實用的六年級考試作文300字五篇

在學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的六年級考試作文300字5篇，希望能夠幫助到大家。

六年級考試作文300字 篇1

自從我背上書包，成爲一名學生後，我經歷過無數次考試，它們都如過眼雲煙。但是那次三年級的英語單元練習，卻令我難以忘懷。

“叮叮叮......”校園的上課鈴聲伴着老師的腳步來到教室。只見老師雙手捧着雪白的試卷，教室裏的空氣似乎凝固了。不用說，我們也知道，開始考試了。

拿到考卷後，我迫不及待地寫上班級，姓名，學號，然後快速地將卷子瀏覽一番。哇！這次的卷子一點兒也不難呢！

我急促地聽老師做完聽力部分後，認認真真地把試卷做完，然後檢查了兩遍，覺得沒有問題了，才鬆了口氣。再看看同學們。有的緊皺眉頭，苦苦思索；有的胸有成竹，奮筆疾書。我想：卷子再簡單也不能鬆懈下去。於是，我又認真地檢查起來……

三天後，老是抱着試卷走進了教室。首先，老師總結了這次考試的整體情況，絕大多數同學都獲得了優秀的好成績，我們都認爲老師肯定樂開了花。更值得高興的是，我只錯了三道小題，屬於優秀裏面較高的，較好的等級呢！

這次考試，真是皆大歡喜。直到現在，我還記憶猶新。

六年級考試作文300字 篇2

有人曾說過：世界並不缺少美，而是缺少發現美的眼睛。現在，我就來說說我發現的美吧！

我們班有一個女同學，她有一顆最美的心靈。她叫劉佳藝，她很愛幫助別人。有一天，我們班的聶嬌瑩生病了，落了一天的課，當她第二天來上課時，劉佳藝就主動地去給她補課。

那天，我和她一起出去玩，突然看見一個五六歲的小姑娘在那裏哭，旁邊有很多大人，卻不去哄她，劉佳藝看見了，二話沒說就衝了過去，一邊哄她一邊讓我去買些小零食讓她吃終於，那小姑娘不哭了，我們也瞭解到了情況，原來那小姑娘是和媽媽去商場買東西，卻和媽媽走丟了。劉佳藝聽後馬上拉着小姑娘去她說的.那家超市，並找到了工作人員，請他們幫忙來找人，好不容易找到了小姑娘的媽媽，她卻拉着我默默地離開了。

還有一次，我做錯了一併道題，怎麼寫也寫不出來，就去問她，她一看這題馬上就給畫圖、講解，把我教會了。

這就是她，一個愛幫助別人的她，你們說，她的心靈美嗎？

六年級考試作文300字 篇3

這幾天，在家裏的我一直忐忑不安，七上八下，因爲我五年級上冊的期末考試成績將明天公佈，要是此次考試沒考好，爸爸媽媽會不會對我很失望？會不會有盤“竹筍炒肉”吃？我好像看見一把把鮮紅的叉叉織成一張大網把我緊緊包住，讓我動彈不得。

今天，我要去學校拿試卷了。教室裏靜悄悄的，只聽見“沙沙”的發試卷聲和老師念分數的聲音，“嘩啦！”我的心隨之猛跳一下，一個同學不小心把書碰到了地上。

老師唸了許多同學的成績，可是沒有幾個好的。爸爸那嚴厲的眼神不時地出現在我眼前。同學們有的垂頭喪氣，像鬥敗的公雞；有的直拍桌子，在那裏長吁短嘆；還有的毫不在意，手裏轉着筆。

“葉墨深，你考了多少分？”

“一百。”

“聽說我們班好像只有兩個人上了90分耶，除了容念青就是你咯！”

聽着旁邊同學的對話，我的手心直冒虛汗。天哪！我居然連九十分都沒有，願上天保佑，我考全班前三名吧！

“葉星，88分，全班第二名。”什麼？我是第二名？只有89分？怎麼辦，爸爸媽媽會不會罵我？我的成績退步很多了。

六年級:任敏華

六年級考試作文300字 篇4

俗話說：“樹欲靜而風不，止子欲養而親不殆。”所謂孝，是人人都該有的，而今天的一場考試，讓我覺得對媽媽的虧欠太多了。

今天，聶老師對我們說：“你覺得你平常對父母孝敬嗎？”有的同學說：“應該孝敬吧。”有的同學說：“不孝敬。”還有的同學說：“孝敬。”聶老師打斷我們的話，說：“不管你們覺得孝還是不孝，我們今天就來一場孝道考試。”

試卷一發下來，我一看，頓時蒙了，“怎麼都不會啊？”我硬着頭皮，開始答卷。卷子上的題目搞得我頭昏眼花，但是都是考我平常對媽媽的關心夠不夠，我一邊答題，腦子裏一邊浮現出媽媽生活中對我的處處關心：我生病時，媽媽爲我跑前跑後；我腳受傷時，媽媽每天揹我上下樓；我遇到難題時，媽媽爲我耐心講解……而我呢，平常不但沒有去關心媽媽，還處處對他發脾氣。想到這裏，一股自責便涌上心頭。

答完卷，我心裏百感交集，像打了五味瓶一樣，酸、甜、苦、辣、鹹樣樣都有。這一場孝道考試，讓我看到了自己對媽媽的虧欠，讓我看到了自己孝心的不足。

通過這次孝道考試，我明白了，時時都要孝敬父母，不要等他們老了再去孝敬，到時候什麼都晚了。

六年級考試作文300字 篇5

昨天，我們進行了一次數學測試。考試前，老師對大家說：“能考100分的同學，絕不要考99.”

接着，我們就開始進行測試了。拿到卷子，我先看了一遍題，覺得問題十分簡單，都使課堂上老師講過的題型，自信地說：“我一定會考100分。”老師說：“會做，不一定能考好。”我不以爲然，開始做題。可是，真正認真思考的時候，並不像想象的那麼簡單。突然，我碰到一隻“攔路虎”。左思右想不得其解。怎麼辦？如果求助同學，成績將不真實，但是，如果不做，就得不了100分。正在猶豫不決的時候，老師的話開始在我耳邊迴響：人品比學識更重要。對，自己做。我開始絞盡腦汁回憶老師在課堂上講這道題時的方法，經過一番苦思冥想，這隻攔路虎終於被我打敗了。