精選六年級的誠信作文集合5篇

在日常生活或是工作學習中，大家都寫過作文吧，作文可分爲小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編爲大家收集的六年級的誠信作文5篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

六年級的誠信作文 篇1

親愛的同學們：

地球是我們人類賴以生存的地方，它就像母親一樣爲我們提供生存資源和條件。所以大家要保護地球，珍惜自然資源、保護環境。

生活中，很多同學都有浪費資源的現象：水龍頭不停地流出清澈的自來水，用水的人不知去向；開着電燈、電視的房間裏卻長時間空無一人；筆記本隨手扔進垃圾桶，卻只寫了幾個字這些都是在生活中存在的問題。因此，我特意提出以下建議：

1、節約用水在使用水時，要注意以下幾點：洗完手立即關上水龍頭；在拖地板時不要用太多水，拖完地板的水可以用來沖廁所；

2、愛護公物大家知道，學校的東西都是政府給的，應該愛護公物，不要破壞校園裏的一草一木。如發現有同學破壞公物，應立即制止或告訴老師。

3、節約用紙大家在用紙的時候不能浪費，沒用完的紙張可以撕起來裝訂成草稿本。既環保又不浪費。

地球是我們的家園，是人類的搖籃。我們應該行動起來，珍惜資源、保護環境，共創美好家園！

人類的經濟一步步提高。可是，在這背後，卻出現了許許多多的問題。

比如說：上次我回鄉下，到鄉下住了幾天。在這幾天裏，我天天看見三輪車拉着木頭往縣城去。爲了探清事實，我沿路走過去一看。原來，是一些人在砍樹，聽他們說：他們從那得知一些私人蓋房子，高價要木頭；還有一些人是蓋自家房子。頓時，一片樹林變得空空如也。可是，一場巨大的災難即將來臨，這些人還不知道，只爲着腦子裏的一個字錢。就在砍完樹的第九天，一場洪水來臨，洪水咆哮着，小一羣受驚的野馬，從山谷裏狂奔而來，勢不可當。可是沒有大樹的抵檔，洪水一下涌如村莊，幾乎把村子移爲平地。這，是誰的？是人類。

還有，人類爲了金錢的需要，大肆開發、沒有限制的挖掘，這使地球的資源日日減少。開發土地、製造鐵，這幾乎把地球的資源耗盡，減少地球的壽命。難道你們不覺得嗎？

同學們，珍惜資源吧！地球是我家，愛護靠大家，我們只有一個地球，只要我們每一個人付出一點，很好的利用資源。我相信：我們的家園會更美麗、更漂亮。

六年級的誠信作文 篇2

“叮鈴鈴”下課了，我跑到教室外，呼吸着新鮮的空氣。同時又把目光轉移到了操場，哇！人真多呀！看，一年級的小朋友在玩老鷹捉小雞呢......真是人山人海。這熱鬧的場面，不禁讓我想起了昨天那場激烈的辯論賽...

上課了，同學們趕緊跑進教室，坐端正，然後拿出了自己的材料。有人問什麼材料？爲什麼要拿材料呢？對，你沒有想到吧！今天我們要開一場辯論會——《講誠信與善意的謊言》。

首先，我們先進行小組爭選，選出口才最好，辯論能力強的同學作爲小組代表。我們小組爭先恐後地讀着，其實我不想上去，但是我不得不讀。由組長安排，我們先一個一個地試讀。然後再進行小組投票決定。我們都使出最大的實力與別人比。最後通過小組投票，選舉了我，我也無話可說了。大概過了10分鐘，小組爭選結束。

我是正方辯友。正方辯友與反方辯友的人數相同都是5個人。我們幾個就坐在講臺下的第一排。我們的主持人是呂玥影。呂玥影用洪亮、沉穩的聲音振振有詞地說出了開場白“同學們，今天我們在這裏要舉行一個辯論會，講《誠信與善良的謊言》。”剛說完，下面熱烈的掌聲響起。“下面由正方與反方做自我介紹。”......“大家好，我叫李夢洋，我來自六三中隊。”我緊張的說完了辯論賽的第一句話。由於這是我平生參加的第一場辯論會，所以我很緊張。“下面開始正方反方陳述自己的觀點，從正方開始。”剛說完，王海有便氣勢勃勃地說“我們都聽說過《論語》《禮記》裏的話：民無信不立......我站起來理直氣壯地說“謊言，就是謊言，何必要加上善意兩個字，這些頂多只是一個藉口！”這句話是一個感嘆句，還是一個重度強調的句子，所以在我讀的時候，我刻意把句子讀的很重......當我們正方辯論以後。反方隊友似乎也做足了準備。果然不出我所料，對方辯友有力的回擊了我們。“生活中，需要善意的謊言”。接着她舉了一個有力的例子。當然，我也不投降，我抓住了她的破綻問她“現在有許多職業殺手，利用善意的謊言騙了許多人，這個你怎麼解釋？”蔡沅霈又反擊了我，這次她還是脫稿，還邊說邊做動作，真是讓我佩服不已。當時我真想爲我們隊爭光，可是我又無話可說。最後主持人總結說：“誠信是做人的根本，但是生活中需要善意的謊言......

這場辯論會結束以後，我們雖然沒有贏，但是它讓我有了足夠的膽量，讓我能夠在課堂上踊躍地發言。

六年級的誠信作文 篇3

謊言之所以稱爲謊言，是因爲它是虛假的、不真實的、騙人的話語。一個人如果經常有謊言流與口中，從而去哄騙他人，久而久之，他便會失去人們的信任。就如同《撒謊的孩子》文中的那個孩子一樣，每天都喊狼來了以尋求刺激、開心，而當狼真的來時，他再怎麼喊叫也無濟於事，也不會有人再來幫助他。因爲，來幫助他的人已經習慣了他的喊叫，以爲他又是在逗你玩呢，可見，謊言有礙於誠信。

但是今天，我們談到的謊言，還有個定語——善意的，加上了這個限定詞後，謊言的本質也就發生了根本的改變。善意的謊言是人們對事物寄託的美好願望，是人們善良心靈的對白，是人們彼此之間相互安慰的一絲暖意，是人們心底裏流露出來的一種柔情誰也不會去追究它的可信程度，即使聽到善意謊言的人明知道是謊話，也一樣會去努力相信，不會覺得說謊者的虛僞，有時還要從心裏感激呢。

當一個不韻世事的孩子，突然遭遇不幸，失去了自己的親人，該怎樣向他說明自己的親人到哪裏去了呢？我們覺得最好的`辦法還是：暫時不要告訴他真實情況，只能說是到很遠的地方出差去了，或是在國外學習工作之類的。待孩子懂事了，有了一定的承受能力的時候，再把實情相告。難道這樣的話有礙於誠信嗎！

人生中最美麗的謊言，是催人奮進的謊言、是充滿善意的謊言、更是詮釋着愛的真諦的謊言。說謊的人獨自承受着真相所帶來的痛苦，卻讓對方感受着快樂與力量，這善意的謊言難道不是最美麗的謊言嗎？

六年級的誠信作文 篇4

誠信在哪裏？當你撿到錢而不貪時，誠信就悄悄出現了；當你不小心打碎人家玻璃卻又主動向主人賠禮道歉時，誠信就已經在心中盪漾了；當你在等人而又不棄之回家，那誠信已經在對你微笑了……

記得又一次，我又因零花錢用完了而愁眉苦臉的行走在上學的路上時，突然一張十元紙幣赫然出現在我無神的雙眼裏。“太棒了！”我頓時心花怒放並心虛的東張西望，看路上沒人，趕緊撿起這十元大鈔，把手插進衣兜裏並緊緊地攥着錢，心裏暗暗盤算着：這可以買多少好吃的呀！薯片、糖果、或者飲料、玩具……不都可以嗎？我興奮的要陶醉了，彷彿這些我渴望的東西都已擺在了我的面前。

“趕緊花掉吧，這樣你不就可以一飽口福了嗎？犒勞一下自己空空如也、飢腸轆轆的小肚皮吧！”一個極具誘惑力的聲音用貪婪的語氣勸道。我感到昏昏欲睡，覺得自己要被私慾“綁架”了。忽然，另一個堅定的聲音衝着我的耳朵喝道：“不行，不行！難道你只想着自己，不想着失主着急的樣子嗎？難道你想當一個愛撒謊的壞孩子嗎？”我被嚇了一跳，像在寒冷的冬天裏猛然被人潑了一身冷水，我陡然清醒過來。“不，我不要做一個不誠實、愛撒謊的壞孩子！”我在心裏默唸着。

我終於忍住誘惑，使勁嚥了咽口水，把十元錢交給了班主任。“呦，你可真是一個誠實的孩子！”班主任和藹地摸摸我的頭，笑着說。

頓時，我明白了：做什麼事都應該抵制住誘惑，堅守誠信，才能做一位正直的人。

六年級的誠信作文 篇5

我仍記得那年：

不知怎的，筆直平坦的小路，變得分外硌腳，路兩旁嫵媚的花草變得黯然失色，早晨那幽藍的天空也變得不再幽藍。眼前的美景變得如此乏味，全是因爲我那少得實在可憐的成績。

在學校，我拿到試卷時，那兩個字就刺得我眼睛疼。老師看到我的成績幾乎不敢相信，他怒氣衝衝地把我叫到辦公室，生氣的訓了我一頓，要家長必須簽字。

可，可88分，怎麼跟爸爸說那！爸爸是老師，他很關心我的學習，這個成績恐怕也無法報答老爸呀！終於我走到爸爸面前，顫巍巍地拿出了那張試卷，小聲的說了一聲“對不起”。兩個鮮紅的大字在燈光下“神采奕奕”似乎在嘲笑我，我默默的低下了頭，等待着劈頭蓋臉的一頓痛罵。安靜了幾秒，我擡起了頭，看到了爸爸那雙銳利的眼神，一陣害怕和內疚交織，穿梭在身體中，我又低下了頭，寂靜了幾秒，我又擡起了頭，但我沒有再低下。爸爸這時語重心長地說：“考不好沒關係，要誠實。你承認了並道歉了很好，但你也要面對，你只有面對了才能瞭解自己爲什麼沒考好。”“爸爸”我十分感激爸爸對我諄諄教誨。

古人云：誠信是金。就是這個道理。