【精華】六年級動物的作文錦集七篇
在日常的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編幫大家整理的六年級動物的作文7篇，希望能夠幫助到大家。
六年級動物的作文 篇1
我喜歡許多動物，但在衆多的動物中，我最喜歡的就是人類忠實的好夥伴——狗。
我喜歡它，是因爲它忠厚老實，在許多的品種中，我比較喜歡小巧的泰迪小狗。
泰迪狗長得十分可愛，一身的捲毛，白色的，像雪一般，黑色的，油光閃亮，我都喜歡。它滿身的花紋，眼睛炯炯有神，溼漉漉的鼻子，尾巴向上搖着，有時還會把尾巴捲起來，特別可愛。
小泰迪的叫聲十分的悅耳，它與它的同類都被廣泛作爲警犬來爲國家效力。有時候只要有一點風吹草動、一點腳步聲，它也會提高警惕，左看看，右看看，就像一個偵察兵在偵查有沒有危險一樣。它的嗅覺也相當了得，聞到陌生的氣味，它就會發出叫聲，表示警告。
在生活中也是如此。小泰迪時而貪玩，時而貪吃，時而貪睡，不過也沒有關係，它很親近人，信任人，依賴人，它把主人當作靠山，把主人的家當作自己永遠的家。
小泰迪吃飯時是不能被打擾的。如果你在它吃飯時拍拍它的屁股，它會一臉奇怪的表情看着你，像是在說：“你幹什麼呀？我在吃飯呢。”
當它玩耍時會十分的高興，一會兒跳到你身上，一會兒圍着你的腳邊打轉，如果它十分想念你，它會一下子跳到你身上來，用它那帶有溫度的舌頭舔你的手。
它睡覺時，會快速的進入夢鄉，很快發出鼾聲。
我認識一直泰迪黑毛，是幾年前在姥爺家，在那裏我結識了它。那幾天裏，我天天給它分享我的乾糧，吃飯時想到它，吃零食時想到它，玩耍時想到它，它似乎不僅僅是我的夥伴而是親人了。它也特別喜歡我，天天跟着我到處跑來跑去，我們的感情也隨着時間的推移，變得堅不可摧。
我記得，離開姥爺家時，臨走的前一天早晨，它還來叫我起牀，那聲音是多麼的動聽。那天，它與我玩得很開心，我還教會了它上樓梯。我要走了，我依依不捨的與它告別。它還想與我一同回到城市裏，但也不行啊！我還是回到了家。但一直到現在，黑毛那可愛、頑皮、淘氣的身影，總是出現在我的腦海裏。
我真的好懷念我姥爺家那可愛的小黑毛呀！它是那樣的天真可愛淘氣，而又生機勃勃。
六年級動物的作文 篇2
動物世界多姿多彩。每一隻小動物都靈巧、可愛。童真童趣的孩子們都有自己及其喜歡的小動物，喜歡它們的眼神，喜歡他們俏皮可愛的'滑稽表演。我，當然也不例外啦！我喜歡的小動物它姓“黃”，哦，不要誤會，不是“黃飛鴻”，而是小鳥“黃鸝”。
它從頭到腳一身黃，從遠處看特顯眼！一雙小眼睛炯炯有神的東望西望，好像在說：我還要熟悉熟悉環境呢！毛絨絨的羽毛下面，縮着兩個小紅爪子。
它呀，連睡覺都跟別的鳥兩樣兒。嘿！真可愛！黃色的羽毛最令人驚奇。一般的鳥羽毛的顏色都是咖啡色的，顯的很普通。
可黃鸝的羽毛的顏色卻是金黃色的，真奇怪！我想，它可能是去染過毛趕流行吧！一雙黑色的小眼睛嵌在那小小的頭裏，一眨一眨的。好像在說：“你們不要再傷害鳥類了！”說的那麼悽慘與肯定！小紅爪子從那黃色的羽毛裏伸了出來，一伸一曲，好像在領着大家做體操呢！“來，一二三四，二二三四……”紅色的爪子在黃色羽毛的襯托下更加突出了黃鸝的美麗。怪不得說“紅配黃，亮堂堂”呢！啊，太可愛了！
黃鸝鳥兒連睡覺都不跟別的鳥兒一樣。每當夜幕到來時，黃鸝就飛到杆子上，把它那金黃色的毛絨絨的身子捲成一個大圓球。這個時候，你就會看到一個“小毛球”立在杆子上，我不說，你還真不知道那是小鳥黃鸝在睡覺呢！啊，賊可愛了！黃鸝鳥的歌聲也是遠近馳名的。每天早晨，人家從不睡懶覺，早早的起牀，還“嘰嘰喳喳”的把我也叫了起來。
“嘰嘰喳喳”好像是在說“一年之計在於春，一天之際在於晨”呢！每當我放廣播的時候，小鳥也爭着說、唱，把整個家都搞得雞飛狗跳的。我喜歡的小動物—黃鸝鳥兒有特點吧！其實只要你細心觀察，就會發現每一個動物都有它的特點和可愛之處。要保護動物呀！
六年級動物的作文 篇3
我的家可比喻成一個“動物家庭”。爲什麼要這麼說呢？下面且看“蜜蜂”媽媽，“睡蟲”爸爸和“書蟲”我。
讓我們先來說說“蜜蜂”媽媽吧！
我的媽媽每天要上班，除此之外回到家，不是做飯就是掃地不是掃地就是擦地不是擦地就是洗衣服，等等，反正家裏的活幾乎她全包了。而且我上學、放學也都是她接送。每週六、週日她還要送我去上課。雖然做了這麼多，但是她從未抱怨過，她總是心甘情願，任勞任怨去做。你說她不像“蜜蜂”那還像什麼？我的蜜蜂媽媽當然也會“蜇人”了，那所謂的“蜇人”當然就是指對別人發脾氣了。你看只要我和爸爸做的事不如她的意，那她就會拿“毒刺”蜇我們一下。
好了，媽媽說完了，我們就說說“睡蟲”老爸吧。不是有句話說的是“春困、秋乏、夏打盹，睡不醒的冬三月”嗎？對了，這回你就猜對了，這句話的的確確用在我爸爸這隻“睡蟲”上是再合適不過了。你看，我的“睡蟲”老爸除了晚上正常睡覺，他作班車時也睡。就連回到家，他在看電視的時候居然也會不由自主地睡着了。不過爸爸上班時也很辛苦的，他那都是累的，情有可原。
爸爸也說完了，那當然就只有我―一隻小“書蟲”沒說了，你只要一走進我們家的書房，你的兩隻眼睛肯定就不夠用了，有許多書。而且臥室裏的書也不少。有時讀的廢寢忘食；有時在書的海洋裏開懷大笑，也有時淚流滿面；還有時不知不覺的做起了動作。的確，我很愛讀書，也讀了不少書，學到了不少知識。我這個小書蟲當的不錯吧？
這不，我的“蜜蜂”媽媽又在忙着給我們做飯了。我又到書房啃着一本故事書入迷了。而我的“睡蟲”爸爸剛纔還在看電視，這會兒又打磕睡了。這就是我的“動物家庭”，有意思的吧。
六年級動物的作文 篇4
在老家，有三隻可愛的“小白”，都是我“動物界”的好朋友，因爲它們都很白，所以號稱“三白”。
“汪汪汪……”！剛回到老家，我的小白…哎呀，差點說漏嘴了，我要和我的“大白”玩了，一會再跟你說吧！
第一“白”——大白
大白撲到了我的身上，它還是那麼調皮。我先給大家介紹一下，這是我的大狗，因爲它身上大部分都是白顏色的毛，少部分黑色的，所以我給它起名叫“大白”。“汪汪汪……”！大白一下子撲到我身上，湊近我手上的盒子左聞右嗅。這大白的嗅覺也太靈敏了吧，簡直可以當軍犬了。我拿了一些香腸，爲了防止大白偷吃，用了三層厚紙盒包住，它競然還能聞出來。“算了，反正香腸也是拿來餵它的，給大白吃也不算浪費。”大白似乎聽懂了我說的話，高興地搖着尾巴圍着我蹦來跳去。我剛拿出一根香腸來，大白“嗖”的一聲搶了過去，大嚼起來。唉，真是個貪吃的大白呀！
第二“白”——白喵
“喵喵喵”，這時從房頂上傳來了熟悉的貓叫聲，是“白喵”。白喵從房頂上跳了下來，跑到我身邊，在我的腿邊左蹭蹭右舔舔，它和大白一樣滿身白毛，它可是最會賣萌的白喵了。有一次它把我在街上買的魚乾偷吃了，我回來的時候，地上只剩下一個空袋子和一團黑乎乎的貓屎，其它什麼也沒有了。我氣得頭上直冒煙。白喵呀，你這小子，把魚吃了就算了，不給我留一點，還給我拉下了一團屎，就腳底抹油——開溜了。當我找到它想揍它的時候，它擡起那賣萌可愛的小臉可憐巴巴地望着我，我心一軟就放過它了。
第三“白”——隱形白兔
咦，我的白兔呢？正說着從院子裏蹦出了一隻兔子。爲啥說它是隱形的白兔呢？難道現代的隱形衣，兔兔都有了嗎？不、不、不，我來告訴你爲什麼說它是隱形的？因爲這隻白兔像個女孩子一樣喜歡“使性子”，有一次我少給它餵了食物，它就生氣了，一天躲着不見我，把自己“隱形”了，直到晚上才找回來。
怎麼樣？我家的“三白”可愛吧！
六年級動物的作文 篇5
三年前，我的老家養了一隻狗，在我的印象中，它可愛極了，於是我還爲它取了一個外號——小黃黃。
小黃黃的長相和色彩，讓人喜愛。它的身材“魁梧高大”，粗壯的四肢穩穩地支撐着它那肥碩的軀體，耳朵直直地豎起，再配上一雙機靈的眼睛，從來不下垂的尾巴，顯得健壯威武，盛氣不可侵犯。在 衆多的狗中，它身上的毛色算是最好看了，除了腹部露着幾個白色的斑點以外滿身皆爲金黃色，光潤亮澤，它時常爲自己用舌頭梳理得一絲不苟，可謂精緻極了。
小黃黃喜歡和人挑逗、嬉戲，這是最惹人喜愛的地方。每當我閒坐的時候，它似乎也會觀察人的心情，它就走過來，擡起前腿靠一靠、撓一撓我的腳，張着大大的嘴輕輕地咬住我的手。有時，它還會用 身體推推你，反正讓你在乎它，不奚落它。此時，它的可愛，我不禁伸出手去撫摸它的頭，得到主人的寵愛後，它離去了。每當我吃飯的時候，它就蹲坐在人的前面，看着你主人吃飯，不過它是很守規 矩的，從來不搶孩子的飯碗。有時，我也會逗它一下，我餵食物，我沒有直接放在地上，而是將食物拋向空中，看它怎麼吃，沒想到它後腿一蹲跳起來，食物就被接住了，可了不得啊。它的活潑，我心 甘情願讓它過着“飯來伸手”的無憂的生活。
除了活潑外，小黃黃還能堅守職責。吃了主人的飯，就得替主人做事。它沒有嫌棄它自己簡陋的住處。我是在門外的牆角下，放一隻廢舊的大籮筐，裏面加點稻草，這就是它夜晚堅守職責的住所了。在 這個地方，不知有多少隻耗子喪命在它的門前（小黃黃和貓一樣也愛抓耗子吃），那些有賊心的人想靠近我家，只要聽到它的叫聲，他們不得不只好離去。有一次，大概是晚上12點多鐘，已夜深人靜了 ，它一陣的狂叫，我們急忙出門來看，果然有一個小偷的身影剛剛閃跑了。要是沒有小黃黃，我家的財產不知道要蒙受多大的損失。
小黃黃精緻、活潑、堅守職責，我喜愛它。
六年級動物的作文 篇6
尖尖的嘴，金黃色的羽毛，翠綠的斑點點綴其間，細嫩的腳站在樹枝上，格外好看。這便是我叔叔家的寶——金玉雀。
金玉雀每天呆在鳥籠裏，鳥籠是叔叔用竹子編織的。它是我九歲那年來到叔叔家的，那時候它還小。每天就呆在鳥籠裏，有時候叫一兩聲，就像輕快的樂曲。叔叔每天餵給它一些食物，玉米啊，穀子啊，有時也會有一些飼料。它就在這鳥籠裏慢慢地長大了。儘管小鳥一直呆在籠子裏，但是還是給我們帶來了很多的歡聲笑語。
有一天雨後，我偷偷的帶着它來到了小區的公園裏。天空清澈的很，幾朵白雲漸漸暈開。微風越過樹葉之間，涼快的很。這是它第一次來到外面，看到這麼廣闊的天空。它起初有些不安，在鳥籠裏蹦上蹦下，胡亂地叫喚。漸漸的，它安靜了下來。它仰望着天空，那綠豆大的眼睛裏，是那樣的嚮往，又是那樣的憂傷。它叫了幾聲，是那麼的哀愁。
我不禁就想起我自己，每天待在家裏學習，做作業。有一次，我和同學們出去玩。在公園裏，在商場裏，在我沒有去過的地方，我玩得是那麼的開心，有一種前所未有的興奮感，原來世界這麼大。興奮了一天，我回到家裏。家裏靜悄悄的，媽媽坐在沙發上，一張臉陰沉沉的。她把我叫住，狠狠地批評了我一頓。從此，我就被媽媽關在家裏好好學習。金絲雀就和我一樣，我們爲了自己的快樂，將它關在籠子裏，媽媽爲了滿足自己的願望，爲了我的將來，每天對我嚴加管束，要我好好學習，取得好成績，不禁有一點同病相憐的感慨。
給我一雙翅膀，讓我在這天空和那隻金雀一起飛翔吧。
六年級動物的作文 篇7
沙漠渴望有綠洲，因爲綠洲給沙漠帶來希望；樹木渴望有清泉，因爲清泉帶給樹木歡暢；幼鳥渴望有藍天，因爲藍天給小鳥帶來寬廣；河水渴望有魚兒，因爲魚兒給河流帶來恬靜。而一隻猴子渴望自然的懷抱，渴望自由，但渴望過後，卻是無盡的絕望……
那天，我和表姐在街上閒逛，一名耍猴人吸引了我們，往日，總生活在城市的喧鬧之中，很少有人能開心的笑一下，今日，爲博得自己發自內心的微笑，也不在乎那些小錢了。
耍猴人把一隻老猴從籠子裏放出來，又把帽子扔向遠方，示意老猴撿回來，老侯卻呆在那裏不動，對他不理不睬，耍猴人拿鞭子恐嚇它，它不動，後來耍猴人真抽了，老猴叫了兩聲，還是不聽。我彷彿看到了它的神情，那是一種不宜表達的神情，是憂傷，是憤恨，是無助，是絕望，還帶有一點淡淡的渴望……
我回來後，對今天的觀賞念念不忘，總有一種說不出的感覺，沒有看過雜技後的餘樂，只有老猴的神情在我的腦海中一遍遍回放，他們從小就失去了走向自然的機會，踏上的是譁衆取寵的道路；從小就被束搏，從來沒有自由；學着它從不知道也不想知道的雜技；除了表演的時間，他們都是與籠子爲伴。不曾享受過自由，不曾接觸到自然，猴子畢竟不屬於人類社會，他們對自然是先天性的追求，老猴經歷的多了，終於明白了這一點，他渴望自然，祈求迴歸自然。然而，這一切都是不可能的，一切都是徒然，要回到自己的世界跟本就是不可能。
我們總說要與動物和諧相處，但是，又有多少人能真正做到這一點？只因爲人類是最具有智慧的生物，而去剝奪其他動物的自由，我們沒有這個資格，我們能做的，就是把其他動物看作是和自己一樣的自然成員，只有這樣，世界才能充滿愛，但是，這種愛不能只存在人類社會之間。
自由，這是一種在我們看來多麼低廉的東西，可就是它，讓一隻猴子感到絕望，只因爲人類是最具有智慧的生物，而去剝奪其他動物的自由，我們沒有這個資格，我們能做的，就是把其他動物看作是和自己一樣的自然成員，只有這樣，世界才能充滿愛，但是，這種愛不能只存在人類社會之間。
