【實用】六年級的愛作文錦集6篇

無論在學習、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編爲大家整理的六年級的愛作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

六年級的愛作文 篇1

有人說，愛是春日裏的一聲鳥鳴，喚醒沉睡的大地。有人說，母愛是夏日裏的一絲微風，撫摸疲倦的人兒;有人說，母愛是秋日裏的一場大雨，滋潤乾涸的菊花;有人說，母愛是冬日的陽光，溫暖寂寞的寒梅。可我認爲，母愛是一種無聲的語言，讓無知的孩子在一瞬間長大。

那是一個風雨交加的夜晚，工作繁忙的媽媽又要加班。我像往常一樣，將語、數、英、科的作業放在桌上等着簽名。時間一分一秒的流逝着，轉眼間到了夜晚12點。就在這寂靜的時候，親愛的媽媽拖着疲憊的身子回到了家中。放下東西，連水都顧不上喝一口，就爭分奪秒地仔細檢查起作業來。

熟睡中的我起來上廁所時，發現媽媽還在忙碌的身影。只見她弓着背，一會兒皺着眉思考，一會兒寫着什麼，認認認真真地檢查着。我心裏一蹬，心想：她這麼晚了還不休息，就是爲了讓我們提高成績啊!—想到這裏，我感到了深深的母愛。過了一會兒，我悄悄走近了些，媽媽竟然沒有發現我!大概是因爲太疲憊了吧!我不禁想到。夜已深了，我實在不忍心看下去了，輕聲喊道：“媽，快去睡吧!明天再檢查。”她轉過身來，勉強擠出一個笑容，說：“這怎麼行呢?你快去睡覺吧，媽媽檢查完再睡，明早起牀後再告訴你對錯情況!”這幾個字像嵌入我的心間，頓時讓我無比溫暖。

母愛是一種無聲的語言，它充滿着分分秒秒，有時讓我們感覺不到，但只要用心去感受，它就會變得異常偉大。

六年級的愛作文 篇2

又是那雙手，那雙充滿關愛的手；那雙象徵和諧的'手；那雙緊緊握着，也永遠不會鬆開的手；那雙在陽光下閃閃發光的手！

今天，這雙溫暖的小手又給予了我鼓勵，這讓我想起了在跑道上那一件溫馨的小事。也又一次證明了這個世界是充滿愛的！

記得那天是恐怖的耐力跑。要知道，跑最後一名可是要面臨全班同學的嘲笑啊！在體育方面駐足癡望的我心情也略有些浮躁。於是，我拍了拍黃笑未的肩膀，對着她做了個可憐巴巴的表情，她笑了笑，對我說："沒事的，我幫你！跑不動時就叫我吧！我拉你一把！"當時我好開心，終於有個肯幫我的人了！緊張的心情也鬆弛了些……

隨着一聲槍響，我們開跑了。

不知不覺。第三圈了。我大口大口地喘着起。心也"砰砰"跳個不停。還有一圈呢！現在放棄了可不行。我自我安慰着。只是，腳不聽使喚的發軟了。頓時，我被落到了最後一個。我越來越急了。驚慌的擡起頭，看見了跑在前面的黃笑未。像見到了救命稻草似的，趕緊衝她叫。可是，她並沒有回頭。只是一個勁的顧着自己跑。我又試圖叫了她好多聲，得到的卻還是那個陌生的背影……我徹底失望了，因爲我發現，終點已經離她很近很近了。哎。她騙了我！我失落的低下了頭。

在她即將邁向終點時，突然間，她奇蹟般的回頭了！我奇怪地眨了眨眼。她面帶微笑地衝我吐了吐舌頭。牽起我的手緊緊地按了一下。好像把所有的力量都傳給了我。我一下子還沒反應過來。只見兩隻小手在陽光下緊緊的握着。一股莫名的感動涌上心頭。我們手拉手，同時邁向了終點！

要不是這雙溫暖的小手。可能我就是最後一名了。要不是終點的這份愛，面臨我的一定是同學們的嘲笑。謝謝你，給予了我這雙充滿關愛的小手！

雖然這是件小事，可我卻在其中體會到了人與人之間的關愛。原來，愛是無處不在的！

六年級的愛作文 篇3

她，是我結交兩年的“鐵姐們兒”；是和我無話不談的知心密友；是在一起學習的好同學；更是我學習的好榜樣。她，就是老老實實.從不抄題的好學生——朱麗妍。

小朱是我最好的朋友了，我每天都要和她說上成千上萬句話。我之所以這麼喜歡她，有一個重要原因：小朱遇到不會的題目，都會來請教我，讓我給她講一講，而從來沒有像其他同學那樣直接拿走別人的作業開抄。這一點令我太敬佩她了！

可是，最近一段，小朱總是抄別人的題目，每天都抄！我認爲小朱不會變成那樣的，她可能只是一時糊塗。於是，我便勸告她不要再抄題了。小朱聽了，便笑嘻嘻地說:“那好，我以後再也不抄題了！我要做一隻乖‘小豬’！”我聽了，滿心歡喜，覺得小朱已經“回頭是岸”了。於是，我又喜歡上了她！

可是，小朱還是沒有改過自新，才過了兩天，又開始大大咧咧地抄題了！有一次，數學老師讓我們寫口算題卡，要寫好多頁。小朱立馬轉過頭問李聰：“聰姐，你寫到哪一頁了？”“20頁！”李聰回答。“哇！寫的好多！快借咱抄抄！”小朱立馬拿過口算題卡，飛快地抄了起來！”我一見，十分生氣，難道她忘了她的承諾？我悲哀地說：“朱麗妍，我爲你心碎！”小朱卻很不以爲然地回答：“心碎就心碎吧！”聽到這兒，我可真的心碎了！

在以後的日子裏，小朱成了抄題狂，很愛抄題！甚至連英語測試（老師要求考出真實成績，不得抄題）小朱也要在下課讓交卷時，老師沒注意她時，去抄別人的題!

小朱呀小朱，你怎麼會變成這個樣子？你還能不能變回以前那個不抄題，討人愛的小朱呢？

六年級的愛作文 篇4

我的父親母親對我很好，都給我最好的愛。這種愛我很珍惜，有關愛、信任、鼓勵、嚴格教育……

在我家裏，我母親負責我的數學，父親負責我的語文。父親母親很關心我的學習，但不刨根問底，如果我說：“母親，昨天寫的作業有很多錯題，有的是因爲粗心，有的是不會……”“沒關係，沒有不會的就不是學生了，分析錯誤的原因，把它寫在旁邊打個星號，複習的時候好好看看，記住了就不會再錯。如果不懂，就問老師。”我母親從不要求我做到全年級前三名，但做到了最好，母親只對我說：“在班裏能到前五名就行了，不對你要求太高，但你要努力。”

我知道大部分家長對孩子的成績最感興趣。我看過一篇作文《父親，分數不是您的孩子》，上面說道：每當200我考得好，您就帶我吃肯德基；但當我考的不怎麼樣時，您的臉一下子拉了下來，並訓斥我……我的父親母親卻不這樣，雖然父親有時不太高興，可再做一些習題後，父親好像滿意了許多。

而且星期六、星期天父親母親從不給我學習負擔，讓我在假期放鬆一下，我在這兩天學的東西很少，但星期天要看看教科書。

這就是我的父親母親，他們給我的愛不同，成功＝努力＋失敗的啓示，這是他們告訴我的。我愛我的父母！

六年級的愛作文 篇5

我有一個善解人意的媽媽，他非常愛我，愛我勝過一切。每當我凝聚他的時候，總會想起她陪我走過的點點滴滴，伴我走過的風風雨雨，這時我會感到，母愛是多麼的偉大。

記得3歲那年，媽媽像往常一樣，幫我洗這衣服，她向水裏一到洗衣粉，便呈現出許多泡泡，我用胖乎乎的小手一拍，他便“啪”的一聲響了一下。於是，我的好奇心便被勾了出來，它們似乎都是我的“敵人”我一個也不肯放過，便開始了大面積的攻擊。媽媽見我高興，也沒在意。這時我發現在盆子邊緣有一個大泡泡，我便向它摸去。可我不知道危險馬上就要降臨到我這小傢伙身上了。我的身子向前一撲，誰知腳下的拖鞋一滑，眉骨向盆子的邊緣撞去……頓時血流滿了我的臉頰。媽媽見到這一景象，一下子驚呆了。他抱着我衝出家門，天哪，媽媽還沒摘下洗衣手套，腳上還穿着拖鞋。

在路上，我感到有水珠滴了下來擡頭一看，原來是媽媽在低聲哭泣。到了醫院以後，醫生說要縫針，我好想聽懂了，便哇哇大哭起來。媽媽一下子坐在了地上，邊哭邊說：“都是我，都是我不好……”。縫針時，媽媽哄着我說：“彤彤真乖，一會就好啦啊！”

在回家的路上，媽媽的臉上還不時的流下眼淚。似懂非懂的我，用小手幫媽媽輕輕擦擦眼淚，媽媽笑了笑。經過這一事後，媽媽對我的安全教育增強了許多，也就在沒發生這種事。

就這樣，媽媽的愛沐浴着我。它是那樣的溫暖，聖潔而又極其偉大。媽媽的愛將伴我走過一生！

六年級的愛作文 篇6

從小到大，都是因爲爸爸媽媽要上班，所以一直是外婆來照顧我的。因此我愛她！

記得那是一個狂風暴雨的日子，我猛地覺得牙齒像被鋸子鋸了一般，非常的疼痛，我躺在牀上翻來覆去的打滾睡不着，拼命的哭着喊着——“嗚嗚嗚”。這哭聲被正在洗衣服的外婆聽見了，連忙大步大步的跑了過來。“好寶寶怎麼了？”“外婆我牙齒好痛啊！”“來，我們去醫院。”說完冒着大雨大風開去了醫院。我的牙好了，而外婆卻得了重感冒。等到了數禮拜後纔好。

我愛外婆，是她給了我親人的愛，我一定要用好成績來回報她！