實用的六年級寫景的作文集合7篇

在學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分爲小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編爲大家整理的六年級寫景的作文7篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

六年級寫景的作文 篇1

時間如流水，一去不復返，一轉眼二十年過去了，我懷着無比激動的心情回到了久別家鄉的母校。

我再次踏進了鐵軍小學，走進小花園，池裏的金魚五顏六色，有紅的，黃色的，紫色的，白色的和黑的，看得我眼花繚亂。樹木上傳來了小鳥的叫聲，有燕子，畫眉鳥的聲音很好聽，我一看原來是從廣播上傳來的聲音，全是機器人唱出來的。我感到現在母校的改變使我感到既親切又陌生的感覺。我上樓梯不用在走上去那樣費力氣了，現在全是電梯。我回到以前五（3）班看到了以前的夥伴，他們都大有事業了。不是開寶馬就是開奔馳，議論着開車的人是大學生還是本科畢業的大學生。我卻說；“你真古老，聽我吧!我開車的人是機器人，全是他幫我的，不同我操心，汽車沒有油，他幫我推車到加油站，我就坐在車子裏。”他們說；“我是美國的大老闆，我是巴黎的設計師……”正在這時，蘇燕明走過來問我：“你做什麼？”我毫不猶豫地回答到：“我擁有一家跨越海外的大公司，在歐洲。”在我說的同時，看到幾個老夥伴縮在一角，我一看，原來是高廣耀和幾個以前不及格的朋友在一起。高廣耀說：“早知道這樣就努力的讀書。”我用了一句話來安慰他：“黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲。”我和以前的朋友說了幾句話就在母校走了幾圈，看了看母校的變化。

張九齡說得對——悠悠天宇礦，切切故鄉情。劉著說——江南幾度梅花發，人在天涯鬢已斑。這次回到了久別的家鄉，家鄉給我的童年時代畫上了一幅精彩的畫，有喜也有悲，給我留下快樂的時刻。

六年級寫景的作文 篇2

“一顆，兩顆，三顆……”我坐在窗前數着天上閃閃發亮的星星。突然，一道亮光閃過，我看到了一個揮着潔白翅膀的女孩在天上飛，手中抱着一顆……一顆星星！怎麼回事？她在幹什麼？我一直凝視着她的身影，啊，她注意到我了！她向我微微一笑，仍舊在天上飛來飛去。

我向她招手，大聲叫着：“你好呀！你叫什麼名字？能過來一下嗎？我想和你交個朋友！”她聽到了我的呼喚，抱着星星飛了過來。“你好，我叫雨薇，你叫什麼名字，我們交個朋友吧！”我微笑地說。她在我身邊坐下，說：“你好，雨薇，我叫粉怡，很高興認識你！對了，你是怎麼發現我的，至今爲止你還是第一個發現我的人呢！”我心中一驚，瞪大眼睛，奇怪地問：“是嗎？我也不知道，我喜歡數星星，數着數着就看到你揮動着翅膀，抱着一顆星在天上飛來飛去。你那是在幹什麼？你是個天使嗎？”“是的，我是個天使，我是月亮的女兒，我的媽媽給了我一個任務，每天晚上抱着一顆熟睡的星星在天上飛，飛在不同的地方，今天我飛到這來，沒想到交上了你這個朋友！”粉怡說。我有些激動：“你是月亮的女兒！啊！我真榮幸，認識了一個天使呢！”“呵呵，那麼大驚小怪，要不，我帶你一起飛好嗎？”粉怡看着我吃驚的樣子，不由得笑起來。我高興地點點頭，拉起她，說：“那快走吧，我都等不及了！”她讓我抱緊她，便帶着我飛翔在深藍的天空。“啊！流星！”我隱約聽見地上的人們興奮地叫道。哦，原來這就是流星呀！“粉怡，對着流星許願真的能實現嗎？”我問。“呵呵，那就得看許的願望是什麼了。如果願望是純潔、美好的，那就可能實現。但是如果願望是貪婪的，就一定不能實現。實現願望還是得靠自己的努力呀！”“哦，那願望是由誰實現的呢？”“是由星星們審覈願望的純潔度，過關的就讓我的媽媽檢驗，決定要不要實現。”“原來是這麼回事呀！”我點點頭，粉怡懂得真多！

過了一會兒，粉怡對我說：“好了，完成任務了！我帶你去看看我的家，怎麼樣？”“好呀！”一想到可以到天使的家看看，我就興奮不已。

飛了一段路後，粉晴將手中的星星掛在天上，然後帶着我，來到月亮前面，對月亮說：“媽媽，我已完成任務了，瞧，我還叫了一個新朋友，她叫雨薇。”月亮看了看我，和藹地說：“你好，雨薇。嗯，你覺得粉怡的這個任務好玩嗎？要不以後你和她一起去好嗎？”“好呀好呀，月亮阿姨！我真的很想去！”月亮笑眯眯地說：“好，我也賜一對翅膀，以後你就和粉怡一起去吧！”這時，我的脖子上出現了一條翅膀樣子的項鍊。月亮對我說：“你以後要使用翅膀時，就說一聲‘雨薇翅膀變變變’，翅膀就出來了，如果不用翅膀時，就說一聲‘雨薇翅膀回回回’，翅膀又會變成項鍊。好了，現在，你和粉怡到‘荷月小屋’坐坐吧！”聽到我也可以和粉怡一起去時，我們都高興極了，有個朋友真好！

我和粉怡走進月亮，啊，簡直就像世外桃源！真美呀！這時，我看到一片大荷葉正緩緩張開，一個屋子露了出來，我們走進去，呀！好多可愛的小精靈，它們爲我們倒茶，我坐在軟軟的坐墊上，好愜意！粉怡說，它們是家養小精靈，會說話，會幹活，可棒了！粉怡還要送我兩隻小精靈，我特別高興！她告訴我這兩隻像精靈一隻腳盧比，一隻叫哈斯，還叫我養小精靈的辦法，我學得可認真了！

我該回家了，粉怡和月亮與我道別，我念念不舍地飛走了。

從那之後，每天晚上我都和粉怡一起抱着熟睡的星星在天上飛，總會聽到地上的人們在興奮地說：“看，天上有兩顆流星呢！”

六年級寫景的作文 篇3

一年四季，氣象萬千，每個季節都有着獨特的.風韻。春的新生嫩葉，夏的炙灼驕陽，秋的果實累累是那麼的吸引人。可，在我的心中，最能打動我的便是——冬的寒風大雪。在我的心中，唯有它的韻味纔是真正的韻味

雪的韻味並不難覓，它的一切無疑都是十分吸引人的：鵝毛大雪紛紛飛舞，在空中婀娜地起跳，人們彷彿來到了一個幽雅恬靜的境界，來到了一個晶瑩透剔的童話般的世界，來到了一個純淨無瑕的夢幻殿堂

縱然雪只是停留了一小會兒，但，它的“黃昏”也十分吸引人：黃昏的雪，好象有千絲萬縷的情緒似的，又像海水一般洶涌，能夠淹沒一切。雪花形態萬千、晶瑩透亮，好象出征的戰士，披着銀色的盔甲，又像是一片片白色的戰帆在遠航……

雪中的景色壯麗無比，天地之間渾然一色，只能看見一片銀色，好象整個世界都是用銀子來裝飾而成的；雪後，那綿綿的白雪裝飾着世界，瓊枝玉葉，粉裝玉砌，皓然一色忽然，雪的韻味似乎已經浮現出來了原來，雪的韻味不在別處純潔已在我們的面前漫天飛舞

六年級寫景的作文 篇4

夜，漸漸地來到，天邊的晚霞慢慢地，慢慢地變紅，變紫，最終變黑。家家戶戶吃好了晚飯，走出家門散步，梅山熱鬧起來。

公園的LED顯示屏上正播放着熱情洋溢的《小蘋果》，在公園的空地上，一羣大媽在跳廣場舞，她們時而擺手踢腿，時而前進後退，時而左右扭動，她們個個陶醉在音樂中，讓一些看的人也抑制不住心中的激動，紛紛加入她們的隊伍中，大家一起舞之蹈之，都露出了快樂的笑臉，彷彿年輕了好幾歲，回到了童年。

公園的走廊上，有不少人走在一起，三五成羣，或談論“菜真便宜”的私事，或談論國家大事，一邊走，一邊談，沿着彎彎的小路走到盡頭，才依依不捨地說聲“再會”，然後揚長而去，消失在路的盡頭。

公園的兩張石桌上，有人在下象棋，引起一大片人的圍觀，有的人坐着，默默地看着，彷彿在思考着什麼，有的在指手畫腳，什麼“紅炮平五”、“抽車”、“將軍”、……還有的瞟了兩三眼就走了，似乎對象棋不感興趣。人羣中不時傳出呼聲和棋落在石頭上的“啪啪”聲。

過了一會兒，大媽們走了，高談闊論地走了，下象棋的人收起棋子，準備回家，圍觀的人一鬨而散，可孩子們還不肯走啊！他們臥在草地上，聽金鈴子敲敲，聽蟋蟀拉小提琴，聽青蛙唱歌……他們的心啊，隨着金鈴子的鼓聲躍進了草叢，伴着蟋蟀的琴聲飛上了山峯，跟着青蛙的歌聲跳進了池塘……直到家長來催了，他們央求着“再等一會兒”，“再給我聽3分鐘”，但家長卻不允許，他們只好依依不捨地回家了。

夜漸漸深了，一盞盞燈都關了，皎潔的月光照在牀上，牀上的孩子睡得正香，風輕輕吹過，田野的莊家輕輕地搖曳，溪水也輕輕流動，只聽到越來越輕的“叮咚”聲，路旁的路燈還亮着微弱的光芒。遠處，隱隱約約傳來輪船的鳴笛聲，靜寂籠罩着這個小島，梅山這座濱海之城又沉沉地入睡了。

六年級寫景的作文 篇5

一條清澈見底的小溪，終年潺潺地圍繞着村子。離溪不遠處，遍地都是青青的小草，那長長的毛茸茸的狗尾巴草，隨風飄舞着，婀娜的舞姿，是那麼美，那麼自然。當下雨天的雨水無情地打在他們身上發出嗒嗒的聲音時，溪水也唱合着，發出悅耳的聲音。

小溪，被稱作是村子裏的母親河，通常，我和姐姐走出來，便會看到婦女們三個一羣，五個一夥蹲在溪邊的石板上，一邊拍打着衣服，一邊哼着小曲兒。當她們三三兩兩回家時，我們便坐在那兒玩‘腳丫子樂’。我們脫下鞋子，把鞋子扔到草叢裏，腳丫子伸進水裏，一開始冰冰涼的，後來就爽歪歪了。我和姐姐互相用腳把水潑來潑去，直到傍晚來臨腳涼颼颼的，衣服溼漉漉的，才找來鞋子急匆匆地趕回家。

我非常愛我的老家。因爲那是我曾經生活了整整七年的家呀！我的房間也就是姐姐的房間，隔壁就是爸爸和媽媽的房間。樓下是客廳與廚房。那裏的木樓梯油漆斑斑駁駁的，但勤勞的媽媽總讓它纖塵未染。每次上樓，我總是故意把樓梯踩得咚咚響。爸爸在時，我就像跟屁蟲似的邊跟着他上樓邊歡快地唱着歌“小燕子穿花衣……”。

那些日子，那些美好的印象，深深地記在我腦海裏，一輩子也不會忘記。

六年級寫景的作文 篇6

我第一次見到了山中純天然的瀑布，這是在外婆家對面幾乎無人居住的青山上和哥哥們一起看見的，這瀑布像銀河從天而降，又像無數朵白雲在青山上飄呀、飄呀……還像白鵝的羽毛飄落到一個大水潭裏;還像雪花、梨花瓣飄到深潭裏;還像一串一串的珍珠從天空中撒下來;更像天女手中的銀色飄帶，從天上飄到山崖下面，伸進幽藍色的深澗……

在天氣晴朗的時候，瀑布上就會出現一條條的彩虹。宛如瀑布戴上了桂冠，伴着那洪厚的響聲，瀑布顯得端莊而穩重，具有不可侵犯的莊重之氣和大將風度。

在天氣陰沉的時候，瀑布周圍會圍上一層青霧，霧像瀑布的紗巾，遮住了瀑布的臉龐，有時一陣風像一陣神力似的，幫瀑布撩開面紗，使人們能一睹瀑布的如玉般潔白的肌膚。

這瀑布的聲音也獨具特色--當你離瀑布很遠的時候，就只能聽見瀑布的聲音，好像一位小姑娘在低聲吟唱着，還有鋼琴在伴着歌聲鳴奏着歡快的曲調;如果你離瀑布再近點，就可以遠遠的看見一條白帶掛在天邊，並且聽見瀑布的歡唱聲，星星一般的水珠濺到大山深處，把沉睡的大山喚醒;當你來到瀑布的腳下，就會看見那白色的屏障從天而降，雷鳴般的聲音也傳入你的耳裏。

這是怎樣的神祕呀?這是怎樣的壯觀呀?這是怎樣的氣魄呀?這，就是真正的瀑布。我曾經見過“黃果樹大瀑布”、“三峽瀑布”……它們雖然氣勢更加洶涌，但都因爲人爲的多多少少的破壞失去了自然的美，我喜歡山中的瀑布，它雖然遠不及那些有名的大瀑布，卻有一種天然的韻味。它不爲人們的讚美活着，而爲自己活着，無時無刻不在釋放着自己的美麗。從而喚醒沉睡的大山。這不正是人類所缺少的嗎?

六年級寫景的作文 篇7

夏天的夜晚，哥哥帶我去湖畔散步。晚風習習，平靜的湖面像一面大鏡子，鏡子中倒映着岸邊的亭臺樓閣和婀娜垂柳。一輪明月，靜靜地躺在湖面上。小動物們正在舉辦音樂會：青蛙打着鼓“呱呱”作響；蟈蟈賣力地低聲彈琴；路邊的草叢中還時時傳來帶顫音的歌聲，那是紡織娘演奏的《夏夜曲》。

走着，走着，我停下腳步，向湖裏扔了塊小石子。“啪”的一聲，大鏡子碎了，頓時，湖面晃動着細碎銀光。那一池荷花舞動在我的眼前。我被這一池的荷花給迷住了：有的像那害羞的小姑娘，漲紅了臉；有的好奇地探出頭來，望着這美妙的人間；有的像那俊俏的仙女正對着平靜的湖面梳妝打扮。不愛顯擺自己的荷葉，像一個個碧綠的大圓盤，忽然一隻青蛙跳到荷葉上，濺起的水落在茶葉上，水珠來回地滾着。一陣微風吹過，清香陣陣，撲鼻而來。

我被這美景陶醉了，也隨着荷花扭動起來，歌唱起來……

我愛夏夜，尤其是那夏夜的荷花。荷花啊，你給人間帶來多少芬芳，使多少人心醉不已……