精選六年級文具盒作文錦集7篇

在現實生活或工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的六年級文具盒作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

六年級文具盒作文 篇1

我有一個漂亮的文具盒，它跟我相處一年了，是我上二年級的時候媽媽在六一兒童節時送給我的禮物，我可喜歡它了。

這個文具盒是長方形的，是無紡布製造的，所以不易損壞。文具盒正面有一隻漂亮的米妮，它穿着白點連衣裙，頭上指着粉粉的胡蝶結，讓人看了愛不釋手，每次看到它，我的心情立刻陰轉晴。

文具盒有四層樓，第一層非常寬，裏面住着水性筆妹妹，鉛筆姐姐，中性筆阿姨和鋼筆叔叔，第二層是尺子家族的房間，第三層便住着自動鉛筆，熒光筆、圓珠筆和中性筆的筆芯了，而第四層則住着可以改錯誤的橡皮和修正擦啦！

每當我寫作業的時候，我會從第一層樓裏拿出鉛筆姐姐，認真地寫起作業，如果寫錯字了，我會拿出香味的橡皮，輕輕地在錯的地方擦一擦，很快錯字就沒了。在數學課的時候，我會拿出尺子，藉助尺子畫出一條條筆直的線，有時在美術課時我忘記帶水彩筆，這時，躺在第三層樓的彩色熒光筆和一樓的水性筆姐姐可派上用場了，我可以用它們來塗上漂亮的顏色，塗出來的效果可好了，每當我考試獲得好成績的時候，我就會高興地看着它，因爲有它的一份功勞。

我這個文具盒猶如一個大家庭，鉛筆、橡皮、尺子……都是這個大家庭的成員，它們和睦相處，從不爭吵，幫助我完成每一樣作業。

我愛這個具盒，它不但是我學習上的好幫手，而且還是我生活中的好朋友。

六年級文具盒作文 篇2

Hi！我就是文具盒。大家一定對我不陌生，我是專門爲我的小主人服務的。我的小主人對我可好了，她拿着我的時候總是輕輕的，生怕我有一點損傷，她還經常給我“洗澡”呢。

我是一個鐵皮文具盒，全身是粉紅色的。裏面有四層：第一層是裝筆的；第二層是裝橡皮的；第三層是裝記事本的；第四層是裝尺子的。我天天和我的小主人爲伴，無論是上課還是寫作業，我就是她最好的伴侶，有時小主人去公園寫生，也會帶着我……說到這，我想起了有一次我和小主人去公園寫生的一件事：

這是一個春光明媚的一天，小主人在家沒事幹，便帶着紙、板夾和我去公園寫生。

來到公園，我便聞到陣陣花香，現在已是盛春。小主人找了一處風車房的景物，便坐在草地上開始作畫。小主人從她的書包裏拿出紙、板夾和我。由於草地邊上是一條河，拿出筆時，把我放得太靠邊上了，所以我掉到河裏。我拼命掙扎，大喊“救命，救命”！小主人很急，她看到沿岸邊有樓梯，我就在樓梯邊的水裏，她便下去，把我給拿了起來，用衣角擦擦我身上的水，說：“對不起，我的文具盒。”一向對我特別好的主人現在更傷心了，因爲她家很窮，但她特別愛畫畫，所以爸爸給她買了紙、板夾和我。如果沒有我，那她的生活將會很單調……

說到這兒，淚水模糊了我的雙眼，小主人對我那麼好，我以後一定會爲小主人好好服務，讓她的生活不再單調，我願做她一生的伴侶。

六年級文具盒作文 篇3

六年的小學生時光，我用過好幾個文具盒。有一個文具盒卻留在我的記憶深處。

前年的聖誕節，我心中想着會不會有人送禮物給我呢？正想着，同桌把一個精美的禮物盒給我，我興奮不已，會是什麼呢？我回到家，打開一看原來是一個文具盒。它體形較小，上面印滿了蝴蝶，中間是一隻可愛的小熊。這時，文具盒上的小熊彷彿動了起來，它走出了文具盒。搖動着它胖乎乎的身體，對我說：“小主人，你好啊！”真是可愛極了！

從此，我開始用它裝文具，每天，它都裝滿了各式各樣的文具。有一天，我快要遲到了，正要出門，這時，文具盒上的小熊笑眯眯地對我說：“小主人，你真粗心，忘了帶橡皮了。”我一拍腦袋，笑着說：“謝謝你！小熊。”當我寫作業時，小熊又對我說：”小主人，你可別忘了鉛筆哦！”說完又將鉛筆推出，我握着鉛筆。笑着說：好的！”突然我寫錯了字，文具盒拍拍橡皮說：“快醒一醒啊！小主人正需要你呢。”橡皮打個哈欠說：“對不起！小主人，我睡過頭了。”我微笑着說：“沒關係，快來幫一幫我吧！”我正要畫直線，直尺跳出來，它揉一揉眼睛說：我來得很及時呢。“我焦急地說：你快來幫我呀。這時鉛筆斷了，小刀說：“呵呵，我來展示一下功夫吧！”

瞧，我有羣多麼可愛又通人性的小夥伴。我非常喜歡這個文具盒！

六年級文具盒作文 篇4

我有一個非常漂亮的文具盒。

那是我八歲生日的時候，媽媽送給我的禮物。算起來它已經陪我度過了兩個春秋了。

我心愛的文具盒是用淡紫色的帆布製成的，裏面包着一層輕輕的軟軟的海綿。它長20釐米，寬9釐米。文具盒的蓋子底色是米黃色的，上面有一隻憨態可掬的小熊坐在碧綠的草地上吃着清翠的竹子。每當我拿起文具盒的時候，它黑黑的大眼睛就望着我，好像在說：“小主人你要好好學習啊，我爲你加油！”

你別看我的文具盒是用布做成的，但裏面的文具卻是非常的安全啊。有一次下課時，同學們鬧着玩兒，不小心把我的文具盒拋了出去，我心愛的文具盒和大地媽媽來了個緊密的擁抱。我驚呼一聲：ohmygod！鋼筆尖該摔壞了，那可是我新買的哦。慌忙打開文具盒的蓋子，看後，我長出了一口氣，懸着的心才放了下來。發生地震後的鋼筆若無其事地躺在它舒適的小牀上，還沒有醒過來呢；長長胖胖的尺子豎着它的腦袋莫名其妙地看着我；橡皮寶寶在它的小方屋裏還不知道發生了什麼呢……

看着文具盒美麗的造型和獨特的設計，我總會想起文具盒的製造者，他們是多麼的富有才智啊，製造出這麼精緻耐用的文具盒，他們要付出了多少的心血啊！我要加倍努力學習來回報他們的勞動。

文具是我學習的工具，沒有文具我們便無法學習。正是我心愛的文具盒把我的文具保護的好好的，學習的時候我才能得心應手，感謝我心愛的文具盒。

看了我的介紹，你是不是也很喜歡我心愛的文具盒呢？

六年級文具盒作文 篇5

文具盒裏的爭吵我在做作業時，忽然聽見文具盒裏很吵，於是，我放下筆，認真地聽文具盒裏誰在吵，我聽見鋼筆驕傲地說：“在所有筆中我是老大。”水性筆說：“我應該是老大，你一摔到地上筆尖就分成了兩半，不就不能用了嗎！？而我呢！不管小主人怎麼摔我，我都不會壞。好了！現在輪到你發言了，木頭鉛筆。”木頭鉛筆說：“我知道，我知道，我是最落後的筆了，當然比不過你們了！”

鉛筆勉強的笑了笑，但是，我聽得出這種笑裏帶着失去自信心，帶着哭的感覺。自動鉛筆說：“在很久很久以前，不都沒有鋼筆、水性筆和我，都是木頭鉛筆妹妹，付出的最多，所有木頭鉛筆妹妹你不要傷心，你們也不能嘲笑它。”水性筆說：“對不起，真是對不起，早知道的話，當初，我也就不說你了。”木頭鉛筆說：“沒關係，從現在起，你知道要看別人的優點，不看別人的缺點，不去指責他人，現在是還來得及的。”鋼筆說：“你們真是太蠢了，真是讓我不知道用什麼詞語來形容了，哈哈哈……”鋼筆笑得滾出了文具盒裏，“啪！”的一聲，鋼筆摔在地上，摔壞了。

六年級文具盒作文 篇6

夜幕降臨了，小主人已經漸漸進入了夢鄉。文具們一陣歡騰。因爲他們約定：今晚選舉“文具大王”。

“選舉大賽現在開始！”主持人鉛筆盒莊嚴地宣佈，“候選人有塗改液、膠條、改正紙和修改符號，還有鋼筆！嘿！怎麼鋼筆先生沒來呀？”這時文具們大聲喊道：“不等鋼筆了，不等鋼筆了！”主持人遺憾地說：“不等鋼筆先生了！現在‘文具大王’選舉活動正式開始，誰先介紹自己？”塗改液迫不及待地說：“文具大王，非我莫屬！”

文具們發出一陣鬨笑：“別吹牛了！”

塗改液深深地咳嗽了一聲，擺了擺手，拿腔拿調地說：“各位女士！各位先生！請看看我的'身材，多麼漂亮，請看看我的顏色，多麼鮮豔，請聞聞我身上的香味——”塗改液繞場一週，故意讓觀衆們聞到她迷人的香味，然後繼續說，“本人的香味來自正宗的法國巴黎香水！”

膠條不屑一顧地站起來，慢條斯理地說：“你呀——真美！可是我看到有一次小主人用你修改錯字，髒了一大片。小主人被老師罰站，哭得好傷心呦！小主人手上總是沾滿塗改液，真不衛生！”膠條的發言引來了大家一陣掌聲，膠條深深地吸了一口氣，接着說：“我嘛，本領最大！用我粘錯字，效果最好！”

改正紙不服氣地說：“乾淨是乾淨，可窟窿也是一大片！你看我，就決不會犯此等錯誤！”

修改符號氣得火冒三丈：“你呀只會打補丁！”改正紙氣得乾瞪眼，修改符號繼續說：“聽老師說，考試寫錯了字，只能請我修改符號來幫忙，小主人把句子寫顛倒，我只派小小顛倒號就能把錯誤搞定！”

大家一聽，都不滿意，大聲叫嚷：“我最適合當文具大王！”“我纔是真正的大王！”

鉛筆盒急得頭暈腦脹，不知道選誰做大王好。不知何時，鋼筆先生出現在賽場，它心平氣和地說：“大家都各有各的長處和短處，爲什麼要爲這麼點兒小事傷了友誼？”大家你看看我，我看看你，都爲自己的言行感到不好意思。

最後，塗改液、鋼筆、膠條、改正紙、修改符號五個好朋友手牽手回到鉛筆盒裏，甜蜜地入睡了。

六年級文具盒作文 篇7

在我的書包裏，永遠躺着一位我忠實的好朋友——文具盒，它每天與我相伴，寸步不離。

記得在我九歲生日時，媽媽送我一套精美的文具，其中文具盒是我的最愛，當時我激動地抱着它愛不釋手，心想：我一定要讓你成爲我忠實的朋友，永遠和我在一起。

拿着文具盒，首先印入眼簾的是兩隻可愛的小熊，在淺藍的底色的襯托下相依相偎。右邊的小熊擁有一雙炯炯有神的黑眼睛，粗壯的的手臂和一身豐滿的肌肉。左邊是一隻粉紅色的小熊，頭上彆着一隻漂亮的髮夾，髮夾上面鑲着一朵豔麗的小花，紅色的花瓣，鵝黃的花蕊，分外美麗。淺藍色的背景上面有蒼茫的遠山，蔥綠的小樹和綠油油的草坪。文具盒旁別有八個英文字母：BENIBEAR，原來這是一對兄妹熊，正在野外春遊呢！

打開文具盒，又看見一副漂亮的圖畫，那對兄妹熊正熱情的向你招手。文具盒的上層用來放我常用的文具，如：鉛筆、鋼筆、橡皮等。下層則用來放筆芯、直尺、量角器、圓規等不常用的文具。

這個可愛的文具盒經常在課桌上、書包裏呼呼大睡，但在考試時卻發揮很大的作用。答題時，熊哥哥微笑着看着我：“做題要認真喲！”做完後熊妹妹悄悄對我說“請認真檢查！”當我考出好成績而沾沾自喜時，它提醒我；“不要驕傲，繼續努力喲！”；當我成績不理想垂頭喪氣時，它們輕輕地安慰我：“沒關係，不要氣餒，再接再厲，加油喲！”總之，它一直是我忠實的夥伴，是我學習上的好朋友。

我心愛的文具盒不但爲我保管文具，還在學習上給予我幫助，我要永遠愛護它，讓它陪我度過美好的學生時代。作文