有關六年級寫人的作文4篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的六年級寫人的作文4篇，希望能夠幫助到大家。

六年級寫人的作文 篇1

愛，是一縷陽光,讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春;愛，是一泓清泉,讓你的情感即使蒙上歲月的風塵依然純潔明淨；愛，好比一座大山，能讓受挫折的我有所依靠。而在我眼裏，愛，就是雙粗糙的手。

那是在我七歲時候的一個夏天，隨着清脆的鈴聲，我蹦蹦跳跳的走出教室，準備回家。可是，剛纔還是萬里無雲的天空現在已經烏雲密佈，說時遲那時快，豆大的雨點就落了下來。我又跑了回來，向老師借了手機給家裏打電話，卻沒人接聽。“不會呀，姥姥怎麼沒在家呢？”我心裏納悶着。看來沒法回家了，我只好在學校門口等着了。不一會兒，一個熟悉的身影進入我的眼簾，“咦，那個打着一把黑傘的人，不是姥姥嗎？”“這麼大的雨，你沒帶傘，我就給你送過來了”，姥姥慢慢的說。雨越下越大，平時很近的回家路，我們祖孫倆走來很長時間，回到家裏，鞋、褲子、衣服都溼了。姥姥不顧自己身上的溼衣服，趕快給我找了乾淨的衣服給我換上，還拿乾毛巾給我擦，她那雙粗糙的手碰到我的皮膚還扎扎的，但我感到特別的溫暖。“姥姥，你有關節炎，別把溼衣服穿的太久了，要不然關節會痛的”，我懂事地說。姥姥微笑着，撫摸着我的頭，溫和的說：“我的小外孫真懂事！” 大家都說母愛是偉大的，可在我眼裏，姥姥那雙粗糙的手，給予我的也是深深的愛。

事例敘述生動,具體,且與前面的比喻愛是陽光、清泉、大山、粗糙的雙手一脈相承。最後,作者用寥寥數語,表現出了自已對母愛的歌頌,令人感動。

六年級寫人的作文 篇2

我的好朋友是張笑，是個個子高挑，皮膚白皙的女孩。長長的馬尾總是在她腦後蹦來蹦去。因爲我們有很多共同的話題，所以很快成爲好朋友了。

運動會那天，當我參加田徑比賽後，正準備回到觀衆席，遠遠地一個女生飛快地向我跑來，原來是張笑。她一邊把我的校服披到我身上，一邊說：“趕緊穿上，別感冒了。”接着她抱了抱我又說：“等一會我跑完了，你也這樣拿着我的校服飛奔而來，抱抱我，讓我感受下凱旋的感覺。”

“好，好，一定，一定！”我哈哈大笑起來。

第一次跟張笑接觸是因爲我的同桌。

英語課上，同桌問我一道英語題，雖然告訴他了，但是我馬上笑話他連小學的英語知識都不會，他自然不服氣。於是我被英語老師點名，問爲什麼說話。唉，無話可說，等着挨罰吧。

正在這時候，跟我隔了兩個位子的張笑舉手站起來告訴老師原因。英語老師教導了同桌，認爲3年級的英語口語都忘了，太不應該了，課下要好好複習等等。自然我就不屬於課上講閒話擾亂課堂紀律了。

我的同桌屬於那種碎碎唸的人，特別的不像男生，你要是接上他的話茬，等着吧，非各種姿態，各種語調，讓人抓狂。所以，我通常都是言簡意賅，儘量不接他那些稀奇古怪的話題。

下課可好了，同桌各種埋怨，說我害他被老師批評，就不能替他想想，這樣他在全班多沒面子等等。真賴啊，懶的理他，低頭看書。誰知他沒完沒了，我剛要發作。只見張笑衝了過來一把把我同桌按到凳子上說：“哎！你怎麼這樣賴皮！自己的錯還要怨別人！臉皮真厚，比城牆都厚！再說了，告訴老師的是我，跟她有什麼關係！有本事衝我來。你很能說是吧，來吧，比試比試，本姑娘奉陪到底。來呀，說呀，說呀，賴皮厚臉皮，說！敢頂嘴，以後就叫你賴皮厚臉皮了。”

我忍不住哈哈大笑，欣也笑起來。同桌無奈地眨眨眼睛，他可算是碰到對手了。

張笑這樣的好朋友，誰不想要呢？

六年級寫人的作文 篇3

開啓記憶的匣子，我的思緒回到了20xx年，那個初遇劉老師的日子……

9月1日到了，我剛出門便與秋風碰了個滿懷，於是我帶着滿懷的好心情來到了學校。

一進班門我就立刻感受到了新班主任的不同尋常。新班主任姓劉，有着一雙閃爍着智慧光芒的眼睛，也許正是這雙眼睛給我留下了最深刻的印象。

一天，劉老師讓我們回家背《弟子規》的第一章：孝。很多同學都沒有太在意這項作業，不以爲然地當作了可背可不背的東西，然而就是這個毫不起眼的'作業讓我初次真正懂得了孝順。

我認認真真、一絲不苟地把孝這一章背完，但僅僅只侷限於背，並沒有去感悟去理解它的精髓。在第二天，劉老師講完課了，眼底卻突然閃過一絲狡黠的目光。嘴角向上揚一揚，我預感到有重要事件要發生，果不其然，老師威嚴地對我們說：“下面我們來背誦弟子規第一章：孝。

這下我們可亂了陣腳，原本微笑的臉龐突然凝固了，不敢直視老師的眼睛。因爲我們都沒有好好完成作業，按老師說得去理解它的意思。老師卻像看破我們一樣，輕鬆地說：“我現在開始抽查。”每個站起來的同學都像嘴裏含了棗，支支吾吾答不上來，抽查完畢，只有屈指可數的幾個人能夠背誦出來。這時劉老師一改昔日的笑臉，鄭重其事、語重心長地我們說：“父母是生你、養你們的人，要學會孝順父母，要在每日點點滴滴的生活中愛她們、孝順她們，在這個世界沒有人會向父母一樣無私地愛着你們，伴隨着你們天天茁壯成長，你們首先要管理好自己，同時也要幫助父母做事，用你們的行動體會“孝””。

這時，原本喧囂的課堂變得悄然無聲，同學們都默默地低下頭，好像領悟到了什麼。也許以前有人對我說過這樣的話，但我沒有留意，今天劉老師的這一番話卻讓我幼小的心靈受到了極大的震撼。我會在說話、行動間報答對父母的恩情。我相信，我能行！

這樣的事還有很多很多，這只是海中的一粒沙子，冰山中的一角。教會我許多事情的就是這樣一個稱職的老師——劉新豔

我會在他的教誨下孜孜不倦的讀書、寫字。爲國家，爲學校，爲父母增光添彩！

六年級寫人的作文 篇4

每當我看見有的姐弟倆，追逐着、嬉笑着、玩耍着的時候，弟弟那天真浪漫的表情，就會清晰的浮現我的眼前。

我的弟弟今年八歲了，一雙水汪汪的大眼睛顯得炯炯有神,鼻子特別靈,家裏無論買了什麼好吃的食物，都逃不過他的鼻子。然後就跟在你後面嘮叨着：“見一面，分一半。”直到你煩了，分他一半。他就會滿足地從你身邊消失或聽從你的‘調遣’。

弟弟最特別的要算他那張嘴巴了，整天跟在你後面說個不停，有時還冒出幾句俏皮話，逗你笑得前俯後仰，勝至讓你捧腹大笑。記得有一次，弟弟突然往我身前一蹲，並且伸出一條腿說：“看我姿勢像不像螞蟻。”我立刻笑着說：“好大一隻螞蟻呀！”弟弟說道：“你別笑，我說真的。我給你講一個網上看到的笑話。”弟弟爬起來手舞足蹈地說：“在一片大森林的路上，走來三隻大象，一隻螞蟻飛快地跑過來告訴正在路上忙碌的三隻小螞蟻，‘快點跑大象來了’，三隻小螞蟻迅速鑽進土裏，最後的一隻小螞蟻卻伸出一條腿，另一隻螞蟻說道：“你怎麼露條腿在外面。”這隻小螞蟻說：“噓，別出聲，看大象得意的樣子，我伸條腿絆倒它。”看着弟弟認真的樣子，我忍不住大笑了起來。“姐，你看我比螞蟻是不是大多了，我伸條腿一定能夠絆倒大象。”我笑得捧着肚子說：“原來你跟螞蟻一樣可笑呀！”

我的弟弟是不是很可愛呀？他不僅頑皮，而且還時常冒出一些奇特的想法，從他身上可以得到不少的樂趣呢！