保護生命六年級作文

在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編爲大家整理的保護生命六年級作文，希望對大家有所幫助。

保護生命六年級作文1

“呱、呱、呱”我是一隻小青蛙。在小河裏，在稻田地裏都可以見到我們青蛙的蹤影。一天我們兄弟姐妹們正在莊稼地裏吃害蟲，忽然一個黑袋子像一塊黑雲似的把我們全部罩起來。在黑袋子裏我怎麼也想不明白人們爲什麼要抓我們，要把我們運到哪裏去呢？過了好長時間，黑袋子被打開了，我們來到一個喧鬧的地方，我以爲我又可以重見光明瞭，我正高興時，一個粗壯的有力的大手將我和我的兄弟姐妹一起倒進一個大盆子裏，許多人圍上來，爭着買青蛙，男女老少都有，我望着他們擠來擠去，原來老闆要把我們賣給人類做美餐。我一想到我要成爲人類餐桌上的美餐，心裏就十分難過，我們爲人類保護莊稼，消滅害蟲，但人類卻要吃掉我們，真殘忍啊！“老闆，我要這隻，快點”，一位中年男子指着我對老闆說。一隻粗壯有力的大手又把我抓起來，正準備放在黑袋子裏時，這時幾位工商執法人員走過來，客戶見了就趕緊逃走了，有的連青蛙都扔掉了，只有老闆呆若木雞似的站在那兒，一位身穿綠色衣服的工商執法人員走過來，語重心長地對老闆說：“青蛙是益蟲是人類的朋友，一隻青蛙每天能70多隻害蟲，一年便能吃一萬多隻害蟲。如果沒有青蛙，農作物受害，就會減少產量，人類的生存也會受到影響，所以我們應該保護青蛙，保護我們的朋友”老闆慚愧地說：“我錯了，我以後一定不會再抓青蛙了。”於是工商執法人員把我們又放回了家園。啊！人類還是我們的朋友

“呱、呱、呱”我們又唱起歌來。 “真是稻花香裏說豐年，聽取蛙聲一片。”

其實，地球上的生命都可以和諧相處。

保護生命六年級作文2

尊敬的校領導們：

你們好！

我是瑞安安陽實驗小學六2班的一名學生。在這美麗的校園裏生活了六年。我們的校園非常美麗，有五顏六色的花朵，又茂盛的樹林。。。數也數不盡，我們多麼想在這所學校的最後一年裏，讓我們的'校園變得更美好，可是最近我發現我們的校園存在着一些問題，現在我想給校領導反映。

我們校的同學們，最近出現浪費水的現象。同學們去倒水的時候，都會倒滿一杯，可到哪麼多一天下來喝不完，留在第二天，可第二天同放學們就會把第一天的水倒掉，再到一杯。同學們去洗抹布時，那水龍頭就開的很大，之後自己去哦跑去玩，過了很久纔回來，這樣一來，不能浪費水資源，抹布也沒洗好。每當同學們洗手的時候，總喜歡吧水龍頭開出大量的水，常常水花四濺，浪費了很多水。這些習慣我們有時也常常犯，但是我們也會努力改正，當然也想讓同學們改正，所一我提了幾個建議：

1學校開展 節水活動 組織同學學習有關資源知識。讓大家懂得是資源對我們人類的可貴。

2組織同學以 保護水資源 爲主題，開一次班隊會，告訴同學們世界缺水，不要浪費水資源。

3建議同學們用水可以安自己的量倒。自己能喝多少就到多少，這樣就不會浪費水資源。

4洗手是不玩水，衝馬桶一定要隨手衝開關。

水是生命之源，地球中97%水都是不實用的。只有3%中的三分之一是可以喝的。中國是一個乾旱卻水嚴重缺少所以我們要節約用水。

水是生命的資源，雖然我們改變不了地球的命運，我要從身邊點滴做起，讓地球綻放青春的笑臉