關於六年級科學的作文300字43篇
在日常學習、工作和生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的關於六年級科學的作文300字43篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級科學的作文 篇1
我有一個夢，那就是成爲一名科學家，爲人類做貢獻。
如果有這麼一天：在吉尼斯世界紀錄和諾貝爾獎中會出現我的名字，那是因爲我在海底建立了世界上第一個移民基地，完全解決了海底沒氧氣的問題。
由於人口不斷的增加，地球已經承受不了人類的總數，在科學界，科學家們提出了移民的主意。設想在火星上建造移民基地，只是沒有氧氣和重力，這時有人說發明一種藥丸，吃了就能在火星上呼吸了，還可以在出門的時候不飄起來……
可是，要發明這種藥丸很困難，根本無法完成，還要造火箭，大量的投入人力和財力。經過深思熟慮，我想到了一個好辦法：我們可以在未開發的海底建造移民基地。把魚的基因和人的基因提取出來做成一種藥丸，這種藥丸人吃了之後，既能在水裏來去自如地游泳，又能在水裏自由自在地呼吸，需要出門時只要穿上蛙人的蛙鞋和緊身衣就行了；交通工具就是家用潛水艇，這種潛艇走時沒有一點氣泡，像飄着一樣，而且不用任何燃料，只要有水就能發動；房子有隔水功能，不讓你在家裏受任何影響。
如果有這麼一天，全世界的人們都會感受到科學的進步和偉大。
六年級科學的作文 篇2
我望着天空不由得嘆了一口氣，心裏想：天氣剛纔還好好的，早不下雨，晚不下雨，一到我要出去了就開始下雨了。當我正在發愁的時候，媽媽叫我去喝枸杞子茶，我一看見枸杞子茶的時候，馬上就對它感興趣了。因爲我看到茶杯上面浮着很多枸杞子，茶杯底也有幾粒枸杞子，我覺得特別奇怪。爲什麼有些枸杞子會浮在水上，有些枸杞子會沉到茶杯底下去呢？我仔細地想了一想：可能是枸杞子像皮球一樣，裏面有空氣才能浮在水上。
我就開始做小實驗了。首先，我從浮在水上的枸杞子裏拿出兩粒，把其中一粒枸杞子放在水中，用一雙筷子壓平，不出我所料，枸杞子果然在水中冒出小泡泡來了。然後我把筷子拿掉，觀察枸杞子會不會沉下去，只見那粒枸杞子慢慢地沉下去了。接着我把另一粒枸杞子用筷子把它頂到茶杯底後，把筷子拿掉，這粒枸杞子慢慢地浮了上來，最後浮到水面上來了。唉，我終於把事情弄明白了。原來我的推測是對的。因爲第一粒枸杞子裏面的空氣冒出來了，所以就沉下去了。而第二粒枸杞子裏面還有空氣，所以就浮上來了。
通過這一次小實驗，我懂得了一個道理，枸杞子就像皮球一樣，裏面有空氣就能浮在水上，沒有空氣就會沉下去。
六年級科學的作文 篇3
在生活中，你是否做過科學嘗試呢？或許沒有，但是我做過，快來看一下吧！
那是一次偶然，我在電視中發現了這個實驗。在戰爭時代，情報工作者爲了平安的能把情報送出去，而不被敵人發現，就用一種叫“寫密信”的方法。看到這裏，我感到好奇，寫出來的字，我們怎麼看不見呢？不如，我就去做一次科學嘗試吧！
我拿出一本《科技書》，從中找到了做實驗的步驟。我首先用潔淨的毛筆蘸取了一些白醋，接着把一張白紙展開平放在桌子上，用毛筆在紙上寫下一句詩。等字變幹後，白紙上就看不出字的痕跡了。然後用潔淨的毛筆蘸點從胡蘿蔔中得到的液體均勻地塗在白紙上，字就顯現出來了。
這是什麼原理？我就去查閱了一下電腦，電腦顯示，原來白醋密信的祕密在於胡蘿蔔的天然色素，只要把胡蘿蔔汁液塗在含有酸的物體上，它就會在白紙上顯出字來。我爲自己找出了答案而感到格外高興。
“探索真理比佔有真理更爲可貴”愛因斯坦說的這句可真是至理名言。只要你做生活的有心人，有一顆敏銳的心和一雙善於觀察的眼睛，你就可以發現自己從來不知道的科學奧祕。
六年級科學的作文 篇4
我和蜘蛛俠是好朋友，他經常帶我飛檐走壁，在高樓大廈中跳來跳去，總是玩的很開心。
一天，我和蜘蛛俠正在兩個高樓之間盪鞦韆，突然在城市的西方出現一陣龍捲風，在龍捲風的中心隱約可見一個影子，並迅速的向城市中心襲來。蜘蛛俠對我說：有狀況，我們要去看看。說完，就帶着我向龍捲風飛去。
近了才發現又是沙子人在搗亂，蜘蛛俠連忙使出絕招用蜘蛛絲攔住沙子人的腳步，防止人們的恐慌。沙子人看着蜘蛛俠惡狠狠的說：“怎麼又是你，多管閒事！”蜘蛛俠對老對手沙子人說：“哪裏有危害，我就在哪出現，你不是移居沙漠了嗎？又回城市幹什麼？”沙子人一臉沮喪的說：“但是我實在想我的妻子和女兒。我只是回來看看她們！”“那也不能危害大家呀？”我說，“如果這樣我們只能聯手驅逐你離開。”沙子人聽了竟然放聲大哭，看起來那麼無助，我心裏也突然不好受了。這時蜘蛛俠說：“這樣吧，你立刻回到沙漠去，我帶你的家人去看你。”沙子人疑惑的問：“真的？你們願意幫我？”我和蜘蛛俠對望了一眼，鄭重的點點頭。
看着沙子人一家三口相擁抱在一齊，我和蜘蛛俠笑了，我們用愛心避免了一場城市災難，我們並肩在一起是拍檔。
六年級科學的作文 篇5
每個人都有自己的理想，有的人想當醫生，有的人想當老師……而我的理想是當一名科學家，讓這個世界變得更加美好。
假如我是一名科學家，我會發明一種全能藥丸，這種藥丸無論什麼病都能夠治癒。這樣會使老人更加健康，成年人更加強壯，小朋友更加活潑可愛。
假如我是一名科學家，我會發明一種太陽能汽車，這種汽車什麼時候都能夠正常行駛，。只要有一絲陽光，它就會吸收陽光而轉化爲能量。噓……再告訴你一個小祕密哦，它還能吸收二氧化碳，釋放出氧氣呢！怎麼樣？神奇吧？
假如我是一名科學家，我會發明一種垃圾清理器。這種垃圾清理器可不是一般的垃圾清理器，它可以把沒用的東西變爲有用的東西。非常方便。
我好想當一名科學家,但是，還有很漫長的路。現在能做的就是好好學習，讓這個理想成爲現實。
六年級科學的作文 篇6
記得是我二年級的時候，在讀大學的姐姐畢業了，來到我家找我跟她做實驗，她說這次實驗很有趣，是她學了之後來傳授我的。
我們興致勃勃地去買實驗的工具，水彩顏料一盒，兩個玻璃瓶，結完賬後，我們就在我家後院做實驗。姐姐叫我燒開水，帶點鹽，還有一根樹枝，然後向我眨了眨眼睛，真不知道她葫蘆裏賣的什麼藥。
我把姐姐需要的都帶到了後院，只見姐姐把鹽放在玻璃瓶裏，把她最喜歡的紫色顏料塗上去，再拿熱水沖泡，用樹枝輕輕攪拌，沉下的鹽冒出蒸汽浮上來，等蒸發完後，再把它放在冰箱裏冷藏。
過了一會兒，我們把玻璃瓶從冰箱取出來，一顆顆水晶似的鹽晶體在玻璃瓶裏顯得很可愛。姐姐叫我也做一個，我按姐姐的步驟，做了一個粉紅色的鹽晶體，做完之後，我和姐姐大聲歡呼，這是我第一次做實驗，沒想到成功了！，而且是很美麗的實驗。
我問姐姐這其中的原理，姐姐說：“因爲食鹽在它的水溶液中達到飽和，結晶析出，蒸發結晶。”
多麼有趣的實驗啊！這次試驗的成功，不但使我知道了鹽會結晶的原理，而且讓我懂得了：只要勇於實驗，就可以探索科學的奧祕！
六年級科學的作文 篇7
星期天的四節課，老師帶了二塊玻璃片。一個大瓶子。一包吸管。。。。。。等試驗品來到教室。
大家興奮極了。期待着試驗的到來，眼保健操過後，當老師說要做試驗的那一時，教室裏頓時活躍起來，這次試驗的主題是測量我們的肺活量。那就是讓我們一次盡力吸氣後，再盡力呼出的氣體活量。就是我們的肺活量。我們都懂得如何做了。於是積極動手起來。由於時間的關係不能滿足所有同學的要求，老師用杯子將瓶子裏灌滿水，把玻璃片蓋在瓶子上不讓水流出來，然後將瓶子倒過來，放在裝滿水的缸子裏，把玻璃片取走，讓一個同學把吸管放到嘴裏盡力呼出氣體活量，老師一次選了十人，看着臺上的這些同學，他們個個鼓着腮幫，用盡全力地吹氣，臉漲的通紅。臺下的我們真爲他們捏一把汗。實驗結果馬上就出來了，最高的肺活量1450.。
雖然老師沒有叫我上臺做實驗，但我還是很快樂，因爲我懂得了人的肺活量的高低與人的體質是有很大關係。
六年級科學的作文 篇8
記得在一個星期天的早晨，我和妹妹在家裏打乒乓球，正打得高興，由於我用力太大，把兵乓球打凹了。我拿着凹的乒乓球看，愁眉苦臉，突然靈機一動：能不能把凹的乒乓球變回原來的樣子呢？於是，我拿着乒乓球去問爸爸。
"爸爸，怎麼樣才能使凹的乒乓球變回原來的樣子呢？"我問。爸爸說：“只要把乒乓球放在一個杯子裏，然後用沸騰的水往乒乓球衝去，就可以了。”我按照爸爸說的去做，當我用沸騰的水衝向乒乓球時，乒乓球凹進去的地方慢慢膨脹起來，果然變回了原樣。我高興極了，問：“爸爸，爲什麼會這麼神奇呢？"爸爸笑着說：“這不是神奇，是因爲熱脹冷縮的原理，熱脹冷縮是物體的一種基本性質，物體在一般狀態下，受熱以後會膨脹起來，在受冷的狀態下會縮小，所有的物體都具有這種性質。”“原來是這樣啊！想不到這其中還有這麼大的奧祕。”
從這次實驗中，我明白了：其實，在日常生活中，只要我們用心觀察，就會發現更多有趣的事情，激發我們更大的求知慾望，探索科學上更高的知識和奧祕。
六年級科學的作文 篇9
隨着科技的發展，我們的祖國更加繁華了。今天，我就走進科學去瞧瞧。
我驚奇的發現有好多科技展，我們玩了一天，終於把所有的展覽看完了。看的東西實在太多了。我就不一一介紹了就向你們介紹動物展。
有很多動物標本，有大熊貓`長頸鹿`金絲猴`山羊······其中蝙蝠洞和蝴蝶谷讓我難忘，我分別給你們介紹。
蝙蝠洞——裏面有很多的蝙蝠標本還不時地發出聲音，真是令人毛骨悚然。我一走進去就聽到那個聲音，害得我都不敢進去。我拉着哥哥的手，趕緊穿過了蝙蝠洞走到對面。
蝴蝶谷——各種各樣的蝴蝶標本看得我眼花繚亂。擡起頭更是嚇了一大跳，許許多多的蝴蝶在頭頂上飛舞，我彷彿真的來到了蝴蝶谷。
啊！原來現在的科技這麼發達，我現在要努力學習，爲祖國的建設做出貢獻。
六年級科學的作文 篇10
今天下午，陽光明媚，偶爾只有一點風。我一醒來，就去學科學。今天老師教我們天文館，天文館是用來看星座的。
老師給我們上了一個小時的關於如何製作和使用天文館的課。天文館由一個圓形星座圓盤和一個面具組成。星座圖分爲三部分，最外面的圓圈是月份，第二個圓圈是日期，剩下的中間部分是星座。星座板塊的頂部是一張薄薄的張媛媛紙，它是一個快門，比星座板塊小一點，上面寫着時間，旁邊有一個小箭頭。快門是半空心形，半實心，6-18 空心形，19-5實心，星座盤和快門的中心由一個紅色按鈕固定。如何使用天文館？首先確定一個月中的哪一天，然後是時間，然後轉動刻度盤來調整月份、日期和時間，你就會知道在那個時候可以看到哪些星座。下課後，我爸爸和媽媽來接我們。我們都愉快地回家了。
每次我去學科學，我媽媽都說我要去玩，不是真的！否則，我怎麼知道這麼多科學知識？例如，這一課讓我認識了許多星座，我也學會了如何看待星座。
六年級科學的作文 篇11
一天晚上，我做了一個夢，未來的一天，我成了一個發明家，發明了一款保潔機器人。
這款機器人長滿了一頭善良的黑髮，全身都是白色的，還有一雙特殊的雨鞋。它大大的眼睛有紅外線掃描功能，手臂可以伸縮。
保潔機器人的用處可多了，它能掃地、洗衣服、刷碗、做飯、整理牀鋪……還能把每個家庭、每個小區、甚至每個城市的垃圾在很短的時間內清理乾淨，變廢爲寶。保潔機器人的雨鞋可以讓它在河裏撿垃圾。大海里的水經過終端處理，能變成可以喝的純淨水。保潔機器人還可以把沙漠裏的垃圾運到大陸，送到垃圾場，把大海中的水送到沙漠中……
在公共場合，如果有人做出吸菸、吐痰、扔果皮紙屑等不文明舉動，保潔機器人就會立刻用長長的手臂把他抓起來，罰做三天的保潔工作，然後纔會把他放走。
忽然夢醒了！長大以後，我要當科學家，發明這樣一款多功能機器人！
六年級科學的作文 篇12
外星人真的存在嗎？
我們時常在報紙上看到外星人的報道，還有很多人聲稱見到過外星人，那麼外星人真的存在嗎？有的科學家認爲，在銀河系中差不多有千億顆恆星，其中相當一部分帶有行星，而與地球環境相似的估計有一百萬顆。那些行星很可能像地球一樣能夠產生生命，並進化出智慧生物，有的可能比現在的人類文明更爲先進。也有一些科學家認爲，外星智慧生命從理論上講是完全可能存在的。外星人真的存在，1983年蘇聯上空落下一個橢圓形的金屬物體，裏面有個外星人男嬰，他的腳像青蛙一樣有蹼呢！但外星人到底是什麼樣子，還是一個謎。真是太神奇了。科學是要你認真仔細的去觀察。
考題：
一個星球要在多大年齡之後，纔會有生命？
答案：任何一個星球，如果有生命存在，他們已經誕生了10億年以上。
六年級科學的作文 篇13
我們的身邊都有着許多的科學道理，這些道理需要我們的不斷觀察和探索，下面我們一起看看這篇《身邊的科學》。
在我們的生活中，科學無處不在。如果我們留心觀察就能知道很多科學知識。
老師讓我們準備了一把尺子和碎紙屑。我們好奇地問：“要這些東西幹什麼?”老師神祕地說：“待會兒你就知道了。”老師用尺子在頭髮上摩擦了幾下，放在碎紙屑上，紙屑被吸起來了，好神奇呀!
全班看到這個現象，沸騰起來，都喊着要試一試。我也像她一樣用尺子在頭髮上輕輕地摩擦了幾下，小紙片果然被吸起來了。那麼在頭髮上可以產生靜電，在其他地方呢?我試着在短袖和褲子上摩擦了幾下，小紙片可以被吸起來。但是在運動鞋上摩擦幾下，卻不能被吸起來，真奇怪呀!
我喜歡這個有趣的實驗，因爲它不僅很有趣，還可以讓我學到很多科學小知識。
六年級科學的作文 篇14
今天，我在家裏做了個實驗，名字叫做油和水加鹽的混和。
首先，我先在一個玻璃杯裏裝滿水後，再放些油和鹽，我就開始觀察，發現剛開始油慢慢上升，而水卻浮在下面，這是爲什麼呢？但我卻不慌不忙的倒了點鹽，到這時就有變化了，油慢慢的往下降，水呢，卻慢慢往上升，這是爲什麼呢？我想去上網查找，後來我才知道油比水輕一半的重量，水和鹽比，當然是水重啦。
可放入鹽之後油就比水重了，當有些人會問：“油不是水的一半嗎？在放入鹽後兩者混合就和水一樣重了嗎，那爲什麼油卻在水下面呢？別急，讓我來告訴你吧，因爲，鹽本來比水輕，但是水裏有許多小細胞，鹽和這些有輕重的小細胞混在一起，就是水的一半多，一邊油的重量和鹽加在一起，油就比水重了。
通過這個實驗，我懂得了只要是我們留心觀察，我們也能成爲小實驗家。
六年級科學的作文 篇15
身邊的科學真多啊！下面我就給大家介紹一些我觀察到的身邊的科學知識吧。
要是你有事要出去，一定要檢查好有沒有把電源拔下來，要不然會很危險的。要是着火了，只能用水才能把火滅掉，用油滅火不但滅不了火，反而會讓火着的更厲害。在夏天，如果你被蚊子叮了，也不用擔心，你拿一片蘆薈葉，擠出一些蘆薈葉的水，就不會癢了。
在寒冷的天氣裏，如果你感到很冷，你可以把熱水袋放在身上，就可以暖和一些了。在給魚換水的時候，可以利用虹吸原理，用管子把魚缸最底下的髒東西吸出來。
地下室裏的燈只要有聲音達到一定的分貝就會亮起來了，這樣的燈特別節能。還有一種感應觸摸檯燈，只要用手一碰就亮了，再一碰就滅了，用起來特別方便。
在公共場所，電感應水龍頭可以感應出水，避免了人們交叉感染。身邊的科學多的數不清，讓我們用心發現，仔細尋找，到處都有它們的身影。
六年級科學的作文 篇16
今天一大早，陳老師就神祕兮兮地提着自己的手提包走進教室，就像包裏裝着祕密武器一樣。
只見老師從手提包裏拿出幾個五顏六色的氣球，同學們都歡呼起來，有的都跑到講臺上去搶老師手中的氣球。陳老師叫了兩個大力士，把氣球吹得圓鼓鼓的，像兩個紅紅的大燈籠。下面的同學都在說：“爆炸、爆炸……”說得我頭都暈了。女同學害怕極了，都閉上眼睛，捂耳朵。
只見陳老師把吹好的氣球用線繫好，再用磁鐵吸在黑板上。大家都很好奇。這時，老師請了一位穿着白紗裙的小姑娘上臺，輕輕的用她的馬尾辮摩擦了一下氣球。我心想：陳老師是要讓氣球爆炸嗎？結果，摩擦好的氣球和另一個氣球居然開始打架了，它們你推我打，互不相讓。這時，老師又拿了一張A4紙放在兩個氣球中間，它們居然和好了，真是讓我大開眼界啊！最後老師又把A4紙拿開，它們又打起來，真是兩個調皮的氣球。
啊！科學真有趣啊！我真想天天上科學課啊！
六年級科學的作文 篇17
以前，我以爲科學離我們很遠，如今，我知道了科學其實離我們很近。生活處處有科學呢！
過新年啦！我和姐姐一起裝飾我們的小房間啦！我們拿着一個小氣球來打氣，不一會，裝飾我們的小氣球就打好了，可是，我們拿着小氣球直髮呆大家知道爲什麼嗎？
原來，我們要在牆上擺圖案，家裏沒膠條，該怎麼辦呢？我們敏思苦想，可就是想不出一個好辦法，姐姐問我“沒有，問一下媽媽。”於是我們向媽媽說了我們的煩惱，媽媽聽了笑了笑，說：“把氣球放在頭髮上蹭幾下，放在牆上就行了。”這個辦法行通了，可是這是爲什麼呢？
我和姐姐去科學圖書館，借書終於在一本《科學小知識》上面查到了原來是靜電的原因才吸上去的。科學大家說近不近？只要細心觀察就感覺生活處處有科學。
六年級科學的作文 篇18
今天，我和爸爸做了一個有趣的小實驗。
我們拿來兩個同樣的紙杯，還有一個打火機。然後給一個紙杯裝上水，一隻紙杯不裝水，爸爸把紙杯提起來，用打火機在被子底部燒，結果沒有裝水的紙杯5秒鐘就把杯底燒了一個洞，裝水的紙杯1分鐘後仍然完好無損。
“爲什麼會這樣呢？”，我好奇地問爸爸。
爸爸告訴我，“沒有裝水的紙杯，紙杯直接把打火機傳來的熱量吸收了，很快杯子吸收的熱量就達到了紙杯的燃燒點，所以紙杯就很快燃燒。而裝有水的紙杯，打火機傳遞過來的熱量通過紙杯很快傳遞給水，大部分的熱量被水吸收了，而杯子自身吸收的熱量很少，所以杯子就不會被燒壞。”
呵呵，就這樣一個小實驗，卻向我們證明了熱傳遞這個道理。看來啊，我們身邊有趣的科學可真多呀！
六年級科學的作文 篇19
也許大家看過《返老還童》這部電影，但現實中返老還童是沒有的。今天我看報紙，報上卻登了這樣一則新聞，讓我們一起看看吧。
報紙上的這位老太太白髮變黑，長出新牙，老年斑脫落，飯量增大，只吃葷不吃素。這太奇怪了吧，甚至有些人認爲太邪乎。他們覺得老太太臥牀那麼久，突然起來，精神還那麼好；86歲長黑髮、新牙；以前只吃素不吃葷，現在卻愛上了吃葷；還有老年斑脫落，這些可真奇怪。甚至有人說老人會咬人、對後人不利。但我認爲老太太返老還童是好事啊。
讀到最後我才知道老人爲什麼返老還童。原來老太太是內分泌亂了。
這則新聞告訴我，不能信謠言，有病要去看醫生，相信科學。記得前幾天，有一個地方突然冒出許多青蛙，很多人以爲要地震，都很害怕。科學家說，不會發生地震。過了很久，真的沒有地震。這說明遇到事情不能靠猜測、不能迷信，要相信科學。有不懂的事就去問懂的人。
六年級科學的作文 篇20
今天，老師帶來了許多材料，讓我們做個實驗——物體的沉浮。
老師帶的材料分別有：木片、塑料、金屬片，和裝滿水的箱子。
我們開始實驗了。老師先是拿起一個金屬片，對我們說：“同學們，你們猜，這個放入水中，是沉還是浮呢？”我們異口同聲地喊：“會沉！”老師把金屬片放入水裏，果然，它沉下去了。
老師又拿起一塊木頭：“這個就不用說了吧！”我們說：“浮！”最後，果然不出意料，木頭浮起來了。
最後試完紙和塑料，老師說：“下面我們來學一下怎麼樣造紙。”我聽老師的，把紙撕破放入水中攪拌，直到成碎片爲止。然後，把紙片放到布上，再用布在上面擠壓吸水，把紙片拿出來，就成一張紙了。
“叮鈴鈴”下課鈴響了，有趣的一課結束了。
這次的科學實驗課真讓人終生難忘。
六年級科學的作文 篇21
媽媽拿出一張百元大鈔，讓我左手中指和食指做出剪刀的樣子，然後把百元大鈔放在指間，大方地對我說：“你夾住了就送給你哦。”
送給我？太好了！那些平時我都不敢買的零食、玩具都可以隨便買了！於是，我信心滿滿地對媽媽說：“好！百元大鈔我夾定了！”我說完，媽媽立刻把百元大鈔給放開了，我連忙去夾，哎呀，可是已經晚了，百元大鈔早就掉下去了，我愣愣地看着鈔票靜靜地躺在了地上，零食和玩具的畫面頓時不見了，“再來一次！”我大聲地說着，跳了起來。
“不行了哦，否則書就沒有了哦！”媽媽說着，從背後拿出了一本書，“這書送給你，裏面有許多科學遊戲呢。”我連忙拿來那本書，一翻開了就是“百元大鈔有輕功”那一則，我看了解釋，原來，人是有反應時間的，平均爲0。2秒，但0。2秒內，東西早就落下了。
六年級科學的作文 篇22
我們身邊有許多有趣的事看似很平常，但卻包含着許多科學道理。
冬天的時候，媽媽從外面回到家裏，在脫外套的時候，我看見從媽媽的衣服中冒出了小火星，又聽見了噼裏啪啦的聲音，我很好奇就問媽媽是怎麼回事？媽媽說：“這種現象叫摩擦起電，只有兩件乾燥的物體摩擦才能產生靜電。”爲了讓我更清楚什麼叫摩擦起電，媽媽找來了吸管和小紙片，我們一起做了一個有趣的小試驗：先把吸管放在我的頭髮上摩擦了一會兒，可是小紙片卻沒有跟着吸管動，這是怎麼回事呢？哦，原來是我的頭髮洗過後還沒有幹，不符合“兩件乾燥的物體摩擦”這個原理。於是，我又放在媽媽的頭髮上摩擦了一會兒，神奇的事情發生了，小紙片跟着吸管開始舞動了。
我們身邊的小事情大道理還有很多，通過這個有趣的小試驗，我明白了摩擦起電的原理。
六年級科學的作文 篇23
今天張老師佈置了一個有趣的作業，它的名字叫身邊的科學。
如果你每天早上都不能按時起牀，白天總是無精打采，說明你睡眠不夠，睡覺很重要，要是你做不到，試試看每天定時起牀，不消六星期，實際的睡眠，節奏就會與你的生理節奏相符。
起牀後，深呼吸可以讓身體踏出舒暢一天，先緩緩吸取，彷彿吸至頭頂，停兩秒鐘後，再做一次，可以讓身體充滿新鮮的空氣。
一起牀後，先喝水，會讓身體知道新的一天，而且人類，睡眠時間會發汗，約一杯水的量，若前一晚喝了酒，會讓身體向沙漠一般，所以先喝水，然後去廁所將廢物質排除，會讓身體感到很舒服。
一起牀總覺得頭有點暈，因爲經過一夜的消化，此時腦中毫無營養，腦部的能源就是葡萄糖。這是馬上補充含有甜味的食物，如香蕉、蘋果，馬上會有效果。
這些都是我們身邊的科學小知識，如果我們能按照上面所說的去做，那麼我們的身體就會很健康，每天就會精精神神。
六年級科學的作文 篇24
下午第一節課，教我們科學的吳老師給我們做了一個有趣的實驗。
上課鈴一響，吳老師拿着一個水杯笑吟吟地走進教室，說：“這節課我們學‘會浮的雞蛋’”。只見吳老師往盛水的杯子裏放下一個雞蛋，然後問我們：“誰能讓這個雞蛋浮起來？”正在大家議論紛紛的時候，我舉了舉手，老師讓我站起來回答，我說：“我知道，加鹽能讓這個雞蛋浮起來！”老師聽後咪咪笑，按着我的方法加了一勺鹽，過了一會兒，雞蛋真的浮了起來。
老師把我叫到講臺上，讓我給大家講講這個實驗的原理。我說：“這個和死海的原理一樣！死海的鹽分非常多，可以把人都浮起來，現在把杯子裏的水想像成死海里的水，又把人想像成雞蛋，那蛋在鹽水裏自然會浮起來了。”
最後，吳老師跟我們詳細講解了鹽和雞蛋的密度，哦，同學們終於都明白了。
這節科學課真有趣，它讓我明白了：生活中處處有科學！
六年級科學的作文 篇25
今天上午，我和媽媽在家裏做了一個有趣的科學小實驗——水搬家。
首先要準備一張白紙，兩個玻璃杯，幾本書和一把剪刀。先往一個玻璃杯裏裝滿水，用幾本書把這個杯子墊高。再用剪刀從白紙上剪下幾條細長的紙條，把紙條的一端放在較高的裝滿水的杯玻璃中，把紙條的另一端伸進放得較低的沒有水的玻璃杯中。我問：“媽媽，實驗就這樣做完了嗎？怎麼沒什麼變化呢？”媽媽說：“明天再來看結果吧！”
第二天的早晨，我迫不及待地去看實驗結果。我發現裝滿水的玻璃杯裏的水不見了，而旁邊原來空着的玻璃杯卻裝滿了水。這是怎麼回事呢？媽媽告訴我水是從白紙條中的`細孔裏滲出來到了另一個杯子裏的。
這是一個簡單易做的科學小實驗，它卻讓我明白了一個道理：只要用你的雙手去實踐，你就會發現其中的祕密，科學世界就是那麼奇妙。
六年級科學的作文 篇26
有個星期天，在和媽媽回爺爺家的路上。
天黑黑沉沉的。這是，我發現地上有許多螞蟻搬東西，好像要搬家了！我去問媽媽，說：“媽媽，爲什麼螞蟻搬着食物往外走呢？”媽媽說：“因爲它們知道天快下雨了。”我不相信，這是，天空飄下了幾滴雨點，緊接着下起了傾盆大雨，這才讓我不得不想媽媽的話，看來螞蟻是天氣預報專家。
又一天中午，我放學回到家，拿着一包飼料來到魚缸面前，我發現金魚死了。我大聲喊着說：“媽媽，媽媽，金魚死了。”媽媽說：“早上我還看見它在魚缸裏游來游去呢，怎麼一下子就死了呢？”媽媽看了一下笑着說：“金魚不是死了，是在睡覺呢。”我好奇地說：“金魚的眼睛睜得大大的，怎麼是睡覺呢？”媽媽說：“金魚是沒眼皮的，只好睜大眼睛睡覺的。”我恍然大悟，原來金魚在睡覺呢。我高興地笑了。
身邊的科學真不少，讓我們好好地區發現吧！
六年級科學的作文 篇27
星期天，我看了一本《奇妙的大千世界》的書。書裏面介紹了很多奇特的科學知識，都是我第一次接觸，面對這樣一個奇妙的大千世界，我不由自主地瞪大了眼睛。
下面就讓我來告訴你一件讓人不可思議的事情吧：一個廣口瓶，一杯自來水，一張白紙，竟能造出美麗的彩虹。怎麼樣，覺得很奇特吧！走，讓我帶你們走進奇妙的科學世界！
實驗開始了，首先用自來水裝滿廣口瓶，然後把廣口瓶放在太陽能夠照射進來的室內窗臺上，最後把白紙放在地板上廣口瓶的影子裏，這樣一道美麗的彩虹在紙上出現了。當彩虹出現的時候，我特別的高興，這是多麼奇妙的事情呀。
所以，經過這次實驗，我想，在平常的生活中，一定要多去看、去做，熱愛科學，才能發現，科學原來跟我們的生活息息相關。
六年級科學的作文 篇28
一天下午，我在做數學作業，一道題難住了我，我隨手拿起一把尺子在頭上使勁擦着，當我把尺子拿下來時，神奇的一幕出現了，桌子上的幾張碎紙片竟然像着了魔一樣站了起來。我被這個情景深深吸引住了，心裏充滿疑惑，紙片爲什麼會突然站起來呢？難道和我手中的尺子有關？於是我開始做起了實驗。
我把尺子在頭上輕輕地擦了幾下，然後靠近碎紙，紙片有氣無力地動了兩下。我又把尺子使勁在頭上擦了很久，這回紙片好像來了精神，一個個都立了起來。我真爲我的發現感到興奮！我急忙把我的發現告訴爸爸，並問爸爸這是怎麼回事，爸爸告訴我：“這是因爲尺子跟頭髮摩擦產生了靜電，所以紙片纔會被尺子吸住。”
靜電真是一種神奇的現象，我要留心觀察，發現生活中更多的奧妙。
六年級科學的作文 篇29
我們身邊的科學有很多很多，只要仔細觀察，你就會發現身邊的科學是無處不在。
比如我們日常生活的太陽能淋浴器，只需要把涼水加滿，經過幾個小時的光照涼水就會變溫水慢慢變熱、變得更燙。不但節省能源而且環保。
我還知道吃菠蘿的時候，先拿鹽水浸泡了幾分鐘再吃起來就會又甜又脆。菠蘿皮可以放在新傢俱或新裝修的房間裏，可以吸收傢俱的化學物質和異味。
天熱的時候或者是快下雨的時候，房間裏又悶又熱這時候只要把窗戶打開讓空氣對流，房間裏馬上就會涼爽下來。
我們穿的旱冰鞋、滑板車、自行車、小孩子玩的小汽車，公共汽車等等。它們都是輪子和地面接觸產生摩擦力而向前行進。
還有洗衣機的工作原理是靠的是葉輪的旋轉帶動水流快速旋轉，和洗衣機裏的衣物產生摩擦。而達到洗淨衣物的目的。
總之，只要細心觀察和用心思考身邊的科學是很多很多的。
六年級科學的作文 篇30
我做過的實驗並不是很多，但有一項實驗讓我充滿了好奇心。上完課科學老師佈置了一項實驗，這個實驗非常有科學性，網課全部結束了以後，我就迫不及待的做了起來。
我首先準備好做實驗的材料，用一個空塑料瓶，一根筷子和一些大米，我先把塑料瓶放在一張桌子上，接着往塑料瓶裏插入一根筷子，然後左手拿着筷子，右手抓着大米，慢慢的把大米倒進去。最後輕輕的往上提，筷子沒提的時候我就開始緊張了，到底能不能提起來呢?如果提不起來怎麼辦?這時，媽媽也在一旁看着我屏住呼吸，輕輕地慢慢的提起來，沒想到竟然我提起來了!這使我覺得特別神奇，難道這就是科學的原理?因爲我可以提起來，當我給爸爸看的時候兒他就提不起來了，有可能是時間太久了就掉下去了。
做完了這次實驗我覺得非常神奇，所以我就上網去查。終於明白了是什麼原理，原來科學是要去探索的。
六年級科學的作文 篇31
今天，老師給我們佈置了一個作業：觀察身邊的科學。我想了很久，終於想到了。
我發現媽媽炒菜的時候，媽媽放了油，油煮熱後，媽媽一不小心把水滴到鍋裏了，隨後油便炸了起來。
我問媽媽：“媽媽，爲什麼水滴到油裏會炸呀？”媽媽說：“我也不知道，你去問老師吧！”我有點迷茫說：“哪個老師是誰呀？”媽媽笑着說：“還能是誰呀？當然是電腦啦。”媽媽幫我拿出電腦，把它打開，讓我查。我查到的結果是：用油炸，炸食物的適當溫度，一般是在160度~200度之間，把附在食物上的水一下子放入高溫中。我們知道水到100度就沸騰。液體的沸騰就是汽化，此時其體積不僅發生很大的變化，而且還是在很短的時間裏變化的。水滴進入到高溫的油裏，水便爆發性地汽化蒸發。這樣周圍的油被帶的飛濺起來。因此，就產生了“濺油現象。”我把我的發現告訴了媽媽，媽媽說：“原來是這樣的呀！”
我們身邊的科學有很多，只要你用心觀察就會發現。
六年級科學的作文 篇32
星期三，爺爺在做午飯。他在電飯鍋里加了許多水，就在這個時候我的腦袋裏突然出現了很多的問題：爲什麼加上了很多水，到了最後變成了沒水的乾飯了呢？爲什麼煮飯時電飯鍋會冒霧……
我急匆匆地跑過去問爺爺。爺爺一邊笑一邊說：“你拿一把小刀，放在冒霧的地方烤，你就明白了。”於是我就立即把小刀放在冒霧的地方烤，過了一會，小刀上面冒出了水。在這時我腦袋裏又出現了一個問題：爲什麼小刀上面冒出水呢？我又急匆匆地去問爸爸，爸爸也笑着說：“那不是霧，是蒸氣。因爲煮飯的時候裏面產生蒸氣，累積在同一個地方，然後冒出來的時候有霧氣，也就是我們所說的水蒸氣。在煮飯時，水變成蒸氣飄到空中，所以最後水沒有了。”“原來是這樣，我終於明白了。”我高興地說。
科學就在我們身邊，無處不在，只要我們仔細認真地觀察。它就會出現在你的身邊。
六年級科學的作文 篇33
“一分耕耘，一分收穫”。有一天，我收穫了科學知識。
那天，我看見媽媽炒菜時，在菜湯中加了點鹽，然後用湯匙舀了點兒菜湯嚐了嚐，我想：“把鹽放在水裏攪拌，鹽很快會融化，變成鹽水”。那麼，加熱鹽水的時候，水蒸氣會不會也是鹹的呢？我決定做個實驗。
我先在鍋裏放入鹽和水，然後用小勺子攪拌均勻，製成鹽水，接着把鹽水加熱，待鹽水升溫至沸騰後，我把小勺子放在鹽水蒸汽當中，小勺子沾滿水汽後，我把小勺子放進嘴裏嚐了嚐，什麼味兒都沒有。
這是爲什麼呢？爸爸告訴我：“小勺子不鹹，是因爲小勺子上面只有水分子”而沒有鹽分子。因爲加熱時，水熱變成水蒸氣，水蒸氣遇到冷的勺子後，其微粒運動速度就會減慢，微粒間的距離就會減小。於是，這些微粒聚集在一起，在小勺子上重新形成液態的水，而鹽分子則繼續留在剩餘的鹽水中。
其實生活中處處有科學，只有細心，愛動腦筋的人才能收穫它。
六年級科學的作文 篇34
一天晚上，我在幫媽媽做晚飯，突然醬油用完了，我必須再增添點醬油了，於是我把醬油瓶蓋打開，但是我怎麼也擰不開，我急忙跑過去叫媽媽幫我擰開，媽媽說：“你要試着自己去解決問題”，我只好硬着頭皮走開了，心裏想：“這麼緊，怎樣才能打開它呢？”
我左思右想，還有沒有想出答案，突然我靈機一動，哦！我可以在科學書上找找看。於是，我仔細地查找，終於找到了163頁的《熱脹冷縮》這一課，我心裏比吃了蜜還甜，比考到100分還高興。我自言自語說：“我就試一試這招熱脹冷縮吧！”說着，我就去了廚房，先打了一點熱水，把醬油瓶泡了五分鐘，然後又用冷水泡幾分鐘，沒想到就這樣瓶蓋就打開了。原來在我們生活當中藏着這麼多科學知識啊！
經過這件事兒，我打心裏感謝科學，是它們給我們生活帶來的方便。
六年級科學的作文 篇35
爲什麼公蚊子不咬人？爲什麼蟬會叫？爲什麼貓的眼睛在夜裏會發光？今天，我就和大家說一說生活中的科學。
夏天，一隻蚊子飛過來，咬了我一口。我覺得又疼又癢，很是難受，就跑去問媽媽，媽媽說：“吸血的都是母蚊子，母蚊子要生孩子，需要人血才能滋潤它肚子裏的卵，而公蚊子是不吸人血的。”我覺得很好奇，又問：“那公蚊子吃什麼？”媽媽告訴我：“它吃枝葉的水分。”
夏天的一個晚上，我和爸爸在看星星，我聽見蟬在唱歌，問：“爲什麼蟬會叫？”爸爸說：“因爲天熱了，蟬也要發泄出自己的不滿才能消暑。”我說：“原來是這樣，我知道了。”我和爸爸都在院子裏享受着親人共處的快樂，愉悅地笑了。
生活中還有許多科學知識，等着你去發現。
六年級科學的作文 篇36
在生活中有很多的問題我都不明白，比如說，爲什麼夜裏的小貓的眼睛會發光？爲什麼蚊子會吸人的血，而蒼蠅卻不會？爲什麼夏天，小狗會吐舌頭？今天我就來爲他們解謎。
有一次夜裏，我想上廁所，可是我自己也不敢一個人去，所以我叫了媽媽可是媽媽他就是不和我去，我只好自己走出了房間。沒走幾步，我就看到一雙亮亮的眼睛正在盯着我。我嚇了一跳，一骨碌坐在地上，大聲喊道：“我的媽呀，家裏鬧鬼了！媽媽一聽，急忙跑到了我的身邊，媽媽一看，哭笑不得。對我說，這是我們家小貓“咪咪”。夜裏的時候，貓的眼睛就會發亮，這本身就是貓的特點。我聽了恍然大悟。
聽了我所說的，大家也應該知道了吧，可別像我一樣，嚇得都不知道自己在哪了。
六年級科學的作文 篇37
暑假開始了，我每天感覺枯燥無味，直到我與弟弟第一次試驗成功後，我才感到了暑期的快樂！
那天很炎熱，弟弟來到我家，上氣不接下氣地說：“姐姐，幫幫我，我搞不懂？”
“好！”我是肯定答應了。看了作業才知道，原來是要把雞蛋放在白醋裏一段時間，並觀察情況。我帶着弟弟一絲不苟地把實驗做好了，開始什麼情況都沒有，只看到醋液冒出來幾個泡泡，第二天，雞蛋好像變得有彈性了？疑惑不解的我們便翻起了百科全書，書中寫道：雞蛋泡在醋裏會和醋反應，蛋殼是碳酸鈣，是硬的且不會在水中溶解。醋裏面有醋酸，碳酸鈣會酸中反應生成醋酸鈣和二氧化碳，醋酸鈣是溶於水的，二氧化碳是氣體跑了，雞蛋就軟嘍，醋中的醋酸與雞蛋皮中的碳酸鈣發生化學反應，就使雞蛋皮軟了。看了這些，我們恍然大悟，原來是這樣啊！
現在，我覺得科學他不僅蘊含許多知識，而且無處不在哦！
六年級科學的作文 篇38
一天晚上，我在廚房泡蜂蜜茶時，蓋頭一直擰不開，我就向媽媽請教。誰知媽媽讓我自己去想辦法。我想了許久，終究還是沒有結果。媽媽走過來，讓我好好看看她是怎麼打開的。
只見媽媽來到廚房，先打了點熱水，把蜂蜜瓶在熱水中浸泡了五分鐘，然後放到冰箱裏。又過了五分鐘，媽媽把蜂蜜瓶拿了出來，而這時，蓋子就輕而易舉的擰開了。我丈二和尚——摸不着頭腦。媽媽說：“這個這麼簡單的原理你都不知道。”說着，媽媽從書包裏拿出了我的科學書，讓我好好看看。我一看，原來是熱脹冷縮的原理。媽媽點了點頭，給我補起了科學課：“買來的罐頭之所以很難打開，是因爲工廠生產時放進去是熱的，氣體膨脹。冷卻後裏面的氣體體積減小，外面的大氣壓大於內部，經過熱脹冷縮後，就很容易可以打開了。”
經過這次事件，我從心底裏感謝科學。它幫我進步，也幫我成長。
六年級科學的作文 篇39
今天，上課鈴響了，我們像平常一樣進了教室，突然發現站着的不是給我們上課的老師，而是常洋媽媽！不過最讓我們感到驚奇的並不是常洋媽媽，而是站在她旁邊的叔叔。經過常洋媽媽的介紹，我們知道他是常洋媽媽的同事，也是我們這次的科學魔術師。我們話不多說，先開始變魔術。第一個魔術師是變術。
“魔術師”先把一種藥水在試管裏倒了一點，水還是無色的。再將另一種藥水倒入試管裏，水一下變成了紫色，同學們全都目瞪口呆了。第二個魔術是變雪花。“魔術師”先把一種咖啡色的粉倒進紙杯子裏，然後把冷水加了進去，然後拌一拌，再把裏面的東西倒了出來，我們大家都驚呆了，裏面裝的是雪花，而且我們還自己做了一次呢！可惜時間不早了，要吃中飯了，常洋媽媽給我們一人一根棒棒糖，我們每個人都笑開了花。我心裏想：“要是每節課都是常洋媽媽上課那該多好啊！”我這麼想着想着，甜甜的一笑，吃午飯去了。
六年級科學的作文 篇40
今天老師拿了些材料走進教室，說要給我們變一個神奇的魔術。教室就像油鍋裏掉進了一滴小水珠炸開了鍋。我心想：老師葫蘆裏賣的什麼藥？
實驗開始了，老師把瓶子放在桌子上，小心翼翼地把雞蛋放在瓶子口，張開五指。我們目瞪口呆。老師把手放在雞蛋的上方，雙手交叉，左右來回晃動，還唸唸有詞：“作於生活，文在筆尖。”雞蛋就像睡着的肥豬紋絲不動，當老師拿起瓶子，把瓶子往下倒時，結果雞蛋掉了下來。同學們有的鬨堂大笑，有的竊竊私語。
老師又拿一張紙巾，用筷子夾住紙巾，從口袋掏出打火機點燃了紙巾，老師以迅雷不及掩耳之勢把紙巾丟在了瓶子裏，又快速地把雞蛋放在放在瓶口。就在這時，瓶子就像黑洞一樣把雞蛋一點一點地吃了進去。原理就是紙巾燃燒消耗了瓶內的氧氣，瓶內空氣壓力比外面的空氣壓力小，是瓶外強大的空氣壓力將雞蛋擠進瓶子的。
生活中處處有科學，要多觀察科學纔有好學問。
六年級科學的作文 篇41
課餘生活中我最喜歡做的事情是發現身邊的科學。
今天的課餘生活中我和小夥伴在操場上要做的實驗是利用放大鏡把小紙片點燃。首先，我把小紙片放在地上並用小石塊把它固定起來。然後，我把放大鏡的一面對着太陽一面對着小紙片。不一會兒，紙片上就出現了一塊大的光斑。我高興極了，以爲我的實驗馬上就要成功了。可是，過了很長時間後紙片仍然沒有發生一點兒變化。
我非常的沮喪，爲什麼電視上的那些科學家們可以很快的把紙片點燃，而我卻失敗了呢？我又仔細回想了一下電視裏的實驗過程，我發現科學家們實驗時在紙上形成的光斑比我的小的多。
我帶着疑問調節了放大鏡的高度，使光線在紙上形成的光斑集中在最小的一點上。時間一分一秒的過去了，就在我以爲自己又要失敗的時候，突然冒起了一陣白煙小紙片也變黃了。
真是功夫不負有心人啊！在我的不懈努力下，我的實驗終於成功啦！
六年級科學的作文 篇42
星期天，我正坐在沙發上看電視，爸爸看見我很無聊，便說：“星月，你知道怎麼能讓兩個杯子親密無間的靠在一起嗎？我們來做個實驗吧！”我聽了興奮的說：“好啊！”
實驗開始了，爸爸讓我拿來兩個大小相同的玻璃杯和一張小紙片，把其中的兩個杯子裝滿水，爸爸先把紙片蓋在其中的一個杯子上，用手壓緊紙片，迅速把水倒轉過來，把這個水杯和紙片倒扣在另一個水杯上，爸爸說：“記住，要杯口相對。”等杯子平穩後，輕輕的抽出小紙片，杯子竟黏在了一起，“哇！太神奇了”我大叫起來，爸爸笑着說：“我來給你介紹一下原理吧！兩個水杯扣在一起雖然不能做到完全密封，但是水本身的表面張力全填滿了杯口之間的空隙，加上外面大氣壓的作用，水當然就不會灑出來了！”哦！原來是這樣，我頓時恍然大悟。
生活處處有科學，只要你留心觀察，一定會有新的發現，就像我們平時在學習中也是這個道理，只要我們付出努力，付出汗水，再困難的問題也會得到解決的。
六年級科學的作文 篇43
週六早上，奶奶讓我做一個雞蛋浮上來的實驗。
首先，我在玻璃杯中倒了許多水，我小心翼翼地拿起一個雞蛋，放入水中，雞蛋立刻沉了下去，一動也不動。接着我往水中放了一勺鹽，鹽很快被水溶解了，可雞蛋像一個貪睡的孩子一樣呼呼大睡呢，沒有任何反應。然後，我又往杯中加了一些鹽，只見雞蛋搖晃了幾下，又沉下去了。
雞蛋怎麼還不上來呢？我感到納悶，在這個時候，奶奶告訴我：“你放的鹽不夠多，再放一些鹽試試，當鹽水的密度大於淡水的密度，雞蛋就會浮起來了。”我聽完，又加了一些鹽，雞蛋終於耐不住性子，搖搖晃晃，浮了起來在水面上忽上忽下，露出尖尖的腦袋，向四周望着陌生的世界。“成功了！成功了！”我高興的叫了起來。
可是加鹽爲什麼會讓雞蛋浮起來呢？奶奶說，這是浮力在作怪，鹽加的越多，鹽水的密度就大，當鹽水的密度大於雞蛋的密度，雞蛋就會浮起來了。
奧！只要細心觀察，我們就能從身邊學到許多科學知識呢！
