六年級的誠信作文集合八篇

無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編爲大家收集的六年級的誠信作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

六年級的誠信作文 篇1

在溫州暑假的時候，媽媽帶我去學美術，走在半路上我想起了自己忘記帶橡皮了，心想現在回去拿也來不及了，我急得像熱鍋上的螞蟻。

正好我和媽媽來到了一家文具店，我叫媽媽拿1元給我去買橡皮，媽媽隨手拿出了100元，我接過那100元，就飛快的跑進那家文具店，拿了一個1元的橡皮，馬上拿出100元給那個叔叔，我就跑了，可是叔叔把我叫住了說：“我還沒找你錢，”我馬上跑回來，叔叔拉開抽屜一看說：“對不起，我找不開，”我一愣，心想，我該咱麼辦，如果沒買到橡皮，老師會罵人的，我到底怎麼辦。突然我的腦海中冒出一個想法，我輕聲的對叔叔說：“叔叔你能不能把橡皮先給我，我明天在把1元錢給你，”我把事情的來龍去脈都告訴了叔叔，叔叔才把橡皮先給我。拿到了橡皮，我和媽媽就去了美術學院。

第二天，媽媽又帶我去學美術，在經過那家文具店的時候我把那1元給叔叔，叔叔說：“你幹嘛給我1元錢呀，”我想叔叔因該是忘記了昨天的事了，我又把昨天的事說了一遍，叔叔才明白，叔叔還誇我是一個誠實守信的孩子。我和媽媽走在去美術學院的路上，我的心情很開心，好像我身邊的所有東西和人都像在誇我呢！

在這件事中使我明白誠信是多麼的重要啊！

六年級的誠信作文 篇2

有人說，做人要講誠信，不能撒謊，有人則認爲，生活中有時也需要“善意的謊言”的，那就讓我給大家議一議吧！ 是的，做人確實要講誠信，不能欺騙，比如說：兩個同學的關係非常好，一個同學對另一個同學說出了一直存在於心中的祕密，而那個同學已經答應了替他保守祕密，不再告訴任何人。然而，那一位同學卻對其他人說出了替好朋友保守的祕密。當祕密到處傳播後，再次落入他好朋友的耳中時，不但兩人失去了友誼，還失去了好朋友對他的信任。這說明了：不論何時何地，做人都要講誠信的。 不過，在生活中，有時還存在着一些“善意的謊言”的。比如說，甲同學偷走了乙同學的筆卻又因爲保護別人對自己的信任，把偷來的筆放進丙同學的書包裏，讓大家都認爲是丙同學偷的，自己又對此表現得若無其事。不過，最後，甲同學把真相告訴了老師，老師不想讓同學們失去良好的友誼，就使用“善意謊言”的手法對大家說：“乙同學的筆掉在地上，我開始以爲是丙同學的，就把筆放進丙同學的書包裏。”這不但不使同學們失去友誼，還讓大家互相更信任了。所以，生活中，有時還需要一點兒“善意的謊言”的。

誠信是燈，點亮成功之路；誠信是石，鋪就理想之基；誠信是水，裝綴事業之花…… 誠實守信，是做人的基本品質。沒有信譽則不會有朋友，而有誠信的人，不僅僅是對朋友負責，也對每一個人負責。這樣，就不會有虛僞的小人，也不會有這麼多悲劇，會有更多人和家庭幸福美滿。 近年來，誠信似乎成了被人遺忘的角落，人與人之間相互防範，常常充滿着勾心鬥角和阿庚訛詐。某某借人的錢多年不還，某單位言而無信，欺騙職工工錢……爲什麼會出現這樣有悖於誠信的事情呢？其中最主要的原因恐怕是某些人道德的淪落，缺乏以誠相待的精神吧！ 西漢初年有一個叫季布的人，他爲人正直，樂於助人，特別是非常講信義。只要是他答應過的事，無論有多麼困難，他一定要想方設法辦到，所以在當時名聲很好。季布的名聲越來越大。後人用“一諾千金”亞形容一個人很講信用，說話算數。 當一位身患絕症的病人，被醫生判了死刑時，他的父母、愛人、子女以及所有的親人，都不會直接地告訴他：“生命已無法挽救”，“最多還能在這個世界上活多久”之類的話。雖然這些都是實話，但是誰會那樣殘忍地如同法官宣判犯人死刑一樣，向已經在病痛中的親人以實情相告呢。

這時，大家就會形成一個統一的戰線，閉口不談實情，而以善意的謊言來使病人對治療充滿希望，讓病人在一個平和的心態中度過那殘年餘日。難道這會有礙於誠信嗎？ 誠實守信，是中華民族的華夏兒女的傳統美德。講誠信，不撒謊，是我們做人的起碼準則。但是，“謊言”，我們人類，始終是離不開的，更何況，是“善意的謊言”。

六年級的誠信作文 篇3

親愛的同學們：

地球是我們人類賴以生存的地方，它就像母親一樣爲我們提供生存資源和條件。所以大家要保護地球，珍惜自然資源、保護環境。

生活中，很多同學都有浪費資源的現象：水龍頭不停地流出清澈的自來水，用水的人不知去向；開着電燈、電視的房間裏卻長時間空無一人；筆記本隨手扔進垃圾桶，卻只寫了幾個字這些都是在生活中存在的問題。因此，我特意提出以下建議：

1、節約用水在使用水時，要注意以下幾點：洗完手立即關上水龍頭；在拖地板時不要用太多水，拖完地板的水可以用來沖廁所；

2、愛護公物大家知道，學校的東西都是政府給的，應該愛護公物，不要破壞校園裏的一草一木。如發現有同學破壞公物，應立即制止或告訴老師。

3、節約用紙大家在用紙的時候不能浪費，沒用完的紙張可以撕起來裝訂成草稿本。既環保又不浪費。

地球是我們的家園，是人類的搖籃。我們應該行動起來，珍惜資源、保護環境，共創美好家園！

人類的經濟一步步提高。可是，在這背後，卻出現了許許多多的問題。

比如說：上次我回鄉下，到鄉下住了幾天。在這幾天裏，我天天看見三輪車拉着木頭往縣城去。爲了探清事實，我沿路走過去一看。原來，是一些人在砍樹，聽他們說：他們從那得知一些私人蓋房子，高價要木頭；還有一些人是蓋自家房子。頓時，一片樹林變得空空如也。可是，一場巨大的災難即將來臨，這些人還不知道，只爲着腦子裏的一個字錢。就在砍完樹的第九天，一場洪水來臨，洪水咆哮着，小一羣受驚的野馬，從山谷裏狂奔而來，勢不可當。可是沒有大樹的抵檔，洪水一下涌如村莊，幾乎把村子移爲平地。這，是誰的？是人類。

還有，人類爲了金錢的需要，大肆開發、沒有限制的挖掘，這使地球的資源日日減少。開發土地、製造鐵，這幾乎把地球的資源耗盡，減少地球的壽命。難道你們不覺得嗎？

同學們，珍惜資源吧！地球是我家，愛護靠大家，我們只有一個地球，只要我們每一個人付出一點，很好的利用資源。我相信：我們的家園會更美麗、更漂亮。

六年級的誠信作文 篇4

所謂誠信，亦曰誠實並守信，缺一不可。誠信猶如一塊毛巾，一但沾上墨水，受到了污染，便洗不掉了，誠信爲你擦好了窗鏡，改變了你暗淡無光的生活，變成了你嚮往的五彩繽紛的生活。而我班的同學，卻有組織“賊窩”，雖不可思異，但是，這幾天卻發生了一起“失錢案”。

那早，薇茜早早地來到了班級，專心致志的背起書來，老師上課也是一心一意地聽講，下課後也手忙腳亂地出去玩沙包，戰勝對手之後也歡呼雀躍。直到又上課了之後，薇茜打開文具盒一望，剎那間呆住了，經過她所講的來龍去脈後，我們大家才恍然大悟：“哦——原來是薇茜經辛勤勞苦所賺來的50元錢，放在筆盒裏丟了。”薇茜猛然斷定是被人拿了的，不然怎麼就下課10分鐘就丟了呢？接着，老師的臉變得嚴肅、憂慮，終於沉重的開口了：“誰拿了薇茜的錢，現在還給她，否則被同學發現後就蓋黑圖標，或者悄悄地放回來，大家要知道：誠信是金！”

而我現在發覺那些不誠信的人就好似“老鼠過街，人人喊打”，再如那些一言九鼎的人往往就彷彿“鳥美在羽毛，人美在心靈”。這是，我想起了我們班的一位先海同學，他的日子總是過得一帆風順，他每次都拾金不昧。就如，上次，先海同學，撿到了一個錢包，裏面有數不勝數的卡，什麼：農業銀行卡、澳大利亞卡、香港通行卡……而先海同學不但沒有私自保留，還把錢包交給了老師，由老師處理。先海同學學習成績不但上了前六名，並且做什麼事都光明正大，認認真真，從不做小偷小摸，馬馬虎虎的事，成爲了同學們心中“頂呱呱”的好榜樣，而他的嘮叨也只有一句話：“誠信是金”，或是“一言既出，駟馬難追”。之類的話語。經過這次，我希望那位“小偷”趕緊把錢靜悄悄地放回去吧！真是俗話說得好：“小時候偷拿一根針，長大之後偷拿一根大木材。”請大家都別犯這個認爲“微不足道”的“大——”錯誤哦！

現在，誠信已在我心中紮根，不斷生長，不斷繁殖。要知道，失掉誠信的人，他（她）在這個世界上已經不能生存了。

“唉——”沒錯，誠信是金呀……

六年級的誠信作文 篇5

人的一生總會犯這樣或那樣的錯誤。動物、植物……世上的一切都會犯錯誤。犯了錯並不可怕，可怕的是你犯了錯卻不敢承認。

記得我六歲那年的某一天，爸爸媽媽去上班了，留着我一個人在家看動畫片。正當電視在播放廣告時，我在沙發上跳來跳去，一不小心就把茶几上爸爸從古玩市場淘來的一個瓷瓶打碎了。頓時嚇得我手足無措：“哎呀，大事不好。這可是老爸的寶貝，花了好幾百元，這可怎麼辦？”

整個下午，在看動畫片時，我的心一直都忐忑不安。心裏一直在想：“怎麼辦？怎麼辦？爸爸回來看到會不會揍我一頓狠的？……”這時聽到鑰匙開鎖的聲音，爸爸回來了？嚇得我一下從沙發上跳起來。等了半天，門沒開，原來是我家對面的鄰居回家了。“爸爸會不會拿衣架打我？……不，太疼了，我可不想被打……”想着想着，也不知過了多久，門突然開了，驚得我猛一回頭，發現是奶奶上來叫我下去吃飯。我口裏應着，卻遲遲沒起身，心裏又接着胡思亂想起來。

晚上，爸爸回來了，我都不敢直視老爸的眼睛。當老爸去看他的寶貝時，卻發現已經變成一堆碎片了。於是老爸很嚴厲地問我“多多（我的小名），瓷瓶怎麼碎了？”“老爸，我午睡醒來就發現它碎了，是……是不是它自己掉下來了。”“不可能，瓷瓶又沒長腳，他怎麼會自己掉下來。”“那，那是不是我家進了小狗，被小狗撞的？”“不可能，門不是關了？再說，我們這棟樓就沒人養狗。”見謊言被老爸識破，我再也編不下去了，一下就哭了起來：“爸爸，是我打碎的，你別打我好不好？”爸爸一把抱過我，“傻孩子，爸爸怎麼會捨得打你，瓷瓶碎了可以再買，但誠信丟了卻買不回，我們要做誠實的孩子好不好？”“那你原諒我了？”“當然，我們明天再去買一個好嗎？”“好”，我轉眼破涕爲笑。

那一次，我不僅得到了爸爸的原諒，還明白了誠信的.可貴。

六年級的誠信作文 篇6

今天我和媽媽看了一篇關於誠實守信的文章，感覺這篇文章寫得真不錯。

這篇文章簡介了誠實守信，怎麼樣做到誠實守信。在家庭中家長教育我們要誠實守信，因爲誠實守信是中華民族的美德。誠信之間的“誠”的意思就是真誠、誠實。“信”就是貴承諾、講信用，合起來誠信的基本意思就是說老實話、辦老實事、做老實人。孔子把“信”擺到了關係國家興亡的位置，把誠心當爲治國之寶。可見誠信對於我們來說是多麼重要。

大家都知道誠信對於我們來說很重要！但是大人與小孩子之間常常失去承諾，也就是失去了誠信。比如說說好了帶孩子去玩耍等等這一類的，總因爲有事情騙小孩子，所以，不管是小孩還是大人，都要講信用。因爲這纔是中華民族傳統的美德嘛！

誠信故爲重要！

六年級的誠信作文 篇7

第三單元的口語交際主題是：講誠信和善意的謊言。我支持的是善意的謊言這個觀點，我認爲生活中是需要的謊言。 就拿幾個例子來講吧！我們學過的《別餓壞了那匹馬》中主要講了一件擺書攤的殘疾青年爲了讓作者能夠心安理得的看書而撒了個善意的謊言的事情。讀了這篇課文，我心裏倍受感動，雖然這是一個謊言，但代表着一種善良、美好。我想殘疾青年也不是有意要撒謊的，這只是對作者的一種關心幫助。 在拿《唯一的聽衆來講》來說，“我”從父親和妹妹眼中的音樂白癡成長爲一名能在各種文藝晚會上演奏的小提琴手。在這過程中，離不開那位“唯一的聽衆”，是她默默的關懷、真誠的幫助、持久的關注、熱情的鼓勵使我成就了自已的音樂夢想。 難道你能說擺書攤的殘疾青年和“耳聾”的老婦人都是個騙子嗎？不，不是。這只是一種善意的謊言。

有人感嘆了，善意的謊言也是謊言呀，不論在他前面加幾個好的形容詞也沒有用。其實善意的謊言是美麗的，這種謊言不是欺騙不是居心叵測。當我們爲了他人的幸福和希望而適度地撒一些小謊的時候，謊言即變爲理解、尊重和寬容，甚至是給對方一個鉅變！它具有一種神奇的力量，沒有任何的惡意，是人生的滋養品，也是信念的原動力。它讓人從心裏燃起希望之火，也讓人確信世界上有愛、有信任、有感動！

六年級的誠信作文 篇8

誠實很重要，和做正確的事一樣重要。不管是什麼時候，也不管是在什麼情況下，誠實都能讓你贏得他人的尊敬和信任。

從前有一個賢明而受人愛戴的老國王，他沒有子女，他想從國家的子民中選取一位繼承者。於是，他把許多花種子，發給全國的孩子們說：“誰能用這些種子在規定的時間內培養出最美麗的花朵，那個孩子就是我的繼承人。”

國王規定日子到了，其他孩子手裏都捧着鮮花，只有一個小男孩，站在自家店鋪門口，雙手捧着空花盆哭泣。國王見了，把小男孩叫面前問：“你爲什麼捧着空花盆呢？”小男孩誠實地將他如何用心地培育，而種子卻怎麼也不發芽的經過告訴了國王。國王聽完後滿心歡喜地拉着他的手說：“你就是我誠實的兒子，因爲我給大家的種子都是煮熟了的，根本就發不了芽，開不了花。”

因爲誠實，小男孩繼承了國王的王位。讀了這篇故事後，讓我更加理解了誠實就是財富的道理，我們一定要做一個誠實的學生，讓誠實成爲我們一生最大的財富。