關於六年級我的家作文彙編5篇

在現實生活或工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編爲大家收集的六年級我的家作文6篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

六年級我的家作文 篇1

人人都有一個幸福可愛的家，有的人的家，愛的很明顯，而有的人的家是在默默無聞的愛，家人爲你付出，你爲家人付出，這都是家的愛。

我身爲我家的一份子，我愛我的家勝過愛我自己。我家有四口人，每個人都是這個家不可缺少的一份子。

家裏的人常常會有哪個人生病.受傷，家裏其他的人都會爲他擔心，纔給了受傷的人很大的安慰。我很熟悉家中的每一個人，可家人不能永遠的陪着我們。我們要在這些時間裏好好的愛我們的家人，讓他們幸福.快樂，讓他們感到家的溫暖。

我的家裏經常會發生吵架.生氣等許多狀況，卻在很短的時間裏就又會是一篇其樂融融.閤家歡樂的樣子了。我的心中裝着我的家人，所以我時時刻刻都想着那個可愛而又幸福的家。

我有三個幸福的家，一個是地球母親這個大家，一個是班集體這個小家，還有一個是我住的小而溫暖的家。不管走到哪裏，我都會有一個家，每一箇中國人都是我的.家人。

家裏有我小時候的回憶，我現在還只是一個小學生。長大後，我的家會變得更有價值，更值得我去愛惜它.保護它。

我的家雖然小，但我還是一樣的喜歡它，它給我帶來幸福，帶來溫馨，帶給我無盡的溫暖，讓我更愛家人，更愛家。無論我的家以後遇到什麼，我都會一樣

從今天開始，我會用實際行動來愛我的家。

六年級我的家作文 篇2

我家一共有五口人，有幽默的爺爺，愛發脾氣的奶奶，嚴肅的爸爸勤勞的媽媽，當然，還有聰明可愛的我。

我的爺爺很幽默，一次吃晚飯的時候，爺爺看我不高興，明明知道白菜上是一片大生薑，卻故意對我說：“哎呀！這白菜葉怎麼是黃色的呢？天那，不會是沒洗乾淨，上面有蟲吧？我可不敢吃了！”我聽了，被爺爺逗笑了。

我奶奶特別愛發脾氣，有時我彈完琴休息時，跑到樓上房間玩電腦，被奶奶發現了，就批評我，說“你這個小孩子，一天到晚就知道玩遊戲，不好好學習，彈完琴不能看書嗎，真不用心！”我聽了很難過。不過，我知道奶奶批評我是爲我好，於是我虛心接受了。

我的媽媽可勤快了，天天既要上班，又要接送我上學、放學，還要做家務，比如掃地、做飯、洗衣服、拖地板等等。我的爸爸很嚴肅，每次爺爺講笑話，我們大家笑的嘴都合不攏，可只有爸爸不笑，你說，我的爸爸嚴肅吧！

我呢，是家裏的“超級開心果”，我說一句話，就能引得大家哈哈大笑，我也是大家的貼心小棉襖，因爲我對大家很體貼。

我覺得，我的家是一個充滿歡樂，充滿幸福的家。

六年級我的家作文 篇3

我有一個幸福、溫馨的家，家裏成員有老爸、老媽和我，是一個普通的三口之家。告訴你，我家可是一個典型的“慈父嚴母”型家庭噢。

家裏有一位嚴厲的媽媽。記得有一次，我的數學作業做好了，交給了媽媽來檢查，她發現我做錯了一題，而且還是因爲我太粗心的原因，她非常嚴肅地說：“你怎麼回事，這麼簡單的題你也錯，我再出幾道，看看你還錯嗎？”還有一次，我一個人在家裏玩，把家裏弄得一塌糊塗，媽媽回來後發現家裏特別亂，知道是我的“傑作”，便要求我立刻整理收拾，我也不敢反抗，我知道反抗的嚴重後果。正因爲我有這樣一位媽媽，我的好多小毛病、小缺點，在媽媽的幫助下，都一一得到了克服和改正。

家裏還有一位愛講道理的老爸。有一次，爸爸正玩着他喜歡的摜蛋遊戲，我在旁邊看了，也想玩，爸爸說再等會，但過了半個小時，爸爸依然坐在那裏津津有味地還在玩，我氣的一把搶過來，便高興地玩了起來，爸爸也不生氣，答應讓我玩一個小時。一小時後，爸爸準時地來到我身邊，看我還沒有停下的意思，便嚴厲地對我說：“好了，不能玩了，玩多了會上癮的，會影響學習的。”爸爸便對我講起道理來，還講到一個小學生因爲迷戀玩遊戲，幾天不要吃飯，最後還死在電腦旁。我聽後，點點頭，便自覺地把電腦關了，開始認真地做作業啦。我的老爸很少打我和罵我，每當我犯錯誤的時候，他總是心平氣和地跟我講一大堆道理，每次都能說得讓我心服口服。

當然，家裏還少不了這個頑皮的我。記得一天晚上，我看着媽媽拿着一把修眉毛的刀，覺得很好奇，便偷偷地拿了一把玩了起來。玩着、玩着，一不小心把自己的手給弄破了，幸好我急中生智，用乾淨的紙壓在流血的地方，這麼壓了一會兒，血不流了，手又恢復如初，我趁媽媽不注意偷偷的放回原位，我心想：好險呀。好多天過去了，這件事情我一直沒敢告訴媽媽，我以後一定不玩這些充滿危險的遊戲，免得讓父母擔心。

我就是在這樣充滿着歡樂和樂趣的家庭成長的，我愛我的家，更盼望着我能快快地長大，來感恩爸爸媽媽。

六年級我的家作文 篇4

我的家人有爸爸、媽媽、哥哥和我。

爸爸在深圳工作，非常的辛苦，因爲我們家只有他在賺錢養家。

媽媽則是在家用心照顧我們，還要忙着做家事，遇到中途下雨時，她總是拿着雨傘來接我們放學。

哥哥就讀四年級，他的興趣是練武術，從三年級練到現在，他已經是中級班的學生了。他喜歡看電視、玩電腦和養寵物，但是總是有頭無尾，每次養到最後不是我在養，就是媽媽在養。

我的興趣是練舞蹈和彈鋼琴，玩積木、養寵物、看電視和玩電腦，但是每次都搶不過哥哥。我最喜歡養的寵物是狗，但是我們家是公寓，所以不能養狗。

爸爸每星期回來時，都會買些好吃的東西，全家都吃的很開心。媽媽的身體本來就不太好，所以很虛弱，也比較容易生病，而且媽媽的氣管也不太好，但是他還是細心的照顧我們，希望我們能做一個好學生，將來成爲一個有用的人。

哥哥和我常常因爲搖控器或是電腦而產生爭執，本來應該是哥哥讓妹妹，但是怕他生氣打我，所以我都催眠自己學“孔融讓梨”的精神讓哥哥，但是次數多了還是會去找媽媽抱怨。不過現在想想其實讓他也沒關係，因爲他看電視，我就玩電腦，他玩電腦，我就看電視。

有了這個溫暖的家，我覺得很幸福，這種幸福不是有錢的人就能得到的，再怎麼有錢也是買不到幸福的，所以我要用功讀書，孝順父母，成爲一個孝順的女兒。

六年級我的家作文 篇5

每一次，走到你面前，你那副臉孔都會不經意對我笑，看着你的臉，我也笑了，我知道，這一定是個閃耀着陽光的一天。在中央花壇，不，已不是花壇了，是個風光秀美、景色迷人的公園，有小溪、溪上架着小橋，溪裏有水草，也少不了一條條愉快的小魚。

小條條小路包圍着你，但又有花草樹木包圍着路，像下圍棋般，雖稱不上是密不透風，但路包圍了你，你又包圍了路，在裏邊瞎轉悠的話，不會迷路，因爲地方不大，總能找到出口的，但就像闖入密林一樣，魔幻。再加上那些花，她們就是林間的仙子，你走到哪，她們就在那爲你引路，她們環在你周圍，也說不出是你追她，還是她跟着你。公園中央的地方，四周不是被草木圍住，就是被溪流圍住，只有一座小橋，橫跨溪流，連接那個“島”。

這橋只有約一米寬，離溪的表面最多也只有幾釐米，看似有些上拱，走過去就像是走平地，護欄只到我的小腿而已。就像在幼兒園裏給那些幼稚的孩童玩玩的吧！但它就是我的家，就像那些不懂事的小孩把幼兒園當成自己家一樣，我也把它當成家，樹木給了我依靠，草兒小花給了我柔美、甜美的懷抱，給予了我溫暖，它瞭解我，我向它訴說，它不回答，只是有時不停地沙沙沙——沙沙沙——地作響，但它已經回答，我的心已經體會到了，它是我的家。

望着教學樓裏，另一個溫馨的家，是大家共同努力建成的，和以往那個教室多麼不一樣，最重要的，那裏有我的家人，雖然有時會變成同學，朋友，但更是我的家人。我愛這個家，這個校園，只因爲那有我的家人，校園裏的一切都是。

看着微風漸漸飄過，草動了，樹葉動了，連花粉都慢慢瀰漫在空氣中，風吹進教室，我的頭髮都開始飄動，我對家的情感也飄在家的每一個角落……

看到的，依舊是家的微笑。