【精華】六年級小學生作文彙總7篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的六年級小學生作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

六年級小學生作文 篇1

愛，是一首歌，美妙動聽；

愛，是一首歌，聲聲悅耳；

愛，是一首歌，心潮激盪；

有一首歌，在我汗流浹背時爲我歌唱；

有一首歌，在我垂頭喪氣時爲我歌唱；

也有一首歌，在我精疲力盡時爲我歌唱。

我努力的擁抱它，撫摸它。它，在哪呢？怎麼手心裏空空的，沒有它停留過的痕跡。

啊，他在這兒！我們的心裏，暖暖的，甜甜的……

愛，是一首歌，它完美，它怒放。爲我們歌唱。也爲我們信仰……

六年級小學生作文 篇2

有的人喜歡清新飄逸的蘭花，有人喜歡嫵媚妖豔的玫瑰，有人喜歡幽香撲鼻的月季，可唯獨我卻對牡丹情有獨鍾。

牡丹花是我國傳統的十大名花之一，它的根深深地紮在泥土裏，它渾身是寶，根，莖，葉，花都是名貴的中藥，對人體有很大的好處和幫助。

去年春天，我們一家人去了三門峽的一座公園去看牡丹。一到公園，眼前彷彿一片花海，牡丹真不愧是 “國色天香”，“花中之王”。一朵朵牡丹爭奇鬥豔，色澤豔麗，富麗堂皇，奼紫嫣紅，滿園芬芳。人們紛紛用相機拍照合影留念。這一朵很美，那一朵也很美。我真希望我是個畫家，能把他們全部畫下來，那該有多好呀！遠看他像小孩的臉歡笑着。忽然，一陣風吹過，所有的花都在枝頭歡笑着。我感覺我也好像變成了牡丹花，穿着粉紅的衣裳隨風舞蹈。過了一會，我才發現自己不是牡丹，而是被美麗的牡丹給迷住了。忽然前有一羣人圍在一起，我湊上前去，原來是老爺爺在給大家講牡丹的傳說：武則天在雪的裏喝醉了酒，迷迷糊糊的下旨，讓花神聽她的違背自然規律，在寒冷的.冬天開花，結果花都違背了自然規律違心的開放了，唯獨牡丹花不聽她的。結果讓武則天焚燒，即便如此，它也骨焦心剛，意志不移。

我愛牡丹，愛它那美不勝收的花瓣，我愛它那雍容華貴，更愛它不畏強權，剛直不阿的品質！

六年級小學生作文 篇3

老師的眼睛終於掃到了我，我開始講起曾經看過的一則黃河新聞：圖片當中有一個高個小夥子非常引人注目，其實吸人眼球的不是他光着腳，而是他的T恤衫上寫滿了字，上面有他的姓名、父母的電話和家庭地址。原來這個32歲的智障小夥叫崔凱，經常走失，有時候看着找回來已經奄奄一息的孩子，父母的心都碎了，所以纔在他的衣服上寫了他的信息。

父母的愛無處不在，不管我們身在何方，那份沉甸甸的愛都形影相隨，難以割捨……

那一次我生病了，媽媽又是熬藥、又是做可口飯菜，還得沒日沒夜地看護我。

那一次我的腳扭傷了，媽媽給我噴藥、敷腳、複習功課、幹家務，忙得團團轉。

那一次我在雪地上玩成了個“小雪人”，是爸爸用那雙溫暖的大手捂住了我凍得通紅的小手。

那一次我被突如其來的大雨吞噬，是爸爸匆匆趕來，爲我撐起了遮風擋雨的愛之傘……

我捧回獎品時，父母的笑是欣慰的；我大快朵頤時，父母的笑是甜蜜的；我“噌噌”竄個子時，父母的笑是幸福的！

父母的愛，是人世間最唯美的愛，有了父母的愛，我纔不會孤單。正如網友所說：崔凱不寂寞，因爲他把父母的愛都穿在了自己身上……

這次的“小小新聞發佈會”上，大家暢所欲言，講了自己聽到、看到的有意義的新聞，還各抒己見，談了自己的想法和感受，真讓我們受益匪淺啊！

六年級小學生作文 篇4

我有一隻小狗玩具，它是同學媽媽在我過生日時送給我的。

它的樣子，真是可愛極了。

小狗一雙炯炯有神的大眼睛，鑲嵌在它的臉上；一對毛茸茸的紫色耳朵，十分可愛小巧；一張可愛的小嘴，十分引人注目；胖乎乎的身子，好像在提醒小狗，該減肥了。小狗身上的毛，一段有一段沒有，好像穿了一件紫色的連衣裙，真是十分惹人喜愛。

小狗不僅可愛，還很好玩兒！

小狗的肚子上，還有一個開關，按一下遙控器的按鈕，它就會蹦蹦跳跳地走路，還會唱歌呢！它那小巧玲瓏的嘴巴一張一合，那樣子，滑稽極了。偶爾，它那紅的可以滴出血的舌頭，會向外一伸，真擔心它會咬到舌頭。

小狗不僅好玩兒，而且能讓人心情愉快。

有一次，我有一道題做不出來，就泄氣了，一屁股坐在了沙發上生氣，不小心坐到了小狗玩具的遙控器上，小狗就蹦蹦跳跳地對我唱歌，我頓時心情大好。心想：我怎麼能才試了這麼幾次，就泄氣了呢？於是，我又回到書桌前，只試了幾種方法，就找到了解題的方案。

小狗玩具不僅給我帶來樂趣，還鼓勵我鍥而不捨、堅持不懈地學習，我非常喜歡它。

六年級小學生作文 篇5

“千里難尋是朋友，朋友多了路好走，以誠相見，心誠則靈……以心相許，心靈相通，讓我們永遠是朋友……”啊！這幾句歌詞唱得是多麼恰當，多麼優美！常言又道：一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫。這告訴人們，一個好漢如果取得了成功，身邊必定少不了朋友的幫助。當然了，在我的生活中也有許多朋友，我就挑一個和我關係最鐵，最好的朋友給大家介紹一下吧！

他叫楊啓帆，臉蛋圓圓的，身材胖胖的，性格外向，活潑開朗。楊啓帆學習成績非常好，上學期考試他是全班第二名，在學習上他是我追趕的目標。

楊啓帆口才非常好，講話幽默風趣，他和我一起在新年聯歡會上表演過好幾次相聲，受到同學們的喜愛，我們還是一起進入鼓號隊的小號手呢!我們不管在哪一方面都是很好的搭檔。

楊啓帆的知識面很廣懂得很多，課堂上老師提出的問題，別人回答不出來的他一般都能解答。記得有一次上語文課,老師問大家誰能給大家介紹一下魯迅？全班舉手的人屈指可數，結果老師讓楊啓帆來回答，只見他說得頭頭是道，不一會兒，他就把魯迅的生平事蹟說得清清楚楚，有頭有尾，並且把魯迅爲什麼棄醫從文以及魯迅的文章作了介紹，我們都佩服得五體投地。

我希望我和楊啓帆的友誼能一直到永遠。

六年級小學生作文 篇6

也許人人都喜愛香氣撲鼻的桂花，五彩繽紛的菊花，我卻 獨獨一人喜愛那樸素大方的牡丹花。

牡丹開花時，那一朵朵粉紅色的小花嬌嫩玉滴，在碧綠的樹叢中更顯得挺拔，牡丹花雖然沒玉金香那麼美而寶貴，也沒有菊花那麼色彩斑斕，但是看了牡丹花有一種讓人挺拔向前衝的感覺。

牡丹花開的最茂盛時遠看如同一個個火紅的太陽，近看如同一個個小娃娃的紅臉蛋，我認爲牡丹花有一個絕美之處，那就是它的花芯，那金黃色的花芯，再加上粉紅的花瓣那就是太美了。

牡丹花是國花我希望有更多的人喜愛牡丹花，保護她。

我愛那嬌嫩欲滴，雍容華貴的牡丹花。

六年級小學生作文 篇7

文具盒是我們小學生的一樣必需品，但文具盒也會給我們帶來很多麻煩。

以前文具盒太小，放不下太多的筆，放多了容易開，一開，就會把筆撒的到處都是，不容易找，還容易丟；如果水筆或鋼筆漏了水，會把筆水弄得哪都是，一摸一手黑……

我的新文具盒看上去十分精美，一點也看不出是文具盒，因爲有各種各樣的裝飾，使一個文具盒變成一個精品盒。它的正面有一個拉鍊加一個按扣，有了這種雙層保護筆就不會再掉出來；文具盒的上面有精美的圖案，只有按一下按鈕，就可以換上自己喜歡的顏色，也可以把自己的照片放在上面，而且上面有一個心形按鈕，一按就會顯出許多形狀不同的黃色按鈕，每一個按鈕都代表着一個形狀。

文具盒裏面有一個微型轉筆機，把筆插進去，再轉動一旁的花盤筆就放好了；在盒內每一層的邊上都有水管，可以幫助清洗盒內的髒東西，還有一種海綿似的東西，可以藏水，還可以防止筆出水；蓋子上面有一個計算器，一打開就會亮，但不用電池供電，只要在太陽下曬半個小時就可以用兩個星期，這樣又環保又省電；盒子一共有三層：第一層有一個可以固定筆的地方，好不讓鉛筆和水筆撞壞，而且粗細可以調節，這樣什麼筆都可以放進去；第二層有一個語音課程表，可以提醒我們今天上什麼課該帶什麼書，如果上課時不專心聽講，它會自動發出聲音提醒我們認真聽講，在課餘時間可以提醒我們做一些有意義的事情；第三層有一面鏡子，可以讓我們時刻保持美好形象，還可以當做記事版，記下當天的作業和有趣的事情，讓我們時刻用微笑面對生活和學習。

新世紀，新變化，因爲有了科學，我們的生活才能越來越好，身邊的日用品也因爲科學而給我們帶來了便利，就連這文具盒也成了多功能的。