【精選】六年級動物的作文集合10篇
無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的六年級動物的作文10篇，希望能夠幫助到大家。
六年級動物的作文 篇1
我的家可比喻成一個“動物家庭”。爲什麼要這麼說呢？下面且看“蜜蜂”媽媽，“睡蟲”爸爸和“書蟲”我。
讓我們先來說說“蜜蜂”媽媽吧！
我的媽媽每天要上班，除此之外回到家，不是做飯就是掃地不是掃地就是擦地不是擦地就是洗衣服，等等，反正家裏的活幾乎她全包了。而且我上學、放學也都是她接送。每週六、週日她還要送我去上課。雖然做了這麼多，但是她從未抱怨過，她總是心甘情願，任勞任怨去做。你說她不像“蜜蜂”那還像什麼？我的蜜蜂媽媽當然也會“蜇人”了，那所謂的“蜇人”當然就是指對別人發脾氣了。你看只要我和爸爸做的事不如她的意，那她就會拿“毒刺”蜇我們一下。
好了，媽媽說完了，我們就說說“睡蟲”老爸吧。不是有句話說的是“春困、秋乏、夏打盹，睡不醒的冬三月”嗎？對了，這回你就猜對了，這句話的的確確用在我爸爸這隻“睡蟲”上是再合適不過了。你看，我的“睡蟲”老爸除了晚上正常睡覺，他作班車時也睡。就連回到家，他在看電視的時候居然也會不由自主地睡着了。不過爸爸上班時也很辛苦的，他那都是累的，情有可原。
爸爸也說完了，那當然就只有我―一隻小“書蟲”沒說了，你只要一走進我們家的書房，你的兩隻眼睛肯定就不夠用了，有許多書。而且臥室裏的書也不少。有時讀的廢寢忘食；有時在書的海洋裏開懷大笑，也有時淚流滿面；還有時不知不覺的做起了動作。的確，我很愛讀書，也讀了不少書，學到了不少知識。我這個小書蟲當的不錯吧？
這不，我的“蜜蜂”媽媽又在忙着給我們做飯了。我又到書房啃着一本故事書入迷了。而我的“睡蟲”爸爸剛纔還在看電視，這會兒又打磕睡了。這就是我的“動物家庭”，有意思的吧。
六年級動物的作文 篇2
自然界裏有許多可愛的小動物，如：小白兔、小鴨、小青蛙、小雞……不過我最喜歡的還是小蝌蚪了!
小蝌蚪全身烏黑，像穿了一件黑西裝，長長的尾巴隨着它漸漸長大會越變越短，最後完全消失。芝麻般大小的眼睛，不仔細看還以爲它沒有長眼睛呢!
有一次，我和爸爸去鎮山公園玩，來到水池邊，看見一個小妹妹在水池邊看什麼，我好奇地跑過去一看，原來是一大羣小蝌蚪在自由自在地游來游去。我連忙叫爸爸過來幫我撈了兩隻小蝌蚪，放進礦泉水瓶子，小心翼翼地帶着小蝌蚪回家了。
回到家，我便把小蝌蚪倒出來，放進一個盆子裏養了起來。每天放學回家後，我做的第一件事就是去看看我的小蝌蚪，跟它們說說話，陪它們玩耍，餵它們食物。
有一次，我想嚇嚇小蝌蚪，就先把盆子輕輕地擡起來，再重重地放下，只聽“啪”的一聲，小蝌蚪一下子嚇得驚慌失措，四散逃跑。我一看它們的狼狽樣，忍不住笑了起了。
就這樣，小蝌蚪在我的家裏住了好長一段時間。直到有一天我餵它吃東西時，發現它們對我投的食物不感興趣，再仔細一看，才發現我那可愛的小蝌蚪的尾巴雖然短了，但它們的身子也越來起瘦了。我想：小蝌蚪一定是想它的家人。於是我決定把它們放回大自然去。
到了週末，我拿着裝有小蝌蚪的瓶子，來到公園，跑到水池邊，把小蝌蚪放了回去。兩隻小蝌蚪在水裏歡快地遊向了它的夥伴，像是在講述自己“失蹤”幾天來發生的事呢？
望着小蝌蚪漸漸遠去的身影，我在心裏默默地念着：我可愛的小蝌蚪，再見了，願您快快長大，早日爲莊稼捉拿害蟲。
六年級動物的作文 篇3
它長長的脖子，一對小三角形的耳朵，一雙炯炯有神的眼睛生在腦袋的兩側；塌塌的鼻子，顯得特別靈敏，下邊繞着一張大嘴巴；一叢油黃的`頭髮沿着頭頂到低背，後面還拖着一束辮子，四條腿長粗粗的，跑的老快了。它就是——馬
馬爲人們付出得太多了，而留給自己的只是一些青草。每天早上，馬低着頭在草地上咀嚼着一團團青草，時不時還高興地響一聲“卟哧唔”好像在說：“好吃。”馬睡覺的時間不是規定的，想何時睡就何時睡，一天可以睡七，八次，但不超六小時，天亮的兩個時晨，馬睡得正香呢。
有一次，我牽着馬回家時，它一見到同伴，就“嘿兒嘿兒”叫了一聲，衝上前去，我拉也拉不住。上前兩方頭對着頭，好像是在談論着什麼“兄弟，來舒活下筋骨如何”“來吧，兄弟承讓了”會兒，就用前腿支起來相互作戰，一起一落的，又用後腿踢來踢去，非要贏了不可。
馬是人類最忠實的朋友。它從沙煙塵血的戰場上馳騁而來，在古時候，它做戰士們的坐騎，在戰場上豪邁奔馳，自強不息，勇於求勝。在現代，它爲人們戰勝大自然，創造財富，一聲不吭，勇往直前。它忠實於主人，忠實於朋友。龍馬精神，已經成爲了我們中華民族奮發向上的精神呢！
這就是我喜歡的動物——馬，它擁有着忠實，耐勞，自強不息的精神。
六年級動物的作文 篇4
媽媽經常說我們家有一個小型動物園，這是怎麼回事？原來是因爲我們家養了許多寵物。我應該算得上是我們班同學中養寵物，養的最多得了。因爲我們家養了三種寵物，有烏龜，有熱帶魚，還有倉鼠。我們家有兩隻大烏龜，有二十六條熱帶魚和幾隻倉鼠。它們都很可愛。
我的大烏龜挺可愛的，瞧，他們都長着一個三角形的腦袋，兩隻圓溜溜的小眼睛向四周張望，活像兩偵察員在偵察敵情。它們背上都揹着個像盾牌似的防彈殼，以防被敵人發現時，被打個片甲不留。她那三角形的小腦袋能屈能伸、能伸能縮，小尾巴又黑又短。他們到了該換殼的時候了，殼上有了一些像撞破了的傷口一樣的東西那代表他開始換殼了。他們對什麼事都好奇，但是剛開始都會被嚇得縮起了腦袋。雖然它們在我家呆了快一年了，可是每次見到我都把頭縮了進去，過了一會才伸出來。我經常用手摸龜龜的頭媽媽說最好不要摸龜龜的頭，因爲如果龜龜不認識你，你就去摸他的頭，這樣的話龜龜就會一口咬住你的手指不放開。有時候別人只好一手扯住龜龜的殼把腦袋拉出來，用刀切掉。
我的小熱帶魚也很可愛。他們有紅劍、神仙魚、斑馬魚、老鼠魚、清道夫和一種橙色的小魚。它們時而三五成羣地游來游去，就像一羣羣小姑娘在水中翩翩起舞；時而聚攏在一起好似一個個白領嚴肅地坐在一起開會；時而各遊各的就像一個個玩完的孩子到了該回家的時候自覺得走在了回家的路上。每當有人從魚缸旁走過的時候，他們就會自己游過來，以爲有人要餵它們吃東西呢！
我的小倉鼠是我最喜歡的小寵物。它們有着兩個又圓又大的眼睛，一個粉粉的櫻桃小嘴和小鼻子，一對小巧玲瓏的小耳朵，一個尖尖的小腦袋，一個圓乎乎的身體和四個細扭扭的小腿可愛無比。它們不僅可愛而且討人喜歡，每每我把他拿出來，他都舔舔我的手，然後站在我的手上東張西望，好像一個探路的正在偵察逃跑的路線。
他們的可愛怎麼說也說不盡！
六年級動物的作文 篇5
姥姥家有一條小狗叫貝貝，我很喜歡它，每次去姥姥家我都逗它玩。
貝貝長着一雙大眼睛，毛是白色的，脖子上繫着個小鈴鐺，我一來到姥姥家，貝貝總是搖着尾巴來迎接我。
今天，我又來到姥姥家。在馬路上見到了貝貝，媽媽騎着電動車走，貝貝扔下手裏的事，一直追到姥姥家，把人家晾的花生都踩壞了，我也老是逗它玩兒，貝貝好像知道我要來，專門在馬路邊等我。
吃飯了，今天的菜是排骨和雞，好豐盛呦！我找到了一個小碗，把吃的骨頭吐在裏面，端起小碗走了出去，我喊着：貝貝，來，吃飯了！話音剛落，貝貝就搖着尾巴跑了出來，我專門逗它，不給它吃，它就往我腿上蹭，兩隻前爪立了起來抓我的褲子，我把骨頭給了它，不一會兒就吃完了，它又擡起前爪立起來問我要，我實在沒有了，便把它抱進屋裏，把它放在桌子下，即使我再飽也要不停的吃，因爲我要讓貝貝也吃飽，吐出一個骨頭便把它遞給貝貝，它用小嘴舔我的手，我們配合默契。
媽媽對我說我們該走了，天都快黑了，可我覺得時間很快，我才和貝貝玩了一會，我依依不捨得跟貝貝說再見，我們騎上電動車走了，我轉身一看，貝貝正緊追在電動車後面，累得氣喘呼呼，我忍不住了，對媽媽說：媽媽，我們把貝貝帶到我們家去吧！媽媽不同意，我對貝貝大聲喊：貝貝，快回去吧，你會累的。可貝貝就是不聽，最後，貝貝累的實在是跑不動了，停下來，呆呆的望着我們遠去的身影。
啊！動物也和人一樣有感情，我和貝貝就像永不分離的好朋友。
六年級動物的作文 篇6
我家就像一個動物園，裏面可熱鬧了，有鸚鵡、小狗、小貓、小兔……下面就跟我一起去看看吧。
鸚鵡
“你好！你好！”伴隨着鸚鵡清脆的叫聲，我們會發現這裏的動物都有音樂天賦。小狗的汪汪聲、小貓的喵喵聲……這些聲音形成了一首美麗的交響曲。
院子裏掛着一綠色的籠子，籠子裏裝着兩隻小鸚鵡，一隻叫“虎紋”，一隻叫“小密”。虎紋身上有許多黃色的斑紋，看起來很像老虎，所以叫他虎紋。乍一看，這兩隻鸚鵡長得還挺像呢，可是，再仔細一瞧，那隻鸚鵡身上的條紋比虎紋的要密一些，這就是”小密“名字的由來。
一天早上，我還在熟睡中。因爲昨天夜裏看書看到了很晚才睡覺，所以現在還在賴牀呢！虎紋和小密可看不下去，擔心自己的主人上學會遲到了。“起牀！起牀！”“起牀！起牀！”我隱約聽見了一種細小的叫聲。於是，我爬起來準備去探個究竟。
“起牀！起牀！”它們在一旁嘮叨着，我不耐煩地走了出去。咦？不對呀，今天要上學嗎？今天……今天是星期六！上午有一節畫畫補習班的課！一想到老師可怕的訓斥，我手腳並用，連忙穿好了衣服，飛快跑到了冰箱前，嚼了一塊口香糖，拿了一塊麪包就匆匆忙忙地走了。
多虧了虎紋和小密，我纔沒有被老師罵。
小狗
院子裏，還有兩隻小狗在打鬧嬉戲。一隻穿着土黃色的“狗皮大衣”，撅着小鼻子，趾高氣昂地看着另一隻穿着深黑色”禮服“，伸着小舌頭的小狗。
他們就是“奇奇”和“虎仔”。奇奇生下來時，歪着小腦袋，奄奄一息的樣子，但是，經過爺爺的搶救，它堅強的活了下來。但還是總是歪着腦袋，好像對這個世界充滿了好奇似的。虎仔一生下來，就活蹦亂跳的，不是爬爬這，就是鑽鑽那，可調皮了。可他也有一個缺點——自私。其他狗狗在啃骨頭，不論是大狗小狗，它都會走上前去把骨頭搶回來，像老虎一樣霸道，同時也希望它能改掉這個毛病，所以就叫它“虎仔”。過了一會兒，它們就打了起來。不用說，這又是虎仔惹的禍。我得想個辦法制止他們。於是我拿起了一根粉筆，在地上畫了一個金色的寶藏盒子。奇奇好奇地走了過來，歪着小腦袋，用那雙水靈靈的大眼睛望着我。虎仔也走了過來，霸道地站在寶藏上面，不讓奇奇看。眼看他們又要打起來了，我連忙在地上畫了幾個箭頭，在箭頭的盡頭畫了一個迷宮，奇奇和虎仔從那裏慢悠悠的走來，又進入了迷宮，玩的可開心了。
奇奇和虎仔，最我來說，是世界上最可愛的小動物。
小兔
嘿，你們注意到牆角的那隻穿着白色“連衣裙”，閉着眼睛的小兔了嗎？它叫“靜靜”因爲他總是一聲不吭的呆在角落裏曬太陽。與那些調皮的小動物，他顯得更成熟穩重。我伸出手去撫摸她軟綿綿的衣服，真舒服啊。他的耳朵很薄，在陽光的照射下，變成了粉色的。這就是我的“動物園”的“代理院長”。
爲了那些小動物明天的家園，未來的希望，地球生態的平衡。請大家愛護這些小動物，不要傷害他們，要讓他們過的和我們一樣幸福！
六年級動物的作文 篇7
不久前，在小區裏出現了一位神祕的來客，它白身子，黑耳朵，炯炯有神的大眼睛不時向四周探出異樣的目光，其實它不是外星人，而是人類最忠實的朋友——狗狗。
雖然它是孤身一“人”從附近村莊流落到這裏的，但它卻還有着另一位同伴，只是去向不明，於是我們收留了它，而且還給它起了一個可愛的名字——“黑點”。
我們發現“黑點”是一隻非常富有情感的狗狗，它始終想回到媽媽的身邊。每當帶它出來散步的時候，它就會往村口方向跑去，用鼻子不停地四處嗅着……嘴巴不停地叫喚着…，眼睛不時地眺望着村莊，眼淚在眼眶裏打着轉。當“黑點”慢慢走近村莊時，它卻突然停下來，悲愴地叫了幾聲，幾滴淚珠滾落了下來，雙手不停地在地下划着，用飽含深情的眼神久久凝望着村莊，不肯離去……雖說我們聽不懂它在說着什麼，也無法用語言來安慰它，但是此時此刻我們的情緒還是深深地被“黑點”這種強烈的依戀之情所感染了！我想“黑點”可能是在叫着“媽媽”“媽媽，你在哪兒？”“媽媽，我想你！”它的媽媽也應該非常地想念着“黑點”。“黑點”可能是在這裏被遺棄的，可能是聞不到媽媽的氣味了，可能是已經無法找到以前回家的路了，可能是……
種種可能或許是對的，或許是錯的，可這種深厚的情感又有誰能代替呢？情感無處不在，不止會發生在人類的身上，動物也一樣，都有情感，它是人類和動物心靈最珍貴的一部分。
六年級動物的作文 篇8
我喜愛的小動物當然是貓了，我外婆家中就有一隻小灰貓，十分淘氣。
灰色的毛，遠遠望去，就像一個絨球。蒙着透明薄膜的眼睛，好似兩顆黑珍珠，輕輕閃爍着。走起路來屁顛屁顛的，像個頑皮的小孩。
暑假裏，我在書房做作業，小灰貓悄無聲息地走了過來。或許是因爲它走路沒有聲音吧，我跟本就沒有發覺它已經走進來了。突然，它縱身一躍，竟跳到了寫字桌上，“喵——嗚”，“喵——嗚” 地對我叫，嚇了我一跳。我知道，它這樣叫，就是代表它肚子餓了。
我立即放下手中的筆，跑到廚房，盛了一盤子吃剩下的魚給小灰貓吃。小灰貓看了我一眼，用頭頂了一下我的膝蓋，表示感謝。接着就埋頭啃食它那美味的食物。我看着它，兩顆尖尖的牙露在外面 ，“咔咔咔”地咬食着食物，兩片小爪子還時不時地拍一下盤子，那滑稽的樣子真是可愛，真惹人喜歡。
我外婆家的小灰貓特別怕冷，一到冬天，就喜歡窩在棉墊裏睡上一整天，它真是一隻小懶貓。我罰它起來走一走，它就垂着眼皮，一副沒睡醒的樣子，搖搖晃晃地走，像一直弱不禁風的小貓。
無奈，我抱起小灰貓，拿起它平常睡覺時蓋的小棉被蓋在它身上，然後把它放在我腿上，輕輕地撫摸它那柔軟而又舒適的毛。它也很調皮，老是用它的前爪來拍打我的大腿，還時不時地用頭蹭我的 手臂、肚子。它就這樣一直在我的懷中嬉鬧，直至在我的懷中睡着。
它睡着了，溫順地躺在我的懷裏，像一個熟睡的嬰兒，顯得那樣地嬌小、可愛。我再次撫摸它的皮毛，輕輕撥動它的鬍鬚，它萎縮起來，像一個害羞的小精靈。如果你見了，一定會覺得它是那樣地 可愛。
這就是我家的小灰貓，一隻天真可愛，頑皮淘氣的小灰貓。
六年級動物的作文 篇9
這天下午，我照常出門散步，隨時準備看夕陽。
“嘩啦啦……”嗯？樹林裏有什麼？我貓下腰躲到一堆枯樹枝後面，想仔細地看看。“唰……”又一聲響，我嚇一跳，以爲有蛇。四下搜尋，那是一隻鳥。
這是一隻灰色的，漂亮的鳥。身體大概二十釐米長，全身都是灰色的，就像奶奶頭髮的顏色一樣，只有在翅尖和尾巴尖上有點點黑色。毛茸茸的頭上，小嘴咂咂的，真想上去摸摸。小黃爪子在泥土裏扒着什麼，看上去靈活極。它偶爾展開翅膀向前飛一小段，樣子優雅。一定是種高貴的鳥，我這麼想。
它似乎看到我，於是急急忙忙往前跳，是雙腳跳！我跟着它走，輕輕地，它從雙腳跳變成小跑，和人做高擡腿一樣，一步三晃地往前“跑”。我差點笑出來，嘿，小傢伙，我可不會傷害你的。
它跑到一片嫩草地上，停住。在地上啄兩下，警覺地看看四周，再低頭啄兩下。我躲着它，怕把它嚇跑，於是繞到路邊的汽車後面，繼續觀察。
這時好朋友王麗娜來，我朝她打手勢，“噓！一隻鳥！”她也看到那隻鳥，“真好看”。那隻鳥看見兩個晃悠的人影，又溜開。我們悄悄跟着它來到枯葉堆旁邊，小鳥正在那兒東啄西啄，枯葉也跟着沙沙作響。突然，它加快動作，用力啄起來，好像在和什麼東西爭鬥。“那是蚯蚓！”我說。只見小鳥優雅的姿態沒有，露出動物的本色。它嘴裏正叼着一條又粗又長的蚯蚓，並且一伸一縮地把它吞進去！“啊！”我的好朋友叫起來，我搶步上前想要看個究竟，可我忘，它是怕人的。見我來，它身子一縮，腳一蹬，猛地挺起身，“撲啦啦”地飛上天。
“我們看到近距離的動物世界！”我和王麗娜說。但我想，對於那隻小鳥而言，它一定開心地享用一頓美味的晚餐。
這時，夕陽火紅火紅的，那隻鳥在夕陽的光輝中劃出一道弧線，然後，飛出我們的視線。
六年級動物的作文 篇10
世界上有許多稀奇古怪的動物，它們是我們的朋友，可是有的卻悄悄地離開了我們，再也沒有回來，現在，還有很多的動物，處在危險之中。它們不服氣，想跟我們討回公道，瞧！它們來了……
嗨，諸位好！我是一隻華南虎，又稱爲廈門虎，因爲在美國的科學家最先在廈門發現了我爺爺的爺爺……不過，今天我是來討回公道的，衆所周知，大熊貓是中國的國寶，可那傢伙憑什麼霸佔着國家的御座？論漂亮，它絕對比不上孔雀小姐；論聰明，它又比不上金絲猴兄弟；再說數量，不錯，它的數量不是很多，可跟我們華南虎比，它的數也不是很多，可我們華南虎被列爲世界十大瀕危動物之首。諸位來評評理，我們華南虎是不是比大熊貓要珍貴得多？
大規範的獵殺，使不少同族兄弟慘死在人類的刀槍下。此後，雖然保護法制定出來了，但我的同胞兄弟的命運並沒有得到實際的改善。
今天，我們華南虎要求成爲“中國的國寶”，或國“國寶第二”嘛。要你們人類辦不到的話，那就拜託你們愛護環境，保護森林，還我們華南虎一個寧靜的、與世無爭的小天地。
讓我們一起行動起來吧！動員身邊的親人、朋友、鄰居、同學一起保護地球、保護森林，保護動物們吧！讓人類與動物成國最真誠的朋友吧！加油！行動吧！
