關於我的六年級小學作文300字彙編六篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的我的六年級小學作文300字6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我的六年級小學作文300字 篇1

我的班上有許多同學，各有優缺點，每個優點都是我要學習的，每個缺點都是我要注意的。在我日積月累的觀察下，我發現班上的人，爲何會令我敬佩的原因。

李小怡她人緣很好、熱心助人、誠懇有禮、對人也很親切、成績都名列前茅。而且，當別人需要幫助時，也會很樂意幫忙。上課專心的她，總是不會被人影響，笑容也時常掛在嘴上，學習速度更是快。她有很多地方是我要學習的。

劉佳綺也是令我敬佩的同學，社會、數學是她的拿手科目，運動也是一級棒。她的品德很好，也很大方，懂得保護弱小同學。記得有一次，隔壁班的同學在走廊跌倒受傷，那時大家都視若無睹，只有她肯幫助那位同學，扶他去保健室，幸虧她及時伸出援手，那位同學的傷也慢慢恢復。她的熱心令我十分敬佩。

班上的同學各有長處、優點，每位同學都是我要學習的，每位同學擁有的優點都令我非常敬佩，相信我努力汲取他人長處加以學習之後，一定能成爲更美好的人。

我的六年級小學作文300字 篇2

外婆給我買了兩隻小金魚。它們一隻叫小紅，一隻叫小灰。它們非常可愛，尤其是它們吃魚食的時候。

我每天傍晚都給它們餵食，每次把魚食撒下去時，它們都會驚慌地四處逃開，然後看看有沒有動靜，判斷一下有沒有危險。確定安全後，它們纔會從遠處飛快地游過來搶食。

每次都是小紅遊得快，迅速地一口吞下魚食。小灰遊得慢，剛游到一顆魚食旁想要吃。小紅便游過來搶小灰的那顆，小灰用自己的尾巴拍了一下小紅，結果就是小紅沒有吃到那顆魚食。小紅似乎生氣了，也用自己的尾巴拍了一下小灰，然後兩條魚開始打鬥了。它們你拍我，我拍你，一直爭鬥了大約十分鐘。接下來則是誰也不理誰的，自顧自地在水裏游來游去。

第二天早上，我去看它們，它們又和好了，你追我趕地在魚缸裏玩得真開心！這真是兩條可愛可氣又可笑的小金魚。

我的六年級小學作文300字 篇3

書是我的甜品，我爲什麼這樣說呢？因爲書可以讓我心情愉悅！

暑假的一天早上，我7點就睡醒了，我並不想睡覺，因爲我一直想看我的《淘氣包馬小跳》。我踮起腳尖，悄悄地走到書房，拿起《淘氣包馬小跳》系列其中的'《尋找大熊貓》、《忠誠的流浪狗》、《貪玩老爸》三本書返回我的臥室。

我迫不及待地拿起《尋找大熊貓》這本書，津津有味地看了起來，書實在太吸引了，我看到搞笑的地方忍不住哈哈大笑。此時的我只知道被書迷住了，忘記媽媽還未起牀呢！不料，媽媽被我的笑聲吵醒了。媽媽走到我的臥室門口問：“你是不是發開口夢啊？”我被媽媽嚇了一跳，這才知道吵醒了媽媽，我連忙回答說：“不是！不是! 我在看書！”媽媽笑着走到我牀前說：“不要看書了，你看看現在才7點多，快多睡一會。”我點點頭，躺下假裝睡覺，待媽媽離開後，我又悄悄地坐了起來繼續看我的書。這次看到搞笑的地方我不敢笑出聲來了，捂住嘴巴偷偷地笑。

我愛看書，也愛吃甜品。吃甜品可以讓人放鬆、心情愉悅。我覺得讀書就像吃甜品，讓人無限地放鬆，像遊進了無限大的知識海洋！

我的六年級小學作文300字 篇4

· 友誼纔剛剛開始，漸漸地變成朋友，好朋友，就要變成知己時，我們卻要離別了，六年了，我們都已經長大，從無知的孩童，變成了一個個“小大人”，一場考試，就要把我們拆散，在這裏，我們只剩下七天的歡笑了，時間在一點點的過去，我們在一起歡笑的日子也越來越少。

操場上，還留着我們奔跑的聲影，花園裏，還留着我們過“潑水節”的痕跡，教室裏，還有我們的朗朗讀書聲，就像他們說的，以後有緣再見。

再見了，我的好朋友，趙夢圓、楊仁祥、李欣怡、吳是佩、儂子瑾，再見了，我的母校，再見了，我在這裏的回憶，再見了，我永遠的六一，再見了，我的好朋友們，以後，我們有緣再見！！

我人生中最快樂的時光再見！唉~現在想想，真心覺得難受，六年啊，我的朋友們，再見！以前不覺得時間有那麼珍貴，現在將離別了，在一起讀書的時間也不過那麼幾天，我多希望時間多停留一會，以前，時間多的時候不會珍惜，現在，要離別了，纔會來珍惜，時間啊，多停留一會吧，讓我多和他們上一節課玩一個課間，不要多，就一節課，一個課間就行，再見了趙夢圓，再見了楊仁祥，再見了李欣怡，再見了吳是佩，再見了儂子瑾，再見了我的你，我們會再見的！

我的六年級小學作文300字 篇5

出門之前，也許我們每一個人都會好好打扮一番，事關自己的面子，還直接關係到給別人的第一印象。我有這樣的理想——長大後當一名服裝設計師。

有句俗話說得好：人靠衣裝，佛靠金裝。我想一定有許多人爲了衣服犯愁，因爲買不到又合身又好看的衣裳，我何嘗不是如此，爲了買衣服去逛街，到頭來走到腳斷也沒有找到合適的。那時我多希望自己能設計並做出漂亮合身的衣服啊！其實我們也不必去計較衣服的好與壞，比起沒有一件像樣的衣服的窮人，我們還在挑三挑四，窮人的衣服如果破了個口，就拿撿來的布塊縫上，那時我多麼憤憤不平，也多想爲窮苦人們設計一些比城市還時髦的衣服！

光耍嘴皮子不動手是空想，要從實際做起。我很清楚服裝設計需要幹些什麼，無非就是繪圖、計量、動手，爲了實現願望，我不斷地從生活中得到鍛鍊，吸取經驗。

從小，媽媽就投資我學習畫畫，加在一起大概有四年了吧！我不敢說自己畫得很好，但是也算得上精煉。對於計量是數學上的知識，數學是主科，肯定要學好。雖然我的數學成績不算拔尖，也在中等之上。說到動手能力，就要從生活中做起，做家務就能得到鍛鍊。

隨着時間的腳步，我最終會邁向我的理想——一名爲人們設計服裝的設計師！

我的六年級小學作文300字 篇6

今天，我十分匆忙地刷完牙，隨意地塞了幾片面包，便乘車前往校園。

我跑着進了教室，大約過了40分鐘，下課了，我看到一位同學下樓去了，我便跟着他下樓。他從樹叢中拿出一個排球，又急忙跑回去，上樓的時候不小心把腳崴了一下，他痛地坐在了臺階上，我看到了，便走過去問：“你怎麼了？”“沒事，就腳崴了一下。”“真沒事？”我又問了一句。“真的。”雖然他嘴上這麼說，但我看了他的神情，我就知道他在說謊。

“不，你一定很痛。”我堅持自己的觀點。

在我的不斷詢問下，他終於承認了，“嗯，是有點痛。”

但我感覺到他好像痛的要哭出來了，我便說道：“痛就說出來吧，哪裏痛？”

他指了指腳，說：“這兒。”

我心裏咯噔一下：糟了，我上次順着兩級臺階，不小心摔了下去，後來查出來是腳扭傷了，整整休息了好幾個星期，腳上腫了一個包，到現在還沒有退呢！

我又問道：“要扶你上樓跟老師講嗎？”“哦，好的。”

我正要扶他起來時，他脫下鞋子，瞧了瞧腳，哇，腳腫起了一個好大的包！像一個“小玩具籃球”那麼大，他嚇了一跳，深吸一口氣，“原來這麼嚴重！”

我扶着他走上樓梯，陽光灑在樓梯上，閃耀着光芒，照在兩個男孩的身上。