【推薦】六年級的誠信作文集合五篇

在日常的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編爲大家整理的六年級的誠信作文5篇，希望對大家有所幫助。

六年級的誠信作文 篇1

古人云：“人無信不立。”是的，一個人如果言而不信，便無法在社會上立足：相反，他如果誠實守信，將來就會成爲有用的人。由此可見，誠信是非常重要的，它決定了一個人的成功與否。我也有經歷過一件與誠信有關的事。

上個星期三，數學試卷發回來了，老師唸了一下分數說：“陳泳儒考了100分是全班的第一名。”老師評價試卷的時候，我高興地連課也不聽了，想馬上讓全世界的人都知道我有多麼厲害，竟然考了全班的第一名。放學了，我蹦蹦跳跳地往教室走出去。

回到了家，我興高采烈地拿出數學試卷給媽媽，並告訴媽媽：“我考了全班第一，媽媽上一會兒還高興，看完了我的試卷，她的臉色就變了個樣，說：“你有一道題算錯了，老師打錯了分數。”我聽了立馬把試卷拿會了看了看結果真是有道題算錯了。媽媽叫我明天拿給老師改一下分數。我慢慢地走上二樓回到了我的房間，我想明天要不要把試卷給老師改呢？我好不容易纔拿了個全班第一。我做完了作業，我感到無聊就拿起一本書來看，就在這時，我看見一句關於誠信的名言叫做“言必信，行必果。”

第二天早上，我把試卷給老師改了，老師說我是一個誠實守信的好孩子，晚上，我回到了家告訴了媽媽，我把試卷拿給老師改了，媽媽開心地笑了起來，我說媽媽您說的是對的，誠信比分數更重要。”

一百分雖然沒了，但我得到的是心靈的寧靜與快樂。其實每個人的心裏都有一雙眼睛，它會讓人對自己的一舉一動做出評判。人無信不立，讓誠信伴我們成長吧！

六年級的誠信作文 篇2

有人說，做人要講誠信，不能撒謊，有人則認爲，生活中有時也需要“善意的謊言”的，那就讓我給大家議一議吧！ 是的，做人確實要講誠信，不能欺騙，比如說：兩個同學的關係非常好，一個同學對另一個同學說出了一直存在於心中的祕密，而那個同學已經答應了替他保守祕密，不再告訴任何人。然而，那一位同學卻對其他人說出了替好朋友保守的祕密。當祕密到處傳播後，再次落入他好朋友的耳中時，不但兩人失去了友誼，還失去了好朋友對他的信任。這說明了：不論何時何地，做人都要講誠信的。 不過，在生活中，有時還存在着一些“善意的謊言”的。比如說，甲同學偷走了乙同學的筆卻又因爲保護別人對自己的信任，把偷來的筆放進丙同學的書包裏，讓大家都認爲是丙同學偷的，自己又對此表現得若無其事。不過，最後，甲同學把真相告訴了老師，老師不想讓同學們失去良好的友誼，就使用“善意謊言”的手法對大家說：“乙同學的筆掉在地上，我開始以爲是丙同學的，就把筆放進丙同學的書包裏。”這不但不使同學們失去友誼，還讓大家互相更信任了。所以，生活中，有時還需要一點兒“善意的謊言”的。

誠信是燈，點亮成功之路；誠信是石，鋪就理想之基；誠信是水，裝綴事業之花…… 誠實守信，是做人的基本品質。沒有信譽則不會有朋友，而有誠信的人，不僅僅是對朋友負責，也對每一個人負責。這樣，就不會有虛僞的小人，也不會有這麼多悲劇，會有更多人和家庭幸福美滿。 近年來，誠信似乎成了被人遺忘的角落，人與人之間相互防範，常常充滿着勾心鬥角和阿庚訛詐。某某借人的錢多年不還，某單位言而無信，欺騙職工工錢……爲什麼會出現這樣有悖於誠信的事情呢？其中最主要的原因恐怕是某些人道德的淪落，缺乏以誠相待的精神吧！ 西漢初年有一個叫季布的人，他爲人正直，樂於助人，特別是非常講信義。只要是他答應過的事，無論有多麼困難，他一定要想方設法辦到，所以在當時名聲很好。季布的名聲越來越大。後人用“一諾千金”亞形容一個人很講信用，說話算數。 當一位身患絕症的病人，被醫生判了死刑時，他的父母、愛人、子女以及所有的親人，都不會直接地告訴他：“生命已無法挽救”，“最多還能在這個世界上活多久”之類的話。雖然這些都是實話，但是誰會那樣殘忍地如同法官宣判犯人死刑一樣，向已經在病痛中的.親人以實情相告呢。

這時，大家就會形成一個統一的戰線，閉口不談實情，而以善意的謊言來使病人對治療充滿希望，讓病人在一個平和的心態中度過那殘年餘日。難道這會有礙於誠信嗎？ 誠實守信，是中華民族的華夏兒女的傳統美德。講誠信，不撒謊，是我們做人的起碼準則。但是，“謊言”，我們人類，始終是離不開的，更何況，是“善意的謊言”。

六年級的誠信作文 篇3

讀完《知榮恥，樹新風》這本書，“逃票風波”震憾了我的心。有一個小夥子在法國留學，因生活窘困，經常坐車逃票，幾年中只有一次被查到。當他從名牌大學以優秀成績畢業找工作時卻屢遭婉拒。對方很賞識他的才華，但發現他有一次逃票的記載，因此認爲他不遵守規則，故而不錄用他。此時，他才如夢方醒，懊悔難當。

由此可見，一個人的誠信有多麼重要，看似小小的行爲偏差，卻使他付出了沉重的代價，真是“聰明反被聰明誤”！

不過對方仍然真心誠意地送他一句意大利詩人但丁的名言：“道德常常能彌補智慧的缺陷，然而，智慧卻永遠填補不了道德的空白。”

古人云：“人無信不立。”

人生是複雜的，道理卻是簡單的。一句話，能夠受用一輩子。雖然我們還只是一個小學生，也同樣要講求誠信，否則，將來就很難在社會上立足。

一天放學時一個同學向我借一元錢。我知道他常借錢不還，所以很不樂意借給他。但怕他沒錢回不了家，我還是借給他了。過了幾天，他絲毫沒有還錢的意思，我就主動提醒他還錢。他一邊說“好的好的”，一邊讓我把手伸出來。他猛地在我手上打了一巴掌轉身跑了。唉，他得到了一元錢，丟掉的卻是最珍貴的東西----誠信。

有一次，我和老爸去奶奶家。車上人多，我們從前門擠上了車。售票員一直沒有過來，老爸也一直沒有買票。我心想，老爸可是個很守信的人，難道今天也要坐“霸王車”？車要到站了，老爸才拉着我慢慢擠到中門。他伸手買了兩張票領着我下車了。哦，我長噓了一口氣。

就個人來說，誠信是一生中最珍貴的東西之一，如同生命。就一個企業來說，誠信是財富的源泉。世界上許多大型企業之所以成爲大型知名企業，你不難看出他們都有一個共同特點，那就是非常地講求誠信。風靡一時的“鍋王胡師傅”爲什麼“炒”糊了自己，就是因爲他背棄了這兩個最重要的字。

以誠實守信爲榮，以見利忘義爲恥。只有全體民衆都講求誠信，民族才能立足於世界之林，國家才能和諧富強！

六年級的誠信作文 篇4

謊言之所以稱爲謊言，是因爲它是虛假的、不真實的、騙人的話語。一個人如果經常有謊言流與口中，從而去哄騙他人，久而久之，他便會失去人們的信任。就如同《撒謊的孩子》文中的那個孩子一樣，每天都喊狼來了以尋求刺激、開心，而當狼真的來時，他再怎麼喊叫也無濟於事，也不會有人再來幫助他。因爲，來幫助他的人已經習慣了他的喊叫，以爲他又是在逗你玩呢，可見，謊言有礙於誠信。

但是今天，我們談到的謊言，還有個定語——善意的，加上了這個限定詞後，謊言的本質也就發生了根本的改變。善意的謊言是人們對事物寄託的美好願望，是人們善良心靈的對白，是人們彼此之間相互安慰的一絲暖意，是人們心底裏流露出來的一種柔情誰也不會去追究它的可信程度，即使聽到善意謊言的人明知道是謊話，也一樣會去努力相信，不會覺得說謊者的虛僞，有時還要從心裏感激呢。

當一個不韻世事的孩子，突然遭遇不幸，失去了自己的親人，該怎樣向他說明自己的親人到哪裏去了呢？我們覺得最好的辦法還是：暫時不要告訴他真實情況，只能說是到很遠的地方出差去了，或是在國外學習工作之類的。待孩子懂事了，有了一定的承受能力的時候，再把實情相告。難道這樣的話有礙於誠信嗎！

人生中最美麗的謊言，是催人奮進的謊言、是充滿善意的謊言、更是詮釋着愛的真諦的謊言。說謊的人獨自承受着真相所帶來的痛苦，卻讓對方感受着快樂與力量，這善意的謊言難道不是最美麗的謊言嗎？

六年級的誠信作文 篇5

第三單元的口語交際主題是：講誠信和善意的謊言。我支持的是善意的謊言這個觀點，我認爲生活中是需要的謊言。 就拿幾個例子來講吧！我們學過的《別餓壞了那匹馬》中主要講了一件擺書攤的殘疾青年爲了讓作者能夠心安理得的看書而撒了個善意的謊言的事情。讀了這篇課文，我心裏倍受感動，雖然這是一個謊言，但代表着一種善良、美好。我想殘疾青年也不是有意要撒謊的，這只是對作者的一種關心幫助。 在拿《唯一的聽衆來講》來說，“我”從父親和妹妹眼中的音樂白癡成長爲一名能在各種文藝晚會上演奏的小提琴手。在這過程中，離不開那位“唯一的聽衆”，是她默默的關懷、真誠的幫助、持久的關注、熱情的鼓勵使我成就了自已的音樂夢想。 難道你能說擺書攤的殘疾青年和“耳聾”的老婦人都是個騙子嗎？不，不是。這只是一種善意的謊言。

有人感嘆了，善意的謊言也是謊言呀，不論在他前面加幾個好的形容詞也沒有用。其實善意的謊言是美麗的，這種謊言不是欺騙不是居心叵測。當我們爲了他人的幸福和希望而適度地撒一些小謊的時候，謊言即變爲理解、尊重和寬容，甚至是給對方一個鉅變！它具有一種神奇的力量，沒有任何的惡意，是人生的滋養品，也是信念的原動力。它讓人從心裏燃起希望之火，也讓人確信世界上有愛、有信任、有感動！