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有關六年級友誼的作文300字集錦六篇

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在日復一日的學習、工作或生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編精心整理的六年級友誼的作文300字6篇,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。

有關六年級友誼的作文300字集錦六篇

六年級友誼的作文300字 篇1

我與他的友誼,就像風與葉那樣……

新學期到了,我與同學們都回到了窗明几淨的校園,就在這時,年少輕狂的我結識了桀驁不馴的他。上課時一道奧數題擺在我們的面前,過了一會兒,我胸有成竹地說出了我的思路與答案。而他,卻道出了另一種方法與見解。我們爭論不休。這時,老師卻說兩種答案都對,兩位同學的思路都很好。頓時,我對他刮目相看,他也對我印象深刻,覺得我的方法竟如此獨特。我們都意識到自己不是最強的。

我與他,仍是死對頭。一次,我不小心摔破了腿,這時他剛好路過,我剛要站起來,可已力不從心。我雖然嫉妒他,羨慕他,但這時,我也只有他。我正糾結時,他卻主動伸出手,我看了看他,對他笑了笑,我搭着他,他拉起我。就這樣,我們成了情同手足的朋友,一起努力,一起拼搏,共擔風雨,共享幸福,就這樣過了6年!

秋天到了,葉變虛弱了,它即將與風分別,儘管不捨,但它們互相擦乾淚水,奔向前方的路……

六年,如白駒過隙,我與他也即將分離,我們怎能甘心?我們怎能願意?這可是同舟共濟六年的好友,怎能一語就分離?雖然不捨,但我們依舊相信,前方的路還很長,我們一定會再見。

這就是我們的友誼,有着各自的驕傲,又有共同的依戀!

六年級友誼的作文300字 篇2

不知何時,一陣“閱讀風”襲擊我們的班級,所有同學都沉浸在其中,而我倆更是深陷其中,不可自拔。那日,你從家裏拿了一本你最喜歡的《四葉草的約定》,我也從家裏挑了一本我最喜歡的書《叛逆的蛋殼組合》給你。也許,當時青澀的我們還讀不懂高年級的哥哥姐姐纔讀得懂的書,但我們依舊沉浸在作者筆下一個個生動的故事情節中。每每看完一本書,我們都會寫一篇靈感,或長或短,語句不算優美,但句句都是真情實感。當年的小靈感,成就了後來我們作文上的“紅雙圈”。

自然的,我們也總會碰到大大小小的問題,我第一想法是去尋求老師的幫助,而並非先自己琢磨。是你在我的身旁,一點一點地讓我改掉這個缺點。當第一次依靠自己的力量解決了問題之後,明媚的笑容爬滿了臉龐。是你,讓我感受到這種無法言喻的快樂。還記得,那時候的陽光,總是很和煦、溫暖,是我倆的友誼更加稚嫩和純潔。

六年級友誼的作文300字 篇3

我不知友誼是什麼,

但卻知友誼是種力。

朋友能給我這種力,

給我這種好似強大的力。

相信朋友是我唯一能做的事情。

相信一個朋友,

就像相信羽毛小鳥愛掠過藍天;

相信一個朋友,

就像相信光滑小魚愛在蔚藍大海;

相信一個朋友,

就像相信健壯小馬愛跑過草原;

相信一個朋友,

就像相信碧綠青蛙愛在荷間跳躍;

相信一個朋友,

就像相信機靈小貓愛來過池塘;

未想。

幫助朋友也能補回殘缺的友誼。

幫助一個朋友,

我就像寒冬裏的太陽,給夥伴帶來溫暖;

幫助一個朋友,

我就像黑屋裏的蠟燭,照亮夥伴的小屋;

幫助一位朋友,

我就像沙漠裏的仙人掌,給夥伴止渴;

幫助一位朋友,

我就像炎炎夏日裏的電風扇,給夥伴帶來清涼;

幫助一位朋友,

我就像手機的充電器,爲夥伴傳遞信息;

未想。

殘缺的友誼何時才能補上?

朋友,你身在何方?

友誼是一種力量,

是一種強大的力量。

爲你做出選擇,

爲你做出評價。

在被欺負時安慰你,

爲你抱不平。

在遇到問題時教你,

耐心的'解說。

殘缺的友誼,

何時能填滿你?

六年級友誼的作文300字 篇4

我真的被傷透了。我把這麼久以來的淚水在今天下午涌出來!心很痛,真的很痛!傷害我的人就是蔡瀅。

午我哭了,是因爲蔡瀅我才哭的。我以爲我和蔡瀅可以和以前一樣還是那麼好,可是呢?我太笨了!

我下午爲了給蔡瀅的主持打氣,買了一個花狀的巧克力,在她換衣服的時候,胡燁順手拿給她,可是她卻不屑地說:“不要了!”胡燁便開玩笑地說:“給我吧!”蔡瀅連看也沒看一眼地說:“你要你拿去好了!”我強顏歡笑,把巧克力收了起來,到教室後,看到她和婧瑜有說有笑。我把朝梅叫了過來,我真的忍不住了!我放聲哭了起來!我哭了一陣子之後。我把巧克力踩碎!爲什麼,爲什麼我送的巧克力她就不要,說什麼太甜了!那爲什麼胡燁的巧克力他就要?

曾經的她不是說自己是巧克力天使?巧克力天使連一個巧克力也不要,還說太甜了!那爲什麼別人的就要?我的難吃?我的沒檔次?我的不合她口味?

我真的很痛,心很痛,我那麼沒地位?我就那麼不值得她珍惜?我只能哭,這是我唯一的發泄方法……

蔡瀅,爲什麼?爲什麼這麼對我?我們曾經的友誼就這麼凋零了?就這麼隨風而去了?

六年級友誼的作文300字 篇5

我的爸爸既是慈祥的父親,也是我生活中的朋友,我們的友誼可深厚了呢!

我爸爸很風趣,很幽默,總是愛逗我笑,如果我碰到什麼事情哭了起來,他便會不慌不忙地坐在我身邊,給我講笑話,讓我破涕爲笑。

有時候,爸爸和我還會聯手一起逗媽媽開心,在媽媽生日那天,爸爸就和我商量計策。一大清早,爸爸就帶我去花店買花,爸爸買了一束玫瑰,我買了一束康乃馨,然後又去買了綵帶。回家後,我們又趁着媽媽逛街的時候打掃屋子,把家裏收拾得乾乾淨淨的,等待着媽媽回家。媽媽回來後,被我們的成果嚇了一大跳,我和爸爸一起說:“祝你生日快樂!”就這樣,我們一家人度過了美好的一天。

有一次,我考試沒有考好,爸爸知道後,並沒有罵我,而是溫柔地對我說:“沒關係,失敗是成功之母嘛,只要努力,你下次一定能考好的!”爸爸像朋友一樣的鼓勵,減輕了我的壓力,讓我更加投入地去學習。

我非常珍惜我和爸爸的這份友誼,這份友誼讓我覺得他既是我的父親,也是我的朋友。

六年級友誼的作文300字 篇6

暑假裏有很多難忘的事,可是最最讓我忘不了的事,就是那次痛。那次的痛,讓我明白了很多,我明白了什麼是真正的友誼?什麼是真正的愛……

拉開記憶的屏幕,我正在和小弟打仗,因爲一個東西,所以我們打了起來。我們每次打起來都幾分鐘之後就停下來,那次我和小弟都非常生氣,所以久久沒有和好。

到了晚上,我和小弟因爲打起來沒有和好,就一人一屋,誰也不理誰,我在東屋,他在西屋。

東屋裏有很多植物,我在東屋蹦來蹦去地看着這屋裏所有的植物,我一回身手不由自主地甩了出去,剛好和那盆仙人掌擊了一下掌,我的手上紮上了很多小刺,最少有二十幾個,我大叫起來,小弟跑過來,看到我手上的刺,跑到臥室拿來了透明膠,在我手上粘來粘去,我咬着牙,小弟問我痛不痛,我低下了頭。

因爲這個仙人掌,我和小弟找回了友誼。

教師評語:小作者通過和弟弟吵架引出主題,又通過自己的“受傷”和弟弟重歸於好的故事,反映出友誼的無價。語言並沒有羅列華麗的詞藻,在樸實中見真情。