到森林裏去。

他找到一棵“參天大樹”拿出一根菸點然後，便用鋒利無比的斧子砍了起來。這時，啄木鳥跟平常一樣，正在給有害蟲的大樹“看病。”這時只聽“轟隆”一聲響。啄木鳥飛高了些發現一棵樹倒下去！他趕緊飛過去一看，只見一位不速之客--伐木工人。他正熟練地揮舞着斧子砍伐樹木，眼睛正直直地盯着一棵粗壯的樹。啄木鳥伐木人的肩上，氣憤地啄着伐木工人那木頭似的腦袋，邊啄邊喃喃自語道：“這段木頭裏一定有‘金錢’的蟲子……”

看完這篇漫畫，我不覺心領神會。在如今的社會上，人們只顧着自己的利益，不惜破壞地球生態環境。人們在破壞環境的同時，根本沒有考慮過這樣做會帶來什麼樣的後果。賺取金錢的慾望佔據了人們的心靈，利益的誘惑迷惑了人們的心智。這些誘惑像一隻只大青蟲，正一點一點“啃噬”着人們的良心。人們現在就像一棵生了害蟲的病樹。

所以我們不能在破壞環境了，應該保護環境，我呼籲人們一起行動起來，保護我們美麗的家園！

拓展閱讀：關於環保的作文

地球是我們的家，同時也是我們的母親。地球無償的供給我們各種資源，而我們卻還爲了一點蠅頭小利，不顧後果的肆意去破壞她。正如《只有一個地球》那篇文章所說的，我們不能再指望破壞了地球移居到別的星球上去，地球如果滅亡了，那麼降臨到地球上的命運終究也會降臨到人類身上。所以我們亡羊補牢，爲時不晚，保護我們的地球，愛護環境，我建議大家做到如下幾點：

1、珍惜現在的每一口空氣，把工廠的數量儘可能的減少，工業廢氣也會隨之減少。可喜的是，我們看到政府已將許多重污染的工廠叫停，限期整改或遷移。我們還知道每家每戶用的煤氣已改成了天然氣，倡導步行少用汽車，這都是保護大氣的舉措。我們還要多植樹造林，森林不僅能呼出新鮮空氣，還能淨化空氣。要制止亂砍伐森林的行爲，要少破壞大自然。

2、不要濫用各種資源，如，煤、礦、木、水……如果這些資源被無止境的開採，必定會形成各種資源的枯竭，當人們沒有資源時，我們就無法生存了。

3、水是生命的`源泉，但是它又實在太少了。雖然表面看起來地球上大面積都被水覆蓋，可是能用的卻不到十分之一，許多城市嚴重缺水，所以，我們要節約用水。目前，學校倡導我們在家裏的馬桶水箱裏放一個礦泉水瓶子，不正是節約用水的舉措嗎？用洗菜、淘米的水澆花，用洗衣服的水衝馬桶，不正是爲節約用水盡一份力嘛！

雖然我們一兩個人改變不了地球的命運，但是隻要全國人民都從身邊的點滴小事做起，保護和珍惜我們的地球，地球就能炫出青春的笑臉！

六年級第四單元作文 篇6

在一個風和日麗的下午，媽媽帶着我和弟弟一起去虎門公園玩。

虎門公園人山人海。我一手拿着風箏，一手拿着風箏線，準備去大操場那邊放風箏。途中有許多好玩的遊樂項目，我這裏看看，那裏看看，什麼都想看一看。等我回頭時，我發現媽媽不見了，我像熱鍋上的螞蟻，急得團團亂轉。

過了一會兒，我冷靜了下來。我向大操場走去，希望能夠在那兒找到媽媽，結果又一次讓我失望。我心裏更急了，我想：媽媽，你去哪兒了呢？

我沒有心思去放什麼風箏了，我毫無目的地四處走，想找到媽媽。走着，走着，我突然聽到一陣廣播聲。我靈機一動，心想：爲什麼不去找播音員幫我們廣播廣播呢？說做就做，我到處詢問，終於問清了廣播室的位置，並立即向廣播室跑去。來到了廣播室，我把情況說給了工作人員聽，他們很熱情，連續給我播了好幾遍。

不一會兒，媽媽便出現在我的眼前，我立即跑過去，一把把媽媽緊緊抱住，說：“媽媽，你跑哪兒去了呢？”“沒事了！沒事了！我們去放風箏吧！”媽媽說完就拉着我的手向大操揚上走去。路上，媽媽說對我說：“兒子，你真聰明，媽媽怎麼就沒想到廣播呢？”我聽了媽媽對我的表揚，心裏美滋滋的。

這次經歷讓我明白一個道理：走丟後，千萬不要着急，要沉着、冷靜，並及時向相關部門求助。

六年級第四單元作文 篇7

記得剛上一年級時候，媽媽經常對我說：“成瓴啊，姑奶奶是醫生，你在學校不管幹什麼，她都能從顯微鏡中看到，所以你上課不能開小差，如果哪天姑奶奶打電話來告狀，媽媽會揍你。從那以後，我變得特別小心，上課認認真真地聽，下課了也不出去玩，在教室裏看書，好好表現表現，生怕做錯什麼事情被姑奶奶看見。

正因爲這樣，我對顯微鏡也越發好奇，總想看看顯微鏡裏究竟能不能看到學校。上二年級那年春節期間，正好我過生日，我便嚷着讓姑奶奶把顯微鏡帶來讓我看看姑奶奶說：“顯微鏡確能看到你們學校，能看到你一舉一動。”“你真能看到我在學校裏情況啦？”我緊張地問道。姑奶奶說：“你下課也在看書，是不是？”“嗯！”哇，顯微鏡真好厲害喲，我心裏默默地想着。

晚上，吃蛋糕了，我簡直沒有任何心思在去想吃那漂亮蛋糕，“傻孩子，顯微鏡只能看到細菌，根本不可能看到你們學校。”“那你怎麼知道……”我不解地問道。“還不是耿軍告訴我？”“噢，原來是那傢伙！”我恍然大悟，抓起一快蛋糕往嘴裏塞，我立刻就變成了一個大花臉。現在，我上三年級了，不和耿軍同班了，我再也不用愁了，可是媽媽又告訴我說，老師經常給她打電話，所以，現在我還是小心翼翼，偶爾一天，老師問我家電話號碼，啊？媽媽又說謊話了。

從小我就知道說謊孩子不好，會被大灰狼吃掉，可是想想媽媽謊言，那可是善意呀，她也真夠用心良苦了。我決心以後更加自覺地，努力地學習，來回報媽媽良苦用心。媽媽！女兒讓您操心了！

六年級第四單元作文 篇8

森林旁邊有一條小河，小河裏有好多的水草，小魚在水裏做遊戲。河岸上有綠綠的青草和美麗的小花，還有一堆木頭。

一天，小猴、小豬、小熊三個好朋友在一起玩，它們玩着玩着就覺得肚子有點餓了。正在它們爲怎麼填飽肚子而爭來爭去的時候，小猴突然想到了一個好辦法，小猴說，我們去河對面，那裏有一棵桃樹，我們可以去摘點桃子吃。小熊說，可我們怎麼過河呢？說完，它們又開始想辦法了。想來想去，小豬想出了一個辦法，它說，不如我們架一座橋呀。小熊和小猴趕緊說，不行，再說我們也沒有工具啊。它們只好再想想別的辦法了。

小猴看了看旁邊，看到不遠處有一堆木頭，高興地說道，不如我們就用這些木頭來當小船划過去吧。小熊和小豬聽了都說這個主意不錯。只見小猴先搬起一根木頭，然後把木頭放到河面上，就划着水游過去了；小豬也搬來一根木頭，然後把木頭放到地上滾到河裏，也遊在河面上了；小熊看到小猴和小豬都在河面上了，趕緊也扛了根木頭，也去了河面上……

三個小夥伴陸續都過了河。一到河對岸，大家趕快跑到桃樹下，小猴爬上樹去摘桃子，小熊和小豬在下面接桃子，大家吃得飽飽的。

最後，它們還帶上了一些桃子回家，準備給爸爸媽媽吃呢！