【推薦】六年級小學生作文300字彙編七篇

在日常學習、工作和生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的六年級小學生作文300字7篇，希望能夠幫助到大家。

六年級小學生作文300字 篇1

9點17分。黑茫茫的夜空上懸掛着一輪圓月，月亮發出淡淡的黃光，斜射在寂靜的馬路上，那月，那光，給黑夜蒙上了一層神祕的面紗。教室裏的同學“沙沙”地奮筆疾書，埋頭苦幹。閒坐在椅子上，望着窗外的遙遠的天穹，也許明天會下起雨來吧。今天，又一次與他相遇，眼睛又是不自禁地停留在他身上，心思又是不情願地注意到他，心裏還是會泛起漣漪。幸好，有人把我叫住了，不然，會被他發現我心裏還是有他的存在，餘光依然留意着他，也從余光中看到，他也在看着我。走了，別回頭，瀟灑地轉身離開吧，希望他沒有察覺到我還是那樣地在意他。爲什麼，爲什麼如今會變得這樣呢？

還記得曾經我們快樂地打鬧，就爲了那件事，使得我們開始相互疏遠對方。現在，即使在路上遇見，卻形如陌生人一般，就連點點頭，揮揮手，眼神示意也變得如此吝嗇。決定了，把這份純美的友誼埋藏在心底，也許將來它會在我的心中茁壯成長，開出一朵花，這樣，再一次遇見他，心裏就不會再泛起漣漪了。

夜空依然黑，月亮依然圓，只是更亮了，神祕的面紗也掀開它的真面目了。不對，我說，明天會是晴朗的一天，你說呢？

六年級小學生作文300字 篇2

我和媽媽洗完腳，媽媽習慣性的拿起襪子要去洗，我說：“媽媽，今天是‘三·八’婦女節，是你的節日，襪子就由我來洗吧！”媽媽說：“好吧，我來告訴你怎麼洗。第一步：把盆裏到上溫水。第二步：倒半勺洗衣粉，把襪子放進去，靜泡三分鐘。第三步：把襪子套在手外面搓。第四步：用清水飄洗。”我說：“保證完成任務。”然後快樂的向洗衣間跑去。

我首先把盆放在水池裏，往水盆裏倒半盆水。想了想，又倒了半勺洗衣粉，攪勻，然後把襪子放進水裏，泡了幾分鐘，我把襪子翻過來，套在手上，在水裏反覆搓洗，由於媽媽的襪子是白顏色的，不好洗，於是我用力搓，同時在比較髒的地方多放了點兒洗衣粉，可是仍然洗不乾淨，這時，媽媽說：“這一次，白襪子一定要洗乾淨，要不以後不好洗。”媽媽看了看，又心平氣和的說：“你再把正面搓一搓，就乾淨了。”我按照媽媽的話，把正面又搓一搓，真乾淨啊！我又倒一盆清水把襪子漂洗了一遍。

之後，我把襪子晾在了涼臺上。媽媽看見我洗的襪子，誇我是個能幹的好孩子。我聽了媽媽的誇獎，我想：我長大了，以後一定要幫媽媽幹一些活。

六年級小學生作文300字 篇3

我是一棵小樹，我的媽媽是土地。我的樹枝細細的，在藍天的襯托下我顯得格外高大。我的果實長在頭頂，用樹葉蘊藏，就像小孩子在玩捉迷藏一樣。你知道我的樹葉爲什麼會這樣嗎？這可都是風娃娃的功勞。

我的家在大自然裏。這裏的空氣清鮮，風景優美，有許多的朋友。我的兄弟姐妹可多啦！有愛捉蟲子的啄木鳥姐姐、有不怕辛苦的螞蟻弟弟、還有給我陽光的太陽爺爺……森林、天空、大地、小溪它們都是我的朋友，會唱歌的小鳥，她是我最親密的夥伴。一陣春風吹過，樹葉飛舞起來，像是爲我們跳舞，樹上的鳥兒成了音樂家，螞蟻是我們的第一個觀衆。多熱鬧啊！

可是這樣的日子沒過多久，人們爲了自己的利益砍走了我，我非常傷心。臨走前我對朋友們說：“再見了，朋友們，我們會再見面的。”

六年級小學生作文300字 篇4

“哥哥，你看，我抓到了一隻小鳥！你快來看呀！”弟弟一進門便大呼小叫，真的，那隻鳥漂亮極了，黑白相間的羽毛閃閃發亮，它在弟弟手中拼命地掙扎着，弟弟把它一把塞進了鳥籠，它拼命地啄着鳥籠，我知道，它渴望飛回藍天，它渴望自由，看着這隻鳥，我不禁想到了自己，我又何嘗不是那隻渴望飛向藍天的`鳥呢…… “媽，我想出去玩會兒！”

我央求媽媽。“作業做完了嗎？”“做完了。”“功課複習完了嗎？”“複習完了。”“功課預習完了嗎？”“還，還沒呢。”

“那還不快去預習！”媽媽板着臉說。我只好灰溜溜地退回去預習。“媽，預習完了。”我再次請示媽媽。

“那再去看看書，快考試了，不要只想着玩！”我只好垂頭喪氣地看書去了。回到房間，我卻怎麼也靜不下心來了，我望着那在空中自由飛翔的鳥兒，突然想：如果我是一隻鳥兒該有多好啊，我就能自由自在地飛翔了，而不受拘束了…… “你快把它放了！”我對弟弟說，“爲什麼？這時我好不容易抓到的！”“當時它需要自由啊！”“好弟弟，你把它放了，我就把我的玩具全給你。”弟弟勉強答應了…… 望着那遠飛的小鳥，我默默地對它說：“飛吧，飛吧，自由地飛吧！”

六年級小學生作文300字 篇5

生活是五彩繽紛的，不管你是一名學生，大人，公民都需要掌聲，掌聲能使人快樂，掌聲能使人高興，掌聲更能使人充滿信心面對困難。

第一次感到掌聲的力量是那摩偉大。記得那時六年級第時候。

每次大會總結是，領導們講完話同學們就會“呼呼啦啦”的拍一次手掌——難聽死了 象下餃子 撲撲騰騰的。於是我就和同學們一樣亂拍兩下就行了。老師曾說過掌聲有很多含義比如：評價一個人的才學，評價一個人的品格，鼓勵一個人進步——

但是沒有節奏的掌聲使人厭惡，而整齊且有規律的掌聲能使人充滿信心。

有一次上政治課的時候。有的同說起來回答問題後我們就都整整齊齊的鼓掌，同學們個個都無比激動。爭先恐後起來回答問題，就怕老師不叫他

老師互讓叫我起來，我出乎意料。但又欣喜若狂。可是站起來卻啞口無言，而忽然而來的掌聲使我充滿信心。 因此我特別喜歡聽到別人的掌聲，也喜歡用熱情的掌聲爲別人喝彩

還有一次上語文課。小明回答問題後我們第一次在語文課上用熱情的掌聲鼓勵他。語文老師和藹地說“你們的掌聲既不可真大，充滿了鼓勵”

掌聲無處不在。掌聲使人快樂，掌聲使人高興，生活有了掌聲更精彩！

六年級小學生作文300字 篇6

昨天是2月26日，我在老家玩了十五天後，終於迎來了，最不想到來的那一天——回家。

由於爺爺還在住院，所以我跟媽媽做一個爸爸很要好的朋友的車回珠海，而老爸則等到爺爺出院纔回珠海。我是多麼的不想讓這天來臨，因爲我知道這天的來臨有意味着兩種事情馬上就要發生了。第一就是我要告別爺爺奶奶、哥哥姐姐等親人，回到珠海，等着明年春節在回家過年。還有一種事情就是我之所以要回珠海就是因爲要——唉！開學了。

可是這一天卻如期的到來了，我只好踏上回家的路。這次的回家，可不是回老家的路，而是回自己家的路啊！我坐上了爸爸朋友的車，踏上了這條我不得不踏上的路。回家的路有420公里。在車子裏，我跟一個弟弟在玩平板，回家的路特別的塞，以至於原本大概兩個小時就能走完的150公里，現在走了四個小時都還沒走完。今天都初八了，怎麼還這麼塞呢？一路上我跟弟弟玩玩平板，聽弟弟在那裏講着大話，也不覺得很難過，路途一直都是非常的堵，所以我們晚上九點多才回到珠海。原本只用六七個小時的車程，由於堵車，變成了十個半小時。簡直是坑。晚上我們吃了宵夜就回到了這個熟悉的家。

六年級小學生作文300字 篇7

今天，媽媽和爸爸帶我去韶關的丹霞山遊玩，我高興極了。

丹霞山風景優美。而且很特別。丹霞山是以丹霞地貌出名的。這裏是凸起的山包。幾乎所有的山包是一層層的岩石疊起來的。非常陡峭。顏色是紅色的。還有一些岩石形態很特別。有的像五隻大象，有的像烏龜，還有的像觀音。奇峯羅列，形態萬千。看得我眼花繚亂。

給我印象最深的是一線天。一線天是兩座捱得很近，又很高的山，中間有很窄的路，只能從兩山中間看見一條線的天空。好險峻呀。還有攀爬天梯，陡直的山路，讓我看了都害怕，我拉緊鐵索，害怕自己一不小心就會掉下山谷。上到山頂，好高呀，看到了連綿起伏的山嶺。

下了山，我們還遊了錦江。錦江像一條綠色的帶子。周圍環繞着各種各樣的山峯，山上種滿了綠樹。倒映在水中，江水更加綠了。我坐在船中，聽着導遊的介紹，好像看到了一幅幅美麗的圖畫。

這就是美麗的丹霞山，我還想再去一次呢！