有關六年級年的作文300字集合7篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的六年級年的作文300字7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

六年級年的作文300字 篇1

有時候，我和媽媽在一起看電視，主人公有些臺詞，剛說出前一句，媽媽就能準確地接出後一句。我既驚訝，又佩服，更羨慕。我纏着媽媽問原因，媽媽總是不以爲然地說：“這只是生活經驗而已，有些事是可以預見的。就比如，你小的時候也很有預見性呀！”

話說，那是我四歲的時候，一天，我和小朋友們玩，受了委屈，就“哇哇”大哭跑回家。媽媽見了，就把我抱在懷裏，一邊給我擦眼淚，一邊問：“翩翩，你怎麼啦？”我哭着把整個事情的來龍去脈都告訴了媽媽。媽媽不斷地用好言好語來安慰我，又拿來許多好吃的零食給我，我舒服多了。

媽媽出去有事，過一會兒回來了，發現我還在抽噎，就問：“翩翩，你怎麼還在哭啊？”我回答：“爸爸還沒回來呢！”媽媽不解地問：“要爸爸回來幹什麼？”我說：“爸爸回來就會問‘翩翩，你怎麼了？’。”媽媽哈哈大笑：“你真有預見性！”

原來，我也會“預見”，原來我的童年這麼有趣！

六年級年的作文300字 篇2

“慈母手中線，遊子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報的三寸輝”是人們用來形容母親的。而我的母親也像詩中的母親一樣。

媽媽是一個刀子嘴豆腐心的`人，表面上看她十分嚴厲，其實媽媽是一個善良的人。夏天媽媽會給我做綠豆湯，冬天媽媽會給我買厚厚的棉襖，一句話就是媽媽把我照護的東暖夏涼。記得一次下大雨，同學們都帶傘了，我沒帶。看着他們一個個都打着傘回家了，我自己站在教室門口，抱怨媽媽還不來，正想着一陣熟悉的車吟聲打斷了我的思緒，啊是媽媽。“快上來”媽媽給了我一把傘，但是風很大媽媽穿的雨衣都被風颳起來了，我把傘往媽媽那裏放了放，媽媽說“你打好吧，我不用。”結果回到家媽媽就發燒了，我自己還在抱怨自己怎麼不讓媽媽多打一點。

這就是我的媽媽。

六年級年的作文300字 篇3

貓媽媽生了一隻小貓，把它看爲掌上明珠，十分疼愛它。

有一天，小貓和貓媽媽去釣魚，小貓想釣魚，就對貓媽媽說：“媽媽，媽媽，我要釣魚。”“孩子，有媽媽在，用不着你來釣魚，玩去吧。”貓媽媽釣了許多魚，給小貓吃，小貓吃得可高興了。

過了一段時間，小貓餓了，想去捉老鼠吃，就對貓媽媽說：“媽媽，媽媽，我要捉老鼠吃。”“孩子，有媽媽在，用不着你來捉老鼠，等媽媽給你捉老鼠吃吧。”貓媽媽捉了許多老鼠，給小貓吃。

有一天，小貓和貓媽媽在森林裏散步，忽然，老虎不知從哪兒一下子竄了出來，貓媽媽馬上爬到了樹上，小貓卻傻呆呆地站在那兒，貓媽媽趕忙說：“孩子，危險，快上來！”小貓天真地說：“媽媽，有你在，我還用爬什麼樹呀，並且你也沒教我爬樹呀。”貓媽媽聽了，差點氣昏了頭，老虎一聽，樂了，說：“小乖乖，快過來。”小貓聽見老虎在喊它，就走過去，老虎趁小貓不注意，一口就把小貓吃了。

就這樣，小貓在貓媽媽的“疼愛”下，喪失了幼小的生命。

六年級年的作文300字 篇4

一個人一生中肯定會有一些以前自己是不知道的事，但卻被自己出乎意料地發現，當時的心情有着說不出的驚喜、興奮......當然，我也不例外，是我在無意中發現了腳板和前臂的長度一樣。這是在我10歲時發現的，是在自己玩的時候發現的。

10歲的一天，我和爸爸媽媽在家裏看電視，但我卻一直坐不定，一會兒爬上桌子，一會兒又跑來跑去。爸爸媽媽覺得太煩了，便叫我到牀上玩我的“小玩具王國”，我很聽話，馬上走到牀上，拿起我心愛的小玩具玩。玩了一陣子，我累了，因爲坐得太久了，便躺在牀上伸懶腰。這時，我便想起和同伴們玩過的遊戲“打跟斗”，我便把下身捲曲，向頭上放腳板，腳板剛好碰着我兩隻前臂，但我感覺到了腳板和前臂一樣長。我連忙坐起來，把腳板提高，和前臂量了一次又一次，也是一樣!但我又想：可能只是我自己的一樣，別人不是吧?我急急地跑到爸爸媽媽身邊，叫他(她)們把腳板和前臂量一量，看看是不是一樣。真的一樣!我像發現了新大陸一樣，高興地跳着，我發現了以前連爸爸媽媽都沒有發現的事!

發現了這個祕密讓我知道了這個世界上充滿着許多祕密，只要你認真地觀察，就可能做上了發明家，所以我們對身邊的每一件事都要留心觀察。

六年級年的作文300字 篇5

星期五下午，封老師和我們玩了一個非常有意思的踢毽子比賽的遊戲。

比賽前，封老師把1、2組作爲A組，3、4組作爲B組，也就是我在的這一組，並讓我們選出最厲害的人-“將軍”。我們組很快就選出來了，然後兩個將軍猜拳勝利的那組先去操場。

比賽開始了，我們B組先來到操場，封老師拿出一個粉紅色的插滿羽毛的毽子，讓我們輪流踢毽子，最終以數量多的獲勝。同學們各個摩拳擦掌，毫不示弱，我也躍躍欲試，輪到我踢了，我一緊張竟然沒有踢到，心裏有些失望，可是好歹我沒有搗亂給我們組扣分。經過激烈的角逐，我們組勝利了，我們組的同學都很開心，A組的同學很生氣，他們互相抱怨着。

比賽結束了，封老師給我們講了三個道理，一要團結，如果不團結，每個同學都搗亂扣分的話，B組也許不能獲得冠軍；第二，A組飛同學應該學習約翰遜，劉翔超越了他，可是他沒有生氣反而恭喜了劉翔；第三，選“將軍”時，有的人舉手，有的人指着他，其實每個人都是一個“將軍”。

最後封老師讓我們表演了節目。A組的同學第一個上前表演，老師表揚了他。

這是一次難忘而有意義的活動，既鍛鍊了身體又學到了知識，真是一舉兩得。

六年級年的作文300字 篇6

下午一點多鐘，儘管天下着雨，可仍有一百多名小記者趕到學校，準備去參觀鋼鐵博物館和城市規劃館。坐了大約半個小時的車，我們來到了萊蕪鋼鐵博物館。

我們下了車，排好隊後，在導遊的帶領下，我們步入了大廳：從新石器時代的磨製石器，到商周時期的青銅器；從戰國時期的鐵製農具到西漢五銖；從澆築到淬火；從冷鍛到炒鋼，一把鋤頭，一支箭，一口釜，見證着技術的進步。

參觀完鋼鐵博物館，我們又去參觀了城市規劃館。剛入館，一個巨大的電影幕牆映入眼簾，航空節的精彩畫面一一在眼前呈現。當我走到數幅對比圖前的時候，不由感嘆：從臭氣熏天的臭水溝，到如今生機勃勃的青草河；從市政府前的一片泥沼，到如今平坦的廣場；從曾經水發黑的汶河，到今天的西海公園，變化真是太大了。

我相信幾年後的萊蕪，會展現出更強的生命力！

六年級年的作文300字 篇7

每個人都有自己的願望，我也不例外。我的願望是想當一名科學家。

我當科學家是想發明一種萬能機器人。它的樣子和普通機器人一樣。只不過它可以模仿人類的語言。

這款機器人可以幫助殘疾人走路、甚至還可以變成車的造型自動行駛，也可以下水，飛上藍天。這個機器人還會做飯，還可以根據人們口重、口輕做出不同的飯菜。你也可以選擇不同的菜由它來做。

他還有導航和自動加油的功能，如果你在大沙漠中迷了路，別怕，如果你帶上它，它會把你領出沙漠如果機器人在工作時沒油了，怎麼辦?你只要按一下自動充油按鈕，它的油箱就可以清楚的看見油一點一點的在往上升。不用買汽油，你只要往它的加工箱裏放些潤滑油，經過加工，就成了機器人用的油了，這個機器人不用電，是一個節能型的機器人。

爲了實現我當科學家的願望，所以從現在起我要好好學習，加倍努力。